读《我要做好孩子》有感

更新时间：2023-01-22 15:14:33 心得体会范文我要投稿

读《我要做好孩子》有感(15篇)

　　看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编精心整理的读《我要做好孩子》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。

读《我要做好孩子》有感(15篇)

读《我要做好孩子》有感1

　　《我要做个好孩子》这本书的主人公是一个名叫金铃的小女孩，她身高⒈ 4 米 , 体重 50 公斤，是个标准的重量级选手。

　　金铃最大的特点是跟谁都能“自来熟”，男女老少、尊卑贵贱，她一概都能搭上话、聊上共同的话题，时不时把对方逗得哈哈大笑。

　　她学习中等，不好也不坏，但她是个可爱、善良的小女孩。

　　有一次，一位修车的老爷爷突然中风死了，丢下一个五六岁的小女孩——幸幸。幸幸的父母早就离婚了，夫妻俩都很自私，谁都不肯要幸幸，生怕这孩子拖累了自己。金铃想把幸幸带回家，但妈妈不同意，她提出，只要金铃能考到优秀就把幸幸留下来。金铃一心想把幸幸留下来，考试时非常细心，终于考到了优秀—— 98 分。妈妈没办法只好把幸幸留了下来。金铃像一个小母亲似的很负责地把幸幸抱到浴缸里，先用热水把幸幸全身冲了一遍，然后仔细地打上肥皂，再从脖子开始依次搓洗。儿童节时金铃买了一个连自己都没有的，很贵的芭比娃娃以及一本格林童话作为礼物，送给了幸幸。

　　就是这么一个有母亲味的小女孩，还非常重情义。

　　邢老师生病时，金铃觉得邢老师是为了班级而累病的.，她买了一束康乃馨送给老师，为了不让老师生气，金铃把班上的坏事说成了好事，善意的谎言让老师开心地笑了。

　　其实，每个同学都和金铃一样，都愿意做个好孩子。也许我们的父母只希望我们有所成就，但大家不要忘了要像金铃一样关爱父母、助人为乐，做个好孩子。

读《我要做好孩子》有感2

　　暑假里，我读了《我要做个好孩子》这本黄蓓佳写的作品，读《我要做个好孩子》有感。

　　书中讲述了六年级的小主人公金铃在这小学的最后一年里和同学之间发生的故事。金铃，一个十分可爱的女孩，长得胖嘟嘟的，可招人喜欢啦！她的学习成绩中不溜，语文和英语的.成绩还行，数学就说不过去了，加看成了减，乘看成了除，直到一天，金铃给小蚕找桑叶，闯进了一位老奶奶家院子里，老奶奶喜欢上了她，帮她补习数学，使得金铃的成绩有了进步。

　　金铃的爸爸——金亦鸣是一名教授，但管起家里的事粗心大意。金铃的妈妈——赵亦紫是一本杂志封面的编辑，细心地管着家中的事和金铃的成绩。

　　作者黄蓓佳用童趣，吸引人的种种手法，描绘出了金铃的生活。有心酸，有兴奋，有意外，但更多的是幸福。爸爸的学生送来的大鱼，天上掉下来的小妹妹，爱她的老师、同学……在黄蓓佳的笔下栩栩如生。

　　读完这本书，我意识到童年的短暂。金铃的童年虽然离去了，但我相信童年的友谊、幸福会永远的保留在她心中。

读《我要做好孩子》有感3

　　好孩子可以不用是成绩最好的那个，但是一定要正直善良，富有爱心。书中的主人公金铃就是这样一个天真纯洁，善良正直，积极要求进步的好孩子，她身高力大，常常爱打抱不平。同桌尚海个子整整比她矮了一肩，体重也只有金铃的一半，常常受欺负。金铃总会横眉竖眼的站出来保护弱小的尚海。金铃家巷子里修自行车的老人突然中风去世，丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的家，非常细心的给她洗澡，还把幸幸抱到自己的床上一起睡，像妈妈一样无微不至的照顾的幸幸。同学张灵灵把软绵绵的小白蚕丢掉了，金铃怕这些可爱的小精灵被行人踩死，被车轮压死，被顽皮的孩子捏死，便小心地把它们带到了自己的家里，。想尽办法为它们找食物，甚至不惜冒险攀铁条翻大门到别人家院子里去掐桑叶。因为担心不被同意摘叶子，蚕宝宝会饿死，金铃急得眼泪像断了线的珍珠一样扑簌簌的落下来。

