学生成长心得体会

学生成长心得体会

　　当我们积累了新的体会时，可以将其记录在心得体会中，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编整理的学生成长心得体会，希望对大家有所帮助。

学生成长心得体会1

　　顶岗的这一周真的可以开来说很充实，3号下午到达目的地—海兴中学，一路上可以说是挺累的，但是没有一个人发牢骚，或者是消极的态度来面对顶岗而是都是拿出积极的态度来面对。

　　我们稍微收拾完后，就去开会，并且给我们每人分配班级，我被分到了7班，然后开完会就领到了课本，抄完了课表，然后我就发现了晚上有课，然后我就有些紧张，因为这毕竟是我第一次真正意义上站到了讲台，面对那么多可爱的面孔，看到他们的闪闪发亮的眼睛，我就非常满足。

　　开完会的时间后我都在备课，想要把自己最好的一面呈现给他们，把自己会的全部教给他们呢，然后我好决定多去听我的指导老师的课，毕竟老教师的经验是我们年轻老师所没有。到了晚上我该上课的时候，一进门，我就感觉自己紧张了，说话时都有些紧张。开始上课后，我做了自我介绍，也许是我的年龄跟他们差不多，他们都反映上我的课没有什么代沟。

　　在下课后，我会问他们是否能听懂，然后就有的说能，有的就说不能。在第二节课的时候，就有同学跟我反映我的节奏有点快，他们跟不上，大概是因为我在学校练习的时候面对的全是我们班的同学，因为都学过生物，所以就不会感觉我的节奏快。这是我需要反思的问题，所以我在这几天的上课的时候我的节奏和明显的放慢了，放慢的节奏他们普遍就能听懂，这会是我实习过程中要好好反思的问题。

　　我们在这一周几开了全校的教职工会议，看到了优秀教师的成绩，他们的回报是跟他们的付出是成正比的，所以我们应该和优秀教师好好学习。

　　通过这一周的实习，我获得了宝贵的经验和反思，我们总是在不断前进和进步的，无论是什么事情都不会停在原地，通过自己的努力和不断改正，才能让自己的羽翼更加强大，飞的越高越远。

　　实习对于我们来说不是来享受的，因为我们实习的'地方为高中，课程比较紧，就导致假期比较少，但是我们都没有抱怨，反而我们更加开心，这样我们就有更多的时间让我们进步，所以我们会拿出更好的状态来面对这次的实习。

　　跟学生的相处模式在我的眼里要像朋友一样，其实说起来简单做到的没几个，也许是我跟他们年纪相差不太多，我感觉他们上课的激情很足，就算是上午第一节课的时候，也没有睡觉的，真的感觉挺满足的。上课回答问题也很积极，完成作业也挺不错，我刚开始害怕他们不好好的学习，现在想想这些担心没有什么用。所以在这半年我会继续努力！

学生成长心得体会2

　　作为高校辅导员，只有丰富思政教育理论，创新方式载体，才能引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立正确的世界观、人生观、价值观，励志听党话、跟党走。

　　电信学院全体学工人必将在大量的'阅读实践中丰富知识，开阔视野，引导学生在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。

学生成长心得体会3

　　今天参加了线上会议形式举办的“悦读伴我成长”职教学生读党报活动，内心颇有感触，让我更加认识了中国共产党领导中国人民走过的伟大道路。

　　我们要牢记使命，勇于担当，为祖国贡献自己的'一份力量，让我们祖国变得更加美好，更加繁荣昌盛，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态逐梦前行，不辱使命，不负时代。

学生成长心得体会4

　　本周一下午，儿子班上的贺老师和李老师来我们家进行家访，对于刚上学前班的孩子来说是个新鲜事情，对于以前也当过老师的我来说却有一番久违的亲切感。交流一番，感受深刻，我发自心底的坦言，“教师家访太有必要了！教师与家长、学生面对面沟通，是教育学生的最好方式”。

　　家访很重要

　　家访工作是家庭教育与学校教育相互沟通的重要纽带，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，为促进学生更好地成长进步，教师应该在教育过程中尽量多争取家长的配合，很多时候可以起到事半功倍的效果。

　　首先家访可以让老师切身感受学生的成长环境。教师通过家访可以充分了解家长的性格特征、文化素质和家庭教育等状况，在以后的教育中可以对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”，真正实现因材施教。其次家访可以使家长和教师达成共识。教师登门家访，与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，三者共处一室，平等交流，拉近了彼此心理距离，有利于及时交换意见，也有助于达成共识，商量出解决问题的办法。最后家访更易于让孩子接受。家访这种面对面的交流，是一种亲切而又平等的交流方式，更易于让小孩子接受，比把家长请到学校去效果好得多。而且家访时教师是有备而来，对于孩子各方面的情况，由于时间充足，老师会谈得更加透彻、全面，尤其有利于家长了解孩子在校表现，也有$2老师了解学生在家里的表现，进而更加有针对性地帮助孩子全面提高，促进其健康成长。

　　尽管现在通讯发达，教师和家长可以通过电话、手机短信、qq、互联网等各种方式进行交流，但我认为家访这种面对面的交流效果会更好，我想随着社会对德育工作的重视，家访工作肯定会是教师工作的一个重要组成部分，并且会变得更加经常和普及。

　　教师很负责

　　本次家访，使我认识了两位对教育事业高度负责的好老师，儿子今年才上学前班，在我眼中学前班的老师和幼儿园的老师都是差不多的，基本上都是在混日子。可是这两位老师却给了我不同寻常的感受，让我倍感欣慰。孩子数学比较有天赋，教数学的李老师因势利导让孩子越学越有兴趣，在学校都成了众所周知的“数学天才”。在生活上李老师也是倾心照顾，中午带去食堂吃饭，孩子挑食有时候甚至不吃饭，李老师尽量挑他喜欢的菜吃或者慢慢哄他吃，饭后领到寝室去睡觉，孩子睡觉喜欢流汗，李老师总是把孩子放在自己身边睡着，好给孩子擦汗，像奶奶照顾孙子一样照顾孩子，我听后很是感动，对老师这样负责的态度我除了感激就是敬佩。孩子刚学拼音有点吃力，有时候不会读就喜欢哭鼻子甚至躲到桌子底下去，教语的贺老师不仅在学习上耐心进行辅导，更主要是帮助孩子克服自卑心理，在学习上及时跟我们家长沟通，要求我们在家对孩子多进行辅导，最好制成卡片每天在家反复读，经过或老师的耐心辅导和我们家长的天天辅导，孩子逐渐熟练地掌握了拼音的读法，老师检查再也不怕了，现在每天晚上睡觉前还主动要求读拼音和课文。在学校李老师还经常让孩子在同学们面前表现自己，在很多场合公开表扬孩子，随着对拼音的熟悉，孩子也渐渐克服了自卑的心理，再也不往桌子底下躲藏了。家访让我再一次感受到教师工作的神圣与伟大，感受到教师承担的社会责任，也感受到作为人师的压力。特别是两位老师对孩子的悉心照顾，让孩子在学习和生活上都有了很大的变化。作为家长，我很是感谢。

