师德师风演讲比赛稿

师德师风演讲比赛稿(15篇)

师德师风演讲比赛稿1

尊敬的各位领导、嘉宾、亲爱的各位老师：

　　大家下午好！

　　有人说你是园丁，一年四季辛勤耕耘。有人说你是太阳，温暖所有孩子的心灵。

　　蓦然回首，已是粉笔染鹤发；终生无悔，哺育雏鹰上云端。这就是我们，平凡而又不平凡的教师。

　　这就是我们，将爱与责任同行的教师。

　　在春光明媚、万紫千红的春天，为了进一步弘扬崇高的师德风范，加强师德师风建设，提升教师整体素质，充分展示我校教师风采，我校在此隆重举行“爱与责任同行”师德师风演讲比赛。

　　首先，请让我介绍今天光临我校的领导嘉宾：

　　担任本次演讲比赛的评委有：

　　今天，将有10位选手走上这个舞台。他们无疑是我们南大附小红谷滩分校教师中的佼佼者，也是我们学校师德师风的形象代言人！

　　我们相信，今天的他们一定会在这个舞台上留下最亮丽的风景！

　　就让我们以最真诚的掌声欢迎今天到场比赛的每一位优秀教师。

　　他怀揣着教育的梦想，活跃在三尺讲台，挥洒智慧与灵气，诠释执着与勤勉，演绎着精彩与感动。他用心经营教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光、浸润书香。他就是程小山老师，掌声有请他发表演讲，他演讲的题目是《xx 》。

　　教育如果没有情感，没有爱，如同江河湖海没有水一样。没有爱，就没有教育。对于这句话，可爱的黄倩老师有她个人独到的诠释，她怀揣着对孩子的热爱，对教育的热忱，步入教师的岗位。请欣赏来自黄倩老师带来的演讲——《xx 》 。

　　“怀揣梦想，勇往直前”是她的人生信条，她喜欢和孩子们一起体会游戏的乐趣，喜欢和孩子们一起徜徉在书的.世界，喜欢和孩子们一起享受阳光的温暖。她酷爱书法，每天的书法练习成为她生活中不可或缺的一部分，在书法上也曾获得许多优异的成绩，曾在江西省书法比赛中获得二等奖的好成绩。下面请简梦琪老师发表演讲《xx 》。

　　在平凡而伟大的教育工作中，爱是最美丽的语言，我们要用博爱之心关爱孩子，促进他们健康成长。正是因为有爱，柯沛文老师教学严谨负责，曾经为了完成学生学籍的输录工作，在学校里通宵达旦熬了三个昼夜，他的奉献得到了家长和学生们的一致好评。现在请听柯沛文老师的演讲《xx 》。

　　“师德”是教师之魂，简单的两个字份量却很重，或许我们穷尽一生也书写不完。但是我们愿意无私奉献，继续我们普通而高尚的事业。现在有请听任玉清老师演讲《xx 》 。

　　做教师很辛苦，做优秀的教师，更辛苦。但在万蓓老师的演讲中，大家可能会得到不同的答案。下面请欣赏万蓓老师的演讲《xx 》 。

　　魏文琴老师，参加工作三年来勤恳敬业，对待工作认真负责，曾获中小学教师“班班通”教学资源比赛区级一等奖、市级二等奖。她相信：只有爱，才能赢得爱！将爱传递给每一位孩子时候，也将会收获学生的爱戴和家长的信任。下面有请魏文琴老师演讲——《xx 》。

　　她不仅以用美丽的外表吸引学生，也以激情四射的课堂征服学生，这就是徐娟老师。接下来有请徐娟师演讲，她演讲的题目是《xx 》。

　　“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为精彩，那就是教师；有一道风景最为美丽，那就是师魂。”老师们，这一道美丽的风景，我们该用什么去铸就它呢？请听赵玉老师的演讲——《xx 》。

　　一支粉笔三尺讲台，一腔热血数度春秋。我们的工作，就是用一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”下面请邹亚萍老师带来的演讲《xx 》。

　　10名选手的演讲，多姿多彩，精彩纷呈。我们领略了他们不一般的风采，也经历了一次难忘的心灵洗涤。

　　10位教师的感人故事只是我们学校美丽鲜花中的零星几朵，只要我们不懈努力，未来的附小校园，一定会盛开更多幸福的花儿。

　　就让我们以这些优秀教师为榜样，学习他们献身教育、甘为人梯的崇高境界。

　　就让我们以德立教、爱岗敬业、忠于职守、扎实工作，把爱与责任融入自己的日常工作。

　　就让我们的激情燃烧成明天的希望！

　　就让我们的汗水谱写成更加亮丽的篇章！

　　就让我们将“崇德”之歌越唱越响亮！

　　就让我们将“尚学”之路越走越宽广！

　　本次演讲到此结束。

　　谢谢大家！

师德师风演讲比赛稿2

尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家上午好！

　　为了进一步引深爱岗敬业活动，大力表彰和宣传教育战线先进典型，弘扬人民教师高尚师德。按照联校新学期工作要点，庆祝“三八”妇女节暨爱岗敬业演讲会在这里如期举行，本次演讲大赛的主题是“学高为师，行为世范”。今天就让我们来说说身边的人，讲讲自己的.事，再一次体验做一名好教师的尊严感和成功感，相信今天的10位选手一定会在这里留下最亮丽的风景！

　　与此同时，来到我们决赛现场的还有段店联校李主任及其他科室领导，各校校长及教师代表，欢迎你们的到来。

　　第一项：请大赛组委会杜老师对20--年“师德师风”活动目标要求做重点说明。

　　第二项：请大赛组委会贺老师宣布评分标准。

　　第三项：下面我来介绍本次大赛评委组的老师,他们是：

　　......

