保护环境主题班会教案

保护环境主题班会教案

　　上学期间，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编整理的保护环境主题班会教案，欢迎大家分享。

保护环境主题班会教案1

　　一、活动目的：

　　通过举办有关环保主题班会活动，让学生从小自觉树立环保意识，懂得一定的保护自然环境的方法，积极为保护环境、美化家园做贡献。

　　二、活动形式:

　　通过表演小品、讲故事、朗诵等形式，使学生深刻认识到环境危机带给人类的危害，在活动中增强学生保护环境的责任感。

　　三、活动过程：

　　1、观看短片：一家工厂把废气和废水排入大气和水中，周围树木生命垂危，大量鱼儿死亡，人们呼吸困难。然后分析和讨论。

　　2、表演小品：滥砍滥伐树木导致沙尘暴和泥石流等自然灾害的发生。

　　3、诗歌朗诵：保护母亲河。

　　4、讲环保小故事。

　　5、分组讨论：保护环境，如何从我做起？（记录并公布讨论结果。）

　　①大力宣传：保护环境，人人有责。

　　②多植树。

　　③节约用纸，回收废纸。

　　④拒绝使用一次性筷子。

　　⑤合理、节约利用资源。

　　⑥在教室、操场、街道等公共场所不乱丢废纸、杂物。

　　⑦保持周围环境卫生。

　　⑧不要把废气和废水直接排入大气和水中，等等。

　　6、宣布活动结束。

　　四、活动小结:

　　经过认真准备和组织，《保护环境，人人有责》主题班会活动取得了圆满成功。通过此次活动,同学们知道了：环境保护是当今时代的主题，是可持续性发展的'前提。我国人口众多，资源缺乏，长期以来，许多可利用资源得不到合理的回收，造成了很大的浪费，而且给自然环境和大气层带来了严重的污染和破坏。环保行为是良好品德的表现，也是热爱祖国的实际行动。只要我们都能切实体会到环保的重要性，为环保尽心尽力，相信我们的周围环境会更加美丽，我们的生活质量会更加美好。同学们，为了我们的明天和祖国的未来，让我们携起手来，从我做起，从小事做起，共同创造一个美好的生活环境。

保护环境主题班会教案2

　　[时间]：9月20日下午第三节

　　[地点]:高一(1)班教室

　　[活动目标]：

　　这几年来，整个社会非常关注环境质量，我们的学生也向往生活在优美的环境中。但部分同学环保意识淡泊，保护环境的自觉性不够，在校其间有乱扔纸屑破坏校园环境卫生的情况。

　　此次班会目的是：

　　1.引导学生关注校园环境的质量，了解存在的问题，加深对环保重要性的认识。

　　2.在活动中增强社会责任感，提高环保自觉性，并掌握一些环保知识,积极投入到一些力所能及的环保活动中去，做热爱环境、热爱校园的好学生。

　　3.在活动中展示学生的才能，锻炼学生的`组织能力，培养相互间的协作意识。

　　[主持人]：班长

　　[活动准备]：

　　1．寻找有关环保的知识问答题目，让学生以知识竞赛形式强化环保知识。

　　2．黑板上面写上“人人行动起来共建绿色家园”，并进行黑板装饰。

　　3．环保问卷、环保宣传材料

　　[活动过程]：

　　一、知识竞赛

　　1．必答题

　　规则：每组派代表抽取题目并回答，答对不加分，答错扣10分。

　　2.唱歌(须带“绿”字)

　　规则：每次加10分，越多越好。

　　3．抢答题

　　规则：每组各五题，同学自愿回答，答对加分，答错扣分，并把机会让给其他三组，其他组同学答对为自己组加分，答错改组不扣分。

　　二、环保行动

　　由班主任带领学生上街对广大群众进行环保宣传，发环保传单和环保问卷调查。

　　[活动评价]