　　好孩子一定要乐观坚强，勇往直前。虽然金铃的学习成绩忽上忽下、飘浮不定，没少被爸爸妈妈唠叨。可是他每天都是快快活活的`，面对一次次考试和挫折，她都是无畏的面对那残酷的现实。就算到了寒假，她的妈妈不惜重金帮金铃买了堆起来有小山高的习题啦﹑试卷啦，金铃也只是耸了耸肩膀，觉得没得什么大不了的事，一整天都在题海中度过。

读《我要做好孩子》有感4

　　寒假里，我怀着好奇的心情读了著名作家黄蓓佳写的《我要做个好孩子》一书。

　　书中主人公金铃是一个六年级学生，她是一个成绩中等，但机敏、善良又非常正直的女孩。金铃思维敏捷，她常常会有与众不同的想法，让老师们又好气又好笑，为了做一个让家长和老师都满意的“好孩子”，金铃作了种种努力，但为了保留心中的那份天真、纯洁、她又与家长和老师作了种种抗争……

　　看完这本书，许多故事情节又浮现在我眼前。金铃不仅机敏、善良、正直，而且她还敢于和坏人、坏事作斗争。她们班上有许多好学生：胡梅、刘娅如、倪志伟……一次，他们去邢老师补课时，胡梅和刘娅如发生了矛盾，她们乱扔垫子把老师家弄脏了。第二天，老师查处这件事情时，当时在场的'于胖儿为了不让好学生把他当成“坏蛋”，就说是金铃和尚海干的，可金铃并没有和尚海一样把屈辱咽到肚子里，而是当场检举了胡梅和刘娅如，向老师澄清了事实。读到这里，我明白了一个道理：好学生并不一定就是好孩子，无论成绩好与坏，品德才是最重要的。如果我们都能像金铃一样做一个有道德的人，那我们的生活一定会更加和谐、更加美好！

读《我要做好孩子》有感5

　　窗外，镰刀似的的月亮斜挂在夜空。天幕中，繁星点点，像是黑色幕布上点缀着的颗颗宝石。一缕缕清淡的月光，从窗口透到窗前。我躺在床上，望着窗外那繁华的街道，辗转反侧，难以入睡。今天看的《我要做好孩子》这本书，里面的情节就像放电影一样，再次清晰地浮现在我眼前。

　　故事里的小主人公金铃和我的情况差不多，也是一位六年级的学生，她是一个成绩中等，但机智、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留那一份天真、纯真，和家长做出了许多“抗争”。但是因为金铃妈妈总是拿比金铃好的孩子来和她比，所以每次考试都不相信自己，总是错一些简单的题目。

　　这位小主人公的家庭和我的家庭极相似，，我妈妈也拿别的'孩子和我比，并且总是数落我，搞得我好像是世上最差的小孩，什么都比不过人家似的。这每一句话，就好像一股洪流，拼命地冲刷着石头上的棱角，拼命抹杀着我们独特的个性。每当这时，我鼓励自己，我们可不要像金铃那样把大人的每一句话信以为真，我们只能把家长的话作为成长的动力，来激励自己。只要有信心，我们就有希望超越别人。

读《我要做好孩子》有感6

　　今天，我再次翻阅了黄蓓佳老师写的小说《我要做好孩子》，我要做好孩子--读《我要做好孩子》有感。

　　书的主角是"小胖子"---金铃，可正是这个机敏、善良、正直的小胖子为了做一个让家长、老师满意的"好孩子"，作了种种努力，并为保留心中那份天真和家长、老师作了很多"抗争"。

　　在读书的过程中，我深深感受到金铃的不懈努力和无奈。没错，金铃为了争当一个好孩子，是费尽了心血和心机。我们生活中又何偿不是这样?为了让爸爸、妈妈高兴、让老师满意去争取一些表现的机会，为了一点点小挫折就怀疑自己不是一个"好孩子"，读后感《我要做好孩子--读《我要做好孩子》有感》。然而我们要认识到失败不是对手太强，而是自己实力不够，如果你放弃了，只是坐着等待机会与你相逢，那么在你等待的`时候，机会其实正与你擦肩而过。

