文明礼貌演讲稿

更新时间：2023-04-18 12:13:11 演讲稿我要投稿

关于文明礼貌演讲稿模板合集3篇

　　演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在社会发展不断提速的今天，用到演讲稿的地方越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编整理的文明礼貌演讲稿5篇，希望对大家有所帮助。

关于文明礼貌演讲稿模板合集3篇

文明礼貌演讲稿篇1

亲爱的老师、同学们：

　　前几天，打开网页，我看到了一组关于国庆期间各地旅游景区不文明现象的照片：在河南焦作影视城，一名游客骑在景观雕塑上拍照;在苏州一游客玄妙观攀爬银杏树摘银杏;在南京几名小朋友攀爬六百年历史的明城墙;在大禹陵景区，大禹铜像被当成留“言薄”;在北京天安门广场升旗后，一片狼藉……凡此种不文明的现象，让我们这个有着五千年的文明古国情何以堪。

　　每天，班主任和其他老师一直要求我们要注意养成教育，注意提高个人的文明素养，但我们有一部分同学却偏偏视而不见充耳不闻。校园里不文明的现象时有出现。食堂打饭打热水排队插队太常见了，教室里矿泉水可乐瓶随处可见。有一次，我看到两个男同学站在走廊竟然比赛谁吐痰吐得远，让我真呕心了半天。在这个社会主义国家，在老师的反复教育下，我们的同学却总难以自觉地提高自己的`文明素养。我总想知道这是为什么，但谁也不能给我答案。也许这就是鲁迅先生所批判的国民劣根性性使然吧。

　　我们都知道有一个“短板理论”。一个水桶能装多少水不是由最长的木板决定，而是由最短的那块决定的。同样的，决定我们民族的文明程度，不是由我们国家最文明的人决定的。我们国家在两千多年前有孔圣人，在当代有雷锋，可为什么我们国民的文明素质在国际排名却那么低呢?提高民族的文明形象，绝不是简单地推出几个形象大使那么简单。这是一个浩大的长久的工程。需要人人参与，人人提高，人人自觉。你的文明举止就是国家的文明程度啊。

　　在本世纪中叶实现中华民族的伟大复兴，是我们每一位中华儿女的共同的梦。实现这个梦，不仅是经济的强大，军事的强盛，更是中华文明软实力的全面展现。当我们祖国大地已无随地吐痰时，当我们人人排队遵守秩序时，当每一位游客爱护景物时，当中国式过马路消失时……那么，我们就可以骄傲地向世界宣告：中华民族的伟大复兴将要实现了。

　　不要去责备他人，就从自我做起。人人争做一个文明公民，争做一个合格的现代公民，学会尊重自然尊重他人，为着建设和谐社会美丽家园而努力。建设美丽家园，不能没有你的参与!

文明礼貌演讲稿篇2

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　非常高兴我们又相聚在这美好的早晨！今天，我讲话的题目是：让文明成为一种习惯。本学期，我们学校开展了道德讲堂活动，怎样才能做个有道德的人呢？还记得开学第一次校会上余校长讲话吗？一个有道德的人，首先应该是一个讲礼仪、懂礼貌的人。出门回家，和家长打个呼呼，问声安好，是礼仪；见着老师敬个队礼，喊声“老师好”，是礼仪；不小心碰着同桌的胳膊，使他写错了字，给一个歉意的微笑，是礼仪。公交车上，主动让座，不大声喧哗，是礼仪。

　　怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先，要重视自身的修养，让我们要认清该做与不该做的'事情，以此来规范我们的行为。其次，我们要遵守纪律，文明有礼。有句名言是这样说的：“播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”

　　做一个文明的小学生，我们应该从身边的小事做起。让文明成为一种习惯。在家里向辛苦工作一天的父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶，添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现；每天进校门，对过往的老师和同学点头致意，，这是尊重别人的表现；在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残，见到怀抱婴儿的母亲主动让位，这是对他人的尊重和关爱；诚实守信，助人为乐，主动帮助小同学解决困难，这是文明的体现，下课后的作息时间，不追逐打闹，上下楼梯一律向右走，保持校园活动井然有序，这是文明的体现。我们还应该爱护学校里的花草树木和一切设施。不恶意损害，而是时时刻刻注意爱护它们，这是文明的体现。

　　同学们，好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生我们都将受用不尽，让文明成为一种习惯。就让我们从小事做起，做一个有道德的人，做一个传播温暖的可爱使者。

　　我的国旗下完毕，谢谢大家！

文明礼貌演讲稿篇3

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！今天，我演讲的题目是注重仪容仪表，崇尚文明礼貌。

　　中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大器……这些典故都充分体现了中国人对礼仪道德的推崇，作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，展现青春的风采。

　　仪容仪表是个人涵养的外在表现，穿着是否的得体，举止是否有度，都能反映出一个人的精神风貌，这是一张没有文字却形象生动的名片。爱美之心人皆有之，我们中学生追求美，是可以理解的，但何为美？我认为美应该是外表美和心灵美的完美结合。一个学生大方，得体的仪表是个人内在修养的体现，也是一个集体、一个学校精神风貌的体现。我认为，我们的仪容仪表应该做到：端庄大方又不失文雅，朴实自然又不失个性。

　　我们学校绝大多数同学着装规范，举止文明，但在我们极个别同学的.身上，还存在着一些这样或那样不和谐的现象。从表面看来，发型、妆容、服饰、卫生习惯、待人接物，这些话题才是反映当代中学生健康风貌的重要方面。

　　同学们，我们现在正处在人生的最美、最珍贵的时期，无需打扮就青春靓丽。“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我们现在还是一个完全的消费者，我们的一切消费都来自父母，我们应该为辛苦工作的父母着想，切实减轻他们的负担，在生活中简朴、简约，在学习上下功夫，让青春绽放自然之美。

　　当然，仪容仪表仅仅是外在表现，真正的礼貌是发自内心的，我们应该陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，培养自尊、自爱、自律的品德。“言为心声，行为心表”。具备了美好的心灵，文明的言行举止自然应运而生，学习行为规范重在实践，大家应在相互理解的基础上，在日常的言行中，展现自己文明有礼的形象。

　　最后，我在此向全校师生发出倡议，从我做起，从现在做起，从小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。就让我们全校师生互相监督，共同进步，携手打造一中美好的明天。

　　谢谢大家！

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