六年级作文

六年级作文15篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文1

　　"左，水平，垂直，提升，倾斜，左，点。"小时候老师说“我”应该这样写。长大了，我又认识了“我”，每一笔都和自己的性格一样。

　　抛弃

　　钢笔，放下。用笔尖在纸上轻轻触摸一个斜卷，就好像一直是张开的双臂。热情，张扬，开朗，爱交朋友，这就是我。快乐的笑容总是绽放在你的脸上，热情地对待身边的一切和每个人。像张开的手臂，拥抱世界。

　　一个馅饼，一个温暖开朗的我。

　　水平的

　　像这种，无论对错，总是固执地去做。我爸妈说我固执，改变不了我的决定。所以，在这个没有遗憾的十字架上，我收获了，也学会了。虽然固执导致伤害，但我们还是坚持“横着走”。

　　一横，横出一个倔强的我。

　　垂直结构

　　谁没做错什么？过去可以改变，但好的才是最好的。长大了，总会犯错。在纸上画一幅画到最后，顿悟回峰，这是狗的静脉。做任何事情，总会有错误。如果你知道错误，你应该改变它们。回头，自救，从头再来。

　　一个垂直的结构，构造一个错误可以改变我。

　　具有

　　我一直在努力攀登我学习的高山。向上，向上，我心中唯一的信念。即使布满荆棘，即使困难重重，它还是会背对着它。从无知到知道，从最底层到“高高在上”。

　　顺便提出一个勤奋上进的我

　　倾斜结构

　　悄悄的，不自觉的，我滑了下去，最后突然在某个地方醒了，就挣扎着爬起来。“在困境中成就自己”是我很喜欢的一句话。斜建处境艰难，人生低谷时依然坚强不屈，努力追赶成功。

　　一个倾斜的.结构，构筑一个坚韧的我。

　　抛弃

　　又是一个，但又是一个热情而沉重的。苦、甜、酸、笑或泪之后，再大胆一划。歪歪斜斜，歪歪斜斜，直直的，传来一阵爽朗的笑声。

　　再离开，留下一个直白而豪迈的我。

　　点

　　在“我”字的末尾，代表完美。一点点微不足道，却成就了这个词的终点。吃饭吧，收起之前的刚毅，追求最后一点的最好。不管怎样，最后一定会有完美的结局吧？

　　一分，指出一个完美的我。

　　“左，横，竖结构，升降，斜结构，左，点”，“用第三只眼”，我能看到一个五彩缤纷的自己。

六年级作文2

　　懂你，是一个无知又成熟的人；懂你，是一个坚强自立的人；懂你，是一个有抱负的人。——题记。

　　你总说我不懂你，不懂你对我的好，不懂你对我的爱，不懂你对我的心。可是我有懂你，懂你是朋友中对我最好，最爱我的那一个。

　　每夜晚上睡不着时，咱俩总会聊起天来，说说彼此的心里话。我们总会谈起彼此心中最好的好朋友是谁，你会说是我，我会说是另一个人。记得吗，有一次，全寝室的人都睡着了，但唯独咱俩还在说话。我们又谈到了这个话题，你说我真的很没心，很冷血。你说我不应该只停留到某一个记忆中而不离开。你又一次问我，谁是我最好的朋友。我又一次回答了是别人，不是你。你对我说，你真的对我没希望了。你说，不论在什么时候，只要交到了一个新的知心朋友，那个人就是你的朋友。你怪我没有把你当成最好的朋友，我只能无奈。那一夜，你睡的很香。而我是哭着入梦。

　　我懂你，远远超过了你懂我的地步，因为在心里你已经是我的最好最好的朋友了。

　　我懂你，知道你有抱负，你要成为一个王者。你说你不想要别人看不起你。因为你家里只有你这一个孩子，你要好好学习，让别人永远都抬头看你家，你要将那些看不起你的人踩在脚下。每次听完你说的话后，我都觉得你身上的担子好重，为什么要管那么多，只要自己和家人幸福不就行了吗。你总是想着别人，却从没想过你承受得住吗。

　　每次考试成绩下来后，你总要看一下全班第一是谁，你总是懊恼，懊恼为什么总是差那么一点。你每次都在我面前说，你很难过，为什么超不过第一名。那时，我对你真的'很无语，为什么要超过他。你每次都鄙视我，你说你不想被别人压在脚下。当哪一科我比你高时，但我考的不算太高，我会说考的真垃圾。你总是会说出“那我的呢”。我懂你，懂你的自尊心太强。

　　我懂你，心里总是有那么多的秘密；懂你，心里的想法；懂你，肩上的担子。懂你的我，希望你能够幸福一点。

六年级作文3

　　理想，是春天的第一朵鲜花；理想，是夏天的第一束灼阳；理想，是秋天的第一颗果实；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的绿洲；理想，是吹响生命的号角。.。.。.