　　谢谢李主任的精彩讲话

　　敬爱的老师们，亲爱的同事们，让我们的激情燃烧成明天的希望！让我们的汗水谱写成――教育更加亮丽的篇章！感谢十位选手的精彩演讲！

　　最后，祝老师们节日快乐，工作顺利，合家幸福。

　　老师们，再会！

师德师风演讲比赛稿3

尊敬的评委、亲爱的同学们：

　　大家好！今天我要演讲的主题是“师德师风”。

　　众所周知，教师是社会的耳目口鼻，是培养人才的重要力量。而师德师风是教师职业行为的核心内涵，是教师道德修养的体现，也是教师职业素养的重要方面。

　　我们所说的师德中包括了教师的品德、道德、修养，涵盖了教育、德育、文化、道德、心理、行为等方面。做一名品德高尚、素质优秀的教师，除了应该具备良好的学科知识外，还应该有良好的政治素养、杰出的教育智慧、高尚的品德情操和知识的学术精神。师德是为人师表的标准，它要求我们在道德方面做到高标准、严要求，既要求在日常生活中规范自己的行为举止，又要求在教学过程中严格遵守纪律，以身作则给学生树立良好的榜样。

　　而师风则重点是教师的工作作风和服务态度，它要求教师要有敬业精神、尽职尽责、热爱学生、关心学生的生命成长和身心健康。师风好与不好会对教育产生很大的影响，教学质量通常也是以教师的师德师风为准。

　　世上最美的语言是母爱，教育的“爱”同样是如此，教育不仅是一堂知识的传递，更重要的是让学生感受其中的爱和关怀。师德就如同阳光，给教育灌溉了生命，而师风则是给教育增添了灵魂和魅力。

　　当然，要求教师有良好的师德师风并不意味着要求教师是完美无缺的。教师也只是人，也有自己的情感与需求。师德师风的标准要有差异性，在进一步完善自己的同时也要求学生有一个开放宽容的心态，关注教师的需求和感受。只有以宽容和尊重的心态对待师德师风这个问题，才能真正谱写出一曲关于提高教育质量的大合唱。

　　“以德治学”，每一个人都应该遵循这个原则，而教师尤其需要时刻保持自己的`操守，做到对学生、对教育、对社会任职而行事。

　　在这里，我想对所有奋斗在教育一线的教师们说一句——感谢你们的无私奉献！你们的辛勤工作、努力付出，让我们的社会不断繁荣和进步。同时，我也呼吁大家携手合作，共同努力，为学生的成长和社会的发展做出自己的贡献。让我们一同为师德师风的建设而努力，为创造更加美好的教育事业而不懈奋斗！谢谢大家！

师德师风演讲比赛稿4

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

　　大家早上好！

　　为了认真贯彻落实区教育局《关于开展“师德师风建设年”活动实施方案》意见精神，进一步弘扬崇高的师德风范，树立一批师德师风典范，激励全体教师更好的爱岗敬业、教书育人，我乡特举办此次师德演讲比赛，希望通过这次比赛可以丰富教师们的文化生活，切实增强全体教师的责任意识。同时也希望大家能够在比赛中发挥出最好的水平，展现出自己的最佳风采。

　　首先，请我们中心小学何校长给大家致词，大家掌声欢迎。

　　下面我非常荣幸的向大家介绍本次大赛的评委：

　　1号评委：主任

　　2号评委：主任

　　3号评委：主任

　　4号评委：主任

　　5号评委：校长

　　6号评委：主任

　　7号评委：主任

　　8号评委：园长

　　我提议：请大家用最热烈的掌声，向光临此次活动的各位领导，评委嘉宾，表示我们最衷心的感谢和深深地敬意！

　　现在，我宣读一下评分细则：

　　1、演讲内容：紧扣主题，联系实际（讲身边的真人真事）、内容充实、条理清晰。（4.5分）

　　2、语言表达：语音标准、口齿清晰、声音宏亮、情感充沛、语速适中、表达流畅。（2.5分）

　　3、仪表形象：精神饱满、举止文明、台风端正、衣着得体，（1.5分）

　　4、演讲时间： 5—7分钟，不满5分钟或超过7分钟酌情扣分。（0.5分）

　　5、脱稿演讲。（1分）

　　本次比赛满分十分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。前四位选手比赛结束才亮前3位选手的最后得分。

　　下面我宣布：良塘乡中心小学教师职业道德建设主题演讲比赛现在开始！

　　1、爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户。只要我们坚持把爱的种子无私地播撒给每一位学生，我相信我们能够收获金秋。来听听xx老师的追求，她演讲的题目是《无悔的选择》。

