家庭体验活动心得体会
更新时间:2022-05-07 16:25:43 心得体会 我要投稿
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家庭体验活动心得体会(通用7篇)
心中有不少心得体会时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。到底应如何写心得体会呢?以下是小编收集整理的家庭体验活动心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
家庭体验活动心得体会 篇1
在漫长的历史长河中,国学作为中华文明的主要载体,传诵着中华文化的观念文明。它就像一根坚韧纽带,将形形色色、方方面面的中华文明之珠串连在一起,滋润着中华物茁壮成长,展现着中华民族的精神,使中华民族以特有品质和风貌自立于世界民族之林,其优秀的思想文化已超越时空界限融入世界文化和现代文明,成为了传之千古、揪之四海的为类共有的文明与智慧的.结晶。
从前对于我来说,感觉国学有阳春白雪的味道,似乎是雅堂之事,是饱读诗书者的功课,在大师们口中笔下舞蹈,高不可攀。如今,通过这一段时间的学习,感觉国学不仅在庙堂上生辉,在民间照样闪光。中国之所以成为世界上唯一一个文化绵延五千年而没有中断的国家,也是因为国学文化一直贯穿于每一个中国人的成长历程。
我们学国学,不只是合乎人性的教育法则,还可以提高我们的思维能力,识字能力,白话水平,有助于对其他知识领域的领悟与旁通,促进各课学业的进步。同时,还可以增进脑力开发,提高记忆力、注意力、理解力、创造力等。从某种意义上讲,在小学开展国学教育,是使儿童心性向善,潜移默化,陶冶性情,根治社会风纪败坏,道德沦丧的一剂妙方。两千多年来,中国的文化教育一直都是以圣贤的经典为基准,就是在元朝与清朝时,外族入主中原时,这种教育方法也不曾被改变。这种以国学为基础的教育,为中国培养了一代又一代的文化巨人与治国能臣。然而现代的教育,只是对人的智力与技能方面的开发加大重百家姓,三字经,千字文,弟子规,声律启蒙,幼学琼林,唐诗三百首,上到四五年级左右就可以读四书五经宋词元曲了,不一定理解意思,主要锻炼背诵和记忆能力,背诵虽然枯燥,但是底子打好了受益无穷。
家庭体验活动心得体会 篇2
家庭日常生活中,有现成的教育情境,紧紧抓住,及时施教,效果当然很好。如果没有现成的教育情境,家长也可以有意识地创设一定的教育情境,并充分利用它来进行教育,效果也是很好的。家长利用或创设一定的教育情境,抓住机会,对子女进行有效的教育,孩子身临其境,感受和印象都十分深刻,所受的效益往往终身难忘,这是一种高超的教育艺术。要善于利用或创设教育情境,家长应努力具备三个条件:
一、要有强烈的教育意识
要有高度的教育子女的责任感和自觉性,要时刻牢记家长肩负着“为国教子”的重任,不放过任何一个教育子女的良好情境。正如我国著名的儿童教育加陈鹤琴先生指出的:“要知道养育儿女,乃是父母应尽的责任,你能培养小孩,那便是为国尽忠,为人类服务。
二、有敏锐的教育机智
有时候,日常生活中出现的教育情境稍纵即逝,如果做家长反应迟缓,它便很快消失。当某种教育情境刚刚出现的那一刻,家长能够敏锐地觉察到、意识到,并且善加利用,进行有针对性的.教育,动之以情,晓之以理,导之以行,定会收到空口说教难以达到的效果。如果看到孩子在公共场合随地吐痰,乱抛纸屑、果皮、乱摘花卉不良行为,要立即教育并予以制止和纠正。
三、要寓教育于潜移默化中
家长的率先垂范,以身作则,对孩子来说是无声的命令、行动的`楷模。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基指出:“任何一种教育现象,孩子在其中越少感觉到教育的意图,它的教育效果越好。”要像“随风潜入夜,润物细无声”的“知时节”的春雨那样,寓教育于家长日常良好的言行举止的家庭环境的潜移默化之中,才能使孩子健康成长。
家庭体验活动心得体会 篇3
初为人师的我,仅仅是一名刚入校不久的xx教师,面对如何有效的上好每一节课,总结用什么方法更易于学生接受所学知识,是我成为一名合格xx教师的必修课。然而,作为一名教师特别是班主任,仅仅具备这种专业技能是不够的,似乎摆在我面前的,如何洞悉每一个孩子的个性化特点,针对性的培养出优秀的学生,有效的转化待进生,是一个更重要更具挑战性的必修课,但我相信,爱是一切力量的源泉,爱是我不能自已的付出,爱也是丰满孩子们高翔的羽翼!