　　山溪的`理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地。物尚且如此，何况人乎？纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的理想！是啊！一个人没有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘，迷失了方向。如果一个人没有了理想，那么就像鸟儿失掉了翅膀，永远不能飞翔。如果一个人没有了理想就像太阳失掉了光辉，永不能射出耀眼的光芒！我懂了，只有被理想充实的人们才会充满对生活的爱，才会找到果实累累的金秋，扬起生活的风帆，发挥自己的聪明才智为人类做出贡献。然而我的理想又在哪里呢？我曾伸出双手向苍天问过，也曾冥思苦想过。直到今天我才恍惚有了答案——我要做一位发明家。

　　一次，我家里的小电扇坏了，大人们都没有去管它。一天晚上，我用工具把小电扇打开一看，原来，是一个零件松了。于是我利用书上说的撑杆原理，用一块小海绵垫底，用一根小木棍把它顶着。就这样，电扇就被我修好了。我把这件事告诉了妈妈，她还把我夸了一顿呢！通过这件事，我联想到了爱迪生这位

　　大发明家，觉得我也应该像爱迪生那样不怕困难、不怕吃苦、顽强拼搏、在失败中寻找经验。于是，我确定了我的人生目标——做一位像爱迪生那样的发明家。现在，我已经为实现我的理想而读了大量的书籍。比如：《十万个为什么》系列丛书《世界上下五千年》《海底两万里》《追踪ufo之迷》以及《中国未解之迷》和《世界未解之迷》等很多书。

　　为了实现我的理想，我要做到三个字：创、信、坚。“创”就是创造，我们作为21世纪的少年，不能墨守陈规，要勇于创新。所谓“信”，就是指信心，一个人如果失去了信心，那么他将一事无成。“坚”有两种含义。一种是坚持不懈，坚持就是胜利；另一种就是坚强，因为“失败是成功之母”，搞发明创造，总会有失败，我们要承受得起打击。理想，如梦一般五彩；理想，似彩蝶一样翩翩；理想，像希望的种子，播洒在我们的心田。只要我们付出努力，理想的花苞就会绽放！

六年级作文4

　　六年级繁繁忙忙的课程结束了，暑假也接近了尾声，不凑巧，成绩正正好出来了。大致浏览，数学综合英语都还行，语文却只在86分，比数学整整低了十分。语基和作文的差距很清楚地就能看出来是作文的20分拉的分。总成绩与第三名同学只差0。5。手机响了起来，我看到上面的备注：妈。第一时间想到的是瞒下来，不去接。但是我清楚如果这次瞒下来，以后再被知道会怎么样。很正常，妈妈一顿训斥声充斥着我的耳朵，我也不敢只声。

　　“宇缘啊如果你这次作文好点的话我们就是全学区第一了，而且你的.成绩也绝对上得了前三啊。”老师的一条QQ信息使我很难受，索性把手机插在口袋里跑了出去。只留下老师在QQ留言上的一句又一句的劝慰。

　　我一直不偏数学，我更喜欢语文，我一直不偏语基，我更擅长作文。“绝对会倒不倒，不可能倒偏偏输了。”我漫无目的地瞎逛，“真是miracle啊。”又翻阅了一下成绩表，看到同桌小艳的成绩稳居第二，我心里面就有一种说不清道不明的羡慕。我的妈妈是英语老师，爸爸的作文也行。可是小艳没有突出的天赋和家庭她依旧稳居第二，而我竟连前三都进不了。心里一阵又一阵的难受痛苦。妈妈电话那头不遮不掩的厌恶的声音对我是一种极大的打击。

　　“我最少也有25。最少。”我看着作文成绩，手握成了拳。绕着小区走了一圈，回到家就趴到床上痛哭。想起了以前在贴吧的校园小说看到的一句话‘你看窗外，失落的帝国。’窗外下了小雨，灰灰蒙蒙。

