六年级年的作文

六年级年的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。

六年级年的作文 篇1

　　我家有一个自动“闹钟”。不过，她和普通的闹钟可不一样，因为啊，她特别的能说，而且关也关不掉。

　　这不，她晚上又开始响了。

　　“万琦，快去吃饭，等一会儿就凉了，凉了之后就不能吃了。”

　　“知道了。”我不耐烦地答应着

　　“吃完了不能直接坐下，出去走一走，这样有助于消化。”

　　“知道了。”

　　“不要看电视了，已经是八点半左右了，上楼先洗澡睡觉，明天还要早点起来了。”

　　“好的，马上。”

　　“晚上洗好了，盖这条被子，暖和一点，这样你就不会冻着了。”

　　“哦——”

　　“头发还是湿的.，不能躺下睡觉，先去用吹风机把头发吹干了，再去睡。”

　　“哦——我知道了。”

　　……

　　第二天早晨，我们一家三口准备去游乐场里面玩的时候，我早早地就起了床，想到今天是我的大好时光，希望那个超级大的“闹钟”不要开启。可是，乌云还是来了。只见妈妈起了床，大步走出门，在那儿说着：“今天，穿这件白长袖，和这条黑色长裤，哦，对了，还有这条黑色外套，哦哦哦，差一点就要把它给忘了，还有这双白袜子和那双深蓝色的运动鞋，哈哈，这样就完美了，真是太棒了。”我回答道：“哦——我知道了。”我又想到：唉——这个“闹钟”太能响了，希望到了游乐场，能不再响，这样一来，我就可以大玩特玩了。唉——不说了，说多了都是泪呀。

　　不过，这个“闹钟”不是特别坏，虽然她几乎每时每刻都在说，不过，我也没有不喜欢她，因为，她一直在关心着我，她就是我的妈妈。

　　现在我已经习惯了这闹钟声，并喜欢上了她，哪天“闹钟”不响我都觉得别扭呢！哈哈哈！

六年级年的作文 篇2

　　我发现一个现象：凡是感觉幸福的人，都会从正面看问题；而感觉不幸的人，总是从负面看问题

　　那些从负面看问题的人，看什么都不顺眼，不对头，所以不幸福。他们看不到好的一面，即使事情非常好；那些从正面看问题的人，看什么都如意、高兴，所以幸福。他们看不到坏的一面，即使事情挺糟糕。

　　幸福的人，会带给别人快乐；不幸福的人，也会带走别人的欢笑。

　　一位老师，对她的学生要求苛刻，学生们如果达不到她的要求，就会被当众训斥、罚站、打手。因此她的学生很不快乐，总是小心翼翼地做事。生怕激怒了老师，被惩罚。而那位老师，也整天忧心忡忡，觉得学生们一个个都呆头呆脑，不开窍。她问校长怎么办，校长说：“你看到孩子们的优点了吗？”她恍然大悟，从此改变了对学生的态度。慢慢的，她发现学生们竟有那么多优点！不快乐的孩子们也变得快乐了。

　　成功人士，基本上可分为乐观主义者和悲观主义者.那些杰出的艺术家，像凡·高、贝多芬之类的，都是悲观主义着。他们的内心总是深沉、压抑的——他们悲伤。但他们都是艺术大师，正是因为他们内心的'悲伤，造就了他们的独特的风格。然而，他们不幸福，更不快乐，而且生命都很短暂——他们因抑郁而死。

　　这就是乐观乐观主义与悲观主义的不同。如果你渴望幸福快乐，就做个乐观主义者吧！

　　教师点评：在现实生活中，我们人人都有一个摄像机，那就是我们的眼睛，我们看见的生活由阳光，也有阴影，就看你把镜头定格在阳光的一面，还是阴影的一面。一个孩子尚且透彻地明白这个生活真谛，我们成人呢。少一丝抱怨，少一份指责，多一点欣赏，多一点鼓励，打开自己心扉，接受阳光，我们就会幸福。我争取做幸福的老师！

六年级年的作文 篇3

　　小时候每逢假期，母亲总将我寄养在乡下外婆家。外婆很疼我，怕我掉进碾沟，怕粗野的乡童们带坏了我，便将我锁进一间小屋，在一张小方桌上摆着永远看不完的色彩图书和永远做不完的作业。那样的日子真寂寞。不过幸运的是这间昏暗的小屋里还有一扇明亮的小窗，有时，图书翻得厌了，作业做得倦了，我便坐在那里望窗外辽阔的田野，眺望着小路，小沟，小桥以及缭绕在竹林上空的炊烟。

　　小窗给我乡居的日子带来了多少快乐啊！

　　但是日子久了，再美的风景也会看厌的，有时我甚至嫉妒天小的小鸟，忽然有一天，田间有一地凹起的长方形土丘吸引了我。像什么呢，像蛋糕，像矮房子，像火柴盒，好像又都不像。霎时，我更惊讶了，那土丘不就像一只长方形的船。一棵茂密的梧桐树在风中弯成弧，多像一面绿色的船帆，土丘下绿油油的庄稼波动着，多像一望无涯的绿浪，簇拥着一只负重的航船！

　　阳光将窗外的田野照耀得波光粼粼。

　　我久久遥望着辽阔的乡野，望着田野里的土丘，望着我心中的`船儿，望着船上的绿帆。秋天，我看见黄叶飘飘，于是绿色的帆徐徐降落，最后只剩灰色的桅杆，船儿抛锚了，春天，我看见嫩叶满枝，绿帆冉冉长起了；黎明，我目送栖息在绿帆上的鸟儿展翅高翔，目送笨重的船儿迎着暑色缓缓起航……

　　溺爱我的外婆只是锁住了我的身子，却没能锁住我的心，锁住我的幻想。呵！无论乡居的日子多么寂寞，只要望一眼窗外那艘笨重的小船望一眼船上鼓满的绿帆，我就不再寂寞了。

六年级年的作文 篇4

　　我感谢大自然巧妙的手笔，勾描出一座座巍峨的高山；我感谢那朵朵白云使得座座高山更添妩媚。我，爱山，也爱爬山。

　　早晨当我迈上那一层又一层陡峭的石阶，欣赏着石阶两旁的花草树木，这是多么的享受啊！当汗水浸透了上衣，一阵凉爽的风吹了过来，这是多么的享受啊！当向下瞻望山下的风景，一切美丽的景象都尽收在你的眼底，这是多么的享受啊！当你累了去井边洗一洗手，冰凉的感觉流进你的心田，这是多么的`享受。

　　随着山路走的越多，我腿就支撑不住了，这时汗水又从额头上冒了出来，“路漫漫，其修远兮。”在攀登途中，我不知行了多少路，只是不时地抬头遥望远方，期待着目的地能早日出现在眼前。呼吸也开始不均匀了呼、呼、呼，气喘吁吁的我步伐变小了；气息变重了；汗珠变大了；我，更累了。近了，近了，山顶近。可是，脚重了，我快趴下啦！

　　山顶到了！山顶到了！我，站在山脚抬头仰望那条小道，似乎一条丝线，从天穹直抛下来，飘飘悠悠，好似风一吹就会断成三、四截似的，天空中飘着一丝丝白雾，我心想：我们的人生不都是这样的起点吗？一步一个石阶。山底下：这里是一大片矮房，那里又是一大片高楼大厦；这里是一片绿油油的田地，那里又是一片大山。妈妈告诉我：“山和山是连在一起的，这边的山可以连到那边去。”

　　慢腾腾的走下山区，此时全身已是筋疲力尽，但是从这次的爬山中我知道了人生如同爬山！