中学生演讲稿

更新时间：2023-06-30 07:18:13 演讲稿我要投稿

【精品】中学生演讲稿汇编六篇

　　演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在社会一步步向前发展的今天，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编收集整理的中学生演讲稿7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精品】中学生演讲稿汇编六篇

中学生演讲稿篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们:

　　又是一个山花烂漫的季节，又是一个烟雨纷飞的清明。我们迈着沉重的步伐，怀着对烈士的无限崇敬来到烈士陵园。为那些牺牲在小村这片土地上的烈士拂去尘土，凭吊英魂，缅怀他们的丰功伟绩。

　　司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我想，我们的这些烈士们，他们的生命虽已逝去，但他们那可贵的、崇高的精神却像一团巨火燃烧着，永不熄灭。

　　曾几何时，在漫长的'革命斗争岁月中，多少英雄儿女，多少小村的英雄儿女，为了民族的解放，人民的幸福，把鲜血洒在我们小村的土地上。他们有的流芳百世，有的却连姓名也不为人知。但他们为了一个共同的目标走到了一起，那就是为了中华民族的伟大复兴而奋斗终生。为了革命，先烈们抛头颅、洒热血，前仆后继，在敌人面前宁死不屈，一身傲骨，表现了大无畏的英雄气慨，为我们后人树立了光辉的榜样。他们是我们小村的骄傲，也是我们小村的光荣。

　　他们是有理想，有抱负的人，为了理想和抱负，献出了宝贵的生命。

　　他们以火一样的激情投身战斗，他们怀揣人民的利益走向危险，他们用自己的鲜血捍卫他人的生命，把自己的一生献给革命，他们对死毫不畏惧，只把它当蛛丝一样轻轻拂去。

　　烈士是历史的丰碑，是理想的灯塔，是行动的高标。

　　烈士是有追求有抱负的人，是不屈不挠的铁血英雄——为心仪的祖国贡献出全部生命。

　　是烈士们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活，换来了今天的和平与安宁，我们才得以在舒适的环境中快乐地学习，健康地成长。今天风和日丽，滚滚的硝烟、纷飞的战火已离我们远去，也许我们无法体会战争的艰辛，但我们已经明白了幸福的来之不易。我们是祖国的未来和希望，肩负着中华民族伟大复兴的重任，虽然也有艰险和困难，但我们一定会学习先烈不屈不挠的精神，好好学习，随时迎接困难的挑战。

　　青山埋忠骨，史册载功勋，革命先烈，你们安息吧！

　　我们将永远铭记先烈的事迹，继承先烈的遗志，为祖国的建设贡献力量。

中学生演讲稿篇2

　　何为理想? 理想是灯。点燃理想之灯，我们就有了前进的勇气。再大的风雨，我们都能迎难而进。在漫漫的人生的路途中，我们会丢失很多东西，但我们始终要把理想紧紧的抱在怀里，立在心中。当我们回首人生路上的酸甜苦辣时，也就没有遗憾。

　　人类自古多豪杰，有很多人为理想而奋斗着。周总理在幼时就树立了“为中华之崛起而读书”远大抱负。为此他不断努力，读书钻研，最终实现了他的伟大梦想：中华崛起了，伫立在世界的东方。

　　古人云“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，说的就是这个道理，我们在理想的道路上每前进一步，都要付出努力和艰辛。

　　现在的.我们渐渐长大，我们的理想也越来越清晰明朗。只有奋斗，只有拼搏，理想之灯才会亮出绚丽的色彩，不仅可以照亮自己，也可以温暖他人。我们都知道丑小鸭的故事，丑小鸭变成白天鹅付出了多少坚持和努力，没有任何东西轻而易举就能够获得！我们会为实现自己的理想而努力奋斗，再多的曲折和痛苦也阻止不了我们前进的脚步。没有任何人的一生是一帆风顺的，我相信我们的努力会换来命运的奖赏。

　　杨利伟曾经说道：“一个人成不成功，在于他的信念和精神，飞天梦想就是杨利伟的信念。在这个信念的鼓舞下，杨利伟实现了自己儿时的梦想，也实现了中华民族飞天的夙愿。而成就杨利伟这段光彩人生的，是他胸怀理想而具有的坚忍执著精神。这正是我们要脚踏实地实现自己的理想所必须具备的品质。

　　孟子说：“天降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其体肤，空乏其身，曾益其所不能。”在追求理想的道路上不可能是一帆风顺的，肯定要经历千辛万苦，披荆斩棘。但只要有一颗勇敢的心，那么就一定能支撑我们迈向成功!