　　活动采用了高一新生能快速接受的形式，学生非常活跃，活动很成功，达到了预期的效果。

保护环境主题班会教案3

　　教学过程：

　　1.阐明这次活动的目的，引入主题

　　主持人发言宣布活动开始

　　2.通过网络来播放一些片断，映射现代生活钟的环境污染，并提出我们对未来的设想

　　播放“一节电池的作用”，“温室效应”，“环保自行车”等flash动画短篇

　　3.同学相互发表评论，提出自己的观点，对未来进行想象，活跃气氛

　　讨论主题：生活中的环保

　　4. 小结前面同学提出的观点，并转入轻松的电脑小游戏环节，让同学体验做清洁工把垃圾分类的感受

　　主持人小结，然后随机抽取几名同学玩垃圾分类的游戏

　　5.通过flash的形式关注我们身边的一些不良习惯，让同学们意识到养成良好习惯的重要性

　　6.再次由同学们发表观点，相互讨论，最后由主持人总结这次活动中的亮点，提出把理论付之行动的口号

　　小结：使同学们深深的'感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。

保护环境主题班会教案4

　　班主任：今天，我给大家介绍一位朋友，（出示地球图片）对。这就是我们居住的星球——地球。我们的地球妈妈非常美，我们一起去看看吧。

　　班主任：小朋友们，你们知道是谁把我们的地球打扮得这么美？

　　班主任：其实呀，我们花草树木除了能美化环境，还有很多作用。谁来说说看呢？

　　1、你看，当天气热的时候，人们总喜欢跑到大树下，这是为什么？（指导学生了解花草树木的遮阳遮雨遮风的作用，能吸收有毒气体，呼出新鲜的空气）

　　2、在我们的路桥街道旁，种了好多的花草树木，这有什么好处？（引导学生了解花草树木能阻挡噪音，吸收灰尘）

　　班主任：花草树木的作用这么大，但是一颗种子，要想长成小花小树小草却很不容易，我们来看看他们都遇到了哪些困难？请看情景剧：一颗种子的生长班主任：同学们，小芽在生长过程中碰到了这么多困难？你愿意帮助他吗？你准备怎么帮？

　　班主任：可是，在平常的.生活中，我们发现有些小朋友不爱护花草树木。你们听，有两棵花树在哭呢？它们为什么要哭？下面请看故事《两棵花树的对话》。

　　班主任：如果要让这两棵花树健康成长，我们应该怎么去帮助他们呢？平常，我们不能做哪些事情呢？

　　学生讨论：不摇树干，不剥树皮，不摘树叶，不折树枝。

　　班主任：听听大人是怎么说的吧？

　　班主任：生活当中还有许多被损坏的花草树木需要小朋友去关心

　　1、操场边有被踩坏的小树，你准备怎么做？

　　2、小树旁有许多垃圾，你准备怎么做？

　　3、老板把广告牌挂在小树的身上，你准备怎么帮？

　　班主任：小朋友说的对，每一种花草树木都有生命。对人类的作用也很大，值得我们珍惜和保护，我们身边有很多同学都能做到，但有些同学还没做到，我们一起来判断对错，用手势表示。

　　1、给花草浇浇水

　　2、冬天给小树穿上衣服

　　3、累了，坐在小树身上休息

　　4、在花坛旁边安插上“爱护花草树木”的标志牌

　　5、有人把小树的皮撕了

　　6、用力拉树枝

　　班主任：让我们再来说说今后我们该如何爱护花草树木呢？班主任：大家说得真好！让我们一起来读读拍手歌吧。

　　班主任：同学们，我们不光要爱护学校里的花草树木，还要爱护公园里的、工厂里的、大路边的、大街上的一切花草树木。因为它们给我们带来了美，也带来了健康。

　　班主任总结：希望小朋友们在以后的生活中能像今天说的那样，爱护我们身边的每棵草，每棵树，每一朵花，千万别把花草弄疼了。让我们的地球环境变的越来越美，空气越来越新鲜。让我们的地球到处是鸟语花香，绿草如茵！

保护环境主题班会教案5

　　一、指导思想

　　为全面贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，让学生进一步了解人类与环境的关系，增强环境保护的意识，养成爱护环境从我做起的`好习惯，特组织开展本次科普活动。