在新课程标准的要求和实施下,作为教师的我们将面临越来越大的挑战,我们所面对的学生存在着不同程度的个体差异,这包括来自于家庭环境﹑家庭教育﹑孩子们的知识水平和接受知识能力的不同等方面的因素,所以积极关注学生的个体差异,优化课堂教学,将会有效的提高学生的整体素质,优化所授学科,从而促进学生的全面发展。通过对班主任家庭教育的培训,我通过以下几方面来不断的提升自我,并在努力之后体会到了成功的喜悦。
一、提高教师自身素质,敢于革新教学方式,增强学生学习兴趣。
我认为,作为一名教师要通过自学,培训,进修等多种方式不断学习及研讨增长才干,提高自身素质。面对不同的教材敢于、善于大胆革新教学方法,采取灵活多样的教学方式进行授课,课上积极关注学生反馈情况,课后并与他人积极研讨进行反思,不断优化课堂教学,努力提高自身教学能力。我发现,当我一步步这样努力之后,我的课堂教学深深地吸引住了学生,孩子们以一种快乐的情绪与我在课堂上自由的互动着,我也体味着与孩子们共求知识的美好。
同时我还在课前根据学生的个体差异性﹑所授学科及所带班级的实际情况来编写设计教案,尽可能的设计出具有开放性﹑多样性,顺应新课改要求的创新性教案。除了精心设计教案以外,课后还要及时整理反思,将具体授课过程中所遇到的问题逐一罗列并与他人研讨解决方案,总结成功经验及不足之处,在今后授课中尽可能的发扬或改进。我相信,在我的不断努力下,我会和孩子们一起共同的成长!
二、尊重学生个体差异,运用分层教学方式,促进学生全面发展。
每个孩子都有自己的闪光点,作为一名优秀的教师应该具备用欣赏的眼光去看待每一个孩子,教师在教学之前要充分了解学生的知识水平﹑学习能力和学习习惯的不同的差异,只有这样教师才能在课堂中分层次设计不同的教学任务,根据学生的不同能力进行考核。促进优等生的思维拓展﹑知识迁移的能力,使其学会自主学习;激发中等生的学习兴趣,培养其乐学的学习习惯;树立后进生的学习信心,培养其有主动学习的动力和愿望。尽可能的让不同能力的学生同时参与到课堂活动中,并让不同层次的学生在课堂中都能享受到成功的体验,得到共同提高,激发学生学习的兴趣。
我会在课堂教学中积极的洞察孩子们的不同,并采取相适应的教学方法,对于那些胆小不善发言的同学要时不时的点名回答,当其回答完毕要及时给予积极鼓励,并表明期待他们下次的主动回答,促使他们不甘落后,积极向上的学习状态。对那些在学习有困难,自卑感较强的`学生,要挑选难度较低的问题,使其享受到成功的喜悦,同时寻找其闪光点,肯定他们进步的点滴,树立其学习信心。而对于那些思维敏捷,语言表达能力较强的优等生,则要知难而问,使他们不断的挖掘自身的潜能,采取优等生之间的竞争评价,坚持用高标准去要求他们,促使他们更加严谨﹑谦逊﹑拼搏向上,这便让不同能力的学生在课堂中都能有所得、有所获。
三、关爱孩子成长点滴,肯定孩子每次进步,用爱浇灌孩子的心灵
我逐渐开始学会了用欣赏的眼光去看待孩子、仔细的倾听孩子们的心声、用心捕捉孩子们的闪光点、在他们每一次的进步中毫不吝啬的鼓励他们、用微笑包容孩子们成长路上的磕磕绊绊。渐渐的,我感受到了孩子们与我相处时的那份纯真、恬静与快乐,让我感受到了,孩子们的一次次变化,懂事、有礼貌、乐观而向上。在与孩子们相处的过程中,我深深的体味到了作为一名班主任的光辉与美好!
