苦与乐的演讲稿
更新时间:2023-12-25 09:38:10 演讲稿 我要投稿
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苦与乐的演讲稿
演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在日常生活和工作中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是小编整理的苦与乐的演讲稿,希望能够帮助到大家。
苦与乐的演讲稿1
敬爱的老师,亲爱的同学:
我漫步在海滨长廊上,享受着这夕阳的无限风光。那独特的颜色映衬在蓝天上,大海上,那迷乱而令人心醉的感觉,使人无法不停留在这瞬间的完美。是的,它是短暂的,这夕阳的完美是永远无法永久性停留的。可是在这刹时间,美丽的夕阳释放出它所有的能量,给欣赏它的人儿带去了欢乐。
我,陶醉在这份日落夕景中,对着蓝天,对着大海,述说我十六岁的苦恼:十六岁了,就在这一年,我面临着形势严峻的中考,望着同龄人们不断地努力,我的思想也丝毫不敢放松。我明白这次的考试即是每个人学习生涯中第一道分水岭,对于每个人来说都犹为重要。有谁甘心落后呢?就在这竞争激烈的环境下,来自各方面的压力下,我心境复杂。
我停止了一切娱乐活动,艺术的吸引,情感的'熏陶早已离我远去。留下的,仅有那课业的负担,考试的压力。以前愉悦的心境也随着消失,呆呆的时候心里浮现着一个字——烦。我为我的中考而担忧,如何是好?我的行动尚未与思想达成正比。每晚,看着星星抱着我的苦恼睡着了觉。我感受着此刻夕阳赋予我的欢乐,思想亦尽情放松。或许苦恼的出现真的是因为压力的增加吧。呵笑一小,世界更美妙!压力算什么,这只可是是刚刚开始。自信才是最重要的,一位朋友说到:自信,是支持一切梦想与期望的基础。是啊,欢乐何为?莫过于对自我苦恼的剖析。此时的苦恼之天敌,乃为令对手胆怯的自信!一阵海风吹来,吹醒了我,这海边的夕阳已渐渐落入了大海,感受夕阳是这么的欢乐,夕阳也会因为明白了它能量的释放,给予了一个正在为中考而苦恼的人使她欢乐而感到欣慰。
在这落日映衬下的海滨长廊上,吸烟挥去了我的苦恼,带来了自信的欢乐,我感激这一切完美。以十六岁的心去透析世界,去剖析我的苦恼,去挖掘我的欢乐!
苦与乐的演讲稿2
尊敬的老师、同学们:
大家好!
人人都有自我的苦与乐,我当然也一样。
对以前的我来说,做题是苦,出去玩是乐。有一次,午时放学,我想出去玩,妈妈非让我做完题再出去玩,我心猿意马,哪有心思做题呀,“对”,我灵机一动,就用“胡写八道法”飞快地做完了题,获得妈妈的批准后,我兴高采烈地出去玩了。我玩了大约两个小时,累了,就拖着疲惫的身体回了家。一进门,妈妈气冲冲地朝我走来,阴沉着脸,气哼哼地说:“你想什么哪?全做错了,赶快认真改!”我满不在乎,心想:都累死了。于是敷衍了事地看了一遍,就去吃饭了。吃完饭以后,我看妈妈好像忘了这件事,题也没改就悄悄睡觉去了,心里暗自庆幸:总算躲过了一劫。
第二天早晨,第一节是数学课,教师发了一张卷子,我定睛一看,上头有两道题和我昨日错的是一个类型的,可我还是不会呀,我急得抓耳挠腮,心想:这下坏了,肯定考不好了!果不其然,卷子发下来,我只得了80多分,我懊悔万分,心里十分难过,看来学习真是一分努力一分收获呀!如果不是我一时贪玩,也不会落得“今日的下场”,我暗下决心,今后必须认真学习,争取每次考试都得满分!从那以后,我不但认真完成教师和妈妈的`作业,并且经常自我主动找题做,功夫不负有心人,我的成绩直线上升,同学们还向我讨教学习好的“秘方”呢,我很自豪。虽然玩的时间少了一些,但我心里充满了甜蜜。
我此刻最终明白了,有时乐对自我来说其实是苦,试想,如果我们此刻天天都出去玩,什么也不学,将来在社会上就难以立足。有时苦对自我来说也是一种乐,我们此刻学习是很辛苦,失去了很多玩的时间,可是将来会获得成功,会更深的体会到苦后的乐。仅有努力地付苦,吃苦,才能收获知识,收获无穷的乐趣。
苦与乐的演讲稿3
敬爱的老师,亲爱的同学:
苦和乐,当这两个完全意思不搭调的字眼结合在一齐时,瞬间,脑海中闪过了许多个画面。