　　所以我们要在努力中学会坚强、在坚持中学会自信，象金铃那样成为一名快乐的"好孩子"。更要记住，天下没有掉馅饼的好事，要想成为一名真正的好孩子，必须付出一切心血，相信自己，只要努力了，抬起头，看到的一定是老师满意的眼神和爸妈高兴的笑颜。

读《我要做好孩子》有感7

　　最近几天，我仔细读完了最喜爱的作家之一——黄蓓佳的《我要做好孩子》，感受颇丰，特写此文来表达我内心中的感受。

　　这本书的主人公叫金铃，女，刚过十一周岁生日，在本市新华街小学读六年级。学校到家的路程里，有四个小杂货摊，三个小吃店，一个美发厅，一家修自行车摊，一家新开张的礼品店。因为金铃对陌生人都能够“自来熟”。所以这十家摊点店铺里的老板和伙计，全是她的忘年交。金铃的学习成绩，家庭经济状况都是比上不足，比下有余，换句话说，都是中不溜儿。

　　这本书主要讲了金铃从在六年级毕业班时励志要做一个好孩子，到“老老师”帮她补习数学再到六年级下学期班主任生病了，最后到升学考试之间发生的各种各样的`喜、怒、哀、乐的事。

　　其中最令我印象深刻的是全书的第十九章《老师生病了》。这一章主要讲了金铃的语文老师刑老师为了教学生而累病了，得了“见字就晕”症。得这种症状的人不能见字，一见了字就觉得全身不舒服，头晕目眩，不能改作业。正好这天中午金铃来看望刑老师，还给老师送去了鲜花。于是邢老师与她来谈论班级里的事情，还让金铃担任了一回小老师，让她布置下午两节自习课的作文。第二天凌晨零时许，金铃才把所有诸如登分之类的工作全部完成。当天中午，她又详细地把同学的作文写得怎么样详细地讲给刑老师听，还把为什么评这个分数讲了出来，刑老师听后颇为欢喜，并表扬了她。

　　这一章给了我无限的启示：我们在老师生病时要给予关怀与爱护，不要像当初金铃的朋友杨小丽一样去探望刑老师都要纠结半天，怕这怕那，到头来还是不去。而且要善于在别人的言行，谈写中找出自己之短，取长补短，并思考为什么会比别人短之类的道理。

　　关上书本，蓦然回首，想起主人公的方方面面，故事中的棱棱角角，与生活中的我一对比，就发现有许多地方值得我们去回味，去深思。

读《我要做好孩子》有感8

　　金铃，我感觉她已经是一个好孩子了，可她的的妈妈和老师以前却不这么认为。妈妈每天给金铃买这买那的，结果全是复习题。从此，上六年级的她，除了给妈妈买菜的时间，就再也没有一点玩的时间了。好像书都长了手，硬要把她拽回去不可。

　　金铃是一个丢三落四的女生，可她的.口才能力十分好，令人刮目相看。同时，她做事也考虑很周到，这两点我一定要向她学习。

　　先说说她的口才能力。在猫和老鼠你喜欢哪个中，金铃用充足的理由说服了妈妈，让妈妈把猫送回去。天啊，关于猫和老鼠的联想出自一个11岁孩子的口中，带着那种铭心刻骨的哀伤幽怨，构成了对成年人的震撼！

　　还有就是她做事考虑很周到，很大度。从倪志伟让金铃扮演猪八戒中，她就用自己很周到而细密，又不伤害大家的方式，打败了倪志伟，真是小人得志和君子报仇呀！

　　金铃，你真是我的学习榜样之一。

读《我要做好孩子》有感9

　　最近我读了一本书，名叫《我要做个好孩子》，读完后我深受启发。

　　书中的主人公金铃，刚过11周岁生日，在本市新华街小学读六年级。身高1.55米，体重50公斤，是标准的重量级选手。金铃是个学习中等偏上，机敏、善良、正直、富有爱心的女孩子。她的妈妈名叫“赵卉紫”，不熟悉她的人容易听成“卉子”，觉得像日本名字。其实她妈妈长的很高大，半点也没有日本女人的摸样，“赵卉紫”在本市一家效益很不错的以女性为主要读者对象的杂志上班，负责编几个艺术性的版面。她的爸爸名叫“金亦鸣”，40岁，是一所名牌大学的副教授。只要母女俩一吵架，“金亦鸣”就像《家有儿女》中的夏东海一样，把娘俩劝解开来。爸妈俩都是知识分子，可金铃的数学老是提不上去，粗心得太离谱，可是作文又很好。这样的心肝宝贝，她父母真不知道该把她归入好学生还是差学生。