通过班主任家庭教育培训,让我明白一名优秀的教师不但应具备良好的教师素养﹑过硬的教师基本功,还要有敢于创新的能力,浇灌花蕾的爱心,让学生在教师引导下乐学会学,朝着更高更远的目标不断迈进!
家庭体验活动心得体会 篇4
以前,我只知道做菜需要放盐,是盐让我们享受到了各种各样的美味佳肴,却从来不知道盐吃多了也会影响身体健康,导致一些疾病,比如冠心病、超重、肥胖等,尤其是儿童吃盐过多会直接影响到对锌和钙的吸收,导致身体缺锌和钙,降低免疫力。
不说不知道,一说吓一跳。知道了吃盐过多会有这么多危害,我再也不敢像以前那样过量用盐了。放假回到家里,我把老师发的《健康饮食实践手册》拿给爸爸妈妈看,他们仔细看完,然后恍然大悟地说:“怪不得姥爷会有高血压,脑血管也有问题,原来他的身体不好和吃盐太多有直接关系啊!看来,从这个假期开始,我们都要开展控盐运动了。”
说到做到。从寒假假期开始,不管在家做饭吃还是去饭店,不管是回爷爷奶奶、姥爷姥姥家还是去亲戚家做客,我和爸爸妈妈都特别注意饭菜的咸淡,做饭时也会严格按照营养学家倡议的每天的最高摄入量来使用食盐。我还自告奋勇当起了监督员,专门负责检查饭菜的咸淡和食盐的`使用量,要是做菜放盐多了,我会马上指出来要求改正,同时我也会告诉他们,吃盐多了对身体不好。
功夫不负有心人。寒假这一个假期里,我们家的食盐摄入量明显减少,我自己达到了7——13岁儿童每天不超过5克的标准,爸爸妈妈在做饭菜时也有意减少了食盐用量。为了更有效的限盐,减少过量钠的危害,我们还按照专家提议的餐时加盐法、以鲜代盐法以及多吃含钾食物等办法,平时多吃海带、山药、土豆等食物。从青州回来时,爷爷还特意给我准备了一袋子山药,让我带回来吃。
通过控制用盐这件事,我也明白了一个道理:就像盐对我们不可或缺但不能过量食用一样,不管做什么事,我们也都要把握好界限,掌握好分寸。
家庭体验活动心得体会 篇5
沈昌梅家庭共有五口人,下有一个儿子,夫妻一直以来相亲、相敬、相爱,真诚相处,建立起一个和谐美满的家庭。老人、夫妻、小孩一家人和睦相处,幸福美满。她在事业上取得了一系列骄人的成绩,在家庭生活中他是一位勇担家庭责任的楷模。最可贵的是她把事业和家庭完美地结合起来,搭起了一座展示人生风采的平台。家庭团结和睦,遵纪守法,相信科学,积极进取,乐于助人,深受邻里和社会的好评。
男女平等、夫妻和睦是该家庭的良好的家规与家风,全家人互相尊重,互敬互爱。晚辈对长辈尊敬、孝顺,长辈对晚辈爱护,妯娌之间、姑嫂之间关系十分亲近,是一个名符其实的和睦在家庭。在对待邻里关系上,全家人能够善待左邻右舍,帮助他们排扰解难,邻里关系亲如弟兄,情同手足。
在众多的`亲戚朋友关系中,他们做到以诚相待,对双方父母,都孝敬有加。对兄妹的子女,他们均视如己出。在外面,也能做到尊老爱幼。车上,经常给老人或病人让座;街上或公园内帮助需要帮助的孩子,并经常教育儿子,要尊重老人,礼让别人。
