六年级作文

六年级作文9篇(优选)

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文 篇1

　　今天是母亲节，我一大早就起床，约堂姐一起去买礼物给妈妈，经过一番思考，我决定送给妈妈—一束康乃馨。

　　康乃馨代表着祝福，代表着难忘的养育之恩，代表着……小小的康乃馨竟代表着那么多的祝福，还代表着亲人的祝福。

　　我到花店为妈妈挑选了一束康乃馨。有红的，白的，粉的，黄的……

　　这束花表达了我对妈妈的意义多着呢！红色的`表达了我祝愿妈妈永远健康长寿，粉色的代表我祝妈妈永远年轻、漂亮！

　　我把花藏在背后，想给妈妈一个惊喜。按了门铃，妈妈刚好来开门，我把花拿出来说：＂妈，母亲节快乐！＂妈妈很惊讶，抚摸我的头说：＂婷，你长大了！以后不用再给我买礼物了，只要你快乐，妈妈就会很快乐……＂

　　这时，眼泪模糊了我的视线，原来妈妈并不在乎自己的喜怒哀乐，而是在乎我。

　　我不想让妈妈知道我落泪，就低声问：＂妈，你喜欢这束花吗？＂妈妈说：＂不管送什么，只要是儿女送的，妈妈怎么能不喜欢呢？＂说着，我搂住了妈妈。

　　一束康乃馨，让我更了解妈妈，更明白妈妈的用心良苦。

　　以前，妈妈总是因为一些小事就骂我，如果妈妈当初不教育我，我也不会有今天那么孝顺了。谢谢你，纯洁的康乃馨，谢谢你让我更了解妈妈对我的爱！

六年级作文 篇2

　　“呼――呼――”不知为什么，今年的冬天来得非常早。动物们还没有准备好，隆冬就来临了。北风呼啸，那刺骨的寒风吹起雪花，飘飘扬扬的。

　　鸟妈妈冒着寒风，四处寻找食物，只留下饿着肚子的小鸟在巢中“叽――叽――”地叫。

　　小松鼠还没来得及收集松果过冬，只好饿着肚子，站在树枝上东瞧瞧，西看看，正寻找着可以充饥的食物。

　　蛇盘成一个圈，冻成了“名副其实”的“蛇冰棍儿”。

　　青蛙蹲在大树下“呱――呱――呱――”地叫，好像在说：“好困啊！好困啊！”

　　这时，一片雪花变成了一个背上长着一双小巧的`翅膀，手上拿着魔杖的小仙女。

　　小仙女飞到小鸟儿的身边，嘴里念念有词：“妈咪妈咪哄！”小鸟的身边出现了许多虫子。小鸟高兴地喊着，连忙叼起虫子，吞进肚子里。

　　小仙女飞到青蛙和蛇的中间，跺跺脚，地下出现了两个洞，蛇在青蛙的搀扶下进了洞，青蛙也跳进另一个洞中冬眠了。

　　小仙女飞到小松鼠身边，变出许多松果给小松鼠过冬，小松鼠高兴极了……

　　小仙女因为法力耗尽，溶化成水了。动物们都很伤心，于是把住所都叫作“雪花洞”。

　　帮助了别人，别人会记住你的。

六年级作文 篇3

　　自从我踏进了金华书法特色学校——育才小学时，我便与书法结下了不解之缘。每当看到高年级大哥哥大姐姐的书法作品的展示，我就产生一种想法：他们虽然很棒，我肯定也能行。从那时起，我就暗下决心，苦练书法。

　　记得那一次，我练完了几个笔画后，老师示意我可以练字了，我高兴万分。结果那段时间，老师很忙，没空教我，就让我自己对着字帖练。结果，我一连几个都写不好，一下结构没把握好，一下笔画又有错，但我为了让老师对我刮目相看，就又重写，可还是写不好，还被其他同学笑话。我伤心极了，也灰心极了，就停了下来，坐在椅子上生闷气。这时，老师来了，见我这样，一下子就看出了我的心事，便坐到我身边，心平气和地对我说：“人呀！要有耐心，没耐心，就成不了大事。想当年我为了练好一个字就用了一年呢！”我听后，下定决心，一定要给老师争光，给自己争气，不让别人再嘲笑自己。我便请老师指点，没想到这一指点，竟使我写出了一个好字。老师看了，说：“对吧！要有耐心才能写出这样的`字。”我听后，开心极了。后来，我发奋图强，一下子便通过了书写“名字、对联”等考验，最终终于写到了古诗。这下再也没人瞧不起我了。

