简单又漂亮的足球手抄报内容

更新时间:2023-05-31 14:40:48 偲颖 小学生手抄报 我要投稿

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简单又漂亮的足球手抄报内容

  在学习和工作中,许多人都接触过一些比较经典的手抄报吧,借助手抄报可以培养我们的创新意识和创造能力。你知道什么样的手抄报才具有教育意义吗?以下是小编为大家整理的简单又漂亮的足球手抄报内容,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

简单又漂亮的足球手抄报内容

  踢足球的要领:

  (一)选位

  对方射门时,守门员一般应站在射门点与两门柱形成角的平分线上,当对方运球逼近或近射时,守门员应及时出击前迎,以便缩小射门角度或扑脚下球。当对方远射时,可适当靠前站,但要防备对方吊射。当球推进到中前场时,守门员可前移到点球点附近。在保证及时回位的情况下尽量扩大活动范围。

  (二)准备姿势

  两脚左右分开与肩同宽,两膝弯曲,脚跟稍提起,身体重心放在两脚掌上,上体稍前倾。

  (三)移动

  1、脚背正面运球脚背正面运球多在越过对手之后,前方纵深距离校长,仍需要快速运球前进情况下使用。

  (1)动作要领:跑动时,身体自然放松,上体稍前倾,两臂自然摆动,步幅不宜过大。运球脚提起时,膝关节弯屈,脚跟提起,脚尖下指,在迈步前伸脚着地前。用脚背正面向前推拨球前进。

  (2)易犯错误:

  ①运球时,不是推拨球,而是捅球,球离身体过远,失去控制。

  ②支撑脚离球过远,身体后仰;触球后,身体重心不能随球前移。

  (3)纠正方法:

  ①多做原地运球练习,体会脚与球接触的感觉。

  ②反复做无球跑动练习,提醒自己重心降低。

  (4)练习方法:

  ①颠球练习。用单脚脚背正面颠球,或两脚交替颠球,体会脚与球接触的感觉。

  ②按动作要领做无球跑动模仿练习。提配自己注意重心降低,身体放松。

  ③走动中用单脚脚背正面运球。

  ④慢跑中用单脚脚背正面运球。

  ⑤走或慢跑中两脚交替脚背正面运球。

  ⑥两脚交替做一步一触球练习。

  ⑦直线运球。学生分成两组,各成一路纵队,相距20米对面站立。第一人运球到对面运球线前时,把球传给对面第一人。依次进行。

  ⑧急停起动运球练习。学生直线运球,运动中突然用前脚掌将球踩住,然后用脚背正面运球,反复练习。

  ⑨直线运球。快速直接运球,提醒抬头要看到场上情况。

  2、脚背外侧运球

  (1)动作要领:跑动时身体自然放松,上体稍前倾,两臂自然摆动,步幅要小些。运球脚提起时,膝关节弯屈,脚跟提起,脚尖稍内转,在迈步前伸脚着地前,用脚背外侧向前推拨球,球直线运行。向前侧推拨球,球曲线或弧线运行。

  (2)易犯错误:

  ①运球时,膝关节没弯屈,推球力量大,球离身体过远,失去控制。

  ②脚尖不内转,触球部位不正确,控制不好运球方向。

  ③身体重心过高或臀部后坐,身体重心不能随球前移。

  足球知识里的健身学问:

  一、运动的天性

  孩子到了8岁,肾气的充实让他们精力旺盛,正是跑跑跳跳的时候,让他去踢足球做运动是顺应天性的,而如果让他像小女孩一样,总是安安静静地待着,就是违背了他的天性。

  这和中医里说的“人法天然”的原则是相违背的。

  二、培养个性

  孩子在一个团体里,不尽能够培养团队意识,还能够发展友谊,发现自己,踢足球对于培养男孩子完善的个性也是有利的。

  如果因为担心孩子会受伤而阻拦孩子踢球,就是因噎废食了。

  三、强健体魄

  我们知道,小孩子往往脾胃较差,而踢足球对于强健脾胃也十分有利。

  因为踢足球会加速体内的代谢,使人气血流通加快,脏腑的功能也变得强劲,肝胆、肠胃的功能都得到了加强,从而促进消化。

  消化系统好的小孩,就会拥有一个好体质,不易生病。我们在球场上,也很少看到肥胖的小孩。

  肥胖不但体形难看,还会增加心肾负担,甚至出现严重的疾病。

  从小就积极参加体育运动,能够有效控制体形,减少肥胖的发生。为此,父母一定要鼓励孩子踢足球。

  初学者踢足球的技巧:

  第一,练习颠球,开始很难,坚持一周就好了,就会有感觉。

  第二,练习踩球,尽量不看球,分向前踩和向后踩。达到拉球自如而且快。

  第三,先前带球,要求尽量多接触球。

  第四,左右扣球,拨球。要求越自然,越快

  第五,再联系传接球,关节都是弯的,这样稳定。

  第六,专门练一下大腿,胸,和头的接球和合回球。

  总之,上面都练得差不多了,就常和球一起玩,有护球的意识,慢慢你的足球境界就上来了。不用谢我~

  下面小编再总结一些踢球时の注意事项~球友们可以细细品味哟!

  注意事项:

  (1)练习步骤与方法一定要根据课的任务和要求选择运用。

  (2)任何形式的练习与方法都要有明确的目的,还必须出几点切实可行的要求,便于课后总结和检查教学效果。

  (3)要考虑场地、器材设备和学生水平等客观条件,选择简单易行、效果好、密度大和便于教师组织和照顾的形式和方法。

  (4)对初学者可要求用强脚踢球,对已有一定基础的可要求两只脚交替练习。

  (5)初学阶段要强调动作的正确掌握,不要过多要求力量。

  (6)对基础差、动作掌握较慢的学生要耐心执情,不能急躁,更不能用讽刺、讥笑的语言和表情。要多鼓励、多表扬、肯定进步之处,再指出不足之点,以坚定其学习的信心。

  (7)组织练习时要注意力量的搭配,在初学阶段要强弱搭配;在巩固提高阶段要力量相当。

  (8)在组织练习的过程中,可充分采用语言提示以启发学生的思维,防止错误动作的形成和减少停顿时间。

  (9)要求学生在练习时,要把练、想、看结合起来。从培养目标考虑还应当给学生以说的机会,培养学生分析动作正误的能力,还可在课上开展互帮互学,人人充当“小先生”的活动。

  (10)对基础较好的学生要敢于严格要求,不能姑息迁就,要设法调动他们的积极性。可指定他们与基础差的同学结成小组,帮助分析解决学习中的难点,发挥教师助手作用。

  (11)基本动作练习多利用辅助性设备:如高矮墙、网、档板等进行练习,可以大大增加练习密度。

  (12)传球与射门练习时,一定要重视加强意识的培养。足球技术是指运动员在比赛中,运用身体的合理部位所做的各种动作方法的总称。足球技术是组织与实现战术的前提,是战术的基础。现代足球运运正朝着全攻全守总体型打法方向发展,战术的不断变革与创新,必将使技术的内容更加丰实,难度也相应提高。要提高足球技术水平,运动员就必须全面学习,熟练掌握各种技术动作,扎扎实实地训练基本功,这样才能为技术运用打下坚实的基础。技术运用必须紧密结合实践。必须在训练和比赛的反复实践中掌握技术,这样才能适应日趋紧张激烈的现代足球比赛。足球技术来源于实践。包括踢球、停球、顶球、运球、抢截球、假动作、掷界外球和守门员技术。

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