沈昌梅还是五河县朱顶镇梁巷村调委会主任,从事人民调解工作14年了,被当地人亲切地誉为“和事嫂”。沈昌梅从20xx年开始就从事调解工作,用“婆婆嘴”、“妈妈心”,悉心化解两口子拌嘴、邻里吵架等鸡毛蒜皮的小事。村里一有“风吹草动”,大家首先想到的就是沈昌梅。 “调解工作,风风雨雨,酸、甜、苦、辣、咸,五味俱全!”沈昌梅说,梁巷村是五河县美好乡村重点建设村,事事千头万绪,特别是做村民矛盾纠纷的调解工作,一定要耐心细致,一定要善于与人打交道,协调各种关系,凡事占个“理”字,绝不偏私。有一次,沈昌梅调解一起邻里纠纷,虽然涉及自己的婆家,但她毅然地站在了“道理”这一方面,不偏向自己婆家,公平、公正地解决了问题,受到了群众的好评。
沈昌梅自20xx年担任梁巷村村委会主任以来,就放弃了自己家中不少事情,没有休息日,是梁巷的大忙人,一门心思扑在工作上,家人常埋怨她“只知道工作,不顾家”。沈昌梅早年在小学代过14年课,还办过几年幼儿园,有着丰富的教学经验,家人多次劝她到外地学校任教,每月也能赚几千元工资,但被沈昌梅拒绝了,仍扑在梁巷村的事业上!日复一日,年复一年,在笑容与泪水的背后,在苦与乐的交织中,她就这样执著地前行,用心血和汗水浇灌着这片美丽的土地。20xx年8月,沈昌梅在第九届村委会换届中以高票当选梁巷村委会主任,这是她笫三次当选村委会主任。
要建造一个和睦的家庭,最重要的是必须处理好夫妻关系。因为在家庭关系中,夫妻关系是最基本的关系,夫妻关系在家庭中起着核心的作用。在处理家庭的大事时,沈昌梅夫妻总能够平等对待,互相通气,共同磋商决定,只要是合理的建议,求大同,存小异,做到办每件大事双方都心情舒畅。在共同料理家庭的事情时,夫妻俩不分你我,一起商议,取得共识,家务事处理得井井有条,整洁舒适,受到邻里的赞扬。沈昌梅家庭在社会是好公民,在单位是好职工,家庭是一个好家庭。
家庭体验活动心得体会 篇6
xxxx和xxxx是xxxx镇xxxx村的一对普通夫妻,他们俩育有两个女儿,上头有个半身不遂的老娘,多年来丈夫宝生努力工作,妻子xxxx勤俭持家,孝敬父母、团结邻里、关爱孩子,同情弱者,两人建立起了一个和谐美满的家庭,受到全村人的称赞和好评。
孝敬老人关心孩子
他们有一个八十多岁的老母,半身不遂,生活不能自理多年;两个孩子,一个十七岁,一个十一岁,也都需要照顾。这样,夫妻俩分工协作,一个在外挣钱养家,一个在家料理家务。老人在家不能出门感到烦闷,夫妻俩就为她买了轮椅,天气好的时候,xxxx就把她推到街上人多的地方,让她解闷。生病了,因村里没有卫生室,xxxx就用电动三轮车带着婆婆去村外看病。多年来的悉心照顾,85岁的残疾婆婆仍容光满面,xxxx却消瘦了一大圈。孩子是家庭的未来,对孩子的培养他们夫妻也不怠慢,大女儿上高中,小女儿读小学,为了掌握孩子在校的情景,xxxx每周都要和她们班主任沟通,及时了解情景,再去指导孩子的学习。因管理方法得法,俩孩子在校都很优秀。
团结邻里同情弱者
xxxx夫妻是助人为乐的人,邻里关系也十分的好,深得邻里的信任和尊重。他们经常帮邻里做些力所能及的事情。xxxx在厂里是搞维修的,在家里他也不会闲着,四邻八舍,乡里乡亲的家里电器坏了,自来水管坏了,他都会帮人维修,解决了一些邻居们家庭的生活困难,深得群众好评。
