六年级年的作文

更新时间：2023-06-13 11:33:23 六年级作文我要投稿

【精选】六年级年的作文汇总5篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】六年级年的作文汇总5篇

六年级年的作文篇1

　　冬天里的雪，很美！雪花在空中跳舞，花儿鸟儿人儿都是它们的观众！树枝大地是它们的舞台，它们尽情地翩翩起舞着……

　　只要空气中有雨水，那些雨水只要遇到冷空气，就会变成各种图案的雪花从天而降；有的雪花抱成团儿从空中落下，也有有个性的不会集结在一块儿。而在降落的过程中，有的会从空中消失，有的成功落在地面上，越积越厚！冬天里的雪有的会被铲走，而有的就会被我们这些小朋友拿来打雪仗，堆雪人。这些雪，真是让人快乐的百变精灵啊！

　　看到那些雪，我也忍不住过去抓一大把，把它们捏成一个雪球，然后狠狠地扔出去！而我的老爸却差不多已经装好一桶雪，就像一个个原子弹一样的雪球即将向我这边飞来！警报！警报！大量雪球即将砸中我的'身体。"砰砰"的一声，这一桶雪陆陆续续地砸在了我的身上！从头到脚，无一部件幸免！

　　当时，我被砸中的一瞬间，整个身上都是雪，仿佛我就在"冰河世界"里。雪带给了我清凉，雪带给我了刺激，就像穿着衣服洗了一个澡！……我们在欢乐中笑！

　　雪给我带来了快乐，还给我带来了凉爽！雪就是上天赐给小朋友们的最天然最好的玩具！

六年级年的作文篇2

　　当我看到商场里那些新潮的服饰时，我多么想要穿上它们，给大家看看哪！我恳求妈妈给我买一件，可妈妈说：“等你长大了，我就给你买。”那时，我多么盼望长大呀！

　　当我看见哥哥手插在口袋里戴着耳机走在街上，引来一群女生的尖叫时，我觉得他的样子多么帅气、多么酷啊！哥哥笑着说：“你长大了也可以哦！”那时，我多么盼望长大啊！

　　现在，我终于如愿以偿了。我长大了，可以穿漂亮衣服了，可以戴着耳机四处招摇了……当我沉浸在长大的喜悦中，麻烦事却接二连三地来了。麻烦事一：就是因为长大了，懂得了男女有别，从小的`玩伴也疏远了。

　　一次，我和一位男同学在一起讨论一道题。正当我们为解开了这道题而高兴之际，身后两位调皮的男生有说有笑地看着我们。一位男生给另一个男生悄悄地说什么，另一个男生听着听着，就一边笑一边说：“哦哦！”弄得我们好不尴尬。

