六年级的作文

【实用】六年级的作文5篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级的作文 篇1

　　走出对与错的观念，那里有一片田野，我将与你在那里相会。——鲁米，十三世纪

　　早春的景色是白描，虽已过了寒气逼人的时令，也仍显得冷清，有些过于素淡了；至于声音，也没有繁春的鸟语花香、暮春稀薄的蝉鸣，称不上绝好。

　　我以为，早春之美，游走于一屏一息之间，那是一种美的意念，那是一种春天的味道。

　　漫步于田埂上，能隐隐感到小溪解冻后流水清凉的味道，有些寒冷但开始柔和。茫茫麦浪中，小麦的青苗发出的香气与刚刚融化的雪水和为一体，天真、诱人、活泼，而又格外纯净；枝头报春的梅无所畏惧地开着，鲜艳、高贵、冷傲，美则美矣，但望来略生生疏之意，似乎梅的美过雅过净，不染俗指不可接近。但若是闭上双目，静心感受四周若有若无的清香，不难感到梅也有柔弱的瓣儿，梅也有动人的柔情……

　　这一切的一切，与泥土的'清香自然地混为一体，打破了冬的庄严、肃穆，诉说着春的温柔、生机与包容。

　　包容——

　　我想，春的美是包容的，这是一种宽厚而希望的包容，正如在春天的味道中，鲜花与野草，甚至是麦田中的杂草，都散发着同样的醉人的芳香。而我，一个春的欣赏者，在陶醉于春天的味道时，不会遗漏任何一个微小的生命，哪怕那是日后大有害处的杂草，此时此刻，我也会怀着一份虔诚与敬畏的心，以同样的谦卑面对新生，面对生机，面对春天。

　　这不禁让我想起了“人之初，性本善”的说法。我想，这大概是对的，一如每一个春的生命，在开始之初，都只是想为大地添一份绿意。

　　仅此而已。

　　走出对与错，一次美好的新生，便是在遥远而宁静的春。

　　那远远的田野，在这个早春的清晨，给着我这样的哲理梦境。

　　这，便是春天的味道。

六年级的作文 篇2

　　想象着有一天，我长出一双洁白无瑕的翅膀，慢慢由低到高，进入你的怀抱。云软绵绵的，天蓝幽幽的，风轻悄悄的，你的怀抱暖暖的。

　　小时候，仰望天空，我觉得她好美好美。

　　白天，洁白无瑕的云朵在你的怀抱中自由自在无忧无虑的嬉戏，玩耍，您像一个慈母，细心照顾她们这些天真可爱的小宝宝，我好像化作一朵白云，投进你的怀抱慢慢睡觉。

　　有时候，您也是个淘气鬼。刚刚还晴空万里，阳光明媚，眨眼间，您召来千万朵白云，下起了瓢泼大雨，雨水往下倒。豆大的雨珠打在窗上，窗外则雷电交加，吓得我不敢看您，直往妈妈的怀抱里窜。怪不得人家说：六月的'天，孙猴子的脸——说变就变。你呀，害得好多人感冒，又害得天气预报员脸都不知往哪放，你说你坏不坏。

　　可你的美也是万人瞩目的大自然奇景。晚上，你会让星宝宝们都出来游戏，这群调皮的孩子可是期待了一天，就喜欢夜晚，因为可以让人们一睹他们的风采，你说能不好好展示吗？像一颗颗珍珠，像一滴滴水珠，闪闪发光，还眨呀眨的。

　　群星闪呀闪，多么耀眼，有十分亮的，像灯光，也有暗的，像荧光。星星像你的孩子依偎你身旁，我愿化作一颗星辰，每天陪伴你身旁。

　　听老一辈说，每个人都是天上的一颗星星，他的身体好，寿命长星光亮，相反，而寿命将至即将归天的星则很弱。我常暗想：我会是哪一颗星星呢？我的星光是强还是弱呢……一连串的疑问。

　　我爱我仰望的天空，到底何时我才能拥有你的怀抱，如果我真是一颗星星，那么，请允许我以哀求的口气说：“天空母亲，我渴望拥有你的怀抱。”

六年级的作文 篇3

　　每当妈妈给我买新书的时候，我总恨不得天天抱着看。有时看的上学都迟到了，有时看得饭都忘吃了，有时看的午觉都忘睡啦，甚至有时……

　　有一次，我吵着妈妈给我买沈石溪的《第七条猎狗》和曹文轩的《甜橙树》，今天终于到我的手上了。中午吃完饭，我就津津有味的读着这本书。“别看了，躺床上休息会儿。”“哦”我正看到精彩处，却被一声大吼给打断了。嗯？嘿嘿。一个鬼主意出现在我的脑海中。

　　我走到门边，瞄见了妈妈正在看电视。于是，我小心翼翼的把手机从桌子上拿下来，钻进被窝里，把手机的小手灯打开被子捂住头，书放在灯光下借着灯光读书。孙康在冬天可以利用雪的反光来读书，而我在被窝里利用小手灯来读书，难道不行吗？嗯？电视怎么没音了，难道？我急忙把书和手机放到枕头下面，装作已经睡着的样子。妈妈果然走进来啦，给我拉了拉被子就出去了。就这样，我天中午都成了我偷偷看书的`时间，直到一个月后的中午……这天中午我照样躲在被窝里看书，就在我哈哈大笑时，被子突然被掀开了，我看见妈妈一脸的怒气站在床边，心里一阵凉：完了。“你这个小孩，可以啊，你知不知道这样多费眼。”我低着头，一声不吭。妈妈对我进行了批评教育，最后说道:“以后中午睡觉时把书和手机都交给我，听见了吗？”“哦”。

