六年级的作文

实用的六年级的作文(集合5篇)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级的作文 篇1

　　六年的小学生活很快就过去了，每一个人的心里都产生一种深深的眷恋之情，心中那无数的记忆永远也不会消失。无论是造型别致的假山，还是散发着油墨气味的书本、绿草如茵的操场。我们都有一份依依不舍的感情，今天我把这些美好的回忆全部记录在了成长手册中。

　　当你拿到我的成长手册时，你会看到金光闪闪的那几个大字——“我成长，我快乐”。这是我给成长手册起的名字，也是我童年生活的真实写照。它的底色是鹅黄色的，上面有一群正在奔跑着的孩子。其实，快乐小孩又何尝不是我的缩影呢？！我的成长手册分成了“美文欣赏”、“优秀的家庭作业”、“童年的快乐”、“老师的评语”……这几个版块。它随时激励着我，鞭策着我。

　　同学的赠言蕴含着依依不舍的感情，美文欣赏记载着我童年生活的快乐，优秀家庭作业是我劳动收获的粮仓……其中，我最喜欢的是“我的照片”栏目，它是我成长的足迹，漫游其间你会看到一个从幼稚走向成熟逐渐长大的我。有一张是我记忆最深刻的，那是六年级的时候，我们班来到了实践基地，看到了那块要高耸入云的巨石，名字叫“攀岩”。我们班的那些胆小的女生个个直往后退，可是怎么想也逃不出老师的手掌心，经过了工作人员的.半天讲解，才有女同学胆战心惊地穿好保险带，但那痛苦的神情足以让人同情，虽然奋力向上，最终却因哭爹叫娘的都以失败告终。轮到我了，紧张……我闭上眼，老师在一边督促着我，“爬啊！爬啊！胆小鬼！”我听到班上男生王皓的叫声，又是最讨厌的王皓……转念一想，表现一下，让他瞧瞧，于是铆足劲，一步一步，向上向上再向上，掌声响起来了，噢，原来我上去了，我胜利了。这时好朋友王艺静不失时机地拿起照相机“喀嚓”，把我的勇敢定格下来。

　　这本成长手册不仅装帧精美，而且内容丰富。既陶冶了我的情操，又开阔了我的眼界，我希望这本成长手册能成为我的终身伴侣。

六年级的作文 篇2

　　我爱我的妈妈，在我心目当中我的妈妈是世界上最漂亮的。

　　我的妈妈个子不高，就在一米六左右，身材瘦瘦小小的。在我小的时候她留着长长的头发，烫着一个个卷卷，就像一层层波浪披在肩膀上，可好看了。但是由于前一阵时间妈妈生病了，所以现在剪成了短头发，在我看来很精神，很洋气。

　　我的妈妈有一个特别之处就是：她不用眼影化妆的时候，眼皮上也有一些蓝蓝的东西。我一直在追问这是怎么回事，可是妈妈说这是秘密，不管我怎样纠缠，可她就不告诉我，所以到现在我也不知道是什么原因。

　　妈妈是世上最爱我的人，在我生病的时候，我能感到妈妈是多么的心疼和焦急。半夜给我量体温、喂水、喂药，还用湿毛巾给我降温，精心的照料着我，让我快快恢复健康，身体强壮。

　　妈妈是一名幼儿教师，所以她管我管得很严。无论在什么时候，旅游也好，出去玩耍也好，她都要把作业给我带上，抓得特别紧。在她说我的时候，我甚至觉得她很讨厌，所以有时我很生她的气，故意跟她较劲让她发火，结果不说也知道，最后总是以我被狠狠的收拾一顿结束。不过，我和妈妈从来不记仇，过去就过去了，我们之后又和好如初。其实我知道这样做是不对的.，让我学习好好好学习都是为我好，妈妈对不起，您已经很辛苦了，我不应该这样做。

　　这就是我和我妈妈之间的故事，虽然我依旧还是那么调皮，妈妈和我的”战争“还在重复上演，但是我还是最爱我的妈妈，因为她曾经说过永远做我的最好的朋友。

六年级的作文 篇3

　　话说有一次，张飞、刘备、关羽、诸葛亮穿越到了21世纪。

　　因为他们要回到三国时期，就得坐飞机。可他们并不是道所谓的飞机，以为是天上的小鸟。所以，他们就去问当地人。可当地人以为他们实在是太笨了，就没有回答他们。

　　过了一个小时后，张飞看见了一辆飞机，就说：“我看到了会飞的.鸟了！”

　　刘备他们说道：“哎呀，终于找到飞机了。”

　　谈们上飞机以后，突然，飞机出故障了。可飞机上只有三个降落伞了。于是，诸葛亮就对他们说：“谁答对问题就可以拿一个降落伞。”于是，就问刘备：“天上有几个太阳？”

　　刘备回答：“一个。”

　　诸葛亮问关羽：“天上有几个月亮？”

　　“一个。”

　　“天上有几颗星星？”诸葛亮问张飞。

　　“啊？这是什么问题！”