　　“我要在初中把成绩追上来！Ishoulddothisthing。”我在心里默念，扑在床上一阵沉默。

　　门外，妈妈开了门回来，我把自己闷在被子里，哭了一阵后就睡去。

　　“Ishoulddothisthing。”——我应该做这件事。

六年级作文5

　　期待，简单的词组，但代表的意义却格外重大。——题记

　　期待自己的梦想成真，期待想要的玩具降临，期待喜爱的电视剧出来下一集，期待……

　　但我最期待的却是外公的轮回转世。

　　时光荏苒，不知不觉外公离开我已经6年之久，但外公的模样依然深深地印在我的脑海中，与外公度过的欢乐也刻在我的心上。

　　从牙牙学语到蹒跚学步，从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，小时候要学会的东西无不是在您的怀抱里，在您严厉的话语中、批评下学会的'。

　　外公您还记得当初您带我去踏青吗？三月的春风吹拂着大地，柳枝偷偷冒出新绿，望这绿意盎然的三月。我坐在外公的三轮车上，沐浴着春风，享受这美好的春天。外公一边骑着车一边还给我讲三国群雄争霸的故事，到现在还在耳边盘旋。

　　正值美好的春天，怎能不去放风筝？您带着我来到村里的广场上放风筝。您一边操控着把儿，还一边指挥着我，让我带着风筝奔跑起来，还吆喝着注意安全。您操控的风筝飞得平平稳稳，我看着也起了兴致，嚷嚷道：“我也要玩，我也要玩！”您说：“行行行，我的大孙子！”我一听高兴的如一只兔子，一蹦三尺高。您把弄着我的手，但风筝似乎不愿意听我的，便开始淘气，低飞，不一会便挂在了树上。我不高兴起来，外公安慰我道：“走，外公给你摘果子吃。”

　　在给您送葬那天，不懂一点事的我并没有像亲友们一样号啕大哭。抬头望去，面前是您的遗像，您面容祥和微笑的那个瞬间永远定格在了那一个相框里。去墓地的路上，我走得非常慢，一路我都在和表弟嬉皮笑脸打打闹闹。

　　到了墓地，在给您下葬时，大人们都哭了起来，可我却还是嬉皮笑脸地在玩，甚至在您的墓地里乱跑。如今早已长大的我才明白当初的自己是多么无知，多么幼稚。我想给您说一声：“对不起，外公，请原谅我没有送好您最后一程。”

　　现如今，每当我回老家时，看到相框里您那平静而又慈祥的面容时，我总能回想起与您在一起度过的快乐时光。

　　外公，我期待您的轮回转世，期待您再回到我的身边，期待您能与我再在一起度过的美好时光。

六年级作文6

　　春雨绵绵，也阻挡不了我对春天的热爱。

　　我独自撑着伞，静静地走在乡村的小径上，一切都感觉是那么的新鲜美好，放眼望去，东台山在云和雾的衬托下，显得多么的高大，峻峭，好似一幅淡妆浓抹的中国画一般。在山顶上，云里雾里好似是神仙聚会，让山戴了顶天然的帽子。我继续往前走去，一片黄澄澄而绿油油的油菜地把我吸引过去。来到油菜地，看着这黄澄澄的油菜花，伴随着春雨，仿佛一切都是那么的春意盎然啊！时不时的飞过几只春归的燕子，更是美好而舒畅，情不自禁地把手中的伞抛向天空中，任雨水打湿在脸上，在衣服上，也都不去理会。再看看那一望无边的油菜花，仿佛是水天一色，如大草原一般一碧千里。我仿佛又看到，在日光的沐浴下，一群蜜蜂、蝴蝶纷纷飞过来，来到这儿尽情地采蜜。渐渐地，雨小了，油菜花香便扑鼻而来，如清香一般让人陶醉。

