并非取消中考 解读新中考政策改革大变动

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日前，有关“中考即将取消”、“义务教育将从九年升级为十二年制”的消息引起了人们的热议，在家长圈中炒的沸沸扬扬。后来，教育部明确指出此为谣言，并称义务教育含有普及、均衡、强制和免费等含义，将九年义务教育升级为十二年制目前时机尚未成熟。据悉，教育部等四部门此前印发的《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》中提及：“《攻坚计划》的总目标是到2020年，全国普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。早在2012年，国家便提出了“基本普及高中阶段教育，毛入学率达到87％”。去年，教育部提出了“到2020年各省（区、市）毛入学率达到90％，全国普及高中阶段教育”。从“基本普及”到“全国普及”的不同表述，意味着以往那些因贫穷所困未能接受高中阶段教育的孩子，在不久的将来也有机会可以和城市里的同龄人一样，接受高中教育并考上大学。

广州公布新中考改革举措与此同时，广州市教育局也最新发布了关于公开征求《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》）等文件意见的公告。卓越教育研究指出：根据广州市教育局的安排，广州将从2021年开始实施高中阶段学校考试招生制度改革，拟实施新的考试制度、新的学生综合素质评价办法和新的招生录取机制，2019年至2020年则实施过渡期政策，与先行中考政策相比仍保持稳定，无太大的变动。这也说明，目前在读的初一学生，将首批试水新中考改革。那么，根据最新的政策，他们将面临怎样的新考验？卓越教育提醒：只有提前了解，才能做好完全对策。

一、2019~2020年过渡期政策保持稳定2019年至2020年作为广州市新一轮中考政策的过渡期，期间实施的政策与现行的中考政策相比，只针对个别项目做出了调整。对于现初二、初三学生来说，主要调整内容如下：

1、指标到校方面，比利扩大到50％，招生学校扩展至所有公办的市级示范性普通高中，给予学生有更多的争取优质学位的机会。

2、在自主招生方面，对招生比例、录取最低分数线、透明化操作做出了具体规范，体育和艺术特长生也将纳入自主招生范畴，在自主招生途径开设后，建议同学们可以提前了解学校招生简章专业及录取分数线结果通知书查询方式说明、选拔形式等公告，提前评估自身录取可能性的大小。

3、特色课程方面，普通高中特色课程班不再纳入提前批独立招生。

4、自2019年起，数学考试将不得使用科学计算器，学生应在日常提高计算水平，不可过度依赖计算器。

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近日，教育部发布了《关于深化中小学教育教学改革全面推进素质教育的意见》，引起了广泛的关注和讨论。其中最引人瞩目的是取消中考的政策改革，给广大学生和家长带来了巨大的影响和变动。

首先，我们来看一下中考的起源和存在的问题。中考作为一个重要的义务教育阶段的考试，旨在考查学生的基础知识和能力，为高中升学提供一个选拔的标准。然而，多年来，中考存在着诸多问题。一方面，中考的内容过于注重应试技巧，忽视了学生的综合素养和创新能力的培养。另一方面，中考的评价方式过于简单粗暴，仅以分数来衡量学生的成绩，忽视了学生的个性差异和发展潜力。

因此，教育部决定取消中考，并提出了一系列的政策改革。首先，取消中考意味着学生不再需要为考试而压力过大，可以更加专注于学习和发展自己的兴趣爱好。其次，取消中考意味着学校教育的目标将更加明确，不再追求应试成绩，而是注重培养学生的综合素质和创新能力。这样，学生可以更好地发展自己的特长，并且在高中阶段选择更适合自己的学校和专业。

然而，取消中考也带来了一些新的问题和挑战。首先，学校和教师需要转变教育理念，从以应试为导向转向以素质教育为导向。这对于一些传统的教育机构和教师来说是一项巨大的挑战。其次，取消中考可能会导致高中阶段的选拔标准不统一，造成学生的升学压力和焦虑。因此，教育部需要在政策实施过程中加强指导和监督，确保改革的顺利进行。

总而言之，取消中考是一项具有重大意义的改革举措。它为广大学生和家长提供了更多的发展空间和选择权。同时，它也给教育部门和学校提出了更高的要求和挑战。我们期待通过这一改革，能够打破应试教育的束缚，使学生能够真正发展自己的兴趣和潜力，为未来的发展奠定坚实的基础。

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