　　张飞飞掉了下去。

　　有一次，飞机又出故障了。又要分降落伞了。

　　诸葛亮象上次问刘备：“我们打的过曹军吗？”

　　“打不过。”

　　诸葛亮又问关羽：“我们有几个五虎上将？”

　　“五个。”

　　诸葛亮又问张飞：“那曹军多少人？”

　　张飞回答：“你坑我呀。”

　　于是，张飞又掉了下去。

　　有一次，飞机又出故障了，这回，张飞直接说：“你们别问我了，我自己跳下去。”

　　这回，诸葛亮说：“这回有四个降落伞了。”

　　“啊啊啊啊！”

六年级的作文 篇4

　　听说灰河乡东风村有大片的葡萄园，我们一个个都铆足了劲，想在那里好好做一次采风。

　　到了东风村，首先我们去参观了东风小学。东风小学要比我们学校小一些，操场是用土铺成的，中间用几根水泥杠搭成了足球门，很简单。学校里还有一座气象站，每天通过学校广播发布天气预报，全村的人都能听见，这让我很羡慕。

　　参观完东风小学，我们来到了期望已久的葡萄园。一排排的葡萄架上爬满了葡萄藤，一串串又大又紫的葡萄挂在葡萄藤上，压得葡萄架都有点喘不过气来了。沉甸甸的葡萄亮晶晶的，让人一看就垂涎三尺，真想马上就摘下来尝尝。

　　随着报社老师的一声令下，小记者们争先恐后地采摘起葡萄来。有的专挑个大的，有的专挑颜色紫的，有的专挑数量多的，有的则是东挑挑西拣拣。我也赶忙寻找目标，首先找了一串紫颜色的，摘下一颗尝尝，嘿，还真甜啊！赶忙踮着脚，左手托住葡萄串，右手举着剪刀，对准上面最细的根部，“咔嚓”一下，这串大葡萄就被我剪了下来，顿时感到左手忽地一沉，差点就没拿住。我小心翼翼地将这串葡萄放进塑料袋里，想到下午就可以和爸爸妈妈一起吃自己亲手摘下的葡萄，心里高兴极了。

　　在阵阵飘来的葡萄清香里，在滚滚升起的热气中，我又剪下了两串紫葡萄和两串青葡萄，一部分送给爷爷奶奶，一部分准备留着自己慢慢吃。汗在不知不觉中淌了许多，忽然想起，这么多葡萄，农民伯伯要花多长时间才能采摘下来啊？并且还要运到市里去，还要花很多时间和精力去卖，真的是很辛苦。摘完葡萄，我们到了一个农家大院进行参观，这家的设施让我大吃一惊：大大的房子，太阳能、大彩电、洗衣机等电器一应俱全，就连烧饭也用起了液化气炉。看来农民们通过种植葡萄，用辛勤劳动换来了富裕、甜美、幸福的`生活。

　　葡萄园之行，不但让我们了解了葡萄种植、采摘的知识，还使我们懂得了只有辛勤的付出才可能有丰收的喜悦，这对我们学习来说也是一样的道理。丰收的作文丰收的果园丰收的季节

六年级的作文 篇5

　　我们的学校有花，有草，有树，是一个环境优美，空气清新的大花园。

　　走进学校的大门，首先映入眼帘的是一栋高大的教学楼。教学楼的四周种植了四块绿油油的草地，草长得很茂盛，象一块块碧绿的柔软的地毯。草地旁是两条铺着美丽图案的石子路，石子路旁边栽着两棵大王椰，大王椰枝繁叶茂，象两个忠诚的卫兵守卫着教学楼。教学楼高约40米，有美术室、微机室、阶梯教室，每一层还有四个普通教室，同学们就在这些教室里学习知识，也学到了做人的道理。这里的`阶梯教室很大，有200多套桌椅，教室正中间是一块长方形的屏幕黑板，黑板正前方的下面是电脑，操作电脑的时候，可以把电脑上的内容打到屏幕上，同学们在这里可以享受到现代化的、直观、形象的教学。

　　走出教学楼，穿过宽大的足球场，走上一个楼梯，我们就可以看到两块绿草如茵的草坪。右边草坪有一道密密的榕树围墙，榕树的树叶长得很快，你如果不留心，什么时候榕树连在一块了，你都不知道。有时候，榕树底下的牵牛花的藤蔓还会伸出头来和榕树做伴，藤上又开花，一片耀眼的碧绿中点缀着几朵紫色的牵牛花，真象极了一幅美丽的锦缎。左边的草坪则栽满了冬青和不知名的花儿。

　　走过草坪，我们就来到宽阔的操场，操场两旁栽种着朱槿花、迎春花，每天的课余，我们在操场上玩耍，都能闻到花的香味，使人心旷神怡。操场两边是台阶，每当学校有文艺汇演，我们就坐在台阶上观看精彩的节目。

　　看，这就是我们的校园，这是一个充满了欢乐的校园，是一个美丽的校园。我们在这里学习，生活，快乐地成长。