　　我继续沿着小径走去，不一会儿。远处便出现了一片盛开的桃林，缤纷美丽。我又情不自禁的向桃林走去。我发现，这里的路是那么的陡峭，不平坦。为了看到那美丽的桃花，我想从这里蹚过。于是，我走的每一步都是那么的小心翼翼，生怕哪一步踩空了。我如同探路兵，轻轻悄悄地挪移着，时不时踩在蒿子草上，从脚底发出一种芬芳的香味，我想：这应该是“蒿子粑粑”的味道吧。总算到桃林跟前了，桃林在我眼前飘摆，如同驻扎着桃花仙子，守护着这片桃林。摘下一片桃花，闻闻它的'香味；看着它那粉红色的花瓣；感觉春天的到来。雨，又下起来了，桃花在雨中，显得更加的妩媚。风一吹，桃花瓣慢慢的落下，好似一场桃花雨。正如前人所说“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”

　　不远处，柳树在河岸边洗起了“头发”，前面是桃，后面是柳，可谓是“桃红柳绿”。柳树经过春雨的洗礼后，变得更加的嫩绿起来，仿佛如“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

　　童年，仿佛也如春天，美好的回忆也封存在这里，却不会再有第二个童年……

六年级作文7

　　蒲公英，我以前认为它的命运是悲惨的，风轻轻一吹，它便飞了出去，一落地便被土地掩埋，生命就这样结束了。小时候的我，很喜欢吹蒲公英。但我没有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每当我吧它吹出去的时候，我就咧开嘴小了，嘴里还嚷嚷着：“蒲公英跑了，它跑了！” 5岁以后，我慢慢懂事，我就觉得蒲公英很可怜，它的生命很短暂，我便不忍再吹它，若是风吹过来，我就用挡在它的.前面，不让它走，以为那样，可以保护它的生命。

　　三年级时吧，我们学的课文《植物妈妈有办法》，幼小的我，慢慢懂得了它让风吹的到处飘，让他们出去看世界。可是，我当时就想：它们可能都不想离开，是风婆婆很残忍，把它们刮走了。“我也不知道当时为什么会有这么一个想法，反正当时的我很固执，只要自己认定的事，别人再怎么说也无济于事。就这样，又开始“保护”起蒲公英来。四年级时，搬到了城里，远离了蒲公英，对它，慢慢淡忘了。

　　投入到了学习中，整天面对无聊得功课，好压抑。六年级的一次下乡（春天），让我来到了一片小土地，刚长出的蒲公英，洁白的花，望着它们，我开心的笑了。此时我也长大了许多，蒲公英虽然自己不能决定自己的命运，但是可以试着接受它们。 蒲公英，在它被风吹的时候，经过的地方，是它第一次看到的，对它们，蒲公英都很好奇，而看着小朋友啦、小动物啦、很快乐的跑着、跳着，她也觉得很快乐、很幸福。蒲公英的幸福，来自于我们的身上，我们幸福了，它也会觉得快乐、幸福，因为它只走过一点点地方，只要这点地方是幸福的，他看着我们，就会认为世界是幸福的！蒲公英，洁白的花瓣，纯洁的天使……蒲公英，带着梦想，快乐飞翔。蒲公英，带着希望，随风飘荡。蒲公英，满脸微笑，面对世界。蒲公英，风儿吹吹，带你飞飞，等到停下来的时候，那个地方，便是幸福的，因为、蒲公英在那儿……

六年级作文8

　　小草是一年四季里最不起眼的景物,或许没有多少人会喜欢它,可是我却被他那独有的魅力所折服——旺盛的生命力和坚忍不拔的毅力。

　　小草永远向人们传递着一种正能量。无论是狂风暴雨，还是烈日炎炎，小草总是傲然挺立与土壤之中，好像那守卫边疆的战士，不让任何恶劣的自然环境所低头。它那坚韧不拔的毅力是多么值得人们想它学习啊！

　　春天，小草在春雷的呼唤声中，才刚刚苏醒，他伸了个懒腰，小心翼翼的从土壤里探出了嫩绿的小脑袋，对这个明亮而又新鲜的世界充满了好奇。命运待小草是不公平的，从小草降生在这个世界上的那一刻，就注定他要经历一年四季的风霜雨雪，和各种恶劣的环境，可是他仍然努力地从土壤里生长出来，呼吸新鲜的.空气，不畏惧一切的挑战。