　　二、活动时间：

　　4月30日

　　三、活动对象：

　　三——五年级师生

　　四、活动内容：

　　1、“环境保护”的影视光盘放映。

　　2、“环境保护”展板的展出。

　　3、阅读科普书籍：《与环境和谐相处》

　　4、现场活动：风能、太阳能发电原理的探究。

　　5、观看有关“环境保护”的专题电影。

保护环境主题班会教案6

　　活动目的：

　　使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境识。活动过程：

　　一、启发谈话

　　1、同学们，前不久，老师刚搬了新家（出示图）你们看，这就是我们住宅的一块空地，这里只有蓝天，白云和一条小路，光秃秃的，怎么使这儿变得丽起来呢？

　　2、学生画简笔画，指名四人上前“种花、种草和小树苗”。老师补充画面：（粘上花草树木）

　　二、学习知识，明白道理。

　　1、我们学校里，你最喜欢哪个地方？为什么喜欢那儿？

　　2、同学还在哪些地方看到过这些花草树木？你们想对花草树木说些什么？

　　3、在这样美丽的环境中，咱们小学生能够干些什么？（老师在图上贴图片）

　　老师小结后板书：爱护花草树木

　　4、那我们应该怎样爱护花草树木呢？

　　三、深化认识。

　　（1）听《小白兔的花园》的故事（并回答老师提出的问题）

　　①小白兔为什么伤心极了？小动物们乱折花朵对吗？为什么不对？

　　②师小结后提问：如果你被小白兔请到家里去作客你会怎么做？

　　（2）看儿歌《大家爱护小树苗》

　　①儿歌中的小朋友爱护小树苗吗？

　　②他是怎么样做的？

　　③我们为什么要爱护小树苗？

　　④老师小结后，学生齐读儿歌。

　　（3）学生读《爱护花草树木》诗歌

　　四、总结：

　　师：通过今天的.班会，同学们应该知道花草树木的重要性了吧。

　　五、活动小结：

　　通过活动，使学生知道了花草树木能够美化环境，有益于人们健康，懂得了学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。

　　六、反思：

　　爱护花草树木是每个学生都能做到的事，但有的学生有意无意的做一些不文明的事，通过学生的画，贴，自己的亲身参与，他们的环境意识加强了。

保护环境主题班会教案7

　　一、活动目的

　　1、学生通过收集、整理、运用资料，使语言积累、运用能力得到锻炼。

　　2、通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责。

　　3、通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性。

　　二、活动准备

　　1、学生对当地环境状况作广泛的调查。

　　2、收集、整理与环保有关的资料。

　　3、准备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。

　　三、活动时间

　　20xx年3月5日

　　四、活动过程

　　（一）教师谈话：

　　大家知道“世界环境日”吗？它目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。人类社会在飞速发展，人口在不断增加，随着人们生活水平的迅速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。因此，我们要大声疾呼：只有一个地球，破坏了它我们将别无去处。（事先写在黑板上）

　　教师宣布：“保护环境，从我做起”

　　（二）学生宣讲讲环保小知识《地球——我们唯一的家园》。

　　主持人甲：迄今为止，全世界的科学家们开展了各种各样的研究，证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的`星球上去。更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。

　　主持人乙：同时，科学家还进行了人类离开地球是否能生存的实验，结果以失败告终。这说明地球是我们唯一的家园，破坏了它我们将别无去处。

　　（三）新编童话《“四害”的自白》

　　1、噪音扮演者：朋友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，每天有成百上千辆汽车的喇叭声，工厂的机器声，人们的喧哗声等，好哇！这地球上已经是我们噪音的世界了。哈哈！多开心，多开心！我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自在。我们能伤害人的听觉，影响人的神经，妨碍人的消化系统和血液循环系统的正常工作。哈哈，多开心！

　　2、废渣扮演者：老弟，比起我来，你差远了！我占的地盘比你大，你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞？我们从工厂、农村、人们的居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。我可以污染环境，传播疾病，释放毒气，等我们把城市变成“废渣城”后，人类就没有安身之地了。

　　3、废气扮演者：哼！我废气比你们更有能耐，我升上天空，污染空气，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨，落在地面上，破坏庄稼的生长，使树木死亡。人类一旦饮用了这种含酸雨的水后，就会得胃癌、肠癌等疾病。看！我多能耐！哼！

