六年级年的作文

六年级年的作文

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文 篇1

　　托尔斯泰说过：“理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。”人们把成功几率大的梦想叫做理想，理想是人生导航的灯塔，它让平凡的人生变得不平凡。

　　每个人都有自己的理想：老师、医生、工程师、设计师……但我的理想是成为一名翻译。

　　每个理想的背后都会有一段故事。小时候，外爷是农村学校里的英语老师。每逢外爷上课时，我就搬一个板凳，坐在教室后面看大哥哥大姐姐上课。他们正襟危坐着，表情一丝不苟，全神贯注地盯着黑板，好像要把墙都望穿，还跟着外爷念念有词地说着我从未听过的话，什么“sleep”、“water”，奇怪极了。但这东西听起来还挺好听的，于是我一蹦一跳地跑去问外爷：“爷爷，你们在念什么啊？”

　　“小孩子不懂，这叫英语。”

　　英语？我似懂非懂。儿时的一句话竟注定了我与语言的羁绊。这一年，我五岁，一堂课成就了我与英语的“初见”。

　　过了几年，外爷退休了。他常常让我陪他看新闻，于是，我再一次听见电视机里的人在“叽里呱啦”地说着什么。我激动地摇着外爷的胳膊说：“爷爷，你看，那个人说的是英语呀！”

　　“不错，有点长进，知道这是英语了。”这一年，我七岁，开始认一些简单的单词，一个模糊的念头在悄悄酝酿着。

　　到了二年级，妈妈为了让我打好基础，就报了一个英语班，我也正式的'跨进了英语的大门，我越发喜欢它了。那个念头清晰起来：我要当翻译！这一年，我八岁，开始苦练英语发音，总是向老师请教，纠正发音。

　　随着年龄的增长，我对英语的喜欢不仅没有被时间磨平，还越来越喜欢。一到英语课，我就会变得格外激动，像打了鸡血似的。这并不是空谈，而是我内心最真实的感受。为了实现自己的梦想，我可以下载一个英语跟读软件，跟着外国人读英语，改掉口音，锻炼发音。

　　如果说生活是一张白纸，那么理想就是彩色的画笔；如果说生活是一顿宴席，那么理想就是醇香的红酒；如果说生活是一束花朵，那么理想就是花蕊，是生活散发香气的地方。我们的自身可能是贫瘠的，但理想会将我们丰盈。

六年级年的作文 篇2

　　我的家乡在山东省泗水县，这里的景点很多，有万亩桃花园、凤仙山、西候幽谷、圣源湖公园、盛鼎广场等。在这些美丽的景点中，我最喜欢的是圣源湖公园的彩虹桥。

　　彩虹桥横跨在圣源湖上，主体以红色为主，桥身有七色彩灯。夜晚，五颜六色的彩灯不断地变换色彩，让湖水也倒映出奇光异彩，粼粼的微波让赤橙黄绿等颜色轻轻荡漾，勾勒出一幅美轮美奂的图画。如此的亦真亦幻，不由得让人以为是绚丽的彩虹降落在人间。彩虹桥因此而得名。

　　每到夏天的傍晚，我都会和爸爸妈妈来到彩虹桥上消暑纳凉。站在桥上向远处眺望，圣源湖公园的景色尽收眼底：宽阔的.柏油路依着翠绿的小山包向西南方向蜿蜒而去；高大的拱形桥矗立在湖中央，连接起一座充满荒野气息的小岛；绿的树、各色鲜艳的花穿插在湖岸，炫耀着勃勃的生机；沧浪亭旁，荷塘里的荷花正在开放，暗香浮动、沁人心脾，让人备感舒畅……

　　彩虹桥并不长，却吸引了很多人来游玩。老人随着舒缓的音乐打太极，青年三两成群地在林荫道上穿梭，孩子们更是如自在的小鸟般快乐地追逐嬉闹。

　　这时，广场上响起了激昂的音乐：“胜日寻芳泗水滨、无边光景一时新……”中央喷泉像得到召唤一样，随之喷出高低不同的水柱。这些水柱随着音乐的节点舞动出优美的曲线。刹那间，热闹的人群安静下来，大家纷纷聚集在喷泉周围观看，调皮的孩子甚至伸出小手试图去接喷溅出的水珠。夕阳的余晖铺泻下来，给湖光、游人渲上了淡淡的金色光芒！