　　夏天，暴雨伴着台风来了。大雨倾盆而下，豆大般的雨珠像断了线的珠子撒落在地上。那一朵朵艳丽的花朵经不起雨珠猛烈的拍打，一片片娇嫩的花瓣七零八落的被拍打在草坪上，就连平日看起来高大的绿树也被狂风刮得东倒西歪，那脆弱的树枝好像随时随地就会“咔嚓”一声断掉，又好像会被狂风连根拔起倒在地上。狂风“呼呼”地刮着，越刮越大，像刀一般锐利，毫不留情地割在小草柔嫩的身子上，可是小草却仍然挺着身子立在原地，任你狂风暴雨如何拍打它，也始终立在原地，没有一丝动摇。

　　秋天，小草那嫩绿的小脑袋已经枯黄了，好像一个风烛残年的老人。虽然已经有些枯黄，可是瘦弱的小草依旧如一个顽强不屈的士兵坚守着自己的岗位，永不退缩。即使被风冷血无情地袭向了小草，让小草感到寒冷。可是小草那颗热血沸腾的心，永远不会感到寒冷！

　　“野火烧不尽，春风吹又生。”我想，白居易的这两句诗说得一点也没错。小草那旺盛的生命力与它那坚韧不拔的毅力是可以让世人为之赞颂的，令世人所佩服的。

六年级作文9

F　　朋友，你还记得吗？在那个雨天里，由于我不听妈妈的话，没有带雨伞，而放学的时候却下起了倾盆大雨。正当我在为如何回家而苦恼时，你来了，你带着雨伞来了。你说，你由于中午要扫地，就不回家了，正好我没带伞，就用你的雨伞吧。听后，我欣喜万分，接过了你的雨伞。可是当我在回家的路上却看到了一个冒雨骑车的身影，那个人就你。顿时，我的眼泪像关不住的水龙头一样涌了出来，你是为了我才冒雨的，你是为了我才会这样狼狈！感谢你，我的朋友！

　　朋友，你还记得吗？在那个发试卷的日子里，由于我的粗心大意没有认真检查，只考了70多分，我的心像被石头打中的玻璃一样，碎了。这可是我有始以来最糟糕的成绩呀！这时，你来了，你带着你的安慰来了，你说：考试不可能一帆风顺，总会有一些挫折，我们要勇敢的面对，努力向前。我的心情慢慢平静下来了，仔细地分析每一道题，吸取教训。可是，当我去上卫生间时，却听到你躲在一个小隔间里，为考试失利而痛哭的声音，我知道，你是为了我才装作平静，你是为了我才抑住心中的悲痛！感谢你，我的朋友！

　　朋友，你还记得吗？在那个演讲比赛的日子里，由于我过分紧张倒致发挥失常，得了个倒数第一名，我哭了，为我的.面子，为我的耻辱而哭了。这时，你来了，你带着你的阳光来了，你说：一两次的失败是正常的，一个人也不可能完美无缺，我们要学会从失败中吸取经验，不要过份伤心。听了你的话，我振作起来勇敢地继续努力着。可是，当我走过老师的办公室时，却听见老师在责怪你没有帮我做好准备工作，我知道，你是为了我才忍住眼泪，你是为我才绽放笑容！感谢你，我的朋友！

　　朋友，你还记得吗？在那个……

　　感谢你，我的朋友，感谢你对我的帮助！下辈子，我们还要做好朋友。

六年级作文10

　　我写作文的观点是：多读，多听，多写。人的一生不可能没有坎坷，我的作文之路也有苦，当然也有快乐。

　　爸爸妈妈从小就开始培养我的写作兴趣了，因为一开始我不怎么会写作文，所以有很多烦恼。记得很小的时候，爸爸妈妈就让我写小日记了，而且每天坚持写，那时候我觉得没什么可写的，篇幅小，没有题材，根本就是胡乱凑合。所以我经常找那本《学前班启蒙日记选》中的日记抄一抄，再加上一点自己说的话就完成我的“佳作”了。

　　一年级，爸爸妈妈发现我的作文水平还是没有提高，于是，一有空就带我到广场、公园和郊外玩，目的是让我开阔视野。每次玩回来，都要求我写一篇简短的观察日记。慢慢的我的作文水平有了明显的提高。那时候，观察为我的作文打下了坚实的`基础。

　　二年级，我的词汇多了，字也认得多了。我也已经可以用好词、好句，写出比较长的段子来了，甚至还用上一些名人名言。那时候，我已开始留心观察身边的事务，天天都按时写日记。这时候的观察日记经常受到爸爸妈妈的表扬，我心情舒畅，终于把以前那些烦恼的事抛到了脑后去了。

