六年级年的作文

更新时间：2023-07-24 16:33:59 六年级作文我要投稿

(热门)六年级年的作文4篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。

(热门)六年级年的作文4篇

六年级年的作文篇1

　　随着科技的发达，在21世纪中基本上每家都有了汽车。我想我成为一位汽车设计师，我设计的汽车非常独特。下面我来说说。

　　我设计的车子非常独特。它的车身样式和颜色可以随着主人的心情变换。我设计的这种汽车不需要有人驾驶，只要设置好你的.目的地，让电脑自动驾驶就可以了，但是如果你想驾驶也可以;电脑系统可以教你安全驾驶，如果你不喜欢系安全带，那你的车是发动不起来的。我设计的汽车所需的燃料是：光、水和空气。只要给点阳光，它就灿烂，白天靠吸引太阳光来转化成动能，晚上靠月光来储存能量。但是，如果这一整天都下雨，怎么办呢?没关系，不用担心，我们可以靠雨水来发动车子。大家肯定纳闷了，如果没有太阳也没有下雨，而是阴天呢?车子就只能闲置了?这个就更不用着急了，我们可以靠空气，因为空气是无处不在的，只要有了空气，想到哪就到哪，车上的三个启动方式按纽让你看天气自由切换，你的车随时随地充满正能量，非常环保吧！这样不会污染空气，你也可以开上汽车。如果你是爱宠之人，喜欢带着宠物和家人一起去游玩，但又怕你的宠物弄脏车子，这你可以不用担心，这辆车可以帮助你清扫粪便。

　　看，我设计的汽车非常环保吧！

六年级年的作文篇2

　　一篇让你喜欢的文章，一定有许多必不可少的优点。比如说：从中你学到了一些头头是道的道理、用了妙语连篇的好词佳句、有许多点睛之笔的说明方法……一篇好的文章，会开启你认识世界的大门！

　　我喜欢的这篇文章叫《爱书》。之所以让我很喜欢，是因为这篇文章的开头非常精彩！别具一格，让读者迫不及待的想往下去看。文中写了作者读书的过程，写的有详有略，而且从字里行间中体现出了对书的渴望之情，那深深的感动，’温暖了我的心田。文章的一些片段，令我陷入沉思，他是这样写的：“孤独的时候，书是陪伴我的朋友；伤心的时候，书是安慰我的朋友；失意的时候，书是给我力量和自信的朋友……总之，徜徉在书的海洋里，我像交了许多知心的朋友。”在这里，他把书比作了自己至亲至爱的好朋友，让我体会到他的爱书之情真是越然纸上。最让人眼前一亮的是结尾：“书，我的好朋友我生活中的必不可少的一部分，它带给我了快乐，带给我了感悟，带给我的无穷无尽的智慧。”又一次进行点题，将感情抒发的'淋漓尽致！

　　读了这篇文章后，我从作者的一言一行，文章的字里行间中所流露出的对书浓浓的喜爱、赞美之情，感受到了一篇好的文章对我心灵的震撼，作者从书的热爱！也让我明白啦：书是寒冷冬天里温暖的火把；书是纯洁而明亮的眼睛；书是各色鲜艳明亮的水彩颜料，为我们多姿多彩的生活添上处处点睛之笔。我要在书的海洋中茁壮成长！

六年级年的作文篇3

　　在生活中，通常会有一些很难懂的问题缠绕着你，这时呢，你只有细心的观察、去“突破”它这个难点、去实践，这样你才会懂得更多的知识，发现许多更有趣点的东西，那么就让我来说说我做的这个实验吧！

　　就在一个夏天的午后，我正在房间里边吹着空调边和奶奶看着电视，这种感受可享受啦！正好一个综艺节目广告了，我正准备换下一个频道看少儿节目，突然一些字眼引起了我的注意，说棉线它烧不断，这怎么可能啊？棉线这么“脆弱”，一烧就断了啊，它不会那么的“坚强”的，我才不信呢，这个广告肯定是骗人的！但想想也觉得不对头，要是广告上的东西都是骗人的话，那他们还敢播出去吗？总觉得不对,于是我便去问我姐姐去：“姐姐姐姐，那个广告说棉线它烧不断，那是真的吗？”姐姐也全无所知，尴尬的说：“我也不知道啊，你可以做实验，我帮你！”虽然有些失望，但是还是很开朗的的笑着对她说：“好的！”说干就干，我们俩上网查了一下做这个实验需要的工具和步骤，先找来一杯清水，然后在里面不断的加入食盐，再用筷子不停不断地搅拌，直到食盐不再溶解为止，然后将一根棉线放入配制好的'浓盐水里浸泡一下，然后再把棉线拿出来晾干就可以了。