　　修车的老人家突然中风死了，金铃就把他的`孙女幸幸带回家，像照顾自己的亲妹妹一样，帮她洗澡，穿衣服，就连睡觉也要搂着她；金铃为了给幸幸买洋娃娃，她花费了很多心思；老师病了，只有金铃第一个给老师送花，去看望老师；她为了蚕宝宝的生存，宁可当捡垃圾的把蚕宝宝捡回来，宁可当一回乞丐，也要为蚕宝宝填饱肚子。金铃的每个故事令我喜欢，让我感动。只要一捧起着这本书，我就爱不释手。

　　这本书我最喜欢第五篇《好孩子，坏孩子》。这篇文章主要讲：邢老师组织了一个“强化班”，只有几个女生，金铃也在内，老师告诉她们不准把强化班的事说出去，女孩子都点了点头。后来金铃说漏了嘴，就这么一传二，二传三，几天之内，邢老师的小屋内就容不下了，就到张灵灵家办班，让张灵灵也参加。有一天，老师来晚了，李小娟、胡梅、刘娅如，三个女孩吵架了，把垫子扔来扔去。老师以为是金铃和尚海干的，不仅骂了他们，还要他们赔10块钱给张灵灵。等老师气消了之后，金铃和老师说了真话，老师向金铃和尚海道了歉，重重的批评了李小娟、胡梅、刘娅如。金铃一刻也不耽搁，理直气壮地向张灵灵讨回了10块钱。金铃沉着、冷静、机智，把事情处理的滴水不漏。在生活中，我们就应该学会自立自理自强，学会做个好孩子。

　　主人公金铃身边的每一件事情，无不透露着她心灵深处的美好愿望：那就是我要做个好孩子。通过阅读我明白了：你想要做的每一件事情，只要努力的去做，就一定会成功。就像书中的主人公金铃，她的学习成绩并不是很好，但她积极向上，在孙奶奶的帮助下，学习成绩有了很大的提高。

　　读完全书，掩卷沉思：好孩子的标准到底是什么呢？我觉得首先要品德优秀，其次才是学习好，还要会关心他人。成绩不好没关系，只要品德优秀就是好孩子，因为德智体美“德”在首位，学习和其他东西后天可以弥补，但德不好就无可弥补了。真如但丁所说:道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德的空白。所以只要品德良好就是好孩子。其实好孩子是没有标准的，所以我们只要不断改正自己缺点，发扬自己的优点，就能成为好孩子。成为好孩子是所有孩子的梦想，为了这个梦想努力吧！

读《我要做好孩子》有感10

　　我读了《我要做好孩子》这本书，作者黄蓓佳。这本书描写了一个天真可爱、活泼开朗大方的小胖女孩金玲的成长过程。这位十二岁六年级的小学生金玲的日常生活构成了全本书的故事，深深吸引我们的是她那快乐的性格与超常负荷之间的矛盾冲突，能够强烈地引起我们这些小读者的.共鸣。通过金玲的故事，作者淋漓尽致地描述了金玲所不能承受之累，沉重的书包犹如一座大山压着金玲稚嫩的双肩，她日复一日地埋身于作业、考试、评比、分数之中，不能呼吸到大自然的新鲜空气，无暇顾及自己的爱好、兴趣、娱乐、游戏，在她的生活中没有公园，没有博物馆，没有少年宫。她那快乐的性格，不甘寂寞，常常童心大发，在放学回家的路上，逗逗小吃摊里的小黄猫，有空的时候画几张贺年卡，想办法看一会电视，但这些乐趣太少了。

　　读了这本书后，我感觉自己就像金玲姐姐一样，每天重复着家——学校两点一线的生活。在老师布置作业多、考试多时候感觉非常累、很单调、很枯燥，在课余的时候，可以和同学们做游戏，感觉很开心、很愉快。生活中的我就是这样的。因为我知道生活就是由酸甜苦辣组成的，每个人都是在磨练中得到了成长和进步。我也想做个好孩子！