　　4、废水扮演者：老兄，你的能耐比起我来，那真是小巫见大巫，只要有我废水流过的地方，鱼虾会死亡，庄稼不能长，人类见我就怕三分，谁还敢饮用？我甚至能施展魔法，让好端端的人变成畸形。哈哈！哈哈！

　　主持人乙：数字有着奇妙的作用。有的数字给人欣喜，有的却叫人倍感愤慨，听完下面这组数字后你一定会感到吃惊。

　　（五）请听惊人的数字：《地球上每天发生的事情》：

　　——消耗3400多万吨标准的能源；

　　——400万人因环境污染而致病；

　　——5、5万公顷森林被毁坏；

　　——700万吨肥沃地表土流失；

　　——1、4万公顷土地变成沙漠；

　　——产生50多万吨二氧化硫；

　　——产生1400多万吨二氧化碳；

　　——产生100万吨难以处理的有毒物质；

　　——几十万吨垃圾、毒物和石油倾入大海；

　　——20多个物种永远消失；

　　——可计算的生态环境损失约20亿美元。

　　（六）学生第一次调查汇报：陈述我们身边严峻的环境问题。

　　（七）学生设计保护环境广告词。

　　（八）学生第二次调查汇报：夸一夸身边保护环境的人和事。

　　五、老师小结活动效果

　　通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性，明白了环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责，都希望能通过自己的努力为保护环境贡献自己微薄的一份力量。

保护环境主题班会教案8

　　一、活动对象：

　　二年级学生

　　二、活动时间：

　　40 分钟

　　三、活动背景：

　　现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。

　　四、活动目标：

　　通过本次主题班会，使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。

　　五、活动形式：

　　朗诵儿歌、课本剧、唱歌、知识问答、游戏。

　　六、活动准备和分工：

　　1、搜集歌曲《咱们从小讲礼貌》(修改歌词)。

　　2、布置教室

　　七、活动过程：

　　(一)主持人宣布班会开始

　　师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了酒师附小的一员。你们认为谁是学校的主人呢?

　　学生交流。

　　师：在这里，我们应该怎么做?

　　学生自由发言。

　　师小结：在学校这个美丽的大家庭里，我们要团结友爱，要尊重老师，要关心同学，要做一个保护环境的小小卫士。

　　主持人、老师合：让我们从小保护环境。《保护环境，我的责任》主题班会现在开始。

　　(二)安排活动

　　1、朗诵儿歌

　　屈昱诺：同学们，我们朗诵儿歌，

　　保护环境童谣

　　伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。

　　废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。

　　垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。

　　废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。

　　节约水，节约电，不乱花掉一分钱。

　　清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。

　　校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。

　　师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗?做到的同学自己夸夸自己(学生拍拍自己的前额三下)，没有做到批评一下自己。(学生刮三下自己的鼻子)

　　主持人A：咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

　　小记者出场：同学们，大家好，我是《环保日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家，你们有信心吗?

　　2、环保知识知识问答。

　　保护环境知识问答。对的打“√”，错的打“×”。错的说说为什么错了。

　　(1)牛奶不是零食，可以带进学校。(错)

　　(2)学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。(错)

　　(3)我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。(对)

　　(4)我发现同学要下草坪捉蜗牛，我马上制止他。(对)

　　(5)小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。(错)

　　(6)保护校园和教室干净整洁是我的`责任。(对)

　　(7)秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。(错)

　　(8)洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事。(错)

　　(9)冬天也要适当的通风换气。(对)

　　(10)楼道的窗户不要轻易打开。(对)

　　(11)今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。(错)

　　(12) 我愿意帮助值日生做卫生。(对)

　　(13)同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。(错)

　　(14)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对)

　　(15)小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。(错)

　　小记者：同学们环保知识回答得真好，再见!

