中学生演讲稿

更新时间：2023-09-29 08:20:55 演讲稿我要投稿

实用的中学生演讲稿3篇（精品）

　　演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在现在的社会生活中，越来越多地方需要用到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的中学生演讲稿3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的中学生演讲稿3篇（精品）

中学生演讲稿篇1

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好，今天我和大家交流分享的是关于体育与健康学科核心素养的一点思考。

　　高中体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程，它具有鲜明的基础性、实践性和综合性，是高中课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。从中我们可以看出学校体育课程、体育活动直接目的是让学生学到体育技能间接目的是通过教学参与活动达到身心健康。在此基础上拟定本学科核心素养如下：运动能力、健康行为、体育品德。

　　1、运动能力

　　运动能力是体能、技战术能力和心理能力等在身体活动中的综合表现，是人类身体活动的基础。学生能够运用所学的运动知识、技能和方法，参加与组织展示和比赛活动，体能与运动技能水平显著提高，掌握和运用选学运动项目的裁判知识和规则，具有分析问题和解决问题的能力;能够独立制订和实施体能锻炼计划，并对练习效果作出合理评价。

　　2、健康行为

　　健康行为是增进身心健康和积极适应外部环境的综合表现，是改善健康状况并逐渐形成良好生活方式的关键。学生能够积极主动参与校内外的体育锻炼，掌握科学的锻炼方法，逐步形成锻炼习惯，掌握健康技能，学会健康管理;情绪稳定、包容豁达、乐观开朗，善于交往合作，养成良好的生活方式，改善身心健康状况，提高生活和生存能力。

　　3、体育品德

　　体育品德是指在体育运动中应当遵循的行为规范以及形成的价值追求和精神风貌，对维护社会规范、促进社会风尚具有积极作用。学生在体育与健康学习中自尊自强，主动克服内外困难，具有勇敢顽强、积极进取、挑战自我、追求卓越的精神;能够正确对待比赛的胜负结果，胜不骄、败不馁，具有公平竞争的意识和行为。

　　借鉴过去成功的经验和反思、觉得可以从以下途径来培养本学科的核心素养和能力：

　　1、体育课坚持足球特色教学

　　作为全国足球特色学校，我校体育课坚持一周至少一节足球课，积极开发足球课程资源，根据学生实际情况，因地制宜，开发编制我校足球校本教案，培养学生积极向上的拼搏精神，增强学生竞争意识，合作意识。

　　2、体育大课间的质量提升。

　　通过大课间的.集合、解散规范学生行为和培养学生的时间观念。通过“协作式”跑操提高学生体能，培养学生集体荣誉感和团队协作意识以及提升个人的专注力。不断提升其跑操质量，真正能达到无人看管、做到无需评价、班班一个样，充实活动内容提升学生多方面能力。

　　3、校园体育节的开展

　　通过一年一度的校园体育节锻炼学生的组织能力和丰富体育文化生活、增设大量趣味项目提高学生的参与度，让每个学生都有机会积极主动参与到比赛中，让每个学生能通过活动增强彼此之间交流的同时，达到身、心都能够得到锻炼的目的。

　　4、体育社团活动的开展

　　通过学生社团培养学生学会自我管理的能力和进一步拓展运动技能水平的提升，并结合场地和学生需求有计划开展各项目的校本课程。

　　5、在体育教学中注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础。

　　高中体育与健康课程十分重视培养学生的运动爱好和专长，努力学会学精一到两项运动技能，并能科学掌握该项运动的比赛规则，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。从课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，都要注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展，促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，全面发展体能和提高所学的运动技能水平，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。

　　体育学科核心素养这一概念并不“新”，在体育教学中加强对学生各方面素质的培养是我们体育教学一直以来的目标和追求。新课标提出，培养学生自主锻炼、终身体育的意识，提高学生的社会适应能力等内容，这些都是培养体育学科核心素养的直接体现。

　　陶行知先生的教育格言“生活即教育、社会即学校”告诉我们教育要生活化，要从实践中去教育。其实实施素质教育，每一个学校、每一个课堂、每一个家庭、每一个人都可以从自身做起，从现在做起。在当今的社会大环境下，帮助学生培养其核心素养，让他们在体育活动中能够放松身心，劳逸结合，能够很好地适应社会的发展。

　　对于体育核心素养的实践，我们一直在路上。

　　以上就是今天我与大家交流分享的内容，谢谢大家!

中学生演讲稿篇2

　　大家好！我叫是xxx中学x年级学生，我今天为大家演讲的题目是：我可爱的家乡

　　在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广、她勤劳而坚强，她，是中国。在这个美丽而富饶的国度里，有一片1950平方公里的广阔沃土，她，是我那可爱的家乡——利辛

　　1965年5月1日，年轻貌美的利辛，在安徽西北部建起来了。

　　提起我的家乡，在不少人的印象中，她是贫穷和落后的代名词：低矮而混乱的民房，拥挤而肮脏的街道，杂乱无章沿街摆放的'小摊小贩，还有垃圾遍地、蝇虫乱飞的菜市场……是的，如果时光倒流十几年，她确实破旧不堪，和今天比较起来用一个不堪入目也不为过。可现在大家有目共睹的一个事实却是：如今的利辛正在经历着日新月异的变化——整齐有序的高层建筑、多层建筑，宽阔洁净的人民路、青年路，美丽幽雅的海滨公园，鳞次栉比的超级市场，还有市民锻炼、休闲的五一广场……每当夜幕降临，花灯初上的利辛更是流光溢彩，满目辉煌。一盏盏五颜六色的霓虹灯，一座座辉煌气派的建筑，构成了一幅优美的图画。人们生活在这样环境中，自然心旷神怡，其乐融融，让家乡人们自豪的是为了加快城市的建设步伐，利辛任正在用自己勤劳智慧的双手建设着自己的家。