　　孩子很开心

　　孩子在学校不到两个月的时间，我感觉孩子现在懂事多了，也听话多了，我经常问孩子在学校过的开心吗，孩子总是很高兴的回答：开心。每天放学回来我总喜欢问他今天在学校有没有什么令他开心的事情，他总会跟我讲个一两件事情。每次看着孩子微笑的脸庞，我就会感觉孩子在学校过的很开心。两位老师的'这次家访，我更加相信了孩子在学校开心生活和学习的理由，孩子在启蒙阶段就碰到了这样好的老师，我相信孩子也会逐渐养成好的学习和生活的习惯，开心的度过他的小学阶段的。当那天我去接孩子时，孩子很高兴的告诉我说老师要来家访，可见孩子是很希望看到老师来自己家里的，对他来讲似乎是一个莫大的鼓励和荣耀，所以我真诚的希望老师还有机会到我们家来进行家访，对于我们家长，对于孩子来说都是快乐的事情，何乐而不为呢？

学生成长心得体会5

　　时光荏苒，转眼间，顶岗实习生活已经过去一半了，我担任高一一部十班的副班主任也有一段时间了。在这里谈谈我担任副班主任这一段时间的感受。

　　十班的孩子们都很可爱，很机灵，我非常喜欢他们，上自习时我经常到班里转，一方面是维持纪律，另一方面是看看他们每一个人，隔一天看不见他们我会想他们。如果有一天没去班里转，总觉得缺少点儿什么。

　　第一次月考，十班的数学成绩不太好，好多人只考20分，及格的加起不到10个，平均分和其他班差了20分，我私底下找部分学生了解了情况，他们说考试前两周数学老师没在，练习题都没有做，所以考试都不会。有一次上时，我说：“咱们班的数学成绩不是很好是吧。”学生说：“岂止是不太好是非常差。”我说：“以后呀，如果你们数学有不会的问题找数学老师找不到的话也可以问我。”学生问我：“老师，你数学好吗？高考数学你考多少？”我说：“1”他们很惊讶，我告诉他们：“要想学好数学，首先必须完成作业，我看咱们班很少有同学写数学作业，不写作业你肯定学不好，其次你一定要自己思考这个题目，经过思考再听老师讲才会有用，不经过思考，直接听老师讲，可能当时你会了，但是它只能在你的`大脑里维持一段时间，很快你就忘了，再遇到类似的题你还是不会。”学生们听的很认真，看他们是真的想学好数学，渐渐的写数学作业的人多了，也陆续有人问我数学题，说惭愧，有的题我也得思考思考才能想出，不过基本上是能解决他们的问题的。下周就要期中考试了，希望学生和我的努力都没有白费，希望他们取得进步。

　　我很喜欢十班，喜欢他们上积极回答问题的样子，喜欢他们下打闹的样子，喜欢他们围着我问关于大学的事情，喜欢他们上起哄活跃的样子……

　　我经常告诉自己，也许自己不是最优秀的那个，但一定要成为最努力的那个，也许自己不是最好的那个，但一定要努力成为最好的那个。我也把这句话告诉了十班的孩子们，告诉他们优秀是一种习惯，努力成为最好的自己。

　　“学高为师，德高为范。”这句话是对“师范”二字的完美诠释。作为一名生物教师以及副班主任，我尽力做到以渊博的知识去教书，用崇高的品德去育人。不断充实、完善自己，对自己负责，对学生负责，对家长负责，对社会、国家负责，用责任体会青春，用青春回报社会，投身于教育事业，奉献自己的青春和热血。

学生成长心得体会6

　　时光荏苒，转眼间，顶岗实习生活已经过去一半了，我担任高一一部十班的副班主任也有一段时间了。在这里谈谈我担任副班主任这一段时间的感受。

　　十班的孩子们都很可爱，很机灵，我非常喜欢他们，上自习时我经常到班里转，一方面是维持纪律，另一方面是看看他们每一个人，隔一天看不见他们我会想他们。如果有一天没去班里转，总觉得缺少点儿什么。

　　第一次月考，十班的数学成绩不太好，好多人只考20分，及格的加起来不到10个，平均分和其他班差了20分，我私底下找部分学生了解了情况，他们说考试前两周数学老师没在，练习题都没有做，所以考试都不会。有一次上课时，我说：“我们班的数学成绩不是很好是吧。”学生说：“岂止是不太好是非常差。”我说：“以后呀，如果你们数学有不会的问题找数学老师找不到的话也可以问我。”学生问我：“老师，你数学好吗？高考数学你考多少？”我说：“135”他们很惊讶，我告诉他们：“要想学好数学，首先必须完成作业，我看我们班很少有同学写数学作业，不写作业你肯定学不好，其次你一定要自己思考这个题目，经过思考再听老师讲才会有用，不经过思考，直接听老师讲，可能当时你会了，但是它只能在你的大脑里维持一段时间，很快你就忘了，再遇到类似的题你还是不会。”学生们听的很认真，看来他们是真的想学好数学，渐渐的写数学作业的人多了，也陆续有人问我数学题，说来惭愧，有的题我也得思考思考才能想出来，不过基本上是能解决他们的问题的。下周就要期中考试了，希望学生和我的`努力都没有白费，希望他们取得进步。