　　最后我希望家长们多给我们留一些放松的时间，多给我们留一些自己空间，不要把我们的快乐剥夺了，让我们在快乐中度过一个幸福美好的童年！

读《我要做好孩子》有感11

　　读过的人肯定知道里面的故事。讲的是一个小学六年级的`女孩_金铃，为了让她在老师、家长、同学眼中把她当成一个完美的好孩子，作了种种斗争，甚至与老师“对抗”，最后终于跟同学充满信心地走进了毕业考抄…

　　发生在金铃身上的种种事情，有开心的，也有伤心的，各种令人发笑的事迹，在背后却隐藏着金铃的期望与汗水。她多么渴望成为大家眼中的好孩子啊!!!

　　读了这本书相信你一定会懂得许多做人的道理!

读《我要做好孩子》有感12

　　看完了《我要做好孩子》中的第一篇，这几天我又看了第二篇中关于老师。

　　这一篇主要讲的.是：金铃的老师分为旧老师和新老师。旧老师姓王，有一头又柔又顺的长头发，大大的眼睛，心情总是很好，金玲非常喜欢长发女人，再加上王老师脾气好，就很崇拜她。没事总爱和王老师套近乎，王老师就偏爱金铃，总说她作文好。但好景不长，还没一年，王老师就要去美国了。

　　金铃很是难过，想送个毛绒玩具给老师，但一想到老师行李太多，只好改送了张贺卡。王老师走后，又来了个邢老师，50多岁，瘦瘦的，说话很快，训学生一训就一两个小时，学生都怕她。金铃不怕，但后来，一看出老师不易套近乎，就很不喜欢她了，金铃还老说新老师坏话，讨厌邢老师极了。王老师走了还没一星期，金铃就写了封信给她，后来还真有了回信，金铃高兴得把信全背了下来。

　　后来，她又写了封信，但王老师搬家了，就没有收到。有一天晚上，金铃想王老师竟哭了，金铃妈妈也想，王老师也不应该，既然说好了跟孩子通信，搬家就该寄个新地址来。后来，金铃被老师叫到了办公室训话，金铃还是绞着手，装出满不在乎的样子。最后，邢老师竟说她其实很聪明，这话让金铃终于喜欢上邢老师了。

　　读完了这一篇，我觉得金铃有点太重感情了，她将来一定是个“别人帮我过目不忘，我帮别人，莫记心头”的人。

读《我要做好孩子》有感13

　　她天真可爱，跟谁都自来熟；她眼力挺好，无论爸妈把东西放在多么不起眼的旮旯里，她都能一眼找出来；她心地善良，路边没人要的蚕宝宝，她也带回家养。她就是《我要做好孩子》中的主人公，活泼开朗的小女孩——金铃。

　　我一下子被这个女孩深深地吸引了。金铃，你知道吗？当你在“意外事件”中被人讹钱时，我替你愤愤不平；当你坚持收留照顾小幸幸时，我为你的善良点赞；当妈妈因为你过于粗心而“病急乱投医”时，我为你捏了把汗；当我读到你说“我就是可怜的`小老鼠”时，我的心也跟着你隐隐作痛。

　　读着你的这些故事，我仿佛看到了我自己：有一些调皮，有些许迷糊，时而会很勇敢，偶尔又有点小自卑……我不由地跟着你欢笑，随着你流泪。

　　或许，我也不是那“讨人喜欢的猫”。我因为曾经经受过不公正的待遇而很长时间一蹶不振；我因为粗心大意而很多次与满分失之交臂；我因为不善于察言观色还经常让人产生误会……可是，正如金铃所说，如果只是成绩好，人格上是“0”分，那么还是会被人看不起。

　　所以，我要做好孩子。多一些努力和坚持，少一些懒惰和粗心。金铃说长大后想做一个养蚕专家，我也有着自己的梦想。看着她自信满满地走向考场的身影，我也在心里默默地喊：“冲刺啊！”

读《我要做好孩子》有感14

　　这个寒假，我看了周老师推荐的《我要做好孩子》就是由此认识了活泼，天真又可爱的六年级小学生金铃。

　　金铃是一个学习成绩中等，但机敏，善良，正直的女孩子。为了做一个让家长，老师满意的“好孩子”，他做了种种努力，并为保留心中的那一份天真，纯洁。虽然和家长，老师做下了许多"抗争”。但是到最后，她和同学们一起信心满满的走进升学考试的考场······