　　2、在平凡与伟大的教育工作中，爱是最美丽的语言。我们要拥有博爱之心，用爱去对待孩子，影响孩子，关心他们的成长。我们一起聆听2号选手的演讲——《教育植根于爱》。

　　3、我们都会慢慢老去，容颜不再，梦想落帆，但请保持一颗坚强勇敢而又柔软慈爱的心。请听《让师爱填满每个角落》，有请3号选手。

　　4、流逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献；翻转的年轮，可以碌碌无为，也可以永远被铭记，这样的付出，这样的失去，我愿意！因为我们在爱的名义下而心甘情愿地付出和失去。接下来请听xx老师的演讲《捧着一颗心来，不带半根草去》。

　　5、教育的领空为我们这些年轻的教师提供广阔的天空，让我们飞出蓝天白云，飞出海阔天空的舞台。有请5号选手为我们演讲——《我奉献，我快乐》。

　　6、蜡烛是老师的`代名词，燃烧自己，照亮他人，把自己的一切都奉献给了学生，他们用爱点亮了孩子们的童心。请听6号选手的演讲——《师爱》。

　　7、三尺讲台，是教师人生最绚丽的舞台。献身这阳光的事业，为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让教师的生命在奉献与耕耘中——熠熠闪光！ 有请7号选手演讲《用爱托起明天的太阳》！

　　8、有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为精彩，那就是教师；有一道风景最为美丽，那就是师魂。老师们，这道美丽的风景我们该用什么去铸就它呢？请听xx老师的《默默耕耘，无私奉献》。

　　9、对于幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成惊天动地的伟业，但它应当是一把火，点亮求知者智慧的火花；应当是一盏灯，照亮后来者前行的路！请听《用爱点亮心灯》，有请9号选手。

　　10、教师的爱是平凡的，像一张无暇的`纸；教师的爱又是神奇的，那张纸可以化成一架飞机，飞翔在孩子们的心里。

　　请听《大爱大美谱写生命赞歌》，有请10号选手。

　　十位选手演讲完毕，请xx辅导员作活动总结，大家鼓掌欢迎。

　　尊敬的各位领导、老师们，经过紧张激烈的角逐，下面请允许我隆重地向大家宣布比赛结果！

　　本次比赛三等奖获得者是：

　　请获奖老师上台领奖！

　　二等奖获得者是：

　　请获奖老师上台领奖！

　　一等奖获得者是：

　　请获奖老师上台领奖！

　　有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖！

　　让我们以热烈的掌声对获奖选手表示衷心的祝贺！

　　今天，老师们都较好的展现出了个人风采，比赛过程中台上台下一样的热情洋溢，这充分反映了我们xx乡老师良好的精神风貌。我相信，通过这次比赛，老师们收获一的不仅仅是一张奖状，更是对教育工作的一次深刻感悟。让我们再一次用热烈的掌声祝贺她们，并庆祝这次演讲比赛的圆满结束！谢谢大家！

师德师风演讲比赛稿5

尊敬的评委、亲爱的老师们、各位同学：

　　很荣幸能站在这里，发表我对师德师风这一重要话题的见解。近年来，教育领域发生了一系列重大事件，涉及到师生关系、教育教学方式等多个方面，这也引起了社会的广泛关注。作为一名教育工作者，我们必须时刻牢记师德师风的重要性，恪守教师的职责和义务，为学生的成长铺就一条光明之路。

　　首先，我们要明确什么是师德师风。师德是教师应有的职业道德，是教师应该具备的精神和品格；师风则是教师的言谈举止、作风习惯和职业形象，是一种行为准则和工作态度。师德师风是教师职业形象的重要体现，代表了教师的修养和素质，也是教育工作者的最基本职业要求。

　　教师是学生的引路人，他们的言传身教对学生的成长起到至关重要的作用。所以，作为教育工作者，我们要时刻保持一颗敬业、真诚、耐心、责任心、公正的心态。首先要维护师生关系的稳定。尊重学生，理解学生，帮助学生，化解学生矛盾，多关心学生，用我们最真诚的`心去感受学生的需要，使学生在轻松愉快的愉悦氛围中学习。其次，要以身作则，言传身教。教师是孩子的偶像，老师的举止言语会深深地印在学生心里，成为一生信仰的来源。所以，作为一名优秀的教育工作者，我们要注重自身的修养，树立体面的形象，营造良好的教学氛围。注重学生的情感教育，给学生传递一种“感性的”理性、心灵的交流。无论是在教学中还是在生活中，都要时刻铭记“责任重于泰山，使命在肩”这一理念，始终保持一颗爱学生、尊重学生、为学生着想的大爱心态。

　　在教育教学中，我们还需要注重科学合理的教学方式。通过精心准备教案，并对于科学的教育形式统计分析，提高教学有效性。优点是，通过细心呵护、滋润、提高学生的学习能力，增强小学生的学习动力，让学生乐于掌握知识，快乐地开拓知识世界。缺点是，效果看得见的瞬间较少，需要较长的时间来培养和护持学生学习的兴趣和责任，需要投入大量的精力和耐心，同时还要耐心和尽可能地发挥科学心理课堂课程的教育能力，做好孩子们质的互动。

　　同时，在工作中，我们还要多关心家长对于孩子的教育问题，对家长提出问题要认真及时解答。要把家长作为重要的工作对象，搭建家长和学校之间的桥梁，及时向家长了解学生在课堂上的表现、观察学生在学校的生活状态，让家长对学校有信心，对老师有信任，对教育有期待。