还清楚的记得,八年前的一天起,当我还在上幼儿园中班的时候,那天晚上,妈妈十分严肃地“命令”我每一天做一大张算术题。可是对于才4岁的我来说,那些奇怪而又陌生的符号总是会令我分辨不清,眼花缭乱。毕竟那时的我才上中班。
有一次,我眼中噙着泪水,拿着被橡皮擦的快要破了的算术题站在妈妈面前,说:“妈妈,我不会,这些题我们还没学过呢,我不想做了,我想出去玩。”之类的话的时候,妈妈总会严厉地看着我,然后坚定地说:“坚决不行,妈让你做你就做!把这张做完才能玩儿,快点儿!妈给你计时。”而小时候一向听话的我,总会超级不情愿地坐回我的小桌子旁,任凭眼泪滴在手背上、桌子上,低着头十分委屈地写着那令我厌恶无比的算术题。这场景之所以令我记忆犹新,是因为那时的我认为那是再痛苦可是的事情了,我认为,同龄的小朋友都在随心所欲玩着自我喜欢的玩具,而我要被困在家里,做着令我厌恶无比的`数学题。就这样,做数学题在我心里种下了阴影,我那时候真的好厌恶数学题。
这样的想法一向延续到了六年前,那时候,我刚好踏进了小学的大门。
上学第一天,放学回到家,我蹦跳着,激动地跟妈妈讲述第一天的学校生活,“妈妈,妈妈!您明白么,今日我们上数学课,我发现那些题都异常简单!真的!还没有您给我出的那些题难呢!异常简单!我还回答了问题呢,教师奖励了我一朵小红花……”而妈妈总会抚摸着我的头,欣慰地笑着。
又长大了些才真正的明白,原先妈妈让我做那些题不是平白无故的。妈妈想让我提早接触那些数学题,打下足够的基础。这样,今后的学习才会在欢乐中度过。
其实,“乐”的前提是必须要付出足够的“苦”,坚持下来,这样的“乐”才是有意义的,就像歌词中写的“不经历风雨,怎能见彩虹”不明白你体会到了没。
苦与乐的演讲稿4
尊敬的老师、同学们:
大家好!
每个人都有自我的苦与乐,它们是分不开的。每个人对苦与乐的理解也是不相同的。没有苦的过程就体会不到乐的滋味。在我三四年级的时候,对于我来说写作业是苦,出去玩是乐。不巧,有一个周末,教师布置的作业十分多,而我玩心又那么大,哪能踏下心来写作业呢。于是我偷偷地跑出去和伙伴们玩了起来。正玩到高兴时,我听见妈妈从楼上大喊:“李佳琪,作业没做完就敢下去玩,胆子够大的啊,赶紧上来写!”我听了妈妈这番话,赶紧匆匆地和伙伴道了别,就上楼了。
到了我的房间,我看着那十几道数学题,急的干瞪眼:这些题虽说不难,可是很多,我又急着出去玩,根本没有心境写作业。所以我拿出了我的秘籍:“胡写八道法”。不管什么题,草草地审了一遍就写了上去,不到十分钟,我就把这十几道题“解决”了。我对妈妈晃了晃作业本说:“我写完作业啦,能够去玩了吗?”妈妈说:“检查好了就去吧!”我就兴冲冲的下楼了,又和伙伴们“乐”了一番。
不一会,妈妈下楼怒喊:“你写的这是什么题?错那么多!赶快回去改!”于是我胆战心惊地回家。看着乱七八糟的作业本,我早已无心改题,我就偷偷的看了一会小人书。我看忙碌的`妈妈好像已经把这事给忘了,于是我就偷偷的上床睡觉了。
第二天,我万万没想到教师会考试。我硬着头皮做起了卷子。做到应用题的时候,我看到了昨日作业中写错了却根本没改的题目。我顿时傻了眼:这道题根本不是不会,昨日看看书,改了就行了,可是我脑子里什么印象也没有,此刻根本就不会做,并且类似的还有好几道题。哎!这可怎样办啊!午时,考试成绩出来了。拿到试卷,我以为我肯定上不了95分了。可是出乎我的意料:我居然只得了81分!拿着考砸的试卷,我差一点哭出来。可是有什么用呢?都怪自我不好好复习,不认真完成作业。我下定决心:从此以后,我必须按时、认真的完成作业,并改正作业之中的错误。
果不其然,就这样我认认真真地学习了一个星期,再次迎来考试的时候,我简便的完成了每一道题。成绩出来了,我看着试卷上鲜红的100分,十分高兴,此刻心里比和伙伴玩还高兴,心里甜滋滋的。
此刻,对于我来说,写作业不再是苦,而下楼玩也不必须是乐。有时候老想着玩必须会影响学习。学生不能太贪玩,否则必须会酿成苦果。
苦与乐是我最好的两个玩伴,它们一向伴随着我的成长,它们也在不知不觉中,悄悄地融入了我的生活,总能让我回味无穷……
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