高考生物二轮复习的重点要知道

高考生物二轮复习的重点要知道

一、注重概念、回归教材

我们应该知道概念是学科的基石，是理解知识点间联系的基础。在经过复习之后，考生之下来的任务就是将教材中的概念进行再次整理。高中的生物知识点多而琐碎，尤其是必修一的基础知识特别典型。所以我们在对基础概念整理还是非常必要的，学生们要对概念进行整理能，并且在较短时间内再次将基础巩固一遍，还能起到查漏补缺的作用，将基础再度夯实。

有一个比较简单的方法就是关注课本上的黑体字。首先学生在先按照教材黑体质编排顺序进行抄写，做到无缺、无误。之后应该要理解每个概念的内涵，辨析概念间的联系和区别。最后学生们应该要把关概念进行分类、总结。除此之外，还要做到能够区分相似、易混知识点间的差异。

二、模块分类、构建体系

在第一轮的复习中大多数学校采取的复习方式是按照课本顺序将知识重新梳理一遍。但是二轮复习和一轮就不同了，二轮复习更多的是将重心放在知识的内在联系上，学生们要构建起知识的框架。二轮复习的时候会更注重于模块化的复习。那具体都有哪些方法呢?

方法建议：通过概念梳理,考生们要将教材中的各个“点”(知识点)，之后就会将分散“点”连成“线”(知识线索)以及进一步形成“网”(知识网络)，这样做能够提高学生的综合归纳能力。在这个过程中可以以重点、热点知识为中心有意识地建立大小不一的专题,构建知识网。

如：必修二中以中心法则DNA(基因)—RNA—蛋白质(性状)为主线，可以构建的网络有基因与DNA染色体的关系、DNA的结构与复制、DNA是主要的遗传物质、减数分裂与遗传定律、遗传与变异、进化等知识，再广一点还能涉及必修一中化合物部分的核酸、蛋白质的内容。

三、注重实验、探究的练习

以实验探究能力考查为核心，生物会综合的考察学生理解能力、获取信息能力、分析问题能力，这也是今后一个考察的方向。综合型实验题将成为考卷中的常见题型。不过对于实验探究题的解答是考生最怕、最头疼的。面对实验探究题，多数的学生都无从下手，就是答非所问。所以在二轮复习中，学生们应该要加大此类题型的练习力度。

方法建议：突出对实验能力的考查，是高考生物试题的一大特点。复习的时候学生们要对17个实验的实验目的、原理、方法和操作步骤及相关的操作技能逐一复习，重点掌握。

对于教材中的经典实验如酶的发现、生长素的发现系列实验等，要对其材料选取、条件控制、对照设置、结果分析等方面作深入剖析。同时对教材实验进行适当拓展与延伸，与生活中的实际经验相结合，如细胞质壁分离与复原实验的应用;测定细胞液的浓度;判断细胞的生活情况;防腐杀菌，高浓度的溶液能使细菌等微生物因失水而死亡，从而有效地防止食品腐烂变质等等。另外还可以与近几年的诺贝尔奖或者社会热点相结合，如二型糖尿病等等。多留心身边事，将生物所学知识应用于实际生活中，在平时即锻炼个人的知识迁移、推理能力。

以上就是小编整理的高考生物二轮复习的重点要知道的介绍，希望对您有所帮助。

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