　　综上所述，作为一名教育工作者，我们必须时刻保持勤勉务实的工作态度，保持积极向上的精神面貌，树立正确的人生观、价值观和世界观，尊重学生多样化的发展需求，建立“以学生为本”的理念，传递阳光和温暖，不断实现自身的蜕变和提升。让我们共同努力，共同把握新时代的硕果和成就，共同彰显我们作为教育工作者的价值和意义。

　　谢谢大家！

师德师风演讲比赛稿6

尊敬的评委，亲爱的各位老师，同学们：

　　大家好！ 我今天演讲的主题是“师德师风”。在整个社会环境风气不够好的今天，我们作为一名教育工作者，应该更加注重自己的师德师风，在学生中树立良好的榜样和形象。

　　首先，什么是师德师风？师德就是教师应该具有的道德规范和职业操守，而师风则是教师在教学过程中所展示的态度和权限，包括知识水平、教育理念、语言能力和教学方法等各方面。

　　作为一名教育工作者，我们必须时刻铭记自己的职责和使命。我们应该尽心尽责地去帮助学生，关注学生的情绪和状态，为学生营造一个良好的学习和生活环境；我们应该保持敬业的态度，不断提升自己的教学水平，追求教育的真谛；我们还应该遵守教育法规，严格遵守教育教学程序，尊重学生和家长的权利，严格拒绝任何不良行为。

　　除此之外，师风的形成也是至关重要的。作为一名老师，我们的言行举止会对学生产生深远的影响。所以，我们应该注重语言的准确性和感染力，在课堂教学和日常交流中，努力用平易近人的`语言和学生交流。我们应该保持和谐的态度和心态，对学生要有充分的耐心和责任心，创造一个能让学生感受到温暖的团队和环境。我们还应该坚持正义，正确引导学生的价值观和行为准则，用自己的行动影响学生，使他们受到正确的教育和启发。

　　最后，我们每个人都应该认真对待自己的师德师风。这种品质不只是在职业生涯中发挥重要作用，更是面对生活会极大地影响我们的生活品质。作为教师，我们可以用自己的实际行动去表明自己的态度和理念，既让学生学到正确的知识和价值，同时也潜移默化地教导他们成为更好的人。

　　在我的职场尤其教育这个行业，在一个个追求力量的时代里，在一个个不断拓宽的人际关系网络中，师德师风才是我们获得信任和尊重的一个基础。我的素质与操守是我的品牌，我愿意以此作为我的荣誉，愿意为此付出更多的努力。

　　谢谢大家！

师德师风演讲比赛稿7

尊敬的评委、亲爱的同学们：

　　大家好！今天我演讲的主题是“师德师风”。 首先，什么是师德师风？

　　师德师风是指作为一名教育工作者，必须具备的良好职业道德和工作素质。良好的师德和师风是教育的软实力，能够促进学生健康成长，增强学校的凝聚力和影响力。

　　那么，良好的师德师风又应该具备哪些方面呢？首先，要以身作则。作为一名教育工作者，必须时刻保持良好的道德品质和职业操守，做到言行一致，言传身教，成为学生安全健康成长的榜样。

　　其次，要尊重学生。教育工作者应当将学生成长、成才作为工作的最终目的，对待每一个学生的都应该抱有平等、公正、宽容的态度，赢得学生的尊重和信任，关注学生的成长经历和心理状况，为学生服务，帮助学生解决各种困难和问题。

　　还有，要不断学习和积累。教育工作者应当具备深厚的`学科知识和教育学理论知识，不断提高自身的专业素养和职业技能水平，不断反思和总结工作中的经验和教训，不断学习新知识和新技术，全面提升专业素养和服务能力。

　　最后，要倡导健康的师生关系。良好的师生关系是促进学生健康成长、发展潜能的关键，教育工作者应当引导学生树立正确的人生观、价值观和健康的生活方式，既要起到引导的作用，也要有独到的方式方法。学生们对老师的尊重、相信、敬重，从校园中不断发挥巨大作用。对学生们的尊重和相信，从校园中产生了良善的导向作用，推动了人与社会之间的和谐建设。

　　以上就是关于师德师风的简单介绍。师德师风是教育工作者必须遵循的职业道德和品德，是促进学生健康成长和教育事业发展的关键。作为一名教育工作者，我们每个人都应该不断提升自身师德师风水平，不断做好教学工作，不断引领学生走向未来！

师德师风演讲比赛稿8

尊敬的各位评委、同学们：

　　大家好！

　　今天我很荣幸能够在这里参加师德师风演讲比赛，我会尽我的全力，来阐释什么是真正的师德师风，以及它在教育事业中的重要性。

　　作为一名教育工作者，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的`是负责培养学生的德、智、体、美、劳五个方面。而在这个过程中，我们需要做到的便是真正的师德师风。那么什么是师德师风呢？

　　首先，师德可谓是教师最基本的道德底线，而师风是教师特有的文化风范。我们作为教师，需要做到正直、敬业、慈善、公正、宽容等素质。同时，我们还需要注重自身的修养，严格自律，与学生保持距离，提高自身专业素养，多参与专业发展等。

　　其次，我们还应该注重师生情感的塑造。教育事业不仅仅是知识的传授，更重要的是人格的塑造。作为教师，我们不仅需要为学生提供指导，还需要给予他们最基本的关爱和理解。只有建立良好的师生关系，我们才能够更好地完成教育使命。