　　是啊！听了老师的话后，我就觉得投入书法中去是一件多么愉快的事呀！所以我得更加努力习字。我知道，毛笔书法会伴随我成长的。

六年级作文 篇4

　　六年了，我们每一天都在学校中度过，认认真真地听老师讲课，快快乐乐地与同学玩耍，小学的这六年恰似流水般逝去。

　　想想自己在六年前跟老师念“a o e”，还为1+1等于几而与同学纠缠不清，

　　再到现在的能写五、六百字的文章的六年级学生，真是感到时间就在瞬间闪过，在转眼间流去。

　　现在就还有两个月就要与相处六年的启蒙老师和同学们说“再见”了。让我们更加珍惜最后的一点点时光，做一些有意义的'事情吧!

　　为了能考上重点初中，为了自己的前途，我们要成功地迈出自己人生的第一步——小学毕业考试。

　　在这最后的两个月里，我们再也不能像以前那样不知道天高地厚，随随便便就混过来一个学期了，要抓紧时间，

　　努力学习，争取考到县级前十名。这样，暑假不仅减轻一些负担，不用补习了，还可以高高兴兴地玩上两个月，

　　出去见识见识世面，或者去与长时间没有见面的亲人久别重逢……

　　同学们，珍惜小学阶段的最后一点时光，及早努力，

　　《长歌行》中不是有这样一句话吗：少壮不努力，老大徒伤悲。不要等到老了再徒然叹息啊!同学们!振作起来吧，我们共同努力，奔向县级前十名!

六年级作文 篇5

　　在一片草地上，有一棵小草，它的名字叫青青。它和众多的兄弟姐妹住在一起，它原以为它的一生跟其它小草一样平平淡淡，但是，一个小女孩——小梅将它的一生改变了。

　　一个春天的一天早晨，小梅来到了这片草地上，她的脸上有淡淡的泪痕。青青看见了，很想知道为什么，于是它决定要引起小梅的注意。突然，一阵风吹过，青青眼前一亮，想到了一个好主意。它向风哥哥说：“风哥哥，你能从我的身旁绕过吗？不要碰到我。”风哥哥爽快地答应。所以，小梅很快就注意到了在风中依然把身体挺得直直的青青。她把青青移植到了她家门前的空地上……夜晚来临了，小梅等她妈妈睡着后，就来到青青的跟前，对青青说：“小草，我，我好害怕妈妈会死，因为她得了一种奇怪的病，听说要吃世界上最红而又最圆的果子才能好。可我不知道去哪儿找，怎么办才好呀？还是算了吧，再见，小草，我该回去睡觉了。”小梅去睡觉了，而青青却在思考如何帮小梅找到世界上最红而又最圆的果子。“哦，对了，去找上知天文，下知地理的小博士——土地小孩吧！”

　　青青来到了土地小孩的家，它一见到土地小孩便一针见血地说：“土地小孩，我想问一下，世界上最红而又最圆的果子在哪儿呢？”土地小孩不紧不慢地说到：“很容易，你只要朝东方一直走，翻过六座大山，涉水走过七条大河，那么你会见到一棵已经枯萎的大树，在树上有个鸟窝，鸟窝里就有世界上最红而又最圆的果子了。”青青听了，就马上跑了。土地小孩在后边喊到：“如果你要去的话，得必须在15天之内回来，否则你就会枯萎。”青青回答到：“知道了，谢谢！”