　　我很喜欢十班，喜欢他们上课积极回答问题的样子，喜欢他们课下打闹的样子，喜欢他们围着我问关于大学的事情，喜欢他们课上起哄活跃的样子……

　　我经常告诉自己，也许自己不是最优秀的那个，但一定要成为最努力的那个，也许自己不是最好的那个，但一定要努力成为最好的那个。我也把这句话告诉了十班的孩子们，告诉他们优秀是一种习惯，努力成为最好的自己。

　　“学高为师，德高为范。”这句话是对“师范”二字的完美诠释。作为一名生物教师以及副班主任，我尽力做到以渊博的知识去教书，用崇高的品德去育人。不断充实、完善自己，对自己负责，对学生负责，对家长负责，对社会、国家负责，用责任体会青春，用青春回报社会，投身于教育事业，奉献自己的青春和热血。

学生成长心得体会7

　　“老师、同学们好，我叫依凡，是外国语学院英语专业1302班的学生。我的三个优点有：孝敬父母、好好学习，天天向上、尊师爱友。”还记得第一节青少年心理课时，老师让我们做的小游戏，只可惜我没有被点住，但是在心里也很好的回答了那个小问题。对于这堂课，我觉得其实在很大程度上，这是一节分享、思考课，不仅有老师的知识传授，老师的生活学习上的小事情的分享，还有我们在这堂课上的思考，关于自己心理上一些事的思考。我也非常愿意分享自己的成长心路历程，这也是对自己走过的路的一个思考与反思。

　　在丁香绽开的中学里，初中与高中是一个孕育梦想的青春摩天轮，在那美丽的六年里，自己仿佛如只识弯弓射大雕的一代天骄成吉思汗，在美丽的梦想里，以一句“早起的鸟儿有食吃”奋斗在身体的每一个细胞。

　　清楚地记得初中政治课堂上老师专门为我们把“孝敬父母”作为一专题，也就是因为那一堂课，我下定决心好好学习。伴着教室前雨过丁香花香气的飘过，月季花俏人的弥漫，槐树柳树的黄绿色前的枯树又变绿，在四季的轮回里我也在领悟，在进步。初中，我很庆幸自己在老师同学的影响里，找到学习的意义。当初市一中是自己不可企及的高校，可是抱着让父母骄傲的目的我很以为傲的说自己做到了。对于那次，那个转折点我自然而然成了所有长辈心中的好孩子。我很享受，也很自豪的感谢自己的付出、自己一点一点的进步，这也让我有机会到市里面学习，接触不一样的同学老师。

　　我不是一个聪明的人，我只是勤奋。可是这样好像不太适合高中这样的环境。我努力了万千，却还不是自己想要的那个成绩，好像自己再也回不到初中的那个美丽，那个光环也在消褪。老师告诉我“你是好样的，只不过方法笨了点。”那个时候只有一个梦想，考上大学。我怀疑过，也踌躇过，我怕自己考不上，怕别人说我只是一个人学习的机器。这些小困惑一直绊着我，我不知道什么时候才是那个头。就这样在怀疑中坚持着。我们高中座位是按成绩排列的，这正是因为这样，我跟班上一个很爱玩但成绩还不错的男生在一桌，好像还真是那句话“近朱者赤，近墨者黑”（这么说好像有点贬低他），跟他同桌的那段时间，本该在课间学习的时间用来聊天、吃零食，本该在课上好好听讲的时间有时还要说话，本该在自习时间好好学习还要打闹。于是，我告诉他，再这样下去，咱们来肯定成绩下滑。可是他很自然的对我说“咱们再怎么玩，你能说咱们一天学习时间低于13小时。其实，我给你说，适当的咱们这样的玩，肯定会给你带来好心情，看吧，你现在晚自习都不犯困了。”我清楚地记得他的话，我也清楚的记得那段时间我的学习效率确实提高了。我只是一味的早起晚睡，抽时间及时间，却丢了白天的效率，我只是想通过勤奋让自己变得强大，却忘了停下来休息。我想，这也许就是我同桌即是贪玩却还能学好的道理。循着同桌的方法，再加上自己的勤奋，我也确确实实的进步了很多。痛并快乐着，我的高中在美丽的一中校园里洒满了泪与笑，伴随着一中校园里我数不清的花，我在美丽的海棠丁香中起舞。为了大学梦，我要紧嘴唇没有放弃。怀着简简单单却有沉重的梦扬帆起航，没有时间欣赏那扬起的浪花，只有眺望那深邃的海洋，却没有被那猛起的一个海涌震住只因梦在前方

　　可是如今，真到了这个时候，回顾这一年半的大学生活。虽然做了班干部、加入了社团，虽然交到了要好的.朋友、也打工促销做家教，虽然参加校园卡拉OK大赛、当过了主持人，但是，这都离当初那个梦想好远，也许只因在大二，还有好多事情没经历。我没想到自己在19与20过渡的这个花季般的年纪里竟然是如此没落，这花季般奋斗激情的岁月竟是如此的令我心生痛楚。我也终于明白了，为什么有些大学生会选择辍学，也明白了大学生是市场上消费的庞大群体，现在上大学并不能决定什么，我也最终明白，自己在大学真正要干什么。有人告诉我，到外地上大学，因为人生地不熟，自己会有一种紧迫感，自己不会感到很安逸，因为没有在自己的地盘。当初自己本想着去桂林的广西师范大学，但是考虑到经费路程等综合因素，还是选择了家乡保定，在这个自己熟悉的地方行走。现在颇有几分悔意，但是如果真的在给我一次机会重新选择，没准儿自己依旧会选择这里，因为毕竟是考虑了综合因素。大学四年，我消耗不起，这简单的四年，不是我能挥霍起的。因此有时候，我很害怕毕业，好害怕那天之后自己要干什么。

　　我记得张爱玲曾说过一句话“年少的旧梦，在恍惚间已变得不可寻觅了，残留的是曾经有过的幻想，曾经有过的绚烂的袍。”我很庆幸自己的梦想一直在实现，如期考上了市一中，如期考上了大学。只是，现在自己的状态没有如梦般的精彩。一路成长，一路反思。时光飞逝，我已走不进当时的月光。我要做的，我能做的只有当下。为着不可知的未来用不着惶恐，却也不能为之无尽的欢喜着。为了让自己美丽的梦更现实，为了让自己美丽的大学时光更加明亮，依凡，加油吧！

