六年级作文300字

【实用】六年级作文300字汇总6篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的六年级作文300字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文300字 篇1

　　啊！我终于躺在了柔软的床上，脸好像还在被那火辣辣的太阳烧着，小腿酸酸的，脚底板好像还起了几个泡，真累啊！可是，回想这一天的经历觉得这一切都是值得的！

　　我们今天去中国美院了。我们先围绕着美院走了一圈儿。以前还没发现，这次，我发现美院的围墙也好有艺术感，看上去只是随意的线条，可组合到一起就成了一幅幅特别的图画。从外往内看，绿树成荫、生机勃勃，环境特别好。当时我就在想，做美院的学生该有多幸福啊！

　　然后，我们从美院的东门往里走。一进门，我们就看到了许多有名画家的雕像。在往里走，有一个湖，湖水非常清澈，好似一面明亮的镜子，而柳树姑娘们就站在镜子边上，欣赏着自己的一头长发。

　　湖的边上是一片葵花田，一株株黄灿灿的'葵花正望着太阳微笑。

　　葵花田的边上是一个个雕像，有塑料瓶建的怪物，有拖把建成的鳄鱼……都很有创意。

　　总之，在美院里看到的一切都不知道用什么语言来形容。美院很大，走的我腿都发酸了；美院很美，到处都充满着艺术的气息；美院很奇，让我感受到了独特的韵味……

六年级作文300字 篇2

　　在赛尔号队员们的艰辛寻找下，终于找到了“凤凰圣兽”，但他们又面临着一个危机-能源危机……

　　赛尔号总部作出决定：派出机械师小墨，主播纽斯，船长罗杰，发明家肖恩。去y星球寻找“绿宝宝”能源。

　　这是一个风和日丽的下午，“轰”的一声，赛尔号飞船飞向y星球，经过了一天，终于来到了y星球，星球上被植物覆盖，看起来是茫茫绿海，他们向内部走去，只听见一声震响，出来了一个体型像盖亚的.精灵，好问的发明家肖恩便去搞个清楚，原来是盖亚的哥哥盖洛。就在他们来到y星球的同时，邪恶海盗团也追了上来，企图消灭赛尔号，他们便大战了起来……

　　发明家肖恩发明了一种轻型步枪AK-47，这种枪威力大，射程远。邪恶海盗团老大令狐恶派出了千年雪狐，雪狐能模仿各种人的样子，各种技能，更可怕的是还可以使技能增加2-6倍。

　　赛尔们乘坐逃生仓来到了y星球的核心，里面所谓是有未尽的能源，机械师小墨拿出万能收集器，收集了1000000个“绿宝宝”能源，开始返航了！

　　欲知事后如何，请看赛尔号-能源危机。

六年级作文300字 篇3

　　看到这个题目你一定很疑惑吧！你一定想捉老鼠是猫的工作，学校里怎会捉老鼠呢？下面就让我给大家讲一讲故事的来龙去脉吧！

　　这天上午，刚下第二节课，也就是课间操时间，同学们都去玩了。唯有我们班没有一个人下去玩。这是为什么呢？因为我们班正在忙着捉老鼠。

　　刚下课，就听见一位女同学尖叫一声，“啊，老鼠！”男同学跑去一看，原来是一只小白鼠正在垃圾桶旁香甜地啃着果皮。男同学们拿起扫把乱打一通，可是老鼠毕竟小跑得又快，一转眼，就没了踪影。正当大家呆愣之际，有又一女同学大叫起来，原来老鼠跑到她的脚边。男同学立刻又追了上去，教室里顿时乱作一团。有人大喊：“捉老鼠！捉老鼠！”还有女生在旁助威，喊起了加油。我们班这一闹，引来外班许多同学也前来观看。有的趴在窗口看，有的围在门口看，男同学捉的也更起劲了。经过一番战斗，我们班男生终于捉住了这只小白鼠，门外还响起了掌声。

