教育部不让有害APP进校园 老师更怕进校园的“正规”APP

教育部不让有害APP进校园 老师更怕进校园的“正规”APP

教育部消息，近日，教育部办公厅印发了《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，要求各地采取有效措施，坚决防止有害APP进入中小学校园。

粗看之下，教育部确实已经切中了学校问题的要害——目前校园里各类APP泛滥；但细一看，又好像还不够准。为什么这么讲呢？我们再看该通知的细节：

要开展全面排查，凡发现包含色情暴力、网络游戏、商业广告及违背教育教学规律等内容的APP要立即停止使用，要将涉嫌违法违规的APP、微信公众号报告当地网络信息管理和公安部门查处。

作为一名一线教师，我本人的切身感受是，那些含“色情暴力、网络游戏、商业广告”的APP，根本就没有能力进入到一般的校园里，尤其是义务段学校，大部分学校虽然在师生矛盾日益尖锐的当下，仍然是不予许学生带手机来校的，因此，学校又怎么会向学生推广这些APP？又有哪些老师头这么大，敢把手机给孩子，然后向他推荐这些APP？所以，这句话更像是一句空话。

能进入校园的，其实都不是这些广告类的APP，而最最可怕的也恰恰在于此，那些能够进入校园的，要求教师、家长安装的，都是堂而皇之、正正规规的软件，那么这些软件，已经切实“伤害”到了教育，但禁还是不禁？通知里并没有告诉我们！

然后后面那句话“违背教育教学规律等内容的APP要立即停止使用”，看到这句话，我又一脸懵圈了，什么叫违背教育教学规律？这个如何界定？学校推广的APP，几乎都是上级有关部门用红头文件的形式发布，作为一名教师又如何能斗胆说它违背教育教学规律呢？然后就算我们斗胆说它违背教育教学规律，又真的能否报告当地网络信息管理和公安部门进行查处？只能说，在这件事，鉴定难、处理难、真得很难！把这个锅丢给学校去背，学校表示更加的难难难！

以上说了一大段个人的担忧，其实也算是一点困惑，更同时，这是一个深受各类APP困扰的中国校园里的一线老师对这个通知能够真正实施的渴望。因为真的，现在进入校园的APP太泛滥了，是个部门，是个机构，只要一有APP，校园是首当其冲要承担安装任务的。

此刻翻开手机，“翼校通”、“钉钉”、“安全教育平台”、“智慧教育”等等等等APP的背后，是上级部门一个一个文件的催促，向我们这些年纪小一点的老师还行，可以给你注册、可以给你点击、可以给你输“注册码”，但年纪大的老师可就苦了，无缘无故要多学一门“高科技技能”。嗯？！你用的还是老年机？那可不行，这怎么跟得上时代呢？必须弄个智能机，安装这些APP是政治任务！

其实，让老师自己装个什么软件，这还不是最苦的，因为大不了自己苦点，努力努力总能完成的，但很多软件，上级部门的要求是“小手牵大手”，要让学生督促家长装。这就厉害了。如果是幼儿园，家长都还配合，基本会完成任务；但是到了小学初中，老师除了孩子学业以外，还要操心家长配不配合的问题。有些学校为了APP安装完成率，还给老师下指标，要求必须达到多少多少，然后还要有截图为证，于是，这下可热闹了，老师白天和学生斗，晚上就和家长斗，在群里跟家长晓之以理、动之以情，对于不配合的家长，还要防他恶言相向。这种“晓之以理、动之以情”的招数，一次还行，两次也将就，但是如果用多了，大部分家长是要“骂娘”的。

而以上的困难，在农村学校里，尤其艰巨！

作为一线教师，真心希望教育部的这个《通知》精神能够更具体，操作性更强一些，真真正正解决校园里APP泛滥的问题，还校园一个清静的育人环境，让老师不用在考虑“孩子品德怎么样、成绩怎么样”时，还要去操心，“家长这个APP装了没有，没装要受学校批评！”

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