　　第二天，青青为了不让小梅知道它走了，就把自己的躯体留在那，让灵魂去寻找世界上最红而又最圆的果子。青青的灵魂走了七天七夜，终于来到了那棵枯萎的大树旁。青青的灵魂抬头望了望大树，皱着眉头，说：“糟了，鸟窝在大树的顶上，怎么办呀。”这话被正在旅游的风哥哥听见了，它马上对青青的灵魂说到：“我来帮你。”风哥哥把青青的灵魂吹到了大树顶，让青青的灵魂轻而易举的拿到了世界上最红而又最圆的果子了。青青的灵魂拿到果子，谢过风哥哥后，就马上回小梅的'家了。

　　在14天60分59秒的时候，青青的灵魂回到了它的躯体。这时，小梅提着水壶来给青青浇水，她在青青的身旁看见了一颗红果子，顿时，小梅的头脑闪过了一个念头：会不会是世界上最红而又最圆的果子呢？她拿起那颗红果子瞧了瞧，发现真的是可以治好她妈妈的病的那一颗果子。小梅急忙拿果子跑进了屋内。与此同时，青青枯萎了……过了不久，小梅牵着她的妈妈来到了青青身旁，小梅原本想对青青说她的妈妈病好了，可小梅发现青青枯了。小梅哭了，因为她和青青已经成了好朋友，这十几天来，小梅都把自己的心里话告诉青青，而现在青青却死了，它是为了不让小梅失去妈妈才死的，虽然小梅不知道……

　　春天又来了，在小梅家门前有一棵小草发芽，它就是——青青。

六年级作文 篇6

　　我喜欢撑起这顶花色的雨伞在雨中散步，迎着习习凉风，品味着雨姑娘的爱抚，聆听着无数雨滴打在雨伞上，发出那美妙的歌声。

　　我喜欢雨姑娘，因为她到来，给我们的大地带来了欢乐：滋润干旱的`田地，浇灌着干渴的花草树木，擦洗污浊的街道，过滤着大工厂冒出的黑烟，消灭着无孔不入的灰尘……

　　今天，雨姑娘不知道为什么老是哭，可把大家浇惨了，中午放学我好不容易才把朋友林济河送回家，当时雨姑娘正哭的慌呢！唉，天气变得真快，刚刚好一点，一会儿又下了起来。

　　小朋友们，你们知道雨姑娘为什么流泪吗？我来告诉你这个秘密：雨姑娘看到地球上的人都渴的没有水喝，所以她伤心地流下了眼泪，他的眼泪就是雨，地球上所有的动物和植物都是她的好朋友，都需要她的帮助。

　　雨姑娘把这个世界变得生机勃勃，绚丽多彩，我们都很喜欢她——无私的雨姑娘。

六年级作文 篇7

　　他们和我们一样，同样有尊严。可是上天却对他们不公，给了他们比平常人更少的关爱。社会人人平等?这只是给他们用以“望梅止渴”的吧!人们并不关爱他们，有些人将他们遗弃在一个角落，甚至有人以伤害他们为乐。我想，残疾是他们的错吗?他们已经那么不幸了，我们应该给他们更多的关怀，更多的温暖。

　　我住在农村，在村里也有几个残疾人，他们在村里人的眼中总是那么微不足道，并且有人看不起他们，甚至有人在背后议论他们，使他们在村中抬不起头，也不敢出来见人，他们因此十分自卑。说实话，我十分同情他们，每当我听到人们在背后议论，我总会在心里为他们抱不平。甚至我觉得这个世界太黑暗了。我想，我们同在一个社会，为什么我们不能少挖苦别人，多给他们一点关爱呢?

　　不仅仅是一些人不关爱残疾人，整个社会也是如此。

　　每次走在街上，不难发现会有盲道，这是专为盲人准备的，却给很多人霸占了。有的人将车停在盲道上，有的人将垃圾扔在盲道上，有的人甚至把污水倒在盲道上。如果说这是个别人的行为，那还不如说这是在众目睽睽下经人们允许的普遍事儿。他们被上天夺去了一些东西，那么我们就应该多给他们以关爱，又怎能给他们的生活增加不便呢?

　　但我们社会上同样也有很多的好心人在帮助他们……

　　曾在街上看到一位青年推着一位老在街上漫步，那位老人似乎双腿不便，但他脸上却露出可爱的笑容。而那位青年也是十分的'轻快，并且对老人有说有笑，十分享受他们的时光。顿时，我感到一种前所未有的冲动，我想要对那位青年说：“你真棒!”