　　最后祝老师在新的一年里：身体健康、工作顺心、万事如意！

学生成长心得体会8

　　社会化没得选择！我的选择！

　　从小到大我一直是一个乖孩子，做事有条不紊、慢条斯理，从来不用父母老师操心自己的学习，但进入大学后，我却认为以前的自己是一个循规蹈矩、因循守旧的人。从小听父母老师的话长大，使我形成了逆来顺受、心理脆弱、没有独立人格、社会化低下的特点。虽然父母老师还是一如既往的夸奖我是一个内秀、踏实、认真的孩子，但我通过和同学接触，和社会接触，深刻地发现：我其实是一个只会读书考试的书呆子，我不会和人打交道，和别人说话会不自觉地低下头不看对方的眼睛，我不会自己去商场买衣服，不会向别人表达自己的真实感情，不会自己洗衣服，不会……我想不出自己会什么除了拿着书学习，我也陷入了深深的焦虑和烦恼之中。当同龄人纷纷勇敢地走向社会时，我却怀着忐忑、自卑的心态逃避现实，我也慢慢发现，自己的性格越来越懦弱。我在心里扣问自己：什么时候我才能真正长大，是不是自己会永远这样无能下去，什么时候自己能成为一个真正顶天立地的男人，什么时候才能摆脱幼稚的自己，走向复杂的社会，成为一个社会人？

　　在我的脑海里记忆最深的一句话是亲戚们经常对我说的：明明（我的小名）闯实点儿。当时的自己不以为然，准确的说是不明白这句话的真正含义。现在想想，我才懂得这句话的意思：做事不要畏手畏脚，主动接触社会，主动学习社会的规则和规范，加强自己的社会性，主动向社会人转变。该到向社会人转变而不顺应转变，就会造成与同龄人社会化方面的显著差距。当身边的人开始到社会上小试牛刀，你还是躲在家里死读书，渐渐地你会发现，身边的人和你已经没有共同话题了，开始远离你了，因为他们在你身上得不到任何东西，你唯一有的只是幼稚、天真。这时，如果不主动社会化，自卑孤独的情绪就会缠绕着自己，久久不能挣脱。现在我明白，学习课本知识固然重要，但它不能帮你解决在社会上遇到的所有问题；积累社会经验是不可忽略的，因为没有社会经验就没法在社会上生存。因此，主动了解群体的'文化、价值和规范是自己重要的必修课，人要在社会上生存下去就必须增强其社会性，进行社会化。

　　还记得到大学之前的升学宴上，来的人都是家里的亲戚朋友、父母的公司同事等，他们都是在社会上生活多年的人，无论是交际技巧、沟通协调还是左右逢源、心智心机都十分老练，而在一旁傻站着的我却像一只呆头呆脑的猪，不知道怎么说客套话，表情也僵硬不自然，不知道什么时候笑，也不知道手该如何放脑袋该怎么摆。整场升学宴只见父母忙着给客人们点烟倒酒，不时握手客套；而我面红耳赤地紧紧跟在他们身后，动作僵硬，就想找一个地洞钻进去。看着客人们有说有笑，又是干杯又是攀谈的样子，我心里既羡慕又惶恐。羡慕的是，他们能在群体中表现自然，不拘谨，处事圆滑老练，懂得社会上的规范；惶恐的是，自己与他们的差距实在是太大了，就像生活在不同的世界一样，我什么时候才能像他们一样呀？能够有自己的个性独立的生活在社会上呀？回到家以后，我把自己锁在房间里，拉上窗帘，眼泪在眼眶里打转，回想升学宴上自己的表现，我真的觉得很无助和迷茫。升学宴开始以前，我在心里想象自己是多么能说会道，敬酒，说客套话，但是真到了现场，头脑一片空白，紧张得要命，反倒是亲戚朋友们夸夸其谈，活跃了现场的气氛，替我解了围。当天晚上，我没有睡觉，虽然眼睛看着电脑屏幕，但心里一直在盘算着什么。我在内心里告诉自己：到了大学以后，我要努力融入社会，积极参加各项社会实践活动，结交许许多多的朋友，让自己活泼起来，乐观起来。

　　进入大学后，我积极竞选班级干部，院学生会干事，和校团学组织干事，并且加入了KAB俱乐部和国学社等社团。虽然每天工作繁忙，杂事琐事一大堆，占用了自己大量的学习时间，但我却乐在其中，这些组织和社团锻炼了我很多能力，其中就包括自己十分欠缺的沟通协调能力和交际组织能力，自己的内心也不再像过去一样脆弱，承受能力越来越强。虽然这些组织都是学生组织，但里面的管理结构和规章规范都是十分正规的，我在这些小群体小社会里真的是受益匪浅。我们经常组织出去唱歌、吃饭、跳舞、看音乐会、听讲座等，这些都丰富了我的社会阅历和经验，我从这些组织的学生干部和干事身上也学到了许多处世方法和技巧，掌握了社会生存的行为规范。同时，我也主动参加学校活动和社会实践活动，充实自己，丰盈内心。在学校新生风采大赛、健美操大赛、乒乓球比赛、书法比赛、毽绳比赛等都能看到我的身影。通过这些活动，我大胆展现自己，挥洒自信的汗水，学习生活虽然紧张，但我却很开心，有同学们真诚的鼓励我的进步也是神速的。这些活动也让自己渐渐开朗起来、自信起来，我慢慢开始学会自然的微笑，与人沟通也不再腼腆了，学会直视对方的眼睛了。前些天我注册了中国志愿者，加入了学校志愿者协会，正准备有时间去北京郊区打工子弟小学支教。我想，我应该培养自己的社会责任感，既然我已经成人，成为社会的一分子，就要奉献自己的一份爱心，让需要帮助的人感受社会带来的温暖。