　　我最喜欢里面的故事是：《小人得志和君子报仇》这个故事了。刚到元旦，邢老师准备组织一个庆祝会，各小组还要重点排练一个“大戏”。个人的节目有了，“大戏”却碰到难题。这时倪志伟说：”我们来演：猪八戒背媳妇。“而且猪八戒要女的，媳妇选男的。偏偏他又喊;"金铃演猪八戒。“她演猪八戒的时候又被倪志伟故意绊了一跤，皮肤上还擦破了一块皮。看着他那得意的样子，金铃要好好报复他一下。她用写作文的方式巧妙的`揭发了倪志伟的种种坏事和偷窃行为，实在是太聪明了！

　　金铃并不是一个完美的孩子，她确实很粗心，害怕。但是她在别人有困难的的时候去帮助他们，安慰他们。别人有危险时拔刀相助，在我看来，金铃已经是一个很棒的女孩子了。

　　我读了《我要做好孩子》。这本书的作者是黄蓓佳阿姨，知道了主人公金铃学习成绩不是很好，但她有一棵善良的心。

　　在要命的数学这篇短文中，金铃数学考试考了八十二分，她不想让妈妈看到，就用胶带纸粘上她妈妈的名字，这样老师就看不出来了。

　　有一篇文章中，金铃和几个同学在刑老师的强化班里复习。后来，金铃不小心把秘密说出来了，强化班的人越来越多，最后转移到张灵灵家。后来因为扔垫子的事情，刑老师冤枉了金玲和尚海。然后，金铃解释给刑老师听，刑老师就跟金铃和尚海道歉。

　　我语文不是很好，所以我要继续努力。

　　读了这本书让我收益匪浅。我知道好孩子不仅机要学习好，而且要有一颗善良的心。

　　寒假里，我读了《我要做好孩子》这本书。

　　一打开书，看到《关于主人公简短和必要的介绍》，我就笑起来，金铃和我有很多相像的地方啊：差不多高，差不多胖，放学后就喜欢在学校旁边小店里看热闹，半天才走回家。于是我就一直往后看了下去。

　　越往后看我就越喜欢金铃。她活泼可爱，和谁都能“自来熟”；她善良而有同情心，收留了可怜的小妹妹幸幸，全心全意地当了几天“小妈妈”；老师病了，她第一个去看望老师；看到蚕宝宝被别人丢弃，她捡回来养了起来；她作文特别棒，成了“获奖专业户”。虽然她长得胖，数学不够好，特别粗心，可是谁又能说金铃不是一个好孩子呢？

　　书中的刑老师说：“好孩子的内涵很丰富，它不全是由100分组成的。”学习成绩优秀是好孩子；勇敢正直、宽容善良也是好孩子。就如同春天的花朵一样，有红色的黄色的粉色的，虽然形态颜色各不相同，却都有吸引人的地方。我要学习金铃的优点，我也要做个好孩子！

　　我要怎样子才能做一个好孩子呢？寒假里周老师向我们推荐了一本好书《我要做好孩子》，作者是黄蓓佳阿姨。我很敬佩金玲，觉得她很善良。

　　看完这本书后，金玲是一个机智、善良、正直的女孩子。我特别喜欢她。她虽然成绩不是特别优秀，但她为了做一个让家长老师们喜爱的好孩子，她做了很大的努力，也和家长老师做了许多"抗争"。最终她和同学们一起信心十足的走进了考场......

　　让我印象深刻的故事是《老师病了》，那时金铃的老师生病了，一些调皮的孩子快活的不得了，而只有金铃一人买康乃馨送老师。当老师问班级的事时，金铃很懂事，知道病人不能生气，就把坏事说成了好事，充分的用上了她的语言能力和想象力。她还写了篇作文，让老师眼角湿润了，不禁赞叹道:"你是一个外表平凡而灵魂伟大的人！"让金玲不好意思地笑了。

　　" 跑吧，孩子，冲刺吧！'这一句简单的话，却深深的感动着我。金铃的妈妈的真正相信了金铃，相信金铃一定能考出好成绩的，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。

　　我下定决心，我也要做一个好孩子，不让父母操心的好孩子，努力追求上进的好孩子。