　　为什么我们不能像这位青年一样关爱身边的残疾人、给他们带去温暖。哪怕你带去的只是一句祝福，也会使他们感到有希望，即使你带去的只是一声安慰，也会使他们觉得有活下去的意义。他们是我们的伙伴，他们也是这个社会的一份子，我们应携手创建一个美好的社会，一个充满光明的社会，因此。不要放弃他们，献给他们一片光明吧!

六年级作文 篇8

　　我爱银装素裹的冬天，我爱金桂飘香的秋天，我爱万木葱茏的夏天，但我更爱姹紫嫣红、充满生机的春天。

　　积聚了整整一个冬天的生机，终于随着一场春雨得已释放。看啊！绵绵细雨如丝如絮，争先恐后般地亲吻着大地，轻轻地抚摸着还结着薄薄的冰的小河。小河笑了，哗哗哗！哗哗哗！小河欢快地唱起了动听的歌。小鸭子听见啦，赶忙跑过来在叮咚的河水中尽情地畅游嬉戏，嘎嘎嘎！嘎嘎嘎！好像在向人们报告着春天来了的喜讯。经过春雨的洗涤，堤岸上的一排排垂柳都悄然无声地吐出了嫩叶。长长的柳丝在春风的吹拂下轻轻摇摆，好似在向行人问好。她们那秀丽的影子倒映在清凌凌的.河水中，那不正像一位妙龄少女正在河边梳理自己的秀发吗？

　　漫步田野里，路边的小草也都从大地下偷偷钻出来，它们也想出来凑凑热闹吧！看！那边就有一片绿茵茵的草地，都伸出了娇嫩的小手在向我打招呼呢。这些调皮可爱的小草呀！真惹人喜欢。路旁的各种各样的野花也不甘落伍，瞧！它们好像都商量好似的，竞相开放，是那么的婀娜多姿，娇艳无比。这些野花呀！在风中频频点着头，好像在大声说：“春天来了！春天来了！”一阵阵幽香扑鼻而来，引来了一些忙碌的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。

　　不知不觉来到果园，驻足在果园旁，看那桃花也不甘寂寞，你争我抢次第绽放。一团团，一簇簇，笑盈盈地渲染着这春意盎然的春天。

　　一对对燕子在蔚蓝的天空中翩翩起舞，它们累了，就落在田野的电线上，就像正在谱写一曲春天的赞歌呢。多美的图画呀！我陶醉了，久久不愿离去。

　　当我看到远处的田野里，农民伯伯正在耕耘着土地。是啊！一年之计在于春，春天是孕育希望时机，他们正在播种着自己的梦想，期待着秋天的收获和喜悦。

　　啊！这迷人的春色，让我如痴如醉，让我流连忘返。是你把人间描绘如此绚丽多彩，欣欣向荣。给人们带来了无尽的遐想。啊！我爱你————-春天。

六年级作文 篇9

　　水往低处流，人往高处走。人踩人，当仁不让，早已成为一种社会常象，这些东西，我一向敬而远之，以至于它出现在了我们班，我被打了个措手不及……

　　“大鼻，你校排名多少？”甲同学好奇的看着班里的“学霸”。大鼻不好意思一笑，“这会没考好。”甲同学一把夺过大鼻的成绩单，满脸鄙夷，“就这成绩，还不如我呢。”我惊谔地看着甲同学，前不久，她还围着大鼻紧不放，讨好还来不及，怎么现在这态度？

　　又想起小学六年级的张老师，她教学认真严谨，几乎是整个学校的领头教师，阅历十分丰富，带出来的班即使是倒数的'“问题班”也能带成重点班中的火箭班！可去年我们毕业后她休产假走了，听说今年她回去，老师们并不把她看在眼里。尤其是她离开那段时间，老师们纷纷议论她的不足。果真是人走茶凉。

　　在这个社会，人踩人，往上走，早已经是常象。可我真的很讨厌这种气氛，难道人与人之间和谐相处，互助互爱不好吗？为什么偏偏要这样呢？

　　希望我们的明天是一个和谐明天。