师德师风学习心得体会
更新时间：2023-11-06 09:31:12 师德师风 我要投稿
师德师风学习心得体会（范例2篇）
当我们经过反思，有了新的启发时，可以记录在心得体会中，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的师德师风学习心得体会，希望对大家有所帮助。
师德师风学习心得体会1
我校根据上级有关文件精神，结合本学校实际，认真贯彻落实了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》及《河南省中小学教师违反职业道德行为处理办法（试行）》的要求，学校领导高度重视，进行了深入学习。通过学习，我对教育法律法规、教师职业道德规范有了更加深刻的认识，对开展师德师风建设活动有了进一步的理解。通过学习，我认识到，教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书更要育人。教师必须具备崇高的职业道德和良好的社会公德。教师只有具备了高尚的师德和良好的社会公德，才能为教育事业做出巨大的贡献。通过这一阶段的学习，我认识到以下几点：
1、爱岗敬业是师德之本
爱岗敬业，是教师职业的根本要求。教育是心灵的艺术，而爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。这是教育的真谛，也是教师职业道德的核心。在教师的职业活动中，爱与责任是不可分割的两面，爱是责任的体现，有爱必有责任。作为一名人民教师，只有热爱教育、热爱学生，才能对工作高度负责。以校为家，忠诚于人民教育事业。尊重和爱护学生，认真履行教师职业道德规范。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业有评语。
2、关爱学生是师德之魂
教师是爱的使者，只有在爱的阳光的照耀下，才能发挥出自己的潜能。我们要把这种爱倾注到学生身上，关心他们成长。热爱学生的老师是好老师，热爱学生，不仅是一名好老师，而且还是一种力量。在学生渴望的地方有老师的陪伴，在学生迷茫时有老师指引方向，在学生困顿时有老师的陪伴。
3、为人师表是师德之标
为人师表是教师最崇高的美德。作为一名教师，我们要从小事做起，从身边做起，要求学生做到的自己首先做到。因为教师职业的特点，决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了老师献身教育事业的`信念。而良好的师德通过教育培养学生成为有理想、有文化、守纪律的社会主义公民。所以我们要从自身做起，严于律己，以身作则。
4、终身学习是师德之本
通过对《中小学教师职业道德规范》的学习，我深刻地认识到教师应加强自身修养，树立与新时期教育教学要求相适应的思想观念，以“健康第一”为指导思想，不断提高自己的思想道德品质。在工作中我将严于律己，宽以待人；认真学习领会“三个代表”重要思想，积极参加政治学习，不断提高自己的政治修养。服从领导的工作安排，积极完成领导安排的各项任务。在教育教学中我始终坚持“一切为了学生，的一切”，并树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。与时俱进，全面发展，积极提高学生全面素质。
5、以身作则是师德之要
教师在教育工作中，对学生的爱，是一种只讲付出不记回报的、广泛的且没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所担负的是对一代人的教育职责，而不是对几个人的监护职责。这种职责是永恒的，正是这种爱才是无私而博大。
师德师风学习心得体会2
我学习了师德师风的有关资料，使我明白了：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…..这都是师德。“十年树木、百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生并尊重学生是教师最基本的道德素养。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
“学高为师是首要标准。”教师职业道德素质高低直接关系到青少年的健康成长。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生、教育学生；师德高尚的老师在刻苦钻研业务上也高标准严要求自己。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
一、热爱教育事业，关心学生，尊重学生，建立平等、和谐的师生关系，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
我们要用“一分耕耘，一分收获”的信念，用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神来对待我们的教育工作，用幸福完整的教育生活来回报我们伟大的党，伟大的祖国。
教书育人是教师的天职，但这不是我们教师最为看重的。虽然有了教学成绩，但也不能用牺牲学生生命安全为代价来换取。我国每年都有许多中小学生因为安全事故而丧失生命，其中也包括我们自身。其实，在遇到学生安全事故时，我们教师应首先做到“关爱生命”。
一旦发生安全事故时，我们应该学会保护自己的方法——应急避险和自救自护，同时及时拨打120求助。这些都是应对学生安全事故时所应采取的正确措施。面对学生安全事故时，我们教师不仅要保护学生在事故中受到伤害。
更要让他们知道安全知识，掌握紧急情况下的应急措施和办法。因为只有掌握了这些知识和办法，在突发事件发生时才能不惊慌失措、有条不紊的处理。
二、爱岗敬业，热爱岗位，尽职尽责。
教师的天职是教书育人。所以，教师要认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责。教师要利用多种途径对学生进行思想品德教育，使学生不仅在课堂上、课本上受到教育，而且在课外、家里和社会上受到教育。这样，有利于培养学生正确的世界观、人生观和价值观。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体体现。
教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的.。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育实践证明：用严父标准要求学生是不适当的，也是不可能教育好学生的。只有用母亲般温柔、慈祥的感情去体贴爱护每个学生，才会产生巨大的凝聚力。
三、为人师表。
在日常生活中，要求学生不迟到、不旷课、不说脏话、不打架斗殴等，并要他们做到言行一致；要求学生讲究个人卫生，仪表端庄，语言规范；要求学生爱护公共财产，不得损坏公物；不乱扔垃圾、纸屑；遵守社会公德，学会谦让，尊重他人的人格等等。而自己也一样，在学校的严格要求下，在学校领导和老师的关心下我从一个只知道读书的小学生成长为一个热爱劳动、懂得感恩、关心集体的中学生，我不仅学到了文化知识，而且思想也得到了一个质的飞跃。我作为一名教师首先做到了为人师表！
总之，通过师德师风的学习，我对教师这一职业有了更深的认识，也提高了自身的师德师风修养。在今后的工作中我将更加严格要求自己，努力工作。
【师德师风学习心得体会】相关文章：
师德师风师德师风学习心得体会05-07
学习师德师风心得体会06-20
学习师德师风心得体会05-28
学习师德师风的心得体会03-10
师德师风学习的心得体会04-19
学习师风师德心得体会05-26
（精选）学习师德师风心得体会07-06
学习师德师风心得体会01-06