　　三、四年级的时候，我已经不满足短小的观察日记了，我开始写真正的作文，不再用稚嫩可笑的语言了。我一有空就写作文，有时候，还用上一些有名的名言。我的作文水平在不断的提高，不断的突飞猛进。我的作文还经常被作为例文，老师在课堂上读出来作为同学们的范文。每到这时，看到一双双羡慕的眼睛向我投来，我感到无比自豪。渐渐地，渐渐地，我感觉写作文是一件快乐的事情，我对作文的兴趣越来越深，越来越浓厚了。我发现自己已经沉浸在写作的海洋之中，慢慢地遨游了。

　　如今，我五年级毕业了，随着词汇的增加，我的作文越来越老练，越来越成熟。我的作文有时恍如仙境，有时激荡磅礴，有时优美动听，有时扣人心弦。我的作文千变万化，想象文更是我的专长。

　　写作文，必须多观察、多练习、多修改。朋友，写作文并不烦，而是快乐的，它能帮你练好文笔，让你信心十足，写出内心的真情实感。朋友，多写作文吧！你会发现写作是如此惬意的事。

六年级作文11

　　树上的知了叫来了夏天，也把夏季水果王——西瓜叫来了。它穿着一身绿色的衣裳，是胖圆形的。在炎热的夏天，它就是给人们消暑止渴的佳品。

　　西瓜全身都是宝。切开瓜，里面的瓜瓤就展现出来，使人一见就生爱慕之心，红壤里的?丫拖窈谡渲橐谎?阕涸诤烊乐?小Ｕ媸橇钊舜瓜讶?哐剑?移炔患按?匾Я艘豢凇Ａ⒖檀匠萆?悖?钇???Ｎ页宰盘鹈牢薇鹊闹???抛庞杖说姆枷悖?唤鱿氲搅嗣?约丫洌?“香浮笑话矛生水，凉入衣襟骨有风。”

　　西瓜不但好吃，而且还有很多营养物质，比如：蛋白质、苹果酸、果糖、胡萝卜素等。瓜皮还可以做“消暑时全小菜”呢！西瓜不仅能吃，它的皮、瓤、汁、籽还可以入药，有解渴、消暑等功效。

　　独特的西瓜文化，令我惊叹不已。苏东坡在诗中写吃瓜人吃瓜时的潇洒，他写了一副对联“坐南朝北吃西瓜，皮向东甩；思前想后观《左转》，书往右翻。”；明朝人在吃西瓜的时候，喜欢做联助兴，一次，陪客吃西瓜，客人做了上联“冻雨洒窗，东两点，西三点；”切瓜人边切瓜，边对下联“切瓜分客，横七刀，竖八刀。”看！连吃西瓜都可以那么文雅；有些人还喜欢做西瓜灯。我望着那些栩栩如生、活灵活现的西瓜灯，不禁想起西瓜的来历不平。

　　据说是在公元前1世纪的时候，我们的祖先经过丝绸之路，把撒哈拉沙漠的西瓜传到了我国中原，后来又传到了我们这里。所以我们在吃西瓜的时候要抱着一颗感恩的`心，要感谢我们的祖先，因为是他们历经磨难、千辛万苦地把西瓜传进我国。我们还要感谢农民、阳光、雨露与大自然，因为是他们让我们吃到了美味的西瓜。

　　我爱吃西瓜。因为他不仅是美食，还是良药，还是艺术品，这都是双手和智慧创造出来的。创造是什么？创造是为平凡的东西画上惊叹号！

六年级作文12

　　在我们成长过程中有些事情能让我们流下激动的泪水，有些事情让我们流下伤心的泪水，还有些甚至让我们流下了开心的泪水……

　　一次远动会上，我班的运动员正在准备，只听：“八百米长跑，准备！预备——跑！”“嘭”的一声，运动员们像离弦之剑一般向前直冲，速度非常快，他们都在往前冲，可是只有一个人在那里不紧不慢的跑着，他们快一点，他也快一点，他们慢一点，他保持原速，总之他迟迟没有超过一个人，我看着都替他捏一把汗，真是他不急观众急呀！当他们跑到我的身边时，我敞开嗓子向他喊：“快点可以超上去了！加油！加油啊！”