　　从这以后，我再也不躲在被窝里看书了，可是我的眼睛看东西越来越不清楚了，去医院看看，医生说我近视了。唉，都是书惹的祸。

　　这件事让我知道了，看书是好事但要分清时间，不能长时间看书，可以看一会儿休息一会儿，让眼睛不要太过劳累。

六年级的作文 篇4

　　在模模糊糊的记忆中，有一个小男孩，有时他活蹦乱跳，无忧无虑，有时他闷闷不乐，垂头丧气，这个幸福的小男孩，在亲人的呵护下健康成长着。

　　可是等到他该上幼儿园的时候，他却胆怯地不敢进幼儿园的门，可好奇的他又想探头去看一看幼儿园里有什么好玩的东西。可能是他想象力太丰富了，在那个未知的地方，可能有可恶的`怪兽，可能有勇敢的超人，也许还有天真的小朋友或是美丽的公主。在最后有一件东西吸引了他，那就是他最爱玩的翘翘板，他松开了妈妈的手勇敢地跑了过去，融入在了小朋友的天地。

　　当他正尽情地玩耍时，老师却叫他们进教室上课了，他看见了排排座的小朋友们，害羞地躲进了妈妈的怀抱，妈妈一边抚摸他，一边催促他坐进小朋友们中去，可他哭着闹着要和老师坐在一排，老师拿他没有办法，便让他和自己坐在了讲台上，老师在他身旁指挥小朋友们，他也学着指挥大家，老师教小朋友们唱歌，他也学着教大家，颇似沙场点兵，好一副将军的模样。

　　人小的时候，脑子里装了好几口袋的“为什么”，“为什么云是白色的呀？”“为什么我不能飞起来呀？”“小蚂蚁的家在哪里呀？”面对这深奥难解的为什么，他的父母总是绞尽脑汁地回答。当他看见，爸爸在数一张张钞票（工资）时，他不解地问：“爸爸，我读了这么久的书，为什么老师不给我发工资呢？”他的爸爸听了，笑得人仰马翻，他却摸了摸脑门，很是不解。

　　等他到了上小学的时候。他没有当上班干部，看班长管同学，同学们都很怕，他觉得那太威武了，于是他在心中埋下了一个愿望——当上一个官，果然功夫不负有心人，在他二年级时，当上了班里的学习委员，但是他的梦想仍在更新，他后来觉得学习委员也不怎样，他觉得能当上在校门口敬礼的礼宾队才有出息，他有了这样的目标就去奋斗，去努力，在后来他不但是国旗班的班长，还成了他在小学生涯中最梦寐以求的职务：大队委员。

　　他叫王子杰，子——是梓潼老家梓的皆音，杰——就是他的父母希望将来做一个杰出的人。他就是我——这个幸福的人。

六年级的作文 篇5

　　HELLO!我是一个小行星，叫地球。就是人类居住的地方，唉！说到人类，我就想发脾气，因为他们污染环境，有的人开工厂，把污水倒到清清的河水里，没过几天，清清的小河就变成了满是污水的小水沟了；有的人突然想吃鸽子，就拿起枪来大量猎杀鸽子，结果，鸽子就被猎杀的很少量了；还有的人非常喜欢老虎身上那张漂亮的皮毛，而去猎杀它们，结果老虎就濒临绝种了，我非常不喜欢人类，要知道，人类也是动物演变成的呀！为什么要相互残杀自己的同胞和同类呢？

　　我的哥哥太阳，他每天都快乐的运转。有时，哥哥生气的时候，就会一直对着我的脸照，热的我的脸直冒汗，我身体里的`人们都撑上太阳伞，戴上太阳帽，连忙躲在家里。

　　雨姑姑见了，就一口气，喝了一百瓶矿泉水，太饱了，就跑到天上，下起了大雨来，人们看见了，就打开了门，跑到雨中，喝了起来，跳起舞来，开心极了。

　　雨姑姑不再下雨了，就请来了彩虹妹妹，让人们看见她，变得更快乐了。人们看见了彩虹妹妹，就飞快的回到家中，拿出相机，拍下照片，有的人说：“咱这儿好久没见彩虹了！”有的人说：“这彩虹好美啊！”有的人说：“可能等一会就又会下雨了。”

　　彩虹妹妹又让太阳公公出来，阳光温暖大地，小草从地底钻出了脑袋，小花开的更美丽了，大树上的叶子一片比一片绿，一片比一片美，人们看见这些树叶就情不自禁的赞叹起来，有的人说：“把这颗树砍了吧！”听到这里，我的心里忍不住发出呐喊：人类啊人类，你们还没发现，雨林在变小，人类大量破坏它们，这是在破坏地球啊！

　　我希望，地球是很美丽的，是没有被污染和破坏的。