　　主持人C小结：校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观，同时也关系到我们的健康。为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园的整洁，是我的责任。

　　全班集体朗诵：保持校园的整洁，是我(用手指自己)的责任。

　　3、 诗朗诵

　　给未来一片绿色

　　轻轻地打开地球画册，

　　山山水水都会在问我：

　　小朋友，跨世纪的小朋友，

　　你想给未来的地球留下什么?

　　是留下一棵树，

　　还是留下一朵花?

　　是留下一个生命的春天，

　　还是留下一片永恒的绿沟?

　　啊，你说，我说，他说：

　　给未来留下一个更美的地球，

　　和一首绿色和平的歌!

　　深情的挥动七彩画笔，

　　蓝天大海都会欢迎我;

　　小天使，大自然的小天使，

　　你想给未来的世界画些什么?

　　是画出青山常青，

　　还是画出绿遍沙漠?

　　是画出场开不败的花季，

　　还是画出永不消失的春色?

　　啊，有你，有他，有我，

　　给世界画出一个更美的未来，

　　和一首爱护地球的歌!

　　4、结合实际，探讨环境问题给人类生活带来的变化。

　　展示图片表述对环境、生态、自然等各方面的感受。对于危害性的看法。

　　5、活动总结 共同宣言

　　倡议：亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天，天天都是环境日!

　　5、齐唱歌曲《咱们从小保护环境》(修改歌词)

　　师：看到同学们这样有责任心，我为你们骄傲，自豪!

　　主持人一起合：保护环境之歌处处飞。让我们一起合唱一首《咱们从小保护环境》。(《咱们从小讲礼貌》改编)。

　　晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来，捡起来，花草树木对我笑，对我笑。纸屑捡起来，垃圾不见了，咱们从小。讲卫生，咱们从小保护环境。

　　好儿童，志气高，讲卫生，护环境，小朋友啊，咱们一定要记牢。保护环境，讲卫生，讲卫生，果皮纸屑不乱抛，不乱抛。卫生要做到，环境要保护，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。

　　教师指挥，学生打节拍。

　　(三)班主任总结

　　师：同学们，保护环境，是我的责任，是大家的责任。我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任，

　　(四)宣布班会结束

　　师：现在我宣布，“保护环境我的责任”主题班会结束!

保护环境主题班会教案9

　　一、活动背景：三年级下册语文课本第二单元课文都与环保有关，学生学习之后，有了环保意识，为增强学生环保意识、环保责任感，结合学校“美化校园”的活动，特组织一次环保主题的班会活动。

　　二、活动目的：在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。

　　三、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

　　四、活动准备：

　　1、活动前，需要班级环保小卫士在网上搜集环保的图片、视频等资料。

　　2、活动前，需要班级环保小卫士调查周围环境污染的现状。

　　3、班级环保小卫士排练好环保节目。

　　五、基本步骤：

　　(一)主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的'环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。

　　(二)班级环保小卫士情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。

　　主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。(三)请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。

　　(三)、实践活动

　　为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们以“我为环保做贡献”为内容进行讨论。

　　(四)让学生了解环保知识。

　　世界水日： 3月22日为“世界水日”。

　　世界气象日3月23日定为“世界气象日”。

　　地球日： 4月22日。

　　世界无烟日： 5月31日定为“世界无烟日”。

　　世界环境日： 6月5日定为“世界环境日”。

　　世界防治荒漠化和干旱日： 6月17日被定为“世界防治荒漠化和干旱日”。

　　世界人口日： 7月11日定为“世界人口日”。

　　国际保护臭氧层日： 9月16日。

　　世界动物日： 10月4日定为“世界动物日”。

　　世界粮食日： 10月6日被定为“世界粮食日”。

　　国际生物多样性日： 12月29日为“国际生物多样性日”。

　　(五)“环保小卫士”宣誓。

　　我宣誓：我将以实际行动做到

　　珍视天空，关爱大地;

　　抵制污染，植绿护绿;

　　珍爱生命，节约资源;

　　保护环境，保护自然;

　　绿色消费，绿色人生。

　　宣誓人：

　　主持人：同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请班长带领同学们宣誓。

　　(六)谈感受：主持人：今天的班会活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。并动手设计环境保护的标语，并解说。

