六年级作文

六年级作文集合[8篇]

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文 篇1

　　关爱，是一场绵绵小雨；关爱，是一首优美小曲；关爱，是一声轻轻呵护……

　　人们身边处处有关爱，我也不例外。如：父母对我的关爱、老师对我的关爱、同学对我的关爱等等。而在这些诸多的爱护中，有一件事我至今都无法忘记。

　　那是我在三年级的时候，我和妈妈出去玩。就在上车的时候，我不小心做错了车，和妈妈失散了。下车后，我发现我来到了一个从来没有来过的站点：跑马场！妈妈也不在身边，我瞬间就慌了，立在原地迟迟做不出反应。

　　当时我很想哭，可在那时我想起老师、爸爸妈妈都曾常常教导我：“和爸爸妈妈失散时，不要惊慌，应去找身边的人寻求帮助……”想到这，我抬起手擦了擦眼泪，心想：对呀，哭有什么用，又不能解决什么问题！

　　经过一番思想斗争后，我决定还是先去找周围的店铺来寻求帮助。于是，我走进了一家便利店。看店的是一位老伯伯，老伯伯看我久久没买东西，问我：“你是不是来买东西的，怎么站着不动啊？”一听到声音，我就马上激动起来，毕竟有人跟我说话了。我急忙对老伯伯细声说道：“那个……我与家人失散了，请问您这里有电话吗？我希望能与家人有个联系……”说完，我就低下了头，等待着老伯伯的回答。可老伯伯的话让我心情一下子跌到谷底：“没有，请你回去吧！”

　　当我沮丧地走出便利店时，天空已经红了半边。看着行色匆匆的人们，我站在车站旁不知如何是好。在我的苦苦思索下，我终于鼓起勇气，紧张地走向一位阿姨面前。“那个……”我轻声细语地对阿姨说，“您能借我手机打一下家人的.电话吗？因为我和家人失散了，又没有手机和钱，所以……”我的声音越变越小，生怕阿姨也不肯把手机借给我。正当我胡思乱想的时候，阿姨那温柔的声音打断了我：“好啊，你家人的电话是多少，我帮你拨过去。”

　　一听到这句话，我瞬间充满了希望，赶紧把妈妈的电话告诉阿姨。阿姨拨了过去，“嘟……嘟……嘟……喂，请问哪位？”一阵熟悉的声音从电话里传来，是妈妈！我连忙冲电话里叫到：“妈妈，是我……我现在……在跑马场……呜……你快点来接我呀……”我不禁哭出了声。阿姨看到我哭了，马上从包里拿出一张纸，蹲下来为我擦拭眼泪，哄我开心，并跟我一块待在原地等妈妈。期间，还有一通电话打来，叫阿姨快点过去他们那一边，而阿姨却推迟说：“我有点急事，你们再等等吧。”……

　　过了一会儿，妈妈来接我了。看到我身旁的阿姨，便连声向阿姨道谢，阿姨百般推辞，一看公交车到了，她便向妈妈告了一声再见就走了。看到车上的数字，我一下子愣住了：这辆车早已经过了四五辆了……

　　回想起那个时候我心中有的不仅是那丝温暖，那份感动，有的更多的还是后悔。后悔我没有跟阿姨好好道谢，后悔我没有问她联系方式，后悔我没有跟她说一声再见……

　　我人生中的关爱多到数都数不清，可唯独那次最使我难忘。那场绵绵小雨把我滋润；那首优美小曲使我陶醉；那种轻轻呵护让我温暖……它们让我前方的道路更加平坦，它们让我的人生变得更加美好！

六年级作文 篇2

　　“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友”这句话出自前苏联无产阶级作家高尔基之口。是的，书，不仅仅是书，更是阶梯、伴侣和朋友。

　　有时候我不服气别人的看法或理解，便怀着一颗激昂的心坐在书桌前查找资料，愤愤不平的.心促使我认真起来，每一句话，每一个字都不放过，脑海里总有一个声音在说：“在下一本，在下一本……”终于，我找到了答案，憋在心里的那口气，终于被长长地吐出来了。也许有人会说，为了一个答案，找这么久，值得吗？我的回答是：“值得，因为我不服气，所以找了很久；因为我坚持不懈，所以找到了近在咫尺的答案；因为我心中有信念，所以才会成功！”

