六年级的作文

关于六年级的作文汇总6篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎大家分享。

六年级的作文 篇1

　　我的家乡是顺德陈村，那是个美丽的地方，有绿的草，香的花，好一片宜人的田园风光。可是，我家门前的那条小河，却让这些美丽的景物黯然失色。

　　小河总是臭烘烘的，水多的时候，可以看见许多的垃圾袋浮在上面，偶尔还有几条翻白的.鱼和死老鼠；水少的时候，露出了丑陋的河床，黑色的淤泥上，苍蝇和蚊子在上面伴舞。

　　可是爸爸却说二十年前他记忆中的小河并不是这样的。那时，小河清澈见底，夏天时，调皮的孩子在小河里摸鱼戏水，摸到的鱼就是饭桌上的美食；当时，爸爸就是在这条小河里学会地游泳；那时，星罗棋布的小河还是珠三角的主要交通渠道，甚至可以沿着河涌，划着小船，一直到广州

　　不知什么时候开始，河水越来越臭，河里的垃圾越来越多，鱼虾却越来越少了，河涌越来越窄，再没有人敢下去玩，更别说下去游泳了。

　　也许是家乡的工厂越来越多了，也许是人类制造的垃圾越来越多了，究竟是为什么呢？我也说不清楚。

　　不过，我听说广州的河涌就正在治理，市长还要带头下去游泳呢，我也希望有一天，可以象爸爸说的那样，在小河边玩耍，和小鱼一起嬉戏！

六年级的作文 篇2

　　她在场外一遍又一遍地练习歌曲。

　　她的名字叫花沐瑶。她听到了前几号嘹亮的歌喉，心里原本的信心泻了一半。

　　快轮到她了。她笔挺挺地坐在椅子上，双脚微颤。可她又想起了以前，在班级里唱歌时，站在台上的她忘了歌词，台下的几个捣蛋鬼，故意放声大笑。她尴尬地站在台上，虽然只有一分钟，但她似乎像站了十分钟一般。当时，她的眼泪不禁在眼眶中溢出。她现在非常害怕，害怕那阵笑声，害怕再一次踏上舞台。

　　该轮到她上台了。害怕，冲击于她的心头，再次笼罩了她。但她也不甘落后，又不知所措。她在妈妈身旁扭扭捏捏地站了好久，老师让她上去表演，她却只用无助的大眼睛凝视着老师。她妈妈知道她害怕，一直在她耳旁激励她：“花沐瑶，加油！你唱得很好！妈妈为你而自豪！”

　　于是，她慢慢地走上舞台。她的脑海里，又跳出一张嘲笑她的脸。她心头一怔，强忍住眼眶中的泪水。

　　“大家好……我是来自二（7）班的……”

　　她再没有说下去，她不想别人听到她的名字后，记住她而嘲笑她，惧怕的'黑暗，再一次掩盖了每一束光明。她再一次感到很尴尬。

　　这时，掌声响起，每个在场的人，都在期待她一展歌喉。

　　掌声再一次响起，甚至五六年级的男生们都高声喝彩。大家再一次鼓舞了她。她吐了口气，那口气在空中停留了一会儿，便消失不见了，这是花沐瑶内心的恐惧。她调整心态，可她就是唱不出声来。

　　掌声雷动，再一次热烈地向她鼓励。但她似乎是在等待，等待那漫长的一分钟结束。

　　她放声高歌。此时她抛掉所有烦恼，全身心投入歌曲中。唱出了她的心声，唱出了她独特的魅力。

　　她唱了短短的一分钟，以一个完美的高音结束了。

　　全场人站了起来，为她欢呼，为她心里的害怕已消失而欢呼。这像是波浪，向她袭来。

　　这阵波浪给予她的是细心与肯定。她的心里万里晴空。她不管后来的成绩如何，她都为自己的表现而骄傲。她战胜了自己，战胜了心里的恐惧。

　　此时，一朵勇敢之花，在那短暂的一分钟后，绽放在她心中。

六年级的作文 篇3

　　老师是一本厚厚的书，里面有看不完的知识；老师是一把钥匙，为我们打开智慧的大门；老师是一艘船，带我们驶向成功之岸。我们班来了一位英语老师。他个子高高的，帅气的短发，乌黑的眉毛总会皱一下，大大的眼睛清澈得像两汪泉水，高挺的.鼻梁，小麦色的皮肤构成了我们的英语老师。

　　他上课严肃，一丝不苟，回答同学问题时他耐心讲解。九月二日那天，当英语老师踏进门的那一刻，同学们个个坐好闭住了刚才还滔滔不绝的嘴。英语老师做了简单的自我介绍，就开始上课了。他一开口就把我给震住了，他说的真标准，一点也不逊色于外国人。由于老师教的太快了，我听得似懂非懂，其他同学也半懂半不懂。这一节课就这样稀里糊涂的上完了。我们的老师也很自恋。有一次他说：”你们用英文说我最喜欢的老师是英语老师。“我们就齐声说道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑开了花，说：”我知道你们最喜欢我！“怎样？我们的英语老师有意思吗？其实我们也真的很喜欢他！

六年级的作文 篇4

　　童年绚烂多彩，每个人的童年是不一样的，每个人都有自己的童年趣事。小时候的我是傻傻的，下面就请竖起耳朵，听听我讲述我的童年故事吧！

　　记得幼儿园时，爸爸带我回老家——福建。我高兴极了，因为我很想妹妹，很想去看妹妹，现在终于有机会了。刚回家，一进门，妹妹就展开双臂扑向了我。我们两个拥抱起来，高兴极了。