　　主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。

　　(七)宣布结束

保护环境主题班会教案10

　　活动目的：

　　1、通过活动，让学生了解当前的环境状况；

　　2、让学生在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；

　　过程：

　　（一）教学准备：

　　让学生通过报刊、杂志、Internet等多种途径，了解我国当前的环境污染状况。教师引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理“三废”……其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。

　　（二）我们面临的环境问题有哪些？

　　（先让学生讨论他们所知道的环境问题有哪些，再映示昨日与今日对比）

　　1.大气污染

　　2.水资源危机

　　3.土地荒漠化

　　4.海洋资源破坏与污染

　　5.生物多样性锐减

　　6.能源危机

　　7.化学污染

　　请学生举出生活中人类破坏生态系统的'行为。教师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用。

　　（三）知识竞答

　　（四）面对这些问题，我们应该如何做？

　　（让学生讨论，得出结论）

　　节约用水

　　水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

　　2、一水多用。用洗脸水、洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

　　3、随手关紧水龙头。

　　4、洗饭盆时节约用水。

　　节约用电

　　在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：

　　1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

　　2、每天少看一分钟的电视或者少上网聊天等。

　　3、中午放学时关灯、关空调等。

　　少使用塑料制品

　　现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：

　　1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

　　2、不使用不可降解的快餐盒。

　　3、尽量购买用纸包装的物品。

　　4、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

　　不使用一次性筷子

　　我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。

　　拒绝使用含汞的干电池

　　在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意：

　　1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。

　　2、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送到处理厂。

　　保护校园内的花草树木

　　校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：

　　1、不要随意践踏草坪。

　　2、不攀摘花果。

　　3、按时给花草浇水。

　　节约粮食

　　粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约源，就是环保。

　　[班主任评价]：

　　通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。

保护环境主题班会教案11

　　一、问题的提出：

　　环境教育是我校素质教育的一项重要内容。在创建“绿色学校”的过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对创建“绿色学校”也造成一定的冲击。如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引起学校领导的高度重视，并作为学校德育工作一项重要任务来抓。

　　二、活动的时间：

　　20xx年9月22日

　　三、活动的主题：

　　我与校园环境——美化校园，你我做起

　　四、活动的目的：

　　着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。

　　五、活动的过程：

　　1、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状；

　　2、通过具体事例，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策；

　　3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”

　　4、综合各组结果，形成共识。

　　六、活动的结果：

　　学生从身边的种.种破坏校园环境的现象来分析，得出导致这种不良现象的几种原因：

　　一是由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。95%的学生认为，从小进行养成教育是非常重要的，对良好习惯的养成将起到积极的作用；

　　二是缺乏自控能力，35%的`学生认为在没人监督或约束的前提下，可能会随手扔垃圾；

　　三是缺乏劳动教育。从实验班的调查来看，85%的男生在家没有做家务的习惯，60%的女生在家没有做家务的习惯，如帮父母拖地板、自己洗衣服、帮父母洗碗等；藏班学生因为是寄宿生，劳动观念较强，劳动能力和自理能力也强于汉班的学生。

　　四是部分学生认为缺乏环境卫生教育是导致学生环境意识淡泊的重要因素。

　　五是缺乏有效的监督。部分学生认为督导队的职能没有充分发挥，应有必要成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等。

　　六是缺乏体验教育。西藏班的学生普遍认为，体验教育对增强同学环境保护意识有很大的促进作用。他们通过自身的实践，如自己洗衣洗被、评选“信得过宿舍”和“文明餐桌”等，形成了良好的卫生习惯，并极力维护西藏部的整洁、清洁。

　　实验班的学生普遍认为，应在以下几个方面形成共识：一是美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做；二是在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动；三是在校园树立环境保护标语，标语向学生征集；四是加强环境保护教育，如举办环保讲座和环保图片展等；五是加强对学生的体验教育。如倡导学生自己种树、种花，并由自己维护；六是加强监督。政教处、学生会、督导队和卫生室要加强检查力度。