　　当我们有了困难，一筹莫展时，书，会给我们一些提示，从而让我们找到正确的答案；当我们感到烦躁时，看上几页好诗，就能平心静气地，像一艘小船游荡在知识的海洋里；当我们感到无聊时，书可以把我带入到它那永远都不会腻的怀抱里。所以，我把书当作终生的伴侣。

　　不知从什么时候开始，我喜欢上了读书，是“一见钟情”还是“日久生情”？我记不清了。书陪伴了我很多年，我的阅读范围也越来越广，从一开始的漫画、童话，到现在的散文、名著。它一直陪伴着我，是比朋友珍贵，是无价之宝！

　　书，一个简单得不能再简单的字，它对于不喜爱它的人来说，一文不值，但对于喜爱它的人来说，价值连城！

六年级作文 篇3

　　四点半从台中出发去合欢山，六点多天空微亮，到了山路看到了一道曙光从云层中射出，再往上走看到一朵云在前面，我就把窗户打开，手往云裡一伸，结果都是水，后来看到美丽的云海，我赶快给云海三连拍。

　　到了半山腰看到休息中心，我们下车上厕所，靠近一看休息中心还没开门，我们到处找厕所，看到厕所外有竹篱笆，但是门没开，我们只好翻过去，但是要出来的时间没有地方可以踩着，后来看到一张破掉的椅子，我们就把椅子拿来垫高，虽然我一隻脚出去了，但是另一隻脚却卡住了，爸爸把我抱高让我可以把脚抬高伸出来。

　　到了海拔三千多公尺高的武陵，看到旁边的沙地的摊贩洗碗的地方都有冰柱，然后地面上结着冰，一脚踩下去，冰破了而我差一点滑倒，这时看到一辆车的轮子辗过薄冰，听到了ㄅㄛ──ㄅㄛ──的声音，看到了冰像烟火一样的散开。

　　再往更高走，看到山壁有结冰，我们就下车，踩在旁边玩，后来看到更大更厚的冰，我们一步一步的踩在冰上往前走，结果一个不小心，爸爸和叔叔和我都滑倒，好险都有旁边的`人及时抓着。走着走看到一个小洞，就把温度计放进去，从原本的六度慢慢下降，后来看到变成零下一度，我们高兴的把温度计拿起来，我和哥哥一起拍照，留下纪念。

　　我们一家人再往前走便是下坡了，到了和花莲交界的地方停下来吃带来的香肠，从家裡弄热，到现在还是热的呢！在这样寒冷的地方，那暖意直冲心底。

六年级作文 篇4

　　时间有如滔滔江水一去不复返。送别故人，迎来新面孔。昔日我们还是无忧无虑的五年级学生，今年已经高升为六年级的学生。听人说小孩子成长有三个重要的转折点，它们是六年级初三和高三。而我，现在已经站到了第一个转折点———六年级。

　　面对新的一年，新的学习，我的肩上又有沉重的任务以及责任。更重要的是我要以一个平衡、认真的心态去学习和克服会遇到的困难；对于学习，我不要求自己做得最好，只是希望自己能够做得更好。因为我知道下半年我就将面临毕业的升学考，这也是一个大的转折点，我一定要努力。

　　我突然意识到自己已不再是孩子，已经是六年级的学生了，是要做好准备打一场硬仗的。上六年级就再也不能跟以前一样懒散，每天都得顶着压力上学，容不得半点松懈。只要一松懈就会落后于他人。

　　六年级的书包特别重。

　　放学了，我走在回家的路上，望着商店玻璃中映出自己的样子，背有点驼了！对呀，上了六年级后，书包还真重了不少呢！虽然说只带三科的书本。但这里面有参考书，练习册，一课一练，笔记本等等。嗨，我的书包减肥梦完全被毁了。

　　六年级，这是一个熟悉又陌生的字眼，六年级的天空神秘而又美丽，六年级的`学习虽然辛苦，但这里却是一个充满了梦想的地方。六年级将会是辛苦而又难忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不会给自己的人生留下遗憾。

　　我会在小学最后一年中画上个圆满的句号的，相信我。

六年级作文 篇5

　　俗话说：国有国法，校有校规，家有家风，我家的家风是：“好好做人，好好学习。”

　　一年级的时候，我把字写的非常好，爸爸奖励我，给我五元钱并说让我攒着留着买学习用品，可我却一日将它花完。爸爸生气的说：“小慧，你要言必信，行必果。不能不守信用。“爸爸教我要守信，没有信用，朋友们都不会帮助你。