　　回眸历史，哪一个成功者不是有坚定的信念，有远大的抱负。如车胤的囊萤映雪，宋濂的谦虚好学。他们一开始也和平常人一样，但他们付出的比平常人多百倍千倍。最终由量的变化转化成质的变化!

　　少年强则国强，少年进步则国进步。我也有一个理想，那就是从现在开始努力读书，将来成材，把祖国建设的更强大。如果每个同学都能树立远大的理想，为理想而努力奋斗，何愁我民族不兴，中华不兴!

　　实现理想的道路不会一帆风顺，正如一首歌中唱到的那样：“不经历风雨，怎么风彩虹。”我们在实现理想道路上所遇到的困难，就像一块块阻挡大家前进的石头。有志者把这些石头当成铺路的基石，一层层垫高，一直铺设到成功的顶峰；懦弱者被这些石头绊倒，一蹶不振，甚至爬不起来，就此倒下，再也没有前进的目标，由此看来，我们都要做有志者，为实现自己的理想而奋力拼搏！

　　让我们放飞理想，用理想点亮人生吧！

　　我的演讲完毕。谢谢大家！

中学生演讲稿篇3

老师们、同学们，大家早上好：

　　本周我讲话的主题是：整洁校园、我的责任。说起校园环境卫生，我记得我们曾经多次在升旗仪式中谈到过这个话题。有同学在升旗讲话中列举了一些不文明习惯并进行批评，有同学针对文明行为习惯的养成进行了倡议。在一些有关文明行为的演讲、征文中，对一些影响校园环境的不文明做法我们也共

　　同进行了鞭挞和批评。可是，这个简单的话题今天又出现在我们的升旗仪式上，郑重重提。足以说明我们目前做的还不好，做的和我们的身份还有差距，谨希望能够通过讲话和近期的活动引起大家的重视。

　　针对校园环境卫生，我想和大家谈两点：

　　第一：我们的同学在卫生习惯中存在的几个问题和解决办法。

　　卫生习惯中第一个现象：随手乱扔垃圾现象。我对我们学校随手扔垃圾的现象有个个人的观点：我认为，真正随手乱扔垃圾的人其实很少很少。我这个判断是因为，我每周值大班的时候，都在几个人多的地方检查有没有扔垃圾的现象。一个学期，我们这一组总共不过查到了3、4个随手扔垃圾的学生。一个学期，查到3、4个。所以，我们不必过于夸大，这只是极少数人的个别行为而已。我相信其他值班的老师也有这个认识。路上的垃圾很多不是因为随手乱扔的原因，而是其他。但是，随手乱扔垃圾的尽管人数少，但是这种不文明行为影响很坏，大家多次在各种场所对这种不良的现象口诛笔伐、人人喊打。

　　这种现象也并没有在我们校园彻底消失。由此我想到一件事，小孩子在幼儿园升小学的时候，有个行为能力评价，其中有个标准是：宝宝能够知道随手扔垃圾不对并且自己能做到不随手扔垃圾。这是学龄前儿童升学时就应该具备的素质。所以，对随手扔垃圾现象，对这一行为，我们不必再进行耐心、细致无休无止的教育，学龄前儿童都懂得道理，再进行教育，说起来都很滑稽，这类行为该承受的就是不留情面的批评和用责成劳动来对环境进行补偿。这样的人最需要的就是换位劳动教育，让他打扫卫生一个学期，让他用切身劳动的感受来洗去身上的不良习惯、来体验自己给别人造成的影响。这是最好的办法。有人以为随手扔个垃圾是小事，用不着大动干戈，你想想一个受了10多年教育的人道德素质停止在学龄前儿童标准，哪里是小事。一个马上就要成年的人做事情不考虑给别人带来的后果，哪里是小事。今后我们的值班老师、有责任心的同学看到这种情况，一定要给当面给予不留情面的提醒和批评，必要时我们用责成劳动帮助其改正陋习。

　　第二种现象：不正确投放垃圾。有的同学，把垃圾朝着果皮箱的方向一扔，没扔进去，走了。还有的时候，果皮箱满了，把垃圾朝着果皮箱旁边一放。风一吹，满校园都是。这种现象很为常见。每天都看到好几次发生，这才是学校卫生不好的主要原因。最关键的是这样做的人在心里并没有发觉自己有什么不对，没觉得这样做有什么不合适。每当有人在讲话、演讲中批评随手乱扔垃圾的低素质行为的时候，这些人觉得自己没有随手乱扔，自我评价很好。殊不知按照社会公德评价标准，我们属于：自我要求过低行列，因为衡量你素质高低关键看你的行为，而行为结果更为重要。你想把垃圾扔进指定地点，但是，因为你没彻底做到位，最终垃圾还是在外面，影响了整体环境。