　　我的妹妹脸蛋红红的，扎着盘头，穿着红裙子，打扮的可爱极了。爸爸说，妹妹可以先带我在房子里走一走。我们点头同意了。

　　我和妹妹一边走，一边聊天，正当我们说的津津有味时，妹妹指了指窗台上的一瓶东西，对我说：“姐姐，那是不是酸奶啊？”一听酸奶，我来起劲儿来了，我可喜欢喝酸奶了！我踮起脚尖，把窗台上的那瓶“酸奶”拿了下来。妹妹说：“你尝尝看，看看是不是酸奶。”我也对那瓶液体起了疑心，想：对哦，那可能不是酸奶。我说：“你先试嘛！干嘛非要我先？”妹妹说：“你是姐姐嘛！你就让一下我，你先喝喝看，如果是的话我也喝。”妹妹一个劲儿的`缠着我。“好吧！”我不得不先喝，谁叫我是姐姐嘛！真倒霉，我就比妹妹大一个月多一点而已。但是，我经不住酸奶的诱惑和妹妹的缠人，终于打开瓶盖。我先是朝里面看了看，恩，是白色的，符合酸奶的颜色。我又朝里面闻了闻，恩，有酸奶的味道。接着，我才把嘴伸到瓶口，小心翼翼地喝了一小口。

　　“呸呸呸…~这是什么嘛，苦苦的，难喝死了。”爸爸听到了我大喊大叫的声音，跑过来，急急地说：“怎么啦怎么啦？你们吵架吗？”爸爸看到了我手中的瓶子，明白了。他说：“唉，这是你爷爷新买的洗发水啊！你怎么把它当饮料喝了呢？”我嘟着小嘴，赌气地说：“还不是婷婷说让我喝的？不管我的事！”爸爸说：“好啦好啦，别推来推去的了，快点漱漱口，吞下去就要中毒了。”

　　我真傻，是不是？这就是我的童年趣事，你的童年有什么趣事呢。

六年级的作文 篇5

　　我爱多姿的花儿，我爱高耸入云的参天大树，我爱神奇的植物，但我更。

　　小草是嫩的。刚刚发芽的小草是又嫩又淡的黄绿色，像一个个刚出生的，娇嫩的小婴儿。微风一吹，小草便摇起头，远远望去，弱小的小草形成一片淡绿色的地毯，如梦如幻。

　　小草是绿的。深绿色的衣裙将草坪装点得更加美丽可爱。高高低低，错落有致的小草像一片绿色的海洋，一眼望不到边际。

　　小草是美丽的。淡绿色，深绿色，黄色，白色组成了每种季节多姿多彩的草。淡绿色的草叶显得可爱而美好。看，个子低低的小草跳起了芭蕾舞，整整齐齐，淡淡的绿色交杂着大地的土黄色；深绿色的小草像孩子一样，伴着炽烈的阳光，追逐，跳跃，嬉戏与那纯洁的蓝天形成一幅精美的油画；秋，小草逐渐枯萎，但那弱小的生命却依然顽强地抵抗着，到处都充满着散散碎碎的绿，犹如沙漠里那散散碎碎的骆驼草一样；冬，大雪过后，白色覆盖了整个草坪，白茫茫代替了绿油油，纯洁接替了生机，但纯洁的小草依然美。

　　小草是嫩的，是绿的`，是美丽的，但更是充满生机的``````

　　大雨噼里啪啦地打下，小草像牺牲的勇士一样倒下。大雨过后，天气晴朗，他们又用那顽强的毅力再次站了起来，像摔倒后的孩子一样缓缓站起。挫折是一块利剑石，小草在挫折中成长得更好，更美，更绿，更富有生机。请看，叶片上晶莹的露珠是他们努力的见证。当一个又一个脚步踩下去，你可曾想过：小草-----这些坚强的勇士又会重新站起，丝毫不会影响他们的成长。那绿色不会因为任何暴风雨而受到伤害。

　　小草是坚强的，富有生机的，更是一位位抵御灾难的勇士。

六年级的作文 篇6

　　上周上科学课的时候，老师嘱咐我们这周再来上课的时候，要带上几样东西：蜡烛、几粒玉米粒还有一个铁勺子。这个小组至少要准备一份。

　　我们大家都很好奇为什么要带着几样东西，这次上课之前，大家都叽叽喳喳十分的兴奋。上课铃声响起来以后，老师微笑着进入了教室，走上讲台对我们说：“今天老师要带你们做一个有趣的实验。”

　　老师先在讲台上给我们做展示，她先把蜡烛点燃，然后把几个玉米粒放在小铁勺中，然后用手一直架在上边，等待着。我们大家也都屏息凝神的看着这几个小玉米粒会发生怎样的变化。过了大概七八分钟左右的时间，有个同学突然叫了一声：“玉米粒裂开了”我们大家都围上去看，果真，陆陆续续几个玉米粒都裂开了，就像是平常炸爆米花一样的效果。真是太有意思了。

　　之后我们就分成小组自己动手做实验了，大家在实验的过程中都十分兴奋，做完实验以后，还有人拿起来“试验品”尝了尝味道，虽然不怎么好吃，但是还是有一些甜味的.。真的是一次有趣的实验啊。