六年级年的作文

更新时间：2023-07-29 15:24:18 六年级作文我要投稿

六年级年的作文5篇(荐)

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的六年级年的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文5篇(荐)

六年级年的作文篇1

　　语文老师让我们写一篇作文《____的爱》。我读了朱自清先生写的散文《背影》，便想到了自己的父亲。

　　一年级上学期的一个冬夜，我发了高烧，头脑当时很迷糊，身体非常虚弱。爸爸、妈妈和奶奶搀扶着我，坐着出租车去第一人民医院。我吊完水，已身心疲惫，有气无力地跟着他们乘坐公交车回家。到站了，爸爸看到我一副疲劳的样子，便向我走来。他用左手搂我的背，右手勾着腿弯子，吃力地把我抱下了车，一下车，他把我放下，然后蹲下来，让奶奶和妈妈扶我趴在他的背上。爸爸两手往后合在一起，把我抓紧，我两手放在他的.肩膀上，他先双脚站起来，再调整背的弯曲，然后费力地站起来。因为是严寒的冬天，爸爸身上裹着厚重的棉袄，再加上他很瘦，所以背我非常吃力。在路上他佝偻着身体，蹒跚地走在道路上，他不断地喘着粗气，一团团白气从他口中冒出。路灯照着我们四人，快到家了，爸爸蹲了下来，把我放下，休憩了一会儿。奶奶说让她背一段路，爸爸不愿意，又让我趴上他的背，一直走到了家。晚上，我想起爸爸背我时颠簸的影子、瘦瘦的身材，心里感到一阵暖意、幸福，睡觉睡得特别香。

　　父亲对我的爱是真挚的，这又让我想起了朱自清先生的爸爸帮他买来朱红的橘子，他对他父亲很感激。爸爸坚持他自己把我背回家，他颠簸的背影我也永远不会忘记。父爱是伟大的、宽阔无垠的。

六年级年的作文篇2

　　我眼中的他，是一个上课好发呆的人，每次发呆都会让老师批评。他就是我的同桌马晨源。

　　一头西瓜太郎的头发，黑宝石似的眼睛，耳朵大大的。嘴巴大大的，一笑就有酒窝，有时候一笑，他的两颗大门牙都露出来了。

　　有一次上课的'时候，数学老师让大家把书翻到第四十五页，让写第五题，可是我的同桌还在那发呆，我小声地说：“老师叫翻到四十五页呢。”可是，他还在那里发呆不理会。这时老师看见了，就生气地说：‘’马晨源，你再发呆，就让你出去了。“然后，马晨源看看我的书是第几页，我和蔡依彤都笑了。

　　他有时候很喜欢看《动物大世界》里的漫画。他每次下课都出去玩，可是有一次，他不仅在教室里，而且还在看漫画，我出去玩的时候，看见他在座位上正看得津津有味，我走过去问他，说：”马晨源，你还不出去玩？”“我看完了再出去。”“好吧。”

　　他有时候会丢三落四。有一次数学老师让拿出报纸，我拿出来的时候，看见我同桌找不到报纸了，我对他说：“要不然，我们俩看一个。”“我再找找。”过来一会，他还是没找到。他说：“还是我们俩看一个吧。”

　　这就是我的同桌，希望同桌改掉身上的坏习惯。

六年级年的作文篇3

　　转眼间，我学吉他已经学了两个多月了。我现在弹吉他就犹如掌上玩物，易如反掌。但是在学吉他的过程中，我可是经历了九九八十一难呢。

　　我为什么会去学吉他呢，是因为去年我在爸爸公司年会上，看见一位大哥哥在弹吉他，他手里拿着一把吉他，闪亮地站在舞台上，非常地酷，而且还弹得很好。我被他那优美的吉他声深深地吸引住了，心血来潮，非常想去学吉他，就立马去求妈妈让我也去学习吉他，经过我七寸不烂之舌的功夫，我说服了妈妈，终于如愿以偿的开始学吉他了。

　　我带着非常好奇的心理走进了上课的地方，看着琴室里的一把把吉他，我兴奋极了，迫不及待地想要老师教我弹吉他。上课了，老师让我先学基本功———握琴的手法，我认真地听老师讲解，很快就学会了，但好景不长，学会之后，老师就让我把吉他放在大腿上保持十几分钟，终于，在还剩不到十分钟下课的时候，老师让我停了下来，此时我的'大腿都麻了。接下来，老师教我弹奏的手法，把大拇指放在六弦上，然后，用无名指和小拇指放在一二弦上，接着左手放在弦的品位上，老师又要求我们把吉他放在大腿上还要结合弹奏的手法，没过多久我浑身上下都麻了。