　　最后，师德师风也需要和时更新，把握教育发展的脉搏。我相信大家都清楚，教育事业是一个极为快速的变化的领域，我们需要不断地更新、变革自我，适应社会变化的需要。

　　在教育事业中，师德师风的重要性不言而喻。作为一名教师，我们需要时刻牢记我们的职责和底线，保证自身素质，建立良好的师生关系，并且不断更新自己，与时俱进。只有这样，我们才能够更好地完成我们的教育使命。谢谢大家！

师德师风演讲比赛稿9

敬爱的评委、亲爱的老师、同学们：

　　大家好！今天我非常荣幸能够参加此次师德师风演讲比赛，并有机会向各位评委、老师和同学们展现我对师德师风的认识和理解。

　　在我看来，师德是“德润人心”；师风是“风正人纯”，而这两者在现代教育中，是不可或缺的重要元素。任何一位教育工作者的成长离不开对于师德师风的重视和实践。

　　首先，师德对于一位教育工作者的重要性是不言而喻的。一名好老师，在教育过程中不仅要有扎实的学科知识和教学技能，还要具备良好的'职业道德。作为师长的我们，不仅在学科教学上要做好“传（讲）之以理，用（演）之以情”，更要加强对勤奋、诚信、团结、宽容等值得传承的道德观念的宣导和培养。我们要时刻谨记，教师不仅是学生的知识传递者，更是品德教育的引导者。我们应该把师德看作是教育工作者的基石，时刻遵守教育法律法规和职业道德规范，以身作则，发挥表率作用。

　　其次，师风也是教育工作者必须注重的方面。良好的师风，既是一种文化氛围的表现，更是“德音之声”的体现。有一种说法，如果一个班级学生的作业上都有教师的评语，那么这个班级就是一个和谐的班级。因此，一名教育工作者的低调、温和、公正、谦和，以及对待学生认真负责、关注学生发展、不断学习创新等方面的师风品质则会对学生产生深远的积极影响，不仅培养了学生的美德修养，而且也激发学生学习和生活上的热情。

　　最后，我想说的是，我们每一位教育工作者都应该用爱和耐心做事、善良和真诚做人，将职业操守和职业责任落实到位，用不断成长提升自己，不断探寻和运用好新的教育技术和方法，做到教书育人、行为言教、兢兢业业，创造文明、和谐、优美的校园环境。

　　同学们，每一位教育工作者都是用自己执教及职业精神投身到这个伟大事业当中，他们孜孜不倦地付出着劳动，用心的去做事，他们因为无私而光荣。我们要珍惜今天的机会，用赞许和口碑滋润这黄花发茂的师德，用敬仰和感激点缀这伟岸挺拔的师风，用心灵的感悟和深邃的领悟去赞美这些伟大的教育工作者，他们将助力我们更好地成长和尽早实现我们人生的目标。

　　感谢大家在百忙之中抽出时间来参加此次比赛，最后，再次表达对教育事业和教育工作者的那份敬意和感激！

师德师风演讲比赛稿10

尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，参加师德师风演讲比赛。这是一项非常重要的比赛，因为它关乎到每个学生的学习、生活和成长，更关系到教育事业的发展。

　　作为一名学生，我们深知老师在我们的生命中扮演着重要的角色。老师不仅仅是知识的传授者，更是我们的引路人、启迪者和精神导师。他们不断追求自己的专业能力、道德水平和思想素养，用心教育、悉心培养，塑造我们的人格和品德，为我们的未来注入动力和信心。

　　当然，一个好的老师必须具备优良的师德师风。师德师风是老师的精神品质、职业道德和行为举止的综合体现，是老师深入学生内心、建立融洽关系以及真正发挥教育作用的关键因素。

　　首先，一个好的老师必须具备高尚的师德。师德是一种道德规范和职业操守，要求老师具有敬业、爱生、宽容、正直、公正等良好品质。具体来说，老师要担负起育人的重任，多关心学生，多关注学生的发展需求和成长成就，精心设计教学活动，创设良好的学习环境，以身作则树立榜样，努力推动学生全面发展，做到不断更新思想观念和教学理念，并将这些师德体现在平时生活中的点点滴滴中。

　　其次，一个好的老师还必须具备务实的师风。师风是一种教学作风和职业态度，要求老师做事认真，讲求实效，注重学生知识技能的培养和实践应用，注重教育者的专业发展，注重实现教育目标。具体来说，一个好的老师应该认真备课、精心讲授、详尽解析、设问巧妙和锻炼学生思维能力的同时，也注重对学生的能力进行评测和掌握，做到因材施教、因人而异、因时而变，发挥课堂的主渠道作用，打造出不同的教育品位。

　　最后，一个好的老师还应该有必要以身作则，塑造良好的师德师风。百善孝为先，从身边的事情做起，将基本的师德用前辈的学者的话说：“任何的`科学教育和技能教育都是基于高尚人格的；没有良好的师德和良善的心境，也就不可能成为一个称职的教育工作者。”。在平时的生活中，老师要去关心家长、学生、同事和社会，热心讲解知识问题，热心帮助解决实际问题，兢兢业业，诲人不倦奉献自己的青春与智慧。