　　进入大学有几件事让我印象深刻，从那几件事上我开始觉得我渐渐的成为一个社会人了，要按社会规范做事了。印象最深的就是穿西装了，因为自己在院学生会、团学组织和KAB俱乐部当干事，所以一到正式场合我就得穿西装打领带。进大学以前只见过大人穿，觉得自己穿是件很遥远的事情，所以来大学的时候只带了些平常穿的衣服。刚开始也会不习惯，挺别扭的，后来师兄学姐给我们讲了办公礼仪和穿着规范也就慢慢习惯了。穿的次数越多就越有感觉，觉得自己是一个社会人了，是一个穿着得体有教养的成年人了。另一件印象深刻的事是已经工2作了的学姐的一句话，她说，我们要尽量装成熟，能装多成熟就装多成熟，在社会上找工作，用人单位喜欢那些成熟老练的大学生而不是一脸稚气的人，要想在社会上找到自己的立足之地，就要让自己尽量成熟，包括着装、语言谈吐、处事等等。我也认真思考过，与其被学校社会推着自己成熟，不如主动成熟，即使是装成熟。自己主动社会化总比被迫好吧，况且，比别人更成熟更社会化也是自己走向社会的优势所在。在民大的校园内，每天都能看到十分成熟的学姐师兄，他们举止端庄，动作优雅，他们就是主动社会化的人吧？他们的年纪也和自己相仿，有的甚至比自己还小几岁，但他们的成熟度和社会化程度却很深，真的值得自己学习。

　　当然，刚进入大学的我也有许多困惑和不适应。走在民大的校园里，随处可见一队队情侣，尤其在晚上更是遍地都是。他们动作亲昵，有的挎着手腕散步，有的拥抱亲吻，有的女生坐在男生的腿上谈情说爱，还有的情侣相互争吵，女生痛苦的哭诉……每天这一幕幕都在校园内重演，从他们身边走过的我既羡慕又忧虑。自己长这么大还从来没交过女朋友呢！我都已经长大了，成人了，有时和女生说话还是会脸红，如果按这样下去，自己以后会不会打光棍呀？没交过女朋友更别谈毕业后结婚生孩子了，我开始为自己担心。寝室的室友每天晚上熄灯后都会卧谈学校哪个学院哪个专业的某某女生长的漂亮，说自己以前交往过的女生，听他们的感情史和风流史我也只是在一旁傻笑，因为自己的感情经历是零，内心也油然而生一种小冲动和情愫。我想我应该自信起来，在努力学好专业知识的前提下，多和女同学接触，提高自己的情商，为自己以后找女朋友结婚组织家庭做好准备。另外我觉得感情也是强求不来的，双方应该互相吸引，而不是单相思，自己能做的只是完善人格，提高个人魅力和各方面的综合能力。我相信感情是顺其自然的，在莫名的某一年的某一天的某条街巷上，遇到一个正确的人并厮守终生。

　　另外，校园内随处可见的兼职广告和各种求职讲座也让人为未来的工作而思考。过去的自己一直是一个消费者，花着父母的钱上学生活，大学后我应该向一个生产者转变了。谈不上自食其力，最起码应该减轻父母的压力吧，也是为毕业后就业工作做好准备。我想找一份兼职工作，或者是在麦当劳打工或者当家教，多积累社会经验，承担起一个男子汉的责任，争取不用父母掏一分钱，让他们二老多吃点儿好的穿点儿好的，同时自己也可以走出校园在社会上闯荡闯荡，增加自己的社会性，锻炼社会生活能力。

　　自己进入大学不过三个月，但我每天都能看到自己在进步，就是这每天一点点的细微前进激励着自己勇敢地向前走一步，再走一步。大学时光如白驹过隙，转瞬即逝，我要抓住这宝贵的四年，让自己变得成熟、稳重，广泛接触社会，接触形形色色的人，主动融入社会，融入集体。我相信自己的社会化是一个长期的过程，但我有勇气一直走下去不回头，不低头，我的明天之路会是铺满鲜花的康庄大道，自己的人生也会是精彩而有意义的。书上说社会化是大学生人生路上的必经阶段，我想说我会主动大胆的走向社会，加速自己的社会化，使自己成为一个真正的社会人，我知道现在的自己无论是阅历还是资历都太浅太浅，但谁又能低估四年后的自己呢？把四年时光当成五年六年来用，又有什么理想不能实现呢？三个月前面对社会化我会焦虑地说：我没得选择；但今天的我会说：社会化是我的选择！

学生成长心得体会9

　　高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，才可以教育孩子。”要建立良好的师生关系，真诚地、由衷地热爱自己的学生，是教师必备的基本品质，是教育成功的前提。而后进生的教育工作更需要我们倾注更大的爱心，对待他们我坚持用爱去感化他们，用行动去启迪他们。

　　我们班有一个非常淘气的男孩子叫杨。一次中心校领导到我校来常规检查，检查完后全体教师开会，学生在教室上自习。他闲着无事，把快喝完的矿泉水瓶向前面的同学扔去，差一点没把那位同学的眼睛砸伤。还有一次，学校三令五申要求学生保持操场卫生，坚决杜绝在操场乱扔杂物，我在班级也多次反复强调，可是他还是在操场乱扔吃过的栗子壳，结果被校长抓住，进行了教育批评。他不愿意去做操，不但自己发明了在厕所躲藏而且还带着其他同学也一起藏起来，上课也经常溜号，总是像一个长不大的孩子一样偷偷的拿一些玩具在玩等等，诸如此类的事真是太多了，他淘气的程度也可想而知。刚开始我总是不分青红皂白，严厉的训斥他，他也总是一副天不怕地不怕的样子，我对他的教育也陷入了茫然的阶段。我想这个孩子可真是令人头疼。

　　然而有一天,我却惊奇地看到了他的另一面。??

　　那天，学校来了一批新书，当时我在办公室批作业，后来班长来通知我，我赶到会议室，发现他正主动的把一捆捆的书往教室搬，累的满头大汗，而且一点也不偷懒。那天结束后,我在班级同学的面前表扬了他,我看到了他孩童般腼腆的笑容。后来在选值日组长的时候,我把他安排当值日小组长。每次值日他都能把值日工作组织好。从那以后一有时间我就和他谈心，了解他的家庭情况和他的一些特长及爱好，在合适的机会表扬他，经过我耐心细致的做他的思想工作，他渐渐的惹事的时候少了。我批评他的时候他也不在狡辩，而是老实的接受。