　　但是他却冲我笑笑，好像在向我说：“我知道，别说！”我看他那认真又嬉皮笑脸的样子，有点疑惑，心想：他在打什么鬼主意啊？这是什么意思呀？正当我疑惑的时候，朋友拉着我的手激动地说：“快看！他开始在超了！快看！”我连忙抬起了头，看见一个黑色的身影在其他运动员都筋疲力尽的时候开始奋力直冲，没错，就是他！“加油！”我敞开嗓门大声喊到：“加油啊！超上去！”超了一个，两个，三个……我心想：他从最后一名超到了前五名内，实力不可小瞧啊！太厉害了！

　　他也发挥了他的极限，第五名也差不多了。但是他好像不太满意第五名这个位置，只奔第一名冲去，我发现他的跑步速度真不是盖的，而且我也明白了起先他为什么不超的理由了，原来他是在保存体力准备在其他运动员都筋疲力尽的时候再向第一名冲去……我刚刚想明白，同学又摇着我的手激动地说：“你快看！他快超过第二名了！超过了！他超过第二名了！现在他是第二名了！耶！”这时离终点还有半圈了，我们都在心里想：他能不能超过第一名，成为冠军？这是我们最想知道的，他好像知道我们的心思似的，又开始超了，离终点还有小半圈了，他和第一名也只有一步之遥了，加油啊！“耶！他成冠军了，耶！”

　　我们紧紧相拥着，激动的'泪水从眼里流进了对方的衣襟，流进对方的后背，彼此之间的泪水蹭在彼此的脸上，超越自我，超越他人，这是多么痛快的事啊！

六年级作文13

　　嗨！大家好！我是书包家族的一员。看，我是多么美丽高贵！广场上，穿着五颜六色的衣服，许多不同大小的袋子都是为了帮助孩子们放书而设计的。我的手被称为“我书包的带子”，我高高地挂在商店的展示柜里。很多小朋友来买书包，对我赞不绝口。可惜价格不便宜。直到有一天，我对一个可爱的小男孩一见钟情，他妈妈终于在他的“胡萝卜加大棒”下为我付出了代价。

　　于是，助理阿姨小心翼翼的把我拿下来，递给小男孩。小男孩抱起我，蹦蹦跳跳地走了。我的同伴们都向我投来羡慕的目光。我很开心。我终于有小师傅了！

　　小男孩把我带到他家。“哇，好大的房子！”我忍不住大喊。真皮沙发，高级电脑，液晶电视.这就是一切。我的小主人把我带进房间，这里的一切都安排得井井有条。于是，我在这个舒适的房间里安顿下来。我想我找到了一个好的主持人，我真的'为自己感到高兴。

　　第二天，我肚子里有很多朋友：课本、铅笔盒……晚上，我们互相讲述着我们遇到的惊心动魄或精彩的往事，每个人都有很多故事。我兴致勃勃的听着，不知不觉进入了甜蜜的梦境。

　　日子一天天过去了。起初，小主人对我们照顾得很好，就像金枝玉叶一样。他怕落在手中，但又怕融化在嘴里。但是好景不长。不到一个星期，我就不再被爱了。我的朋友们也相继病倒：课本被涂得面目全非，铅笔盒的一个角落掉了……脸色苍白，遍体鳞伤，一整天都没有想茶和食物。看着他们这样，我伤心地流下了眼泪。

　　铅笔擦了擦眼泪，说：“我们辛辛苦苦为小主人服务，他这样对待我们，实在是太过分了！”课本和橡皮也尖叫起来：“是的，我们腰酸背痛，全身无力。真的很难过！”说着，都低头哭了。铅笔盒也痛苦地说：“小主人在我们脸上乱涂乱画。我们不是这里受伤就是那里被抓伤！呜……"

　　我身体也疼，已经加了很多小洞了。看着自己凌乱的自己和痛苦的同伴，泪水涌上心头：我们是学习用品，是大家永远永远的好伙伴。你宁愿我们悲伤地哭泣，也不愿看到我们欢快的笑容，听到我们爽朗的笑声吗？小主人，请珍惜我们！