　　姐姐教我要讲诚实。二年级的'时候，我不小心把我姐姐最喜欢的一本书给撕破。我很害怕姐姐责怪我，所以我就想把这件事情隐瞒起来。但我又一想，如果我说谎话，我一辈子都不会安心的。于是，我就把这件事情告诉我的姐姐。结果，姐姐居然没有怪罪我，还告诉我一个人犯错，一定要诚实的说出自己的过错，不能说谎。如果你一直说谎，你的家人、朋友们都不会相信你、信任你。

　　三年级期末考试的时候，我考一个很不错的成绩。我觉得我很骄傲，很厉害。我高高兴兴的回家把这件事告诉妈妈，妈妈很高兴。但她说：“虚心万事能成，自满十事九空。人不能骄傲，一旦骄傲就会变得自大，别人的实力就会超过你。妈妈教我要谦虚。

　　高尔基的名言警句有很多，我最喜欢的一句是：书籍是人类的阶梯。我从小就读一些关于故事类的书，我现在比较喜欢看一些文学书：《狼王梦》、《草房子》、《骆驼祥子》。

　　中国自古就有礼仪之邦的著称，我们要把我国的礼仪学好、做好，传承下去，继续让我国的礼仪发扬光大。

六年级作文 篇6

　　20XX年2月23日（正月十四）上午，校长照例给我们赠书——《适于脑的教学》。为了使大家能尽快阅读此书，校长又不辞辛苦，制作了ppt——《适于脑的教学》的推介会，不出所料，效果奇佳。截止到2月28日，我已读完前两章，读到二十页。

　　初遇感受

　　当我从校长手里接过此书时，我已在心里对它做了定位，它目前不是我的研读对象。

　　在20XX年，我就给自己提出了这样的专业规划：语文教学水平一定要再提高，语文教学能力必须再上一个台阶。为了实现此目标，我把所有的时间、精力都投放到阅读语文教育教学类书籍，一门心思钻研业务。为此，还忍痛割爱了许多喜欢读的书籍。

　　此外，我在09年期间，曾经有一段时间专门阅读过心理学方面的书籍，也曾获得一些这方面的知识。虽然科学知识日新月异，但公认的真理它是不会变化的。我想，这本书所阐释的知识也不会有太多新意吧。

　　引起兴趣

　　带着不在意的心态，开始了阅读。

　　当我读到第11页时，看到了这样一句话：“但是在此只需知道过去关于音乐和艺术是右脑饰品’的旧的偏见，已经过时了。”我的阅读兴趣来了。在此之前，我从以往的心理学书籍中获得到的观点是“大脑左半球控制语言能力，而大脑右半球更多地介入空间关系，如艺术活动所需要的相关能力。”读了11页的内容，才知在艺术活动学习中，初学者才右半球加工，而成熟的音乐家却是在左半球加工……在第11页，类似的新知识还很多。

　　看来，我脑中所储存的心理学知识的确过时了。

　　读后心得

　　一、所得

　　①“大脑中有约占总容量75%的部分，尚未确定任何特定用途。”（p12）

　　②“学习与脑的可塑性则是目前最引人瞩目的领域之一。”——译丛总序

　　思考：

　　我一直相信：生命是人间奇迹。每一个生命中最美好最奇妙之处就是具备可能性。我们的学生才十三四岁，他们的'人生画卷根本未展开，身上具备了太多的可能性。当然，这只是理论。现实中，很困难。不过，我总是联系我自身。来到我们学校后，作为成年人，我还发生了很大的改变。何况孩子们？所以，要想方设法点燃学生，点燃他们的生命之火！

　　③“脱水是一个普遍存在的问题，这可能导致嗜睡并影响学习。”（p12）

　　思考：

　　每周五晚，我不到八点就开始睡，一觉睡到周六上午十一点多。我知道自己大脑容易累，一直以为是天生的。此时才知道是脱水的原因。我的确不喜欢喝水。学以致用，今后一定要强迫自己每天喝水，还要多喝，给大脑足够的水分供其需求。