俩夫妻不仅仅关爱自我的家人,近至乡里乡亲的困难,远至我们国家的灾区,都能见到他们的`爱心。汶川地震,他们响应政府的号召,进取捐款捐物。本村村民杨若景搞建筑受伤,曲秀莲家庭困难,得了中风需要手术,肖红梅两岁的儿子得了白血病,需要住院治疗。应对这些家庭的困难,俩夫妻义无反顾,捐款更是抢在前面。在他们的带动下,俩女儿在学校也成了爱心人,好善乐施,进取帮忙同学,深得同学教师的好评。
一个完美的家庭需要家庭成员的共同努力,每个人都要奉献一点爱,家才会温暖,仅有每个家庭都幸福了,我们的村庄才能美丽,我们的社会和祖国才会更加繁荣昌盛。
家庭体验活动心得体会 篇7
当好孩子的第一任老师是我们每一位家长都要经历的事情,当我们的孩子呱呱坠地的那一刻起,我们就责无旁贷的要承担起养育他并且要教育他的责任,我是一位两个孩子的母亲,在教育孩子的问题上我自己有少许的心得,在这里,我想和大家就教育孩子的问题上来共同探讨一下,一是把我教育孩子的那些好的心得与大家分享,二是吸取一下大家在教育孩子的问题上更好的经验。
我本人是一位"职业"妈妈,自从有了孩子,我放弃了工作,在家里专心照顾我的`孩子,我的大宝今年九岁半了,现在在上小学三年级,也是在大宝很敏感的年龄,我的第二个宝宝降生了,现在七个半月,小宝的降生给我们这个快乐的家庭再次带来了无限的快乐。但在快乐的同时也花费了我许多的精力。以至于不能和往常一样陪大宝玩耍、聊天、做游戏、睡觉……就这样,我明显感觉大宝很不自信,每天开口闭口就问"爱不爱我",我很无奈也很着急,我知道孩子的心里是敏感的,我要抽出比以往更多的精力照顾大宝情绪。有人说过,交流是最好的沟通。有沟通,我们才能了解孩子内心的想法。虽然忙碌,但我一改往日的着急态度,以最好的姿态在宝宝上学时给他一个拥抱,并且告诉他:"妈妈爱你,在学校要认真听讲哦!",中午在饭桌上我欢快地聆听儿子在学校发生的各种趣事,晚上睡前听听宝宝今天想说的心里话,认真听宝宝指出妈妈缺点和优点,对宝宝作出正确的指导和错误的改正,一段时间的努力,我明显感觉大宝又恢复了往常的乐观和开心,走路还哼着歌咧,别人再逗他:"妈妈不爱你了,爱小弟弟了"时,宝宝再也没有往日的那种惶恐,多的是一份自信和坚定,"妈妈爱弟弟,但妈妈也爱我。"我很欣慰,因为孩子自信很重要,快乐是最根本的。
以身作则,身体力行,父母是孩子最早的老师,要求孩子做到的,首先家长要自己做到,要培养孩子良好的习惯,这点很重要,在生活上要让孩子学会自己的事情自己做,每天回家后先完成作业。不要给孩子定太高的要求,给孩子一点自由发展的空间,培养孩子多方面的兴趣,在课余时间,给孩子报名参加了跆拳班。到现在学了几年了,孩子很有兴趣并取得了很好的成绩。
总之,我希望孩子不光是埋头学习的孩子,我更希望孩子好好学习的同时还能有自己的兴趣,是一个热爱生活的人,非常幸运我儿子的老师是教学经验丰富又负责的好老师,以后我会经常和老师交流,了解孩子在校的再现,和老师一起寻找一种更适合我的孩子的教育方法。
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