高二语文学习应该养成的几个习惯

更新时间：2022-05-16 23:22:09 中学教育我要投稿

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高二语文学习应该养成的几个习惯

大声读文

高二语文学习应该养成的几个习惯

大声读课文的过程中，我们能够暴露一些问题，问题出现了，我们才会去查找注释或工具书，从而有利于修正错误。读出句子还不够，要把句子的语气读出来，这些文章里面的情感、态度等我们都要了解，这样才能有利于知识的记忆和应用。

静心读书

现在不管是家庭、校园还是社会，已经很难有安静的角落了，然而不静下来读书，读书的效果是不会好的。如果在高中阶段都难以安静下来读书，那将会严重的影响学习。一个读不进书的人，知识的吸纳是非常有限的。要静心读书，给自己一个整段的时间去读书，静下心来读书。老师在语文课堂上给足时间，让学生静心读书，而学生自己也要为自己创造读书的机会。

积累梳理

学习是少不了积累的，语文更是如此，需要我们有意识的、定期的去进行梳理。由少年时代进入到青年时代，在学习上应该要有自己的目标，有非常明确的追求。学习语文一方面是在扩大自己的视野，另外也是在为后期的高考做准备，语文的占分是很高的，所以一定要认真的学习，不能马虎。梳理和总结的工作应该每个月都进行，这样效果更好。定期的复习，以后总复习的时候心理压力就会小很多了，要知道为自己的以后做打算，不能只看眼前。

学会倾听

倾听是吸纳，学会倾听就是学会有效的吸纳。高中阶段的学习由于知识密度厚度的增加，特别需要我们学会倾听。通过倾听可以获得很多丰富的信息，通过倾听也可以提高我们对转瞬即逝的话语迅速敏捷进行捕捉进行提炼的能力。课堂上老师的讲授、同学之间的讨论、学术厅里的报告、课间休闲的聊天、公交车上的谈话，都需要我们学会倾听，迅速敏捷地感受与领悟，提取出主题词，从这些无字句处获得丰盈的收获。

主动交流

“独学无友则孤陋而寡闻。”我们要主动参与到学习的思考与讨论之中，融入到学习的大环境大磁场里，主动的用口进行述说，用笔进行倾吐，把自己的所学所思所悟表达倾吐出来，与同学分享，与老师分享，这样也才能够获得大家的认可，得到进一步的讨论指导与深化。特别是用笔进行交流，应该没有任何心理负担，实话实说，直话直说，完全不用去考虑怎么开头怎么结尾，把写作技巧章法抛到一边去吧。只要自己的坦然真诚的，说的是真化实话心里话，就永远是好的。

高中学生正开始处于“恰同学少年，风华正茂”的时代，自然也容易是“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的热血青年，然而，如果我们注意到了以上五个方面的习惯养成，对自己的提升就会更加稳健厚实，对自己的一生就会奠定好更加坚定的学习与交流的发展基础。

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