　　麻烦事二：越来越难的题目与越来越多的作业像小山一样压在我们身上。因此，我们中有的人开始沉迷网络，希望在电脑游戏中放纵自己，有些孩子竟然翘课、逃学去上网。

　　“长大”也许并不都是美好的，但都是值得我们用心去体会的。也许，“长大”并不仅仅意味着漂亮衣服、耳机，“长大”更意味着和责任。是的，失去和责任。

六年级年的作文篇3

　　温馨的爱爱是什么?爱是冬日里的一缕阳光，使人们感到格外温暖；爱是沙漠里的一口清泉，让口干舌燥的人们有了生的希望。爱，无处不在，爱，很渺小；爱，又很伟大。

　　今天是星期天，是我学二胡的时间；今天也是个特别的日子——三八妇女节。一大早，我就对妈妈说我要自己去学二胡，其实，我是想学完二胡后，偷偷地买些礼物送给妈妈，好给妈妈一个惊喜。刚学完二胡，我就迫不及待地跨上自行车，飞速骑起来，寻找卖花的地方。过了红绿灯，才发现马路边有两个卖花的。我找了个比较近的摊，俯下身子仔细挑选着花。我头脑中最先想到的花是康乃馨。康乃馨被称为“母亲之花”，象征着伟大、神圣、热情、慈祥、温馨。我挑中了一枝红色康乃馨，它是不朽的母爱的象征，一枝康乃馨还代表你是我的唯一。但又一想，一枝花太单调了，不如就买3枝吧，3枝康乃馨代表我爱你。我又挑了一枝黄色的和一枝粉色的。唔，红色康乃馨祝母亲健康长寿；唔，粉色康乃馨祝母亲永远年轻、美丽；唔，黄色康乃馨代表永远的爱。我挑来剔去，拿了3枝开得最旺的康乃馨，揉揉我那因挑花长时间不眨而酸痛的眼睛，付了9元钱，扬长而去。路上，我一直在想妈妈开门时怎么对她说:妈妈，祝您身体健康、长命百岁、心想事成……三八妇女节快乐！

　　到了家门口，一直不敢按门铃。等我确保熟练时，才激动着去按门铃。看到妈妈的那一刻，我脑子里一片空白，想好的祝福语顿时“灰飞烟灭、化为乌有”，拿在背后的花竟也不知献上去。妈妈并没发现我手里的花，转身把我换下来的鞋子提到阳台上。我望着妈妈的`背影，痴痴地站在那儿。我这才发现，妈妈衰老了许多：大眼睛浑浊无神，嘴唇上再也看不到往日的红晕，缕缕银丝缠绕在有点发黄的头发上。顿时，我百感交集，千言万语汇成一句话：“妈妈，我爱你！祝您三八妇女节快乐！”说着，双手捧着那三朵母亲之花，献到妈妈跟前。妈妈脸上流露出欣喜的表情，抱住我左亲右亲，迟迟不放。我依偎在妈妈如太阳如火炉般温暖的怀抱中，强忍着要流出的泪水。妈妈把三枝康乃馨插进花瓶中。我凑上去闻了闻，没想到平时看起来如此微不足道的淡香，现在竟如此的温馨。像……像妈妈的味道、家的味道、爱的味道。我忍不住涌出了两行热泪，我开始喜欢上康乃馨。

　　爱，如康乃馨，如康乃馨般温暖——是呀，多么温馨的爱。

六年级年的作文篇4

　　一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，就能创造出那么精致，那么生动的剪纸，怎能不让人爱不释手呢？看着这些缤纷的剪纸，有的是清新的田园风景，有的是孩子嬉戏的画面，有的翩翩起舞的少女------让我眼花缭乱，可我却最喜欢这一幅——

　　一个可爱的姑娘，坐在桌前，沐着恬静的阳光，捧着书本，幸福地露出了灿烂的微笑，仿佛连花草也为之感染------

　　看似普通的.一幅剪纸，却让我感慨万千，这不禁让我想起了一篇文章——《向真情鞠躬》。

　　故事发生在美丽而贫穷的黄花墁，那里的孩子大多无法上学，被迫出去打工，只有少许家庭肯让孩子上几年学，再出门。作者临时到那执教，面对老校长的期待与孩子们对读书的渴望，他感到身负重任。

　　玲玲是个学习刻苦但成绩一般的女孩。一次，她缺课了，作者便赶到她家去。你一定想不到她的家有多穷，整个家基本没什么家具，能让玲玲上学到现在已经很不错了，伴着寒风，随着爸爸外出干活儿的玲玲回来了。让作者心生怜悯的除了她发抖的身影，还有满手紫亮的血泡。看到老师，玲玲哭着跪下恳求爸爸让她上学。无奈之下，爸爸说，如果她下次考试考到第一，就是砸锅卖铁也让她上。

　　乡里的期末考试来临了，考完后，玲玲绝望了，她知道她不可能考第一。可成绩下来后，玲玲真的是第一。原来，同学们约好，得分大题都不要写------

　　噢，可怜的玲玲，可爱的孩子们！

　　试想一下吧，玲玲捧起书本的一刻是多么令人兴奋，我想，当时的情景就像这幅剪纸描绘的那样——

　　一个可爱的姑娘，坐在桌前，沐着恬静的阳光，捧着书本，幸福地露出了灿烂的微笑，仿佛连花草也为之感染------