　　④传统的课堂限制了我们思维的策略和答案的选择。那些惟一的解题方法和“正确答案”的教育学者们，忽视了究竟是什么使我们这样的生物种族世世代代延续下来。人类存活了几千年，靠的是尝试新鲜事物，而不是依靠总是获得“正确的”练习和正确的答案。这种做法对培养出一个聪明的、适应性强的大脑来说是不足取的。只求获得正确答案的，狭隘的标准化测验的观点，违背了脑发展中的适应性的法则。高质量的教育是鼓励多角度思考，多种答案和具有创造性的洞察力。（p19）

　　思考：

　　作为语文教师，在生存的前提下，怎样做到：

　　①尽量减少背题、做题？七年级初期，我的设想是把背题、做题延迟到九年级。七八年级时尽力提高学生的语文素养。提高语文素养难，提高做题技巧能力相对来说容易些。遗憾的是，我的教学技能不高，浪费了学生很多学习时间。结果二者都没做好。

　　②怎样将语文知识以新颖、活泼的形式带给学生？

　　③怎样在教学中促进思维全方面的发展？

　　二、困惑

　　①“大约有10%的5岁以下的孩子拥有照相般的记忆力，而在成人中只占百分之一。……这些能够在我们的课堂上成为常见现象么？（p19）

　　思考：

　　如果科学能真的这个谜团，那么所有孩子的学习都会是一种幸福。只是，这真的会实现吗？

　　②有关脑科学部分看不懂。只要是看见专业术语，直接跳过去。也许最近心静不下来吧，有许多段落看过一遍后又重新回头看第二、第三遍。

　　这本书值得校长推荐。我期待每周的共读交流——读书汇报，我期待兄弟姐妹的独特感悟颠覆我以往的陈旧知识。

六年级作文 篇7

　　今年暑假我们全家去了动物园玩，我不仅看到了我一直想要看到的鹰，还学到了很多关于鹰的知识。

　　鹰，是人们公认的天空之王。人们一直认为它是高贵的、自由的，其实人们不知道，当它年龄高达四十岁时，要经历一场痛苦地蜕变。

　　鹰在年龄达到四十岁时，要经历一场痛苦地蜕变，这次蜕变没有坚强毅力、精卫填海的精神，是根本做不到的。有人会问：“它为什么要蜕变?”原来，鹰四十岁的.时候它们的缘会变得很长，如果不经过蜕变，缘就会抵到胸膛;羽毛太多太厚，它就会飞不起来;爪子硬了抓不到猎物……所以它们要不等死，要不经过一个漫长而痛苦的蜕变。它们要飞到悬崖上筑巢，并不得飞翔，它们先得把缘啄掉并等待新缘的长成，等新缘长成之后，它们要用缘拔掉指甲，然后把羽毛一根一根地拔掉，这就是鹰漫长而又痛苦的蜕变。

　　在生活中有鹰一样品质的人有许多：警察叔叔即使有生命的危险，他们也要去执行艰难的任务;清洁工人员是个平凡的人，但是他们却在寒冷的夜晚在大街上扫地，在除夕夜也要坚持在街头扫地;老师即使非常的困，但是他们却依然在灯光下给我们改作业，为第二天上的课做着准备。

　　鹰的这种精卫填海、愚公移山的精神感染着我。那么作为学生的我们，若有了鹰那坚持不懈的精神，我们的学习成绩还会差吗?

六年级作文 篇8

　　9月11日，也就是今天，当我写完作业关上灯，躺在床上，怅望黑夜。忽然，我发现床边竟有一丝光亮！急忙下床，来到窗前我发现月是格外的亮。那时已是夜晚8点左右。望着月亮，我叹道：“床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。”

　　妈妈叫我吃饭，我应了一声，望着皎洁的月亮我许下一个愿望，便默默地离开了我可爱的，充满科学幻想与童趣的小屋……

　　在餐桌上，我说：月光太美了。妈妈丢给我一句话“行啊，那你今晚就赏月吧！”我吃饭很慢，不知为什么，这两天只要想起同学，做什么事情就都慢了下来……

　　当我再次来到床边，月亮早已羞涩地收起了光亮，用灰暗的云遮住自己，光没了，没了！当我再次抬头，月亮已静静地挂在天空，星星伴着她，她不寂寞。而我呢？一人独自在房内感叹：月亮，你会一直伴着我吗？可她却没有回答。……

　　感一轮明月，叹一丝月光。明月让我感悟至深：冰凉的海水、险峻的'山峰虽然都是大自然的鬼斧神工，但是在大海与高山之间，我看到的却是鸟语花香。其实，一切的一切不都在于自己吗？

　　明月，明月……