　　综上所述，师德师风是一个好老师的重要素质。做一个好老师，师德就是该打下的基础；做一个优秀的老师，师风就是该做到的精神品格和教育责任。因此，我们要始终牢记这一点，不断提高自己的师德师风，尽可能地让每一位学生受益，让我们的社会更加美好。同时，也希望我们的老师们能够把这种精神不断传承下去，让这种精神一代一代地发扬光大。谢谢大家！

师德师风演讲比赛稿11

尊敬的评委、亲爱的同学们：

　　大家好！今天我演讲的主题是“师德师风”。

　　师德师风是教师的核心素质，是教育事业的生命线，具有非常重要的意义。作为一名教师，我们必须时刻牢记我们的职责，要把师德师风建设放在首要位置。

　　首先，我们必须具备高尚的师德。高尚的师德应该是师者，所以必行其道。我们作为教师，首先应该有道德底线，要具备一定的社会责任感和使命感，做到言行一致，言传身教，营造良好的学习氛围。我们要注重自身的言行，要成为学生的榜样，不能滥用权力，更不能有任何低级趣味。我们应该用自己的真诚、耐心去教育学生，以身作则，才能建设一个更加和谐的教育环境。

　　其次，我们必须具备高尚的师风。高尚的师风应该是进德修业，以文化涵养之。教学是我们的核心任务，我们要不断的学习、研究、提高自己的教学水平，做到精益求精。我们应该具备扎实的专业素养，能够完美地完成教学任务。我们要坚持教育为本的原则，注重教学质量、提高教学水平。我们要深入了解学生，掌握教育内容，因材施教，注重启示学生的思考能力，培养学生的自主学习能力，这样才能真正做到培养出一批有文化的人才。

　　最后，我们必须坚守自己的职业道德。我们要始终保持职业道德的高度，坚守我们的教育职责，在教育中维护我们的职业尊严。我们不能只注重自己的收入和利益，忽略了学生的发展，我们要秉承公平、公正的原则，为学生提供公平竞争的机会，为学生的.未来着想，用心去引导学生，帮助学生真正成长。我们还要抵制不良风气，拒绝收受好处，维护教育的公正性和公开性。

　　以上是我的演讲，希望能对大家有所帮助。师德师风是我们教师工作最重要的标志。尊重学生，尊重教育工作，我们才能成为真正的教育工作者。最后，希望所有的教育工作者都能真正做到师德师风的建设，用我们的行动来改变学生的未来。谢谢！

师德师风演讲比赛稿12

　　甲：尊敬的各位领导，

　　乙：各位老师，

　　合：大家上午好！

　　甲：一位哲人曾说过，这世界上唯有两样东西能深深震撼我们的心灵，

　　乙：一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德品质，

　　甲：成为一德高尚的是所有教育者的梦想。

　　乙：为了弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，

　　甲：提高师德修养，提升教育质量，

　　乙：我校特举办本次“情系x小，做魅力教师”演讲比赛，

　　甲：希望通过本次比赛，学习榜样事迹，交流教育体会，

　　乙：同时增强教师的责任意识和奉献精神，让大家都能实现师德这一梦想。

　　甲：在此，预祝各位参赛教师赛出水平！赛出风格！赛出好成绩！

　　乙：为了保证本次比赛公平公正，我们特邀请了xx作评委，

　　甲：我提议：请大家用最热烈的掌声，向光临此次活动的各位领导，

　　乙：评委嘉宾，表示我们最衷心的感谢和深深地敬意！

　　甲：此次演讲按演讲内容、语言表达、表情仪态、整体效果以总分100分，

　　乙：评出特等奖一名、一等奖一名，二等奖两名，优胜奖若干。

　　甲：下面我宣布，x小“情系x小，做魅力教师”演讲比赛正式开始。

　　乙：“辛勤育得芝兰茂，勤奋换来桃李香。”

　　甲：教师像一盏不灭的灯，在照亮了别人的同时也照亮了自己。

　　乙：教师像一本经典的书，在提升别人的同时也提升了自己。

　　甲：教师更像一首富有哲理的诗，用激情点燃生命的火花，

　　乙：给学生带来诗意般享受的同时，也丰富了自己

　　甲：请欣赏xx老师的演讲《激情，点燃生命的火花》。

　　乙：x小就是我们的家。校荣我荣，校兴我兴。

　　甲：作为x小的一员，我们要努力做好本职工作，争取做一个有魅力的教师！

　　乙：那么，怎样才能做一个有魅力的教师呢？

　　甲：请欣赏xx老师为我们带来的演讲《情系x小，做魅力教师》。

　　乙：有一首歌最为动人，那就是师德。

　　甲：有一种人生最为精彩，那就是教师。

　　乙：有一道风景最为美丽，那就是师魂。

　　甲：老师们，这一道美丽的风景，我们该用什么去铸就它呢？

　　乙：请听xx老师的演讲《在平凡中奉献》。

　　甲：我国古代伟大的哲学家、思想家老子曾经说过这样一句话“上善若水，水善利万物而不争”。

　　乙：“上善若水”其意是指：善，如同水一样，无所不在，利万物而不争。

　　甲：“大爱无痕”，指母爱是人的`一种本能，只有付出，不图回报，体现出一种高尚的人格和崇高的人生境界。

　　乙：“教育如果没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能成为池塘，没有爱就没有教育。”