　　第三那种现象：牛奶、果汁喝一半，扔进垃圾箱。吃剩一半的食物、一半的水果扔在垃圾箱里。姑且先不说浪费行为的不该，值日的学生打扫起来真的`很痛苦。尤其夏天。很快腐烂，打扫起来真不容易，许多同学向我抱怨过，我也和同学一起处理过这样的垃圾箱，强忍气味来打扫。这样做的同学想一想，举手之间给他人制造了多大的麻烦。集体生活的底线是不因为自己的行为给别人制造麻烦。这一类同学很多是因为没有意识到这种做法的不妥，只能说认识不到位。今天提醒之后，今后意识到了，许多同学就不这样做了。

　　第四种现象：值日的时候，从教室往垃圾箱送垃圾的时候掉在路上、楼梯上的现象。这种同学主要因为做事不认真、方法不得当。

　　针对以上的几个现象，我们向大家提议解决办法：

　　首先：路边的果皮箱容量很小，是一种特殊情况下的便民设施，不是常规垃圾投放地点。大家都投放，马上就满了。所以尽量不要使用。并且因为你的投放，值日的同学工作又多了一个环节。我们提倡每个人每天产生的垃圾应该放在班级、宿舍的垃圾袋里，满了以后，用袋子集中到大垃圾桶里。这样，既不给别人，别的班级带来麻烦，又不容易洒在路上、或者被风吹得到处都是，今后我们尝试着逐渐少用甚至不用那些果皮箱，逐渐减少果皮箱数量直至不用。其次：牛奶、饮料要么不买，买了就要喝了，不要剩一半扔掉，无论放在哪里都会给别人造成麻烦。而且这种浪费也绝不应该。

　　今天讲的第二件事：关于卫生区清扫。

　　要想让想校园环境优美洁净，这需要全校各班级每个同学的共同努力。但是，只要一两个班级不认真打扫，这种优美洁净就会被脏乱差取代。通过前阶段的检查，我们发现，许多班级对卫生非常重视，上个周我多次发现有些班主任早晨亲自再巡视一遍班级的卫生区。但是，还是少数几个班级对卫生清扫还不够重视。班级抓学习比较严，但是对卫生不关注，或者更准确地说，对学校公共卫生不关注，自己班级内部的事情做的还不错，但是对走廊、对室外卫生区不够关心。对自己的事很重视，对公共的事情热情不高。我还觉得有必要强调两个字“责任”，我们要培养的是那种有胸怀、有责任心的人才。

　　培养责任意识是我们学校非常重视的德育教育内容之一。我们的学生要有这样的胸怀：学校卫生我的责任、学校形象我的责任、关心集体我的责任、孝敬父母我的责任、家乡建设我的责任、天下兴亡我的责任。我们的胸怀不能只装着自己或者狭隘的范围。许多人羡慕我们的一些优秀校友为什么发展那么好?有的在世界名校深造、有的在重要岗位施展才华，我个人觉得，原因绝不仅仅是头脑聪明、学习刻苦，而更主要的原因是有胸怀、有责任。我绝不相信那些每天只关心自己一日三餐能否吃好、只关注小利益的人能有长足的发展，能立志为国家、为民族而全力以赴。那些成为社会中坚力量的人才，一定是有责任心、勇于承担国家民族重任的人。

　　最后，希望通过我们每个人的严格自律、和我们每个人勤劳的双手，让一中的校园环境整洁、干净并成为常态。

中学生演讲稿篇4

　　放飞梦想流光溢彩的年华，谁没有自己心中五彩的梦想？用心去编织，用勤奋去创造，只为这个梦想变的更精彩，更动人，只为这个梦想能变成现实。放飞梦想，我的梦想很简单却不缺乏色彩。

　　放飞梦想，我的梦想是要做一个出色的作家。只因为我要用我手中小小的笔描绘出五彩缤纷的世界;我要用我手中小小的笔写出色彩斑斓的人生;我要用我手中小小的笔打造出光辉灿烂的生命;我要用我手中小小的笔勾画出辽阔无际的苍穹;我要用我手中小小的笔勾勒出广阔辽远的.大地;我要用我手中小小的笔描写出瑰丽多彩的真谛。