　　等啊等，它终于晾好了，我用手小心翼翼的摸了摸这个棉线，“哇呜，好棒，它现在变得好硬啊！”我兴奋地叫到，姐姐听了，也很兴奋，也用手碰了碰这位“坚强者”，然后和我一样做出很有成就的表情。再接着，我们将晾干后的棉线用打火机点燃，那个棉线从下端一直燃烧到上端，但烧过后的线灰仍像原来的一样并没有任何一点痕迹，这可真是太神了啊！不过，为什么棉线没有被火烧着啊？我还是没有搞懂，便请来了一位不会说话的老师《十万个为什么》。我到处查啊查，翻啊翻，终于明白了，原来，浸过浓盐水的棉线在燃烧时，里面的棉线已被烧尽了，可是包在棉线外面的一层盐壳却保留了下来。所以，棉线烧不掉。

　　我们应该善于观察生活，从看似平常的现象中发现秘密，并勤于思考，通过自己的探索实践，得到更多有趣好玩的知识。

六年级年的作文篇4

　　火车、铁轨、田、房，记忆中的碎片。

　　这只是一个老站。当我又一次重逢它时，他已翻新。在记忆中，老站的样子很模糊，只是洒落一地的碎片，繁星点点。我拾起了碎片，拼接在一块，看见了火车，铁轨，田，房。老站门前是一段泥路，很宽，中间有一个水泥做的广场。老站房子的上面赫然地立着三个大字“友谊站”，站台很是简陋，也不过一百多米长。车站里的候车室与售票大厅加起来也不过二百平米，远不及哈尔滨火车站那么大，就像沧海一粟，宇宙中的地球。犹记得曾穿过铁路到对面，仍是一条泥路，路两旁种着高大挺秀的白杨树。犹记得沿着铁轨走路，看着各式的火车在旁边飞驰而过。

　　那是一个暑假，这里还很老旧，站台边的铁栅栏破了一个口子，我和爸爸从那里钻了进去，没有人看管。站台旁有一列火车，一大串车厢，两边各一个火车头，火车在那里鸣笛呼啸，甚是威武。过了好一会儿，火车开走了，留下了一大片铁轨，便成了我的撒欢乐园。妈妈曾对我讲起她小时候上学，每天都要穿过这条铁路，可每天那个时候都有列很长很长的大货车停在那里，她就经常从火车下面钻过去，有时候刚钻过去一会儿，火车就开走了，甚是惊险。我见有条铁轨上停了一列没有火车头的火车车厢，我便在底下钻来钻去，体验着妈妈小时候的生活，玩得不亦乐乎时，却抬眼看见了一只我最害怕的蜘蛛，简直是毛骨悚然。我尖叫着从车底爬出来。

　　铁轨上玩好了，我跟着爸爸下了站台，来到了旁边的田野上，这里种植着大片的玉米，一眼望过去，除了绿油油的田地还是绿油油的田地，除了天边，看不见别的。一会儿，远处传来了一阵阵的轰鸣声，“呜隆隆---呜隆隆”，我抬头一看，一架小型的洒农药的'飞机飞来了，像是突然熄火的样子，又好像在滑翔一样，低飞着掠过玉米地，飞向了另外一片田里。原来是在给玉米地洒药。第二日，我跟着妈妈穿过老火车站，来到了妈妈小时候生活过的地方。那里有几排独立的砖瓦房，其中有一幢就是妈妈小时候的家，而今，这片房子，只听见里面传来“咯咯咯”“哞哞哞”的叫声，俨然变成了一个饲养场。因为我嫌弃里面脏，所以没有去参观。便在车站的另一个方位上隔着绿油油的玉米地，观望着火车站，望着亮亮的铁轨，总是看不够，似乎那里有讲不完的故事。离开这里的时候，我就是在这个老火车站的站台上登上火车，带着些许眷恋，我望着远去的车厢，站台，田和房子，我呆住了，下次回到这里，他还会是这个样子吗?

　　我站在了翻修过的栏杆前，拾起了火车、铁轨、田、房子的记忆碎片，手紧紧握着栏杆，不觉流下了泪水......

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