　　受不了苦的我很快就打算放弃学吉他，决定过段时间再学。但是，长久下来我发现我的吉他技术一点长进也没有，而且还退步了不少呢。后来，我想起了妈妈常对我说的“滴水能把石穿透，万事功到自然成”。我想想自己还没有学会就放弃了，真是太不应该了。所以，我又再次鼓起动力，认真地去学习吉他，功夫不负有心人，终于我的技术越来越好，直到现在，我还是坚持不懈地努力学习着。我还在学校的文艺晚会上大显身手了一番，给大家带来了一个吉他演唱，受到了全校同学的称赞。

　　学习吉他让我知道了一个道理，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，做事情要坚持，不能半途而废。

六年级年的作文篇4

　　之前我很努力，已经冲到了百分之九十九，但却没有为剩下的百分之一继续努力。

　　我的头，从被窝里伸了出来，有气无力的拿起了手机，班级群里的消息嗖嗖嗖弹了出来，消息一条一条的在增多，已经七点多了，我的手还在上下翻动着同学们刚刚发过的信息，其中有一条引起了我的注意，这是关于熊猫的一个视频……

　　左手先将音量调到最小，接着点开了那个视频：这是发生在一个动物园里的事，天刚刚亮，一个饲养员，端了一盆牛奶给熊猫喝，可令饲养员吃惊的是——那只熊猫生了两只熊崽。熊妈妈二话不说的将那份牛奶，推到了两只熊崽的身边，其中，有一只熊崽瞥了一眼比它弱小的熊崽，看来那一只体型略大的熊崽只想把这份牛奶占为己有。

　　熊妈妈似乎看出了苗头，把牛奶推的离弱小的熊崽更近了，似乎在对那只体型略大的熊崽说：“先让弟弟喝，让着点弟弟，懂了吗？”可是哥哥似乎一点也没有领妈妈的情，先是用头撞了一下弟弟，然后乘机喝起了牛奶，可弟弟似乎天生胆子就小，它颤抖的双脚，慢慢地站了起来，然后小心翼翼的'向那盆牛奶走去。到了后，弟弟并没有马上去争夺，而是用乞求的眼神看着哥哥，似乎在说：“哥哥，求你了，给我留一口吧！”可是哥哥见弟弟又来到了它跟前，便向弟弟再一次撞去，弟弟被撞出了一米远，这一次，它彻底绝望了，抬起了腿，向冰冷黑暗的角落走去，它似乎觉得，“只有这样，才会掩盖住自己的伤心，对于这样无理的哥哥，再妥协也是徒劳的……在生活中，其实也是这样的，越努力，越幸运，如果你当时去努力的尝试一下的话，或许也会有希望，哪怕还有0.01的希望，我们也要去尝试，万一成功了呢！

六年级年的作文篇5

　　最近我老爸从日本带回来了很多巧克力，吃也吃不完，我便把它做成了巧克力酱，方便涂在面包上来吃。

　　我把巧克力放在小杯子里，再把小杯子放在盛有热水的大杯子里，盖好大杯子的盖子，等个五至十分钟，巧克力酱就大功告成了。

　　我打开盖子，一阵浓郁的巧克力味扑鼻而来。我吸了吸鼻子，把快要流下来的口水咽了下去，赶快到厨房拿了根筷子，挑起一些巧克力酱放入口中细细品尝。

　　巧克力酱的味道和巧克力有点不一样。巧克力酱刚入口时是很苦的，苦得让人想立刻把它吐出来。但是，在长时间的苦涩之后，渐渐地，这种甜味立刻扩张起来，从淡淡的甜味变到比蜜还甜。很快，这种甜味立刻盈满我的口中。

　　我在这甜味沉浸了片刻，然后歪着头想了想，觉得这种味道很像六年级的味道。六年级是毕业班，在这一年里我要战胜对手，考上理想的`中学，并非想象的那么容易。于是，我最要好的朋友也变成了强劲的对手，变成了敌人。敌人总是要互相残杀的，我们有时都伤痕累累，特别是看到别人和他的好朋友勾肩搭背的走在一起。学习上的压力和作业的负担也是苦的一部分。例如我们的数学作业，每天一张练习纸，再加上一页口算，还要做其他它课的作业，每天都那么忙。

　　但是，在我们考上理想的中学的那一天，我一定会高兴的一蹦三尺高，激动的整晚睡不着觉，爸爸妈妈也会为我感到高兴。我也就可以受到跟好的教育了。

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我想在后面再加一句：“学习的甜在最后。”

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