2018年哈尔滨中考大纲考试说明调整解读

更新时间:2022-05-08 00:22:06 中考政策 我要投稿

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2018年哈尔滨中考大纲考试说明调整解读

今年考试说明调整不大考生留意“参考题型示例”的变化

2018年哈尔滨中考大纲考试说明调整解读

2015年12月4日,哈尔滨市教育局行政网公布《哈尔滨2016年初中升学考试说明》,语文、英语、数学、物理、化学的考试范围、题型等均有不同调整,但与去年考试说明相比,各科变化不大,下面针对各科进行解析。

就考生关心的问题,结合以往哈市中考考试试题及其教学的经验,对新公布的中考考试说明进行解析,并根据考试说明的调整进行针对性的复习指导建议。

其中,语文考试说明增加考点解读,古诗文背诵减少两篇;英语考试说明删除了23个单词和10个短语,新增了247个单词和50个短语;数学考试说明中的考试范围和考试内容与去年相比没有变化。

语文:考试说明增加考点解读古诗文背诵减少两篇

解读:

2016年语文中考说明中的命题原则、考试范围、考试内容、考试形式及试卷结构与2015年考试说明完全一致。其中,名著阅读11部、课内文言文阅读篇目20篇,与2015年保持一致,没有任何变化。

比较大的变化是:

1.2015年语文1考试说明“参考题型示例”中收录积累与运用试题19道,每道试题后都有对考点的解读;文言文阅读3篇,说明文阅读2篇,记叙文阅读3篇,议论文阅读3篇,共计11篇,每个语段后都有对考点的解读;写作2组题,共4道,每组文题后都有对考点的解读。而2016年语文考试说明把“参考试题示例”变名称为“练习题”,收录“哈尔滨市2015年初中升学考试语文试卷”,并附有参考答案。题量明显减少,对考点的解读也变为板块式,使语文考试说明更为简化,更能凸显其指导作用。

2.在“附录”中,“古诗文背诵篇目”由2015年的40篇,减少为38篇,删掉了《<论语>十则》、《商山早行》,为学生减轻一定负担。

2016年语文考试说明与去年相比,“宏观稳定”“微观完善”的特点鲜明,适当修订,更新习题,具有方向性与指导性。

英语:新增247个单词和50个短语考题难度与去年相似

解读:

2016年英语学科试题仍以《英语课程标准》规定内容为依据,试题将保持相对的稳定性和连续性,但会更注重内容和形式上的创新。在2015年考试说明中的1736个单词,277个短语的基础上,删除了23个单词和10个短语,新增了247个单词和50个短语。

从考试说明可以看出今年试题相比去年难易程度、分值结构均未有大的变化。难度比例适中,坡度适宜,难点分散,难易程度符合大部分学生的实际水平。将会重点考查学生综合运用和语言交际的能力。试题按其难易程度分为容易题,中档题和较难题。

今年的考试说明透漏出这样的信息:试题在考查学生的词汇运用能力,句子理解能力,语篇感知能力,语言交际能力和书面表达能力的同时还会兼顾学生概括分析,归纳总结及判断推理的能力。因此考生要在复习的过程中重视基础知识的夯实,提高融会贯通的能力,尤其是审题时注意对关键词和细节的捕捉;试题会更贴近中学生的实际生活,更有时代的气息,所以不仅要熟记考点,更要学会融入情景,灵活运用所学知识。

数学:考试范围和考试内容无变化复习提高一题多法、一法解多题能力

解读:

2016年考试说明与2015的考试说明相比,从命题原则,考试范围和考试内容来看,没有什么变化,只是最后的“参考题型示例”换成2015年市模题,并给出每道题所考察的知识范围、题型及难度系数。

从2015年中考试题来看,现阶段的数学学习要注重基础,注重教材中例题、习题的基本图形的挖掘,基本结论的探究。复习中要有意识、有计划的引导学生体会数学知识之间的联系,特别是必须掌握的数学主干知识,如函数,方程,不等式,图形变换与证明,统计与概率。对知识进行全面系统的复习,感受数学知识的整体性,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力。

复习开始的第一阶段,首先必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能,过好课本关。对学生提出明确的要求:①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述,而且要灵活应用;②对课本后练习题必须逐题过关;在总复习的第二阶段,要特别体现教师的主导作用,对初中数学知识加以系统整理,依据基础知识的相互联系及相互转化关系,梳理归类,分块整理,重新组织,变为系统的条理化的知识点。在综合复习阶段,有意识的训练学生,一题多法,一法解多题的能力,以提高学生综合能力。

物理:考试说明降低知识层次要求避免复习陷入偏难怪题

解读:

2016年物理中考考试说明的课程目标层次要求,与2015年相比变化不大,更加体现出物理学科提高学生科学素养的总目标。2016年的中考试题在降低知识层次要求,提高认识、体验层次要求。避免学生平时训练题目繁琐、偏怪或过难等误区,避免死记硬背生搬硬套教科书中的条文、公式、规律,有利于减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学的有效性。对学生掌握科学基础知识、获得实验的基本技能、学会基本科学方法、养成科学探究精神、初步形成科学世界观有重大指导和引领意义,符合素质教育的要求。

考生复习中要切实注重双基的课堂教学和训练,注重物理知识在生活中的应用,注意培养描述物理知识的本质特征的能力。

化学:题型、题量与去年中考一致教科书完全是“人教版”

解读:

今年的考试说明明确指出:因为外县市今年刚使用“人教版”教材,为了平稳过渡,今年的考试内容、试题题型和题量与2015年保持一致。

从以下两个方面对两年的考试说明进行了比较,发现在下列具体内容上有所改变:

第一方面是考试说明的正文部分,有两处变动。

1、在考试范围中参考的教科书完全是人教版出版的教材,删去了对仁爱版内容的参考;

2、在考试内容中的第一部分(一)科学探究中,对科学探究学习目标的要求提出了两个新的目标,即增加了对“科学探究能力”的“了解”和“实验技能”的“了解”两个目标。

第二方面是考试说明后面配套的不是往年的中考题,而是参考了去年的中考和市模题共同组编的一套练习题,每道题后面都补充了对试题来源、答案、难度系数、零分率和知识点的说明。练习题中的试题来源绝大多数出自2015中考试题原题。

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