　　放飞梦想，我的梦想是我要做一个出色的作家。只因为我要写出人生的真谛;我要唤醒沉睡的人们;我要证明中国的强大;我要写出人心的险恶;我要唤醒麻木的心灵;我要证明人间的真情;我要写出激情的岁月;我要唤醒曾经的记忆;我要证明似水的年华。

　　放飞梦想，我的梦想是我要做一个出色的作家。只因为我要用我的文字写出心中的感触;我要用我的文字写出心中的想法;我要用我的文字写出真正的世界;我要用我的文字写出真正的人生;我要用我的文字写出真正的生命;我要用我的文字写出真正的美丽;我要用我的文字写出真正的色彩;我要用我的文字写出真正的故事;我要用我的文字写出真正的校园;我要用我的文字写出真正的中国;我要用我的文字写出真正的自己。

中学生演讲稿篇5

亲爱的同学们：

　　大家好！也许在你们的眼里，我只是为了达到我当组长的目的而刻苦奋斗的，但是您们错了，我何曾如此过？

　　同学们，你们可否曾想过，在我们班上，有多少成绩好的同学不愿意当班干部、当组长。他们不愿意承受这一切的心酸与苦恼，更不愿意为班上的同学服务而付出自己的努力。正是许多的同学都这么想，整个班级体才无法凝聚起来、成为一块打不倒、炼不断的钢。班上同学们的事情就是我们自己的事情，我们必当竭力去完成，以此来救助我们这个濒危的集体。

　　每当看到陈老师那衰弱的表情，那无助的面孔，嘴里还无尽地道述着班上有许许多多的同学不愿意当组长，当班干部，我们这个集体该怎么办啊……我似乎被蒙蔽了双眼，因为我不愿意相信我们竟会做出如此之事来，老师也黯然神伤！我们这个集体又该何去何从啊？

　　你们不是总说：我们是这个集体的一员，我们有义务来维护这个集体的安危……可你们却做了些什么？现在越来越多的同学不愿意承担维护集体的一份责任，集体似乎是被冷落了，许多的同学，特别是那些学习有待加强的，他们不能得到同学们的关心和帮助，一直被遗落在了一个个角落里。而那些成绩和学习能力较强的同学又不愿意承担起班级体的重任，来帮助这些同学们。

　　我不想看到这样，因为我从内心深处深深地感觉得到，人间的爱被遗弃了，它不存于我们这个人世间了，我们又该怎样将它寻回呢？我努力地将自己做到最好，但这够吗？光靠我一人的努力又能怎样呢？还不是落个两手空！但只要班级体同学们能尽力，落个两手空又何妨呢？

　　我愿意帮助我的同学，所以我也愿意当组长。

　　我愿意承受这份班集体所给予的痛苦，却不愿意享受班集体所给予的那一份份善良与纯真；我愿意帮助班上需要帮助的同学，却不愿意接受同学们所献给我们的心酸后的痛苦，痛苦背后所掩盖的无尽的汗水与泪水……

　　我愿意帮助我的同学，所以我也愿意当组长。

　　从前，我只是在梦中这般憧憬：要是我能当上组长，那该有多好啊！我能不受拘束地去献出自己的一份爱，献出自己的关怀与对他人的鼓励，将它授予那些正需要帮助的.同学，那该是多么好的事儿啊！所以我也刻苦奋斗，终于，在期末考试时进步了43分，成为班上进步最大的同学，我这一切，不都是为了班集体的荣誉而着想的吗？

　　我愿意帮助我的同学，所以我也愿意当组长。

　　虽然这只是一个微不足道的班干部，却蕴含着许许多多能力的考验。我虽不奢求能将它做得多么的好，但我愿意一试，将我的爱和悲伤传达到每个同学的心里，让每个人都能明白，爱无处不在……陈老师总说我缺少锻炼，缺少与人交往，所以在此时我更应该为班级的成败而付出血的代价！

　　在从前的时日里，我没能当好一个组长，毕竟我……我不会艺术，不能为本组出一张“巅峰”小报，我久久的不能忘记，因为那是烙在我心里的伤痕！一直没能抹去，它永远也抹不去了……但这没关系，这并不能成为阻止我前进的障碍，我必当更努力地学习，更认真地拼搏！相信我们组必当会登上山的巅峰，灵魂的至高点！

　　组长，多么神圣的名词啊！我一直将它追寻着，但它却一次又一次无情地抛弃了我。我不会认输的，我马上回来，我将用我的一片真心，去关心，去帮助我们那许许多多的残缺的心灵……

