六年级年的作文

更新时间：2023-11-24 17:15:18 六年级作文我要投稿

六年级年的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级年的作文

六年级年的作文篇1

　　贝贝，快来！发压岁钱了。我正聚精会神看电视时，姐姐跑了过来，兴高采烈的对我说。我接过红包，像小鸡一样说起了谢谢。晚上，我拿起了爷爷奶奶、叔叔阿姨、爸爸妈妈给我的`红包，在手电筒的灯光下数了起来，啊！我一共收到了二千七百元钱！我既惊讶又惊喜，差点失声叫了出来。

　　我怎样用这笔巨钞呢？对了，我买一个PSP吧！哦，不行，一个要一万多元钱呢！唉，我只能望洋兴叹了！咦，对了，我买一辆自行车吧。上次，我看中的自行车也只要一千元。对，就这样了。明天和妈妈好好说说。

　　第二天，我和妈妈来到了街上，妈妈却对我说：“今天你想买什么你就买什么。”然后我一听，心里喜滋滋的，一蹦三尺高。一路上充满了我的欢声笑语。这时，我们来到了新华书店门口，便对妈妈说过：“走，我们买书去。”

　　哇！这儿的书真多啊！我走进了儿童书区，突然，我看中了《哈利波特与火焰杯》，翻开这本书，里面的与火取金蛋，烂漫迷宫扣人心弦，令我爱不释手而且只要56元突然，我想到了积少成多这句老话，决定让妈妈把剩下的钱存入银行。十年后，我就可以干成一件大事情了。

　　啊！压岁钱太好了！

六年级年的作文篇2

　　生活如歌，或高昂，或低沉，或欢快，或悲戚，听一曲，让人从中获得力量;生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，或清淡，品一口，让人尝尽酸甜苦辣;生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，或浓艳，赏一番，让人留恋其中不舍离去……

　　生活，就是困难，需要顽强的毅力和勇气。在穿过这片荒无人烟的大沙漠时，无数同伴倒下、走失，直到最后仅剩下自己。是听天由命，还是勇往直前，一遍遍的激烈思考，一次次的犹豫不决，终于，越过最后一个沙丘，清凉的绿洲呈现眼前，回首时才知道，其实这就是生活!

　　生活，就是创造，需要刻苦、智慧和知难而上。每一个幸福的家庭，美好的生活，都是人们用勤劳的双手创造、打拼出来的。有些人"废"了自己的双手，捧着"金饭碗"乞讨，却不知自己羡慕的那些生活，曾悄悄从指缝间溜过;有些人用勤劳、智慧和勇气在社会中打出自己的天下，即使再怎么困难，再怎么艰辛，只要用勤劳的双手，就可以创造出美好的生活。当我们享受着自己的劳动果实，尝到了甜头，才知道，其实这就是生活!

　　生活，就是向上，需要自强不息、不服输的精神。当我们遭遇一些失败，不可因此而放弃自己的`勇气，因为我们必须知道一个事实--前方的路更加泥泞曲折，前方的困难更加难以越过。当我们面前是一座大山，山那头，就是幸福。我们应该怀抱美好的梦想勇敢地去攀越这座大山，因为正是他的巍峨，磨炼出了我们!所以今后再有什么困难，都挡不住我们前进的坚定步伐。当我们触及了幸福，仰望这座大山时，才发现它仿佛矮了好多，才知道，这就是生活!

　　生活是杯酒，痛饮它;生活是首歌，歌唱它;生活是幅画，珍藏它!

六年级年的作文篇3

　　在学习生活中，同学们难免会发生许多别扭，更别说同桌之间了。冰雪聪明的我，与嬉皮捣蛋鬼的同桌，经常展开战斗。下面就请关注几场经典“战例”吧！

　　战斗四部曲第一乐章

　　演奏者：“被惹”的我，“狡猾”的同桌

　　精彩指数：

　　战况：“叮铃铃”，下课铃响了，同学们都争先恐后的跑出课室外。我的同桌——“超级大玩将”当然也不例外。他冲到课室门口，对我做了个鬼脸，还大声喊叫道：“捡（简）金币”。我顿时怒发冲冠，从座位上走了出来，准备打他。他霎时间像兔子一般，溜走了。我便去追他，由于他跑步特别快，我怎么样也追不上他。直到我跑得满头大汗，气喘吁吁。

　　胜利者：同桌

　　战后感言：我今后得多多练习跑步啦！

　　战斗四部曲第二乐章

　　演奏者：“被捉弄”的我，“爱捣蛋”的同桌

　　精彩指数：

　　战况：打起了预备铃我把上节课用的书本放进书包。我突然发现，刚才被书压着的那一块桌上，鬼使神差的出现了一个用铅笔画的图像。我仔细一看，那图像是一个人头，人头下面是一双做着“鄙视”形态的手。那个图像竟然正对着我，那双手也是朝着我的。我气急败坏；这时，同桌在一旁狂笑。我立刻恍然大悟，知道了这件事的“元凶”。我使出了我的绝招——“九阴白骨爪”顿时发出了一身惨叫。

　　胜利者：精神上是同桌，物质上是我

　　战后感言：我的绝招足以让他“破相”了。不过他本来长得就那样，和“破相”后没什么差别。

　　战斗四部曲第三乐章

　　演奏者：“聪明”的我，“爱开玩笑”的同桌

　　精彩指数：

　　战况：上英语课时，老师问了一道关于语法的题。提问了很多同学，他们都回答不出来。后来我举了手。老师叫了我，我回答了出来这个问题，老师表扬了我。我便得意的坐下了。同坐看见我如此风光，心里也不舒服。于是嬉皮笑脸的对我说：“哼！这个问题是我教你的！”因为他的学习成绩不大好，所以你应该心里也明白。我便微笑的对他说：“是的，谢谢你教我这道题！”他的笑容霎时间定格住了。我看到他这反应，捧腹大笑。

　　胜利者：我

　　战后感言：跟这类人相处，就得顺着他的'意思走，令他大吃一惊。

　　战斗四部曲第四乐章

　　表演者：“发呆”的我，“无聊”的同桌

　　精彩指数：

　　战况：散学典礼时，因为我没考好，所以我坐在座位上闷闷不乐。老师还没来，同学们都在聊天打闹，说的说，笑的笑。唯独我一个人，用手托起头，坐在座位上一句话也没说。同桌一时无聊，见我在发呆，于是小声的对别的同学说我的了“思乡症”。他故意做给我看，当然我也看到了。不过我才没有心情和他闹了。我当作没听见，继续发呆中。后来，他自讨没趣，就和别人玩去了。

　　胜利者：我

　　战后感言：原来想让他不说关于自己的坏话，只用不理他就可以了。

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