　　面对眼前美丽的家乡，我的内心情不自禁在窃喜，因为她发展的潜力很大，前景更广：

　　利辛基础设施完善，环境优美典雅，交通便捷。当前，正全县正着力推进国有中、小企业民营化的改革，积极鼓励外商以收购兼并、承包等方式参与企业改革，推进我县工业及民营企业发展。我们还有丰富的资源：储量达14.4亿吨的板集煤矿田， 4x60万千瓦的坑口发电厂，西气东输分输站辐射江苏，国家粮棉大县和丰富的人力资源大县，精诚团结的县领导团体和协作奉献的利辛人民。

　　面对这些优势，我们有什么理由来怀疑利辛的明天，再看看利辛工业园区，就知道什么是真正的“利辛精神”！

　　在“利辛精神”的大旗下，在改革开放的浪潮里，利辛焕发了勃勃生机，充满了无限的商机，多方商家云集这里，正在开发这片处女地。明天，展现在我们眼前的是二环路、三环路甚至四环路；六一广场、七一广场甚至是八一广场。还会有更多的更大的工业园区。

　　啊，利辛！我可爱的家乡，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息！你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵！让我们为你梳妆，为你歌唱！即使成不了支撑你的栋梁，我也要作一株美丽的花草，为你增色添光。我相信，不久的将来，家乡的明天会更美好！祖国的明天会更辉！

　　谢谢大家！

中学生演讲稿篇3

亲爱的老师，同学们：

　　大家好!告别一个满是童趣的小学时代，时光的列车从没有过一丝等待，马不停蹄地赶往了我们人生的新起点——青春，中学，一个真正属于我们成长的时代，在这里，我们充满活力，阳光向上，好像早春的树苗汲满了水分，茁壮成长在纯净的蓝天下和温暖的大地上。

　　新的开始，新的环境和新的同学、老师，让我们怀着满心的好奇，走进新的学习生活。一切都是新奇而美妙的，这不禁让我想到了雨后天晴时那一抹七色的彩虹，透着青春的气息，青春的活力。青春就是那支抹出七彩的神奇画笔，好像大师一般细腻形象，青春的阳光与动感在彩虹中好像是真存在似的，他甚至是比大师还要真实，还要生动，因为，他用心画出了这活力无限的彩虹，而大师却只有技巧，即使再完美无瑕，那也是无法如此细腻地表达出青春与快乐的`。

　　新的同学，就是彩虹里那无比鲜艳的红橙黄了。三环紧紧相连，连接它们的，是什么?友情。青春的友情，是一种用心编织成的情，就好像织毛衣一样，一针一线，细腻而用心、用情。青春让我们相遇，青春让我们有了友谊，那是一种独属于青春的清纯，同时又好像彩虹，多姿多彩。初中的三年后，又将是一个青春友情短暂落幕的时候，但青春却会永远编织着连起每一位少年的心的真挚友情。

　　新的老师，便是彩虹里那略显低调的绿青蓝了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”无私奉献是老师最伟大的所在，用自己的宽容与包含让每一个青少年在良好的教育环境中茁壮成长。老师，像辛勤的园丁，细心培育着祖国未来的鲜艳花朵。老师从没有过抱怨，从没有过恼火，从没有过对任何一个学生的不耐烦。老师，只要看到每一个学生能够有一个美好的青春，能够健康的，快乐的成长，能够在将来学有所成，那便是作为一个老师最大的幸福，最大的骄傲。中学三年，我们又该如何感谢老师们的辛勤教导，如何回报老师们为我们所尽的每一份努力。上课时用的每一份演示文档，是老师昨晚花了多长时间，多少心血为我们准备?上课时教给我们的每一种方法，每一个知识，又是老师在之前用多少的备课，多少的努力才能让我们学习?青春，不仅是同学间的友情，还有我们与老师间那份报答不尽的师生情，那恐怕是让我们一辈子也不会忘记的了。

　　仅剩的那最后一环紫色，在我看来，就是青春本身在彩虹上留下的一点印记。紫色，那么梦幻，那么如梦如醉，却在青春中抹上了最后一笔。青春，充满了对自己美好未来的憧憬与向往，梦想，就是青春中奋斗的最大动力。一个属于自己，属于未来的梦想，必然是要在无数付出，努力和尝试后才能收获的回报。“一分耕耘，一分收获。”青春让我们明白自己的梦，自己追，成功后的喜悦，才是青春本身的价值。

　　一道跨越时光的青春彩虹，画出的，是青春难以舍弃的朋友情，勾勒的，是青春终生难忘的师生情，涂抹的，是青春付出之后的收获梦想成真的喜悦，没有人可以叙述出青春涵盖了多少，但却可以深深明白青春给予一个人的无数力量，无数梦想，是七彩的，是美丽的。

　　我的演讲完毕。

　　谢谢大家!

【中学生演讲稿】相关文章：

2018年中学生校园安全演讲稿中学生安全知识演讲稿05-18

中学生演讲稿06-12

中学生演讲稿05-30