　　最让我感动的是,临近期末考试,学习任务非常紧,而且天气也异常炎热，每次上完课汗水都湿透了衣服,有一天的午休时间我正在教室里和几个学生研究一道题,这时一瓶冰镇饮料出现在我的面前。我抬头一看,正是他,一张夹着汗水和一道道黑印的小脸，宛如小花猫一样,他对我说：“老师，你喝吧”。当时我的真的是非常的感动。一个平时我经常批评的学生,一个一犯错误我就劈头盖脸的严厉训斥的`孩子。在这个炎炎夏日里,能想到自己的老师，说明他长大了，理解了老师对他的用心良苦，老师平时对他的教导是爱他的一种表现，在他的坚持下我收下了那杯饱含着他浓浓深情的饮料,喝着带有青苹甜丝丝香味的饮料，我心潮涌动。我深深的反思自己，他毕竟是成长过程中的孩子，孩子不可能向成人一样，况且成人也一样会犯错误，可是什么错误比一个孩子善良单纯的心更重要呢。我做为承载着教书育人责任的老师，我有什么理由去忽视和怠慢一个鲜活而又真诚的生命呢，我深深的自责，从此我对他更是格外的关注，并且积极的引导他努力学习，用宽容的心去慢慢的转化他。

　　当然，“冰冻三尺，非一日之寒”，他的行为习惯也不是一天两天形成的，他还是隔三差五的经常犯一些错误，学习也还是有不及格的情况，而且受到环境的干扰及习惯的影响，他的思想行动总具有很大的反复性，但我想出现反复是正常的事，这是进步中的曲折，绝不是徒劳无功。我在他身上已经看到了他的点滴进步，这使我充满了信心。

　　一个教育家曾经说过，通向孩子心灵之路的并不是肥沃的田野。在这片肥沃的土地上要获得丰收，需要辛勤耕耘，加强田间管理，更需要温暖的阳光、湿润的雨露。只有教师的爱化为阳光、化作雨露，才能滋润出一批批破土而出的幼苗。对后进生，我们更要倾注爱心，以尊重、赏识唤起他们的进取心，以真诚、宽容激发他们的上进心，努力消除他们的心理障碍，引导他们力争上游、健康成长。只要我们从热爱学生的真诚愿望出发，动之以情，晓之以理，细如雨丝，一定能更好地做好后进生的转化工作。

学生成长心得体会10

　　“行止由心，但面必净，发必理，衣必整，纽必结，做到头容正，肩容平，胸容宽，背容直；要呈现君子气象，勿傲、勿暴、勿怠……”这学期的“开学第一课”上，郑州八中校长郅广武从外化、内修两方面入手，寄语全校师生。

　　在70年的教育实践探索中，郑州八中围绕学校文化、课堂教学等，从学校软硬件设施配备、教师及学生发展等方面着手，提炼总结，形成了“润固育养护”五位一体的“根文化”教育思想：以环境文化润根，以传统文化固根，以课堂文化育根，以课程文化养根，以三元合力文化护根，探索出了一条具有八中特色的传承与发展之路。

　　“传统+现代”，以环境文化润根

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“工欲善其事，必先利其器”……深秋时节，记者走进郑州八中，校史文化大道两侧铜板上雕刻的经典名句引人注目。

　　该校整体规划建设了品苑、书苑、文苑等“七苑”空间，实现校园文化和公共空间的有效连接。

　　为营造全方位的育人环境，郑州八中还建设了地下综合体育馆，为体育、艺术等特色项目的开展扩展了空间，最大限度地营造主题共享式空间。

　　郑州八中一直重视体育教育。2005年，学校被评为“国家级体育项目传统学校”，田径、男篮、女篮都是郑州八中的王牌项目。

　　“利用地下公共连廊建设的开放式互动校史馆，是我校环境育人的一大特色。学校还围绕校史馆开发了系列校本课程。”郅广武说。

　　“浸润+熏陶”，以传统文化固根

　　郑州八中2024届尚德一班学生郭一琳入学后，学习了校本课程《弟子规》。“父母呼，应勿缓”“宽转弯，勿触棱”……经过熏陶，郭一琳有了很大变化，回家更知道关心父母的'辛劳，与人交往时更注重自己的言行，时刻把“君子一言，驷马难追”放在第一位……

　　“这种方式也让我们在学习现代文化的同时，牢记孝悌、谨行、守信等中华民族传统美德。”郭一琳说，传统文化、国学经典的学习让自己受益匪浅。

　　该校融传统文化于学科教学、社团活动、社会实践之中，从文学、历史、科技等方面展示传统文化的博大精深，借黄河文化等开展系列主题活动，以文创展示、艺术展演等形式传承和发扬优秀传统文化。同时，让中华优秀传统文化浸润学生的心灵，引领学生的成长，实现“文化润德”“文化固根”。

　　学校坚持开展戏曲进校园活动，开设了小梅花戏曲社团，吸引众多优秀的梨园小擂主走进八中，其中，-届学生孔莹等获得全国戏曲小梅花金奖。

　　“实践+体验”，以课程文化养根

　　郑州八中的校史馆里有一张老照片，画面中5个孩子在一位老师的带领下用仪器勘察、测量，生动的地理课堂跃然眼前。照片上的老师是已故的郑州八中地理教师涂金声。

　　涂金声自1952年郑州八中建校开始在该校工作，直至1988年离休。记者从郑州八中校史馆珍藏的涂金声日记中了解到，1978年，河南省气象局为了普及科学知识，在该校建立气象站。郑州八中气象站1982年建成，1983年正式观测。

　　“这18年中，不管白天黑夜、寒暑假、节日都不能中断，我和孩子们在这些日子里经过烈风、暴雪、天寒、地冻的考验，摸索出城市气象的一些规律。”涂金声深情地写道。

　　以“育根课堂”“守根节日”“暖根实践”等六大途径，提升学生智育水平，增强学生体育美育素养，落实劳动教育，着力学生终身发展，为学生美好未来赋能，是郑州八中以课程文化养根的不变初心。

　　对于未来，郅广武表示，郑州八中将守正创新、踔厉奋发、勇毅前行，为党培育“有理想、有本领、有担当”的合格接班人。

学生成长心得体会11

　　我觉得要成为一个好的学生会干部，首先要有能力，我们来学生会最主要的目的是为了〝服务同学〞，如果我们连给同学服务的能力都没有，还能谈什么呢，在学生会中有些干部是抱着〝锻炼自我〞的目的来的，我觉得这不是正确的目的，这样的想法是一种自私的想法，也是一种不负责的想法，建立在这样的目标下很难全心全意地从广大学生的利益出发去工作。