　　我站在桥上，聆听着这撼人的音乐、欣赏着这美妙的场景，久久不肯离去。

六年级年的作文 篇3

　　小学阶段，教过我的老师有很多，但要说最好的老师吗，得数现在教我的李老师。

　　之所以说李老师是我最好的'老师，是因为我很佩服他，也很喜欢他。李老师是个坚持不懈的人。我们班自己创办的《童心妙笔》，从三年级到现在，已经有四年了，这四年来，版面不够、文章不够、打印机坏了……种种的困难如同拦路虎一般，挡在李老师面前。如果是一般人，早就放弃了，而李老师还是坚持了下来，我想，即使是哪个顶天立地的硬汉子鲁滨逊也不过如此吧！不过也正是因为如此，我们的作文水平也在飞速地提高着，呈现出一幅大好光景。

　　不仅如此，李老师还带我们“翻越”中国文学史上的一座座“大山”，《水浒传》、《西游记》、《三国演义》……这些古典名著差不多被我们看了个遍。最近，《上下五千年》这块“难啃”的“硬骨头”，也在今天，被我“啃了个精光”。可以说，李老师为了我们，简直是呕心沥血，鞠躬尽瘁。

　　李老师也是个幽默的人，平时总能跟同学们打成一片，平常同学们之间发生什么矛盾，总是请他解决。上次，“老莫”和叶某某打了一架，李老师把他们叫去狠狠地批评了他们一顿，从此，我再也没见过他们俩再打架。当然，李老师发起火来是很可怕的，又一次，堂上听写，陈巧玲用写满数学公式的纸来听写，而且，还画了许多乱七八糟的画，李老师火了，恨铁不成钢地一把撕掉，当然，李老师做的一切都是为了我们好。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李老师，您是我最好的老师！

六年级年的作文 篇4

　　我的哥哥是个侃价大王，也是个淘气鬼。专门拣小便宜。

　　他圆圆的脑袋，大大的眼睛，长长的眼毛。高鼻梁下面，长着一张“虎口”，你可别瞧这张“虎口”，里面喷出来的有甜言蜜语，也有让你听着恶心的话。他最突出的特点是那嘟噜嘟噜的腮帮子，话时上下抖动，真肥！其次吗，就是那双“熊掌”虽说不肥，可也不小，八九斤重的东西举起来一点不费劲。可这些都不是他的专长，他的专长是侃价。

　　他侃得可不一般，二毛一斤的.扁豆他一毛买，九块的小机器人他七块就能拿下来。我清楚记得有一年夏天，我俩到菜市场买莱，妈妈让我们买一斤扁豆。那市场里热闹极了！人来人往，车水马龙。我们选中了一个摊位，蹲下身子，让卖扁豆的阿姨约一斤扁豆。阿姨把扁豆放在一个袋子里。一约，正好一斤。我悄悄对哥哥说：“真准！”而哥哥此时此刻却正在怀疑那有问题。他问那位阿姨：“扁豆多少一斤？”“二毛”阿姨说。他说：“一毛行不？“不行！”阿姨有点不高兴了。“二毛行了吧！”我说。可哥哥根本不理踩我，继续聚精会神地侃价。他见阿姨那副样子便对我说：“走！不买了。”那阿姨急忙变脸，说：“一毛就一毛吧！"于是哥哥给了她一毛钱，拎着扁豆走了。那剩下的一毛当然也就被他“贪污”了。但是，对他这手儿精湛的侃艺，我可是真服了。

　　我哥哥的侃艺是多种多样的。比如前一阵子竞侃起作业来了。在学校他倒是没有那么大的胆子去跟老师侃，他呀，是在家和家长侃。不论作业多还是少，5点做完给五毛，6点做完给四毛，以此类推7点作完当然给三毛了。跟爸爸妈妈侃定了的。我觉得，已经是天大的“便宜”了。可他还不知足。那次。他7点作完作业，妈妈照例给他三毛钱，可他呢，偏偏要申请什么物质奖励，非赖着妈妈买贴画。一阵紧张的讨价还价之后，要来了一张小贴画。

　　哥哥的有偿作业，让我大吃一惊，我更佩服哥哥的侃艺了。可是，叉总觉得不大对劲。哥哥呀，你是不是侃过头儿了呢？