　　甲：“上善若水，大爱无痕”对这句话，年轻的xx老师有自己独特的诠释，请欣赏演讲《上善若水，大爱无痕》。

　　乙：上善若水，大爱无痕，它爱得慷慨无私，爱得挚诚纯真，

　　甲：爱得荡气回肠，爱得从容洒脱，不用矫饰更无需做作，来去无痕，润物无声。

　　乙：足以光耀天地，照亮心灵，让我们的校园，到处充满这样的爱！

　　甲：冰心曾说过：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。”

　　乙：是呀！爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，

　　甲：爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷殷的守望。

　　乙：是责任让她倾注了爱，是爱让她更有责任！

　　甲：下面，有请xx老师为我们带来演讲——《至诚至真的三颗心》。

　　乙：印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”

　　甲：请听xx老师为我们带来的演讲《与花相伴》。

　　乙：“敬业者，专心致志以事其业也”这是一代宗师宋代理学家朱熹所言。

　　甲：是呀！我们学校有太多太多既勤奋又敬业的老师，她们用自己的实际行动践行着自己对教育事业的热爱。

　　乙：掌声欢迎xx老师带来的演讲《情系x小，做魅力教师》。

　　甲：刚才几位老师的演讲，声情并茂，慷慨激昂，振聋发聩。

　　乙：从他们的演讲中，我们深切体验了作为一名x小教师的尊严与自豪。

　　甲：我们更要学习这几位教师献身x小教育、甘为人梯的崇高精神。

　　乙：在今后的工作中，我们应该以德立教、爱岗敬业、忠于职守，

　　甲：以教育为乐，扎实工作，把全部的爱奉献给学生，

　　乙：奉献给x小，奉献给教育事业！

　　甲：弘扬博爱精神，高扬师德旗帜！

　　乙：亲爱的老师们，你们用辛勤的付出，换来了x小教育事业蓬勃的发展。

　　甲：让我们乘风破浪，扬帆远航！让我们的激情燃烧成明天的希望！

　　乙：让我们的汗水谱写成x小教育更加亮丽的篇章！

　　合：x小“情系x小，做魅力教师”师德师风演讲比赛到此结束。谢谢大家！

师德师风演讲比赛稿13

　　为强化师德、铸造师魂。我校教师进行了认真的讨论，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设年活动中我们着重抓了以下几项工作。

　　一、抓认识。以制度建设为把手，努力构建师德教育新机制

　　师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。在提高认识的基础上，我们制定了《小学师德师风建设实施方案》，制定师德师风检查方案，该方案对教师从正面提出了要求。又从反面划出了禁区。始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。对学生采取问卷调查，随机调查。

　　二、抓领导。以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子

　　成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实。制度落实。活动经费落实。全体教师参与，以德治校。学校领导班子成员，坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念。事事处处给教职工做榜样。保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。在学校领导班子中，中层领导都兼课，工作量比较大。

　　工作中执行从严治校的原则：(1)严在明处。学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果。既使教职工有条不紊地参与工作，又得到了教师的广泛支持和参与。(2)严在细处。工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，办法尽可能想得实。既使教师工作按部就班，又使学校工作井然有序。

　　三、抓环境，促校风建设，创设良好的德育工作氛围

　　教育的实践证明，校风建设应从校园环境的美化、绿化、教育化抓起。优化校园环境、培育校园精神，强化校园制度，塑造学生灵魂，提升教师素质，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象。打造师德师风健康向上的立体环境。

　　绿化，使校园呈一派绿色。让人感到生机，感觉清新，感受幽静，感觉这里是一个读书的好地方。庄严神圣的.升旗台，规范、美观的宣传橱窗、富有感染力的教育走廊。校园文化形成了自己的特色。教育性极强的设施象一位不说话的老师，时时向教师们传递一种信息：置身于学校，请按规范要求自己。

　　在校风建设中，良好的校风塑造学生，学校活泼紧张的生活作风，有条不紊的教学秩序，整洁优美的校园环境，民主平等的师生关系和强烈的求知创新的读书风气，以及学生因学校的光荣传统而产生的光荣感，自豪感。已经形成不可抗拒的正义的力量。

　　良好的校风不仅塑造学生，也不断提升教师。在校风建设过程中，我们看到，学校对学生良好的学习习惯，生活准则，行为规范的培养。要依靠老师来影响。“善为师者，既美其道，又慎其行”。就是说善于当老师的，要使他的理论和知识完美，又要使他的行为谨慎，做到言行一致，以此来感染学生，教师的外在形象也是教师形象一个重要方面。

　　四、抓系列活动。形成浓厚的德育环境。

　　我校围绕师德师风建设的八项重点工作，查摆问题，制定整改措施，我们针对我校教工队伍，师德建设的现状，适时提出了“正己、敬业、爱生、奉献”为民负责，为人师表。

　　在活动中以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。

　　1、建立领导教师考核激励机制。一学年两次对领导教师工作进行全面检查，把教师工作质量作为评价标准，优者公开表扬奖励，次者教育帮助。与教职工内部聘任相结合。

　　2、严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合，把鼓励与惩治相结合。领导、教师人人自查自摆，开展民主生活会，批评与自我批评，从严治校，严肃管理，从现在做起，从我做起，领导态度明确，公正治校，发现什么问题就处理什么问题，以助人、救人的基础把工作做实、做严、做细。