　　我要说的第二个方面是〝热情〞，大多数的学生会成员刚上任的时候，都是满腔热忱的，都有一股大显身手的欲望，可是有几个能把这个热情保持下来的！一个月？一个学期？一年？我们都要反思一下！产生这中普遍现象的根本原因是什么，是环境影响还是自己放弃，〝新官上任三把火〞这谁都能做，要把这火一直烧下去的才是真正的官埃我们一旦失去了热情，就像时发动机失去了油，最后连我们的能力也就没有了！

　　〝受支持〞，无论做什么事情都要得民心，都要取得群众的支持，要知道我们根本不是什么干部，什么官，我们和大家一样，只是多了一份担子而已，是多了义务而不是权利！我们要保持谦虚的态度，要时刻把同学。集体的利益放在第一位，把个人的得失看的轻一点，将心比心的对待同学，以真诚换得支持与赞赏，那样我们在工作时才会减少阻力！

　　我个人认为只有把这几方面的事情做好了，那么我们就可以说我们是优秀的学生会干部了，然而要做到上述几点还是需要用心的.！

　　部门间的相互关系是加强合作的基础，是完成重大任务不可或缺的要素！这要求我们平时不仅要在会议上相互多交流，私下也可以相互交流！不光要部门的负责人加强相互间的交流，更重要的是部门间成员的交流，因为做活动时是部员们在一起的机会更多。这样合作起来才能更密切！

　　部门内部的团结是部门强健的基础，是学生会成功的保证！我们虽然是干部，但我们要公平。平易地对待我们的部员，不要让他们感觉是在阶级场所，而是要让他们感到家的温馨和亲切！让他们心甘情愿地工作，在工作中找到乐趣！要促使部员相互交流感情和经验，这样才能使你的部门不断的发展！以上几点只是我个人的浅见，虽然是浅见但我还是坚持以上几点，并把这几点作为原则来指导我继续工作，因为我是一直这样遵循下来的，并且取得了很好的成果，所以才敢拿出来与大家分享！在大家没找到更好的方法时不防一试！

学生成长心得体会12

　　连车带人一块倒了，腿碰掉一块皮，直往外渗血。这时，爸爸走上前来对我说：“没关系，大胆地去骑吧，把拆掉的副轮当作还没被拆掉时那样骑。”听了这番话，我胆子也大了，又鼓足了勇气跨上了车，双手紧紧地握着车手，可是浑身却在簌簌发抖。眼睛注视着前方，脚用力地一蹬，自行车慢慢地向前去。一开始，我时而摔倒，时而重心不稳，摇摇晃晃地像只小鸭子。爸爸妈妈却不断地鼓励着我，我不停地练着、练着……紧接着我又学习上车和下车，我成功了！

　　上二年级了，奶奶给我买了一辆淡绿色的20型女车，我每天骑着心爱的自行车，像小燕子一样跟在奶奶（奶奶是我们学校的`教师）后面去上学，心里美滋滋的。

学生成长心得体会13

　　周六上午在学校领导的精心组织安排下，我们有幸聆听了北京师范大学班建武教授的一场关于《学生品德成长的规律》的精彩报告。整整三个小时的报告，班教授的博文广识、生动讲解、精彩案例无不感染着在场的每一位老师，更是在我脑海里留下了深刻的印象。通过此次学习，真的是让我受益匪浅，感慨万千，简单概括为以下几方面：

　　一、作为老师尤其是班主任。

　　只有充分了解孩子的各方面特点以及其各个阶段的发展规律，走进孩子的内心才能在管理班级工作中取得事半功倍的效果。班教授提到人的道德品质发展的“三个水平六个阶段”，一二阶段称为“前习俗水平”，三四阶段称为“习俗水平”，五六阶段称为“后习俗水平”。通过师生之间对话的举例说明，浅显易懂的理解了“三个水平六个阶段”的内涵。班教授在“测测你的气质类型”一环节中设计了一个小场景，从中让我们确定自己的气质类型。不同的气质看待问题的角度、处理问题的方式不同，带来的结果也就不尽相同。面对不同的孩子所表现出来的不同气质类型，我们在对于处理孩子的问题上又有了新的思考和收获。不由反思之前的种种，与孩子“交涉的场面”历历在目。不是孩子不懂道理，也不是我们说的没有道理，而是我们的道理不符合这个孩子的现有认知水平。今后与孩子沟通时要留心观察，掌握孩子的内心动向，让沟通真正从心开始。

　　二、友善与坚定并行

　　有规矩的自由叫做活泼；没有规矩的自由叫做放肆；不放肆叫做规矩，不活泼叫做呆板。“爱孩子”和“立规矩”不是非此即彼的单项选择。“爱孩子”是情感的认同，“立规矩”是行为的约束，两者并不冲突，而是正确有效地在教会孩子正确的处理问题，从中获得自己的人生价值。班教授为此列举生活中常见的例子让我们清楚的认识到这两者是同时存在，相辅相成的。“和善”的重要性在于表达我们对孩子的尊重。“坚定”的重要性，则在于尊重我们自己，尊重情形的需要。专断的方式通常缺少和善；娇纵的方式则缺少坚定。和善而坚定才是管教的根本。

　　三、身教胜于言传，创造积极环境，提升孩子的道德修养。

　　道德品质，即品德，是一种个体现象，它是社会道德在个人身上的表现。一个人依据一定的道德准则行动时所表现出来的某些稳固的特征，便是他的道德品质。一个人的品德如何，对一生有重大的.影响。现代教育越来越重视对孩子的能力和素质培养，一些家长把能力培养、素质教育简单理解为拥有众多特长，认为特长多就是能力强。因而，家长进行教育时只关注孩子的智育。家长每天只是要孩子学习，练习各种特长，却忽视了教会孩子做人的道理。教书育人是老师的职责，我们除了注意自己的一言一行外，还要尽可能的给孩子提供条件，创造环境让孩子在活动中，学习中培养孩子的良好品德。

　　四、教育孩子要做到不管不惯。

　　不管就是精神上不控制，生活上不包办;不惯就是物质上不纵容，行为上不放任。我们要给孩子一个自由发展的空间，让孩子根据自己的个性自由发展，让孩子成为具有个性的独立人格的人，成为充满激情、仁理、道德、仁爱的有情人。 以上是我这次学习中的一点收获，教育孩子之路需要不断的探索和学习。今后，我将秉着“尊重孩子、理解孩子、信任孩子”的理念前行在我的教育教学之路上。