六年级作文14

　　冬天、又不知不觉的来到了。

　　这个寒冷的冬季，在南方，没有银装素裹。但是我喜欢，喜欢那在冬日的暖阳。正因为有了冬日的寒，暖阳才能在人们的期盼中显得如此闪耀。

　　每天早晨，阳光透射过车窗，射进我的眼眸，一股暖意喷薄而出，我便犹如中了毒，一直钟情于那温暖的感觉，一直期盼拥有这暖心的光，直到这感觉到达心底，将一切不愉快消磨不见。

　　还是像往常一样来到学校，在教室门前的天桥上，我停住了脚步，不是因为看见了什么，而是感觉自己的背被阳光照射，这光，紧紧的抓住我，使我迈不开步。其实，应该是我依赖这光，无法迈出脚步。真的，只有在这么寒冷的天气，才能真正地去期待那动人的光。我爱冬，因为冬使我发现平时拥有但不珍惜的那些东西。

　　于是乎，这暖意便陪伴着我，过了一天又一天。

　　这个寒冷的冬季，在南方。没有大雪纷飞，却有冷冷的风。那风我喜欢，它一直吹着，吹到人们心里，让人们能在刺骨的冷下静静审视自己。一旦被老师父母批评，我便会一个人跑到街上，呆呆的'站着，没有人注意，是多么得美。这种静的美，我喜欢。天上的鸟还是依旧叫着，但却跟我没有任何关系，只有风静静地吹着我，我傻傻地被吹着，这风，我享受。平时我在学校，太活跃。这时，静下心来，想到了很多。只有这时，我才能将一切情绪一泻而出，我不再用那大无畏的外表掩饰内心的脆弱。只有这时，才是真的我。

　　才发觉，这种意境，是我久久追求的。它使一切喜怒哀乐看来是那么渺小。释怀的感觉，真的很美，即使只是一时。我终于可以放下一切，去审视自己生活的这个世界，我是有多么喜欢！

　　这冬，在南方，并没有什么特别。只是当温度计上红色指示的骤降时，它便来了。随即带来的便是我的爱恋，还有那义无反顾的喜欢。

　　冬日，我独爱。

六年级作文15

　　那天我和朋友一起出门玩，她带上了她的妹妹。她妹妹是丸子头，眼睛大的像弹珠，水灵灵的，两腮微红，嘴唇薄又红润。刚虚岁十二岁上四年级。

　　我们准备去看电影，那天太阳很大，晒得人有些烦躁，再加上是在城里，来来往往的人有很多，更是火上浇油。但朋友的.妹妹却很开心，一直奔奔跳跳的，我们还要管着她，不让她乱跑，明明只差那么几岁却好像妈妈带着孩子一样。我和朋友说说笑笑，一边还顾着妹妹。对面走过来一个乞丐，朋友很讨厌乞丐，因为明明有手有脚可以自己去打拼，为什么要在这里乞讨呢？再加上新闻上常常播出许多骗子乞丐，使朋友更讨厌乞丐了。

　　我本想给那乞丐一块钱的，却被朋友拦住了，她小声对我说：“别给他，一看就是个骗子。你看他，会说话会走路，手也会动，一个大活人让他自己赚钱去，这钱也是我们爸妈的辛苦钱，他没资格拿。”我只好将伸出得手缩回来。转眼我却发先，妹妹居然把她妈妈给她唯一的几块中饭钱和车钱都给了那个乞丐。乞丐拿到钱，只说了几句“谢谢谢谢，好孩子长大肯定读大学。”就走了，走得有点急，似乎生怕我们还回去。

　　朋友见了，便开始批评妹妹：“谁让你给他的？你给他了，你中饭吃什么？你怎么回家？啊？！”“可是，姐姐，他看上去好可怜，而且那么瘦，肯定饿了……”妹妹可怜兮兮地看着朋友。朋友一听也便心软，回头看了一眼乞丐，说：“好吧……万一真的很久没吃饭了呢？我们也不能伤害一条命……哎。” 这一幕让我深受感动。时间真的能冲刷一切，本以为人的意志是永远冲不散的。可是，我发现那都是自欺欺人罢了……

　　小时候，我们看到乞丐也会给钱，但往往会被父母制止。当时的善良现在到底去哪了？难道读书多了就会变成这样吗？那我宁愿没有那么多知识，只想留住那一颗童心……一个人没有童心，没有善良，那还能留下什么值得珍惜的呢？

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