　　3、大局的变化，要求从小事做起(如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻里关系)，从小事抓起，打好师德师风思想基础，把握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要，我们都有相应规定。

　　曾有人说：“学校无大事，处处有教育。”教师无小节，处处是是楷模。是的，教师的一言一行对学生的影响教育是无时无刻的。因此，教师一定注意自我形象的塑造。成为学生学习的楷模。

　　品德修养是教师形象的关键，我们的教师捧着一颗心来，不带半根草去。为进一步加强师德师风建设，彻底纠正行业不正之风，全面提高我校教师的整体素质，我们一定按区有关精神认真开展工作，及时总结经验、教训。构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象。

师德师风演讲比赛稿14

尊敬的评委老师、亲爱的同学们：

　　大家好！今天我非常荣幸能够在这里参加师德师风演讲比赛，我将向大家分享自己对师德师风的一些见解和思考。

　　教师是一种职业，也是一种神圣的职责。教师的工作不仅仅是授课，更要育人。培养出一代又一代的学生，传承知识和道德，影响与改变着每一个学生，这是一项长期的任务。而师德师风作为教师必须具备的重要素质，更是教师职业生涯中不可或缺的一部分。

　　首先，让我们来探讨一下师德是什么。师德是指教育工作者在履行教育职责过程中应遵循的职业道德规范和职业道德精神，即教师应该具有道德修养、职业行为规范、教育事业的责任和使命感。师德是一种社会责任，教师不仅仅要掌握专业知识，还要具备良好的师德。

　　其次，师风又是什么呢？师风是指教育工作者在教育教学实践中是从化言谈、谦虚谨慎、勤奋刻苦、尊重学生、关心学生、爱护学生、敬业奉献等方面所表现出来的行为风范和处世作风。师风是教师职业道德准则的体现，是教师的标志和代表，是学校文化的继承和发扬。

　　那么，作为一名合格的教师，我们应该如何具备良好的师德师风呢？

　　首先，我们要注重自身修养和职业道德的培养。教师必须时刻保持良好的心态，始终以廉耻不容的罪恶感对待自己的工作，对待学生，对待学校。要服务于学校，注重学生的思想道德教育和全面素质的培养，这是教师不可缺少的重要责任。

　　其次，我们要尊重学生，在学生的发展中建立正面积极的影响。教师不仅要带例子、讲道理，还要将自己的经验和知识教给学生。在教学的过程中，要注重照顾每一个学生，理解和包容学生的不同，尊重学生的个性和发展。对于不文明且有冲突行为的学生，我们应该正确引导和教育。

　　最后，作为一名称职的教师，我们还应该注重个人修养与技能的提高。教学是一项极富挑战的.工作，需要我们不断地学习，不断地提升自己的专业知识和技能。我们还应该参加各类教育培训，不断提高自己的教育水平和教育理念，从而更好地为学生服务。

　　总之，师德师风是教师工作的灵魂，是教育事业的坚实基础。我们应该以身作则，以自己的实际行动去诠释师德师风的价值和意义。未来的路上，让我们更加珍视这份职责和神圣的使命，展现教育工作者的风采和魅力，共同为教育事业的发展贡献一份力量。

师德师风演讲比赛稿15

尊敬的领导、老师们：

　　大家好!

　　我今天演讲的题目是“爱，老师的责任”!

　　作为一名老师，你是否觉得爱那些德才兼备的“尖子”学生很容易?这种爱往往是自然而真诚地产生的，而“坏学生”却不那么容易去爱。

　　你有没有注意到，在你的生活中，一个学习成绩好的学生可以得到老师、学生、家长的关注和爱?一个不擅长学习的学生，如果他们被无视了，将没有时机得到大家爱。

　　我们几乎不知道，正是这些“学习不好”的学生更需要得到大家的爱。因为他们有学习上的麻烦，容易产生自卑，他们的内心需要得到更多的理解。

　　当然，爱这样的“坏学生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。

　　但这种爱更有价值，更值得称赞。也许这种爱，不一定能够清楚的表现出来，但它使人热血沸腾。学生们也不再产生痛苦，而是得到了心灵上的慰藉和飞跃。

　　据说，成为一名教师最重要的.事情是“威严”。所以，为了让我自己和学生的间隔不要有太多的代沟，我尽量去观察他们的一举一动，从而弥补我在教学初期的许多缺乏，。一句话，为了让孩子们相信我，我在课堂上不仅需要威严，还更加需要友好善良。所以，因为孩子们，我找回了曾经失去的童真，和大家的心严密的联系在一起。孩子们笑起来，活泼起来的样子，真的很可爱。当我用爱的火焰融化学生心中的冰雪时，我仿佛看到了春天幼苗的萌发;当我用智慧的钥匙为同学们翻开通向理想的大门时，我仿佛闻到了花香;当我被送进医院，醒来看到孩子们围着我的床时，我仿佛在爱的海洋中徜徉;当我和同学一起唱歌、欢笑时，我仿佛感觉到青春的旋律在我身上跳动;当我收到孩子们的新年贺卡时，我觉得开心又感动……

　　这样，你不觉得作为一个老师很幸福吗?

　　我深深地认识到，要翻开孩子们心灵的大门，老师必须付出更多的热情。因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都是在老师对学生的热情中产生的。

　　我的演讲完毕了，谢谢大家。

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