　　这时老师也闻声赶来了，并带走了小白鼠。从老师口中我们得知，原来这只小白鼠是科学老师专门养的.，用来做实验的。可不知小白鼠什么时候竟然跑了出来。

　　今天真是太有趣了。

六年级作文300字 篇4

　　我们的学校草木鲜明，有宽阔的操场，高大的教学楼；穿过教学楼，就来到了一片鲜花明艳、四季如春的后花园。

　　一走进后花园，一阵阵带有清香的凉气迎面吹来，即使是夏天，只要被清香的凉气抚摸着你，炎热的闷气便飘然而去，整个人就像是充满了精神一样。

　　在里面有一条弯弯曲曲的读书廊，仿佛就是一条蜿蜒盘旋的龙。走在廊道上，可以漫步观赏一些成语、绘画作品，这些是用许多智慧凝结出来的结晶。周围都是五颜六色的灌木丛；灌木丛间种满了美丽的.花草。

　　在读书廊的顶部种有金银花，那金银花开得是那么地美，又是那么地香；沿着柱子盘绕上去，就像是一条青蛇在往上爬似的。

　　走过了这弯弯曲曲的读书廊，就来到了实验田。实验田里种满了蔬菜，有的是玉米，有的是菜心，还有的是番茄……各式各样，都是我们同学的劳动成果。同学们对它们的照料可用心了！瞧，有的同学在给蔬菜浇水，有的在拔草和施肥还有地在认真地写着观察记录。回到教室，虽然同学们都是大汗淋漓，但是他们的劳动成果又使得校园增添了勃勃生机。

　　我爱我们的美丽的校园，更爱这充满勃勃生机的后花园！

六年级作文300字 篇5

　　有很多故事，都在莫名其妙地发生。

　　也许那只是电视剧的故事情节，可是我们在日常生活中，却不一定能够看得真切。因为喜欢，所以才会感觉这一切都视若无睹。

　　如果真的可以去期盼，去欺骗一个故事，那么未来所得到的结果都是意想不到。

　　我认识，那时候一点都不熟悉的你。我以为故事就这样结束了，可是后来却发现，很多东西都渐渐有了因果，如果不去恢复，如果什么都不去说清楚。

　　那么结果可能都会置若罔闻。

　　只是偶尔想起来的时候，会感觉有点难过。

　　如果真的认识，那么未来也不免得会留下很多的遗憾。你听到他们的对话式，我们也会清楚地感受到，每一种对话都有设置的陷阱。

　　可是如果我还是在这里，我们都不会有什么真正的.感觉。

　　他们都是性情中人，所以根本就不会在我们的脑海中形成一种不同的感觉。因为从来都不会有什么真正的难过与绝望，那么长久的故事，也突然变得难以想象。

　　只是偶尔，想把他们写到我的日记本里。

　　突然，就告别了结局。

六年级作文300字 篇6

　　在下午的一节自习课上，我拿到了同学批改过的我的试卷。只见上面到处都是刺眼的红叉叉。

　　咦？不对啊，我觉得自己写得不错啊。要知道今天上午的`第二节语文课上，老师给我们每人发了一张题单，上面的题我都会，很快就答完了，还提前交卷了。可是这会儿，却发现自己的卷子上全是叉叉，怎么回事？我仔细地，一道一道地看我的卷子，有许多地方我是对了，可是却批改为错的。不行，我一定要去找批改卷子的同学，请他把自己批改错的改正回来。

　　好不容易等到了下课，我拿起卷子，站起来，离开座位，跑到改卷子的那个人座位前，大声地，故意想让旁边的人听到说：“你为什么要给我故意批错？”

　　“没……没有。”那同学支支吾吾地说。我迫不及待地把卷子递给了他，他看了看，默默地改正了过来。

　　我看他越来越不对劲，忍不住问道：“你怎么了？”他说：“告诉你，上午我不是故意的，我只是有……有事情，我说，我其实……哎，不瞒你了，我故意改错的，是因为我不想当为老师改卷的同学。就那么一点课间时间……”说罢，他如释重负般地叹了口气。

　　我怔在那里。我想把改错的改正，而他……我该怪他吗？

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