六年级年的作文

六年级年的作文(大全3篇)

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的六年级年的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级年的作文 篇1

　　周末休息的时候，跟爸爸到田间劳作，体验到了劳动的苦涩。

　　很小的时候就会背诵：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！爸爸上午上班，吃过午饭，我们就来到了田间。

　　地里开春不久就栽了地瓜秧，爸爸说：“栽地瓜省劲，春天栽种，秋天收获，而且地瓜的营养丰富，所以我们收获多了，可以送给亲戚一些，大家都可以吃到绿色蔬菜，多好啊！”说起来轻松，劳动起来全部是那么回事。

　　爸爸先栽的地瓜秧，也不知道是早春的土地凉，还是地瓜秧苗不好，反正就是活的少，死的多。这次爸爸是去田间补秧苗的！先把死去的秧苗铲除，在用钩子挖个新坑，把地瓜苗放到坑里，还有在坑里浇些水，这样能保证地瓜秧的成活率。下午的阳光火辣辣的，烤的人后背仿佛冒烟。汗水滴答滴答的顺着脸颊流到了地面上，我背着《锄禾》，帮着爸爸往地瓜秧苗的坑里浇水。水是爸爸用自行车从远处的河里用水桶运到地里。爸爸吃力的`推着自行车，车后架上横着一根木棒，左右两边各有一个水桶。在坑洼不平的土地里，车子不是的左摇右晃，桶里的水也时不时的洒到路上。半天的时间，爸爸补完了所有的秧苗，我和爸爸回来的时候，我觉得我的腿是酸软的。

　　记得读过老舍先生写过的《劳动最有滋味》，我今天体验的不是滋味，是累，是太阳炙烤下的脸色发红，是爸爸裸露在外面的胳膊被阳光的靠晒一层层脱皮……

　　如此劳动，酷似刑罚，爸爸怎么干的那么乐此不疲呢？劳动真的是最有“滋味”！

六年级年的作文 篇2

　　佩利曾经说过：“美德大多存在于良好的习惯中。”莎士比亚也曾经说过：“不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。”由此可见：习惯是一把双刃剑，只要你能由自己来支配习惯，那么你将会成功，但如果你让习惯支配你自己，那你也就成了它的奴隶。就像奥斯特洛夫斯基说的那样：“人应该支配习惯，而绝不能让习惯支配自己。”

　　只要你有良好的习惯，就会对你的学习、生活带来很大的帮助，而养成了一个坏习惯，那就有可能贻害终生。以下就是习惯所导致的结果的实例：

　　我曾经看过这样一个故事——从前，有个年轻人听说遥远的地方有个“不老石”，于是，他不远万里，来到海边。他为了把检查过的石头和未检查的石头区分开来，于是，把检查过没用的石头都一一扔进了大海里。年复一年，他已经变成了老人，他每天重复不断做的事就是：捡起一块石头，看一眼又扔掉。终于有一天，当他发现了传说中的不老石的时候，他自己的手却已经不听使唤了。于是，习惯性地把“不老石”也扔入了大海里。

　　我还听过这样一个故事：在印度的驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它拴在水泥柱或是钢柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻易地挣脱链子时，也不会去挣扎了。

　　所以，我认为：不好的`习惯是致命的，是恐怖的；反之，良好的习惯则是健康的，是有益的。这就是习惯的力量：当你养成了一个坏习惯时，想改掉那是十分困难的事，而养成了一个好习惯将会让你受益终生！所以，我们要做的就是：运用习惯的力量，由自己来支配习惯！

六年级年的作文 篇3

　　“呵，樱桃花开了！”我惊奇的发现，不禁露出了一个樱花瓣浅浅的微笑。

　　眼前的这株樱桃花据说还是我爸爸从河南引种过来的，是在我出生的那年种下的，和我一般大小，自家种了几棵，亲戚拿去了几棵，可能是因为它是北方的品种，来到南方水土不服，亲戚家拿去的那些都先后枯萎了，唯独我家的'在父母和家人的精心培育下茁壮成长，也或许是它知道一个和它一样大的女孩在和它一起成长吧。它和我一样，我七岁上小学，它七岁开始结果，呵呵，是不是很有趣呀。因为物以稀为贵，所以我们一家子都把它当做宝贝，十分喜欢！

　　今年的樱花开得格外早，往年要到3月底才开，这不3月刚冒点尖就开了。樱花以白色为主，花芯带着点诱人的粉，花的香气淡雅，因此很少招一些小虫子。盛开时如满天星斗，又像披上了一层雪绒，放眼望去，桃树，杏树，梨树都未见声色，给樱花当了回报春花。

　　我上前了一步，有种想摇它的冲动，于是上前摇了摇，轻轻地，竟没有一朵花落下，那样小，却那样的坚强，经得起风吹雨打。我不忍再摇下去了，因为它的精神已经打动了我，我久久的伫立在树下，仰头抬望着，多么美的樱花呀！

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