学生成长心得体会14

　　首先，我很庆幸自己能在初生毕达之际接触并通过严格的面试和审核而加入卫生督查部这个优秀的部门。这是为什么呢。

　　第一，大家都知道，咱们院学生会是学生自己的群众性组织，代表学生自己的利益，是联系学校和学生的桥梁和纽带，是丰富校园文化生活的基地和舞台，而卫生督查部作为院学生会的下级执行部门则通过积极配合学校的各项工作以及日常的.校区卫生检查，来保证学生会的工作运行和学校的卫生整洁。在工作上，部长会严格的制定大到整体计划小到每天的工作计划，再加之督查部每位成员都能认真负责的工作，所以基本上都以高效率高质量的完成学校及学生会下发的任务。第二，我喜欢这个部门团结而欢乐的氛围。相比较别的部门，我们部门的人虽然比较少，但我们力量却很强大。从我们刚进部门时，对很多事都很懵懂，部门的学长学姐们都很用心的指导帮助我们，所以我们也没有存在什么隔阂，都很亲近。在工作上我们关系融洽的伙伴，生活上我们是很要好的朋友，气氛非常和谐轻松，所以我喜欢这个部门。

　　第三，是关于我在这个部门的发展目标，著名吹牛家李曾说过：不想当干部的干事不是好干事。所以，我会努力学习和累积经验，争取当上干部。部长甚至是更高的职位。最后，祝愿学生会各个部门工作顺利，学生会越办越好，愈发的茁壮强大。

学生成长心得体会15

　　为了让我们大学生村干部开拓视野，提高为民办事及带头致富的能力，市委组织部特别组织了_市选聘大学生村干部（_）培训班。

　　培训班共分两批，我是第一批参加的，由市委副县级组织员秦学礼及市委组织部组织科科长杨x分别指导和督学，由市委组织部孙x科长和x区委组织部黄x主任及x县选派办宋x主任带队，有x开发区共43名大学生村干部。

　　我们从20xx年x月xx日早上开始出发，下午六点到达培训地点山东_市委党校。在车上我们分别做了自我和周围朋友介绍，尽管一路上我因为晕车，头疼和呕吐让我错失了许多的窗外美景，但我心里依然很兴奋，能和领导、同事们一起出来参观学习是我一直所盼望的。晚上，我们在会议室观看了《沈浩专题片》。

　　第二天，早饭后我们进行了集体合影留念，紧接着举行了培训班开班典礼仪式，_市委党校郭辉主持，孙嘉润校长介绍了_发展状况，孙斌科长介绍了培训班的人员组成情况并宣读了学习纪律，杨锋科长提出了非常重要的建议。接下来的讲座，由_市委党校领导科学教研部张zz给我们讲解：现代领导科学艺术与效能，通过学习我了解了现代领导活动发展的特点和趋势，理解了一个领导者的基本要求，明白了怎样才能做好一个领导者。下午学习了注重心理调适，塑造阳光心态。晚上，开办了大学生村干部联谊会，大家都踊跃上台载歌载舞，场面活跃而生动，每个人都掩饰不住这次培训带来的开心和激动。

　　第三天，目的地寿光市。我们参观了寿光市的创业基地，那连绵不断、一望无际的`蔬菜大棚是一道亮丽的风景线。先是去了山东星技农业寿光服务中心，参观了农民合作社、走入大棚近距离观看了温室大棚的黄瓜、茄子、辣椒等高产无公害蔬菜，接着去了大棚果树“一边倒”研究所、万亩韭菜种植基地、中国国际蔬菜博览会、寿光市展览馆，还去了三朱元村了解支部书记王乐义如何组织党员干部带头创业致富，观看了国际风筝博物馆，最后，去前阙庄村领略了全省社会主义新农村建设示范点迷人的风采。晚上，观看了专题片《霍学喜：现代农业现状及发展趋势》。

　　第四天，上午是_市党校讲师钟x给我们讲解干部考选所涉及的内容和重点，以及作文的基本概况和高分点。下午，学习讲座如何带领村民发展致富。先是万亩韭菜种植地带头人给我们讲解韭菜种植的成本、方法和销售，最后由山东大学生村官和我们进行交流讲述她的经验和教训。晚上，观看专题片。

　　第五天，中午观看专题片，下午自由参观_。

　　让我感受最深的就是第六天的青岛之游。坐了2个多小时的车便到了青岛的青啤工业园，品尝了真正的青岛啤酒，了解了青岛啤酒从最初的生产到现在闻名世界，这_年间的发展历程。坐在车中边走边看青岛的新城标志—五四广场、海水浴场。然后，便看到了期盼已久的大海、坐上了从没坐过的游艇，海边的别墅、沙滩、人群，海里的游艇、海鸟、岛屿等那情那景美得简直没法用语言来形容。沿着海边、踩着沙滩不知不觉来到了世界建筑大关—八大关风景区栈桥，这是我们的最后一站，游兴未收的我们之嫌这时间太快，可是时间却不会因为我们的不舍而停留下来。我们回到了_天色已晚，第二天我们便满载知识和感悟返漯了。

　　这次_培训，成为我丰富头脑，开阔视野的愉快经历，让我感触颇深、触动很大。通过学、听、看、比、思，不仅使我对山东发展现代农业、推进产业化的先进经验和做法有了深刻的理解，更深切感受到了齐鲁大地上火热的创业激情和浓厚的发展氛围，领略了当地干部群众求真务实、开拓奋进、敢为人先的精神。特别是他们创业的胆识与气魄，惊人的发展速度，骄人的发展业绩，令人观为叹之。这次培训既给我提供了一次补充知识、增长见识、提高自我的机会，更激发了我的工作热情和埋藏已久的创业梦。

　　我将带着这次培训的所见所闻所感回到村子，并用它来指导实际工作，积极引导村民适应现代农业发展要求，开始我们再实践的征程。我也会时刻牢记组织的殷切希望，不辜负全体村民对我的的信任，做好本职工作，做一名合格的大学生村干部，带领群众干事创业，为建设社会主义新农村做出应有的贡献。

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