　　此致

敬礼

xx学校xx班:xxx

中学生演讲稿篇6

　　生活在实验二中702班这样一个班集体里，我每天都被一些事情温暖着、感动着，我的思想感情的潮水在放纵奔流着，我想把我学习、生活中许许多多看似平凡的小事，分享给大家，那便是我心中的花朵，愿这一缕缕馨香，能在校园里随风飘扬，弥久芬芳……

　　当朗朗的读书声从702班的窗口飘出时，那抑扬顿挫的语调，那铿锵有力的节奏，那整齐划一的气势，都用最有力的语言在告诉大家，我们702班是一个团结的班集体，是一个奋发向上的班集体，更是一个充满阳光的班集体。

　　一节普通的班会课，胡老师给我们讲了一个精彩的小故事：一位外国的教育家邀请中国的几个学生做了一个小实验。他请七个学生各拉一根线，线的一端连接着一个在瓶子里的彩球，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！这个故事虽然简短，但却蕴含着深刻的哲理，它告诉我们一个道理，我们生活在相互关联的世界里，任何个人的力量都是微薄的，只有团结才有智慧，只有团结才有力量，只有团结才能达到最理想的彼岸。

　　你看，班主任胡老师就在我们身边，她把我们当成自己的孩子，哪个同学生病了，哪个同学浮躁了，哪个同学家里有困难，哪个同学学习退步了，她在时时刻刻关注着。孙千寻生病了，几天没来上学了，大家正疑惑着、担忧着…胡老师更是万分焦急，她号召大家献上一颗爱心，献上一份真诚地祝福，胡老师讲着讲着眼圈红了，同学们个个都着急地流泪了，我们都在心里默默地为千寻祈祷、祝福。我们702班师生是息息相通、心心相连的，千寻的病情牵动着大家的心。“千寻，加油！”我们在心里反复默念着，远在百里外的病房里的千寻和同学老师的心真的在一起，她感受到一种力量，一种爱的力量，这种与生俱来的无与伦比的力量，让她忘记了病痛，含着眼泪微笑了，她在温暖和鼓励中很快康复了……

　　语文老师那和蔼的笑容温暖着我们每个同学的心，她用最富有激情的语言给我们讲解着每一个精彩的片段，语文课越来越生动了，语文课也让我们感受到知识的浩瀚无边，是陈老师那先进的教育理念引领着我们合作小组用新的思维去探索、研究和创新。谁说数学课枯燥无味了？孙老师总是能把一个复杂的`问题分解得浅显易懂，她用一把心灵的钥匙打开了同学们的智慧的大门，同学们在她的启发下，学会了小组合作，小组交流，动脑钻研，脑子越用越灵…英语课上的邢老师，她的讲课技巧总是让我们大开眼界，在狠抓基础的同时，又让我们灵活多变地掌握知识，她手下的“兵”还敢学不好英语？地理老师的幽默风趣，历史老师的和蔼可亲，政治老师的朴实细致，都在每堂课上，点燃着我们的智慧的火花…..

　　老师是同学们的引路人，同学们之间也在发扬着团队合作精神，哪个同学成绩差了，大家都来帮助他。我们班崔为乔数学特别棒，每次检测都是满分，他不仅自己学习刻苦认真，还非常乐于助人，所以好多同学向他请教，他总是耐心细致的讲解，一遍不行两遍，两遍不行三遍，一点也不着急发火，直到对方学会为止。他的“学而不厌，诲人不倦”的态度，不正是我们应该倡导的品德和修养吗？

　　课堂上我们齐心协力，群策群力，我们的团队在交流中合作，在合作中提升，智慧来自大家，课堂是活的，知识是活的，我们的知识也在实践中得到巩固和提升。

　　课外活动我们也搞得轰轰烈烈，扎扎实实，一直坚持每周有两节课外活动课，从来不被侵占挪用。最近我们一直在练习绑腿前行的游戏，正如陈主任所说意在培养班级凝聚力。你的右腿绑在我的左腿上，我的右腿绑在他的左腿上，你中有我，我中有他，我们都是一个不可分离的整体。在口令声中我们一二一慢步前行，速度逐渐加快，忽然某个同学摔倒了，队伍轰然倒塌，溃不成军。[i]倒下来再重新开始，一边不行两遍，从跌倒再爬起来，无数次失败，终于可以整齐前行，步调一致，越走越快。

　　“一花独放不是春，百花齐放春满园。”时代在召唤我们，我们要用“德”串起“爱”的链条，在团结和合作的土壤里，让真善美在我们中间落地生根，结果开花，真的这样，我们的明天会更美好！

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