保护环境主题班会教案12

　　一、目的：

　　1、让同学们知道生命可贵，认识到环境保护对人类和发展的重要意义。

　　2、让学生联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。

　　3、让学生了解环保有关知识，增强学生的环保知识以及提高他们对环保的`意义。

　　二、班会内容：

　　1、认识生命的意义。

　　2、认识环境污染对人类造成的灾害。

　　3、让学生树立环保意识，关爱地球。

　　三、主题班会形式：

　　介绍环保的重要性，进行相关知识竞赛。

　　四、目班会过程：

　　1、主持人（班长）：

　　（1）介绍环境污染的种类

　　（2）让学生发表意见。

　　2、老师结合学生实际，指出学生破坏环境的行为。

　　3、班长组织环保知识竞赛。

　　五、课后要求学生写污染调查报告。

　　附问答题：

　　1、今世界严重关切的主要环境是什么？

　　2、世界环境日是每年几号？

　　3、什么是水体有机污染？

　　4、什么是水体的有毐物污染？

　　5、什么是海洋污染？

　　6、我国的“九五”的环境保护目标是什么？

　　7、我国20xx年环境保护的远景是什么？

　　8、国家环境保护模范城市的重要标志是什么？

　　9、环境污染带来哪些害处？

保护环境主题班会教案13

　　一、活动目的：

　　通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识;培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。

　　二、活动准备：

　　1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料;

　　2、自己编写环保童谣，绘制环保宣传画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。

　　三、活动过程：

　　<一>各小队报告人数

　　1、中队长：全体起立。

　　报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。“让环保走进我们的生活”主题队会已准备就绪，请您批准并邀请您参加我们的队会。

　　2、辅导员：接受你的报告，允许队会开始，并预祝本次主题队会圆满成功。

　　<二>出队旗，敬队礼。

　　<三>齐唱队歌。

　　<四>队会过程。

　　(一)宣布主题班会开始

　　甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉;

　　乙：原以为你那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。

　　甲：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长!

　　乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光!

　　甲：我们都知道地球是一个极可爱又容易破碎的星球，也知道了地球是我们人类生存的唯一家园。

　　乙：但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。为了共建我们的绿色家园。

　　合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在开始!

　　(二)环保小品表演

　　乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢?请欣赏小品《动物法庭》。

　　甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不可。

　　乙：所以，保护地球也应该保护动物，热爱大自然也应该热爱动物!

　　(三)环保知识知多少

　　乙：之前我们自己学习了很多环保知识，为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准备了几道抢答题。请听题：

　　1、眼睛劳累了，看一看(B)色对眼睛有好处。

　　A、红色

　　B、绿色

　　C、黄色

　　2、为保护蓝天，我们在出门时，应该(C)。

　　A、尽量选择乘坐舒适的交通工具

　　B、使用私人车

　　C、尽量选择乘坐公共交通工具

　　3、减少“白色污染”我们应该(A)。

　　A、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

　　B、乱扔塑料垃圾

　　C、尽量使用塑料制品

　　4、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种(B)的生活风尚。

　　A、追求时尚破坏环境

　　B、保护环境崇尚自然C、保护环境盲目消费

　　5、21世纪是(C)世纪

　　A、科技B、经济C、环保

　　6、选无磷洗衣粉(B)。

　　A、保护衣物

　　B、防止污染

　　C、保护双手

　　7、1972年联合国人类环境会议把(C)定位环境日。

　　A、4月5日

　　B、5月5日

　　C、6月5日

　　8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。

　　A、人类、动物

　　B、人类、动物、植物

　　C、动物、植物

　　9、一节1号电池能十一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染

　　A、1立方米水

　　B、1000立方米水

　　C、6万立方米水

　　10、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：(B)

　　A、生态环境恶化问题

　　B、生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题

　　C、新资源开发的问题

　　(四)我为环保支支招

　　甲：大家知道的环保知识真多呀，下面我们一起看一组环保资料。

　　(看大屏幕上出示的资料)

　　甲：从刚才的图片资料中，我们可以看出，近几年，我们的环境状况越来越糟。持续的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，被污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空....这都是我们人类不爱护环境，不善待自然带来的恶果。

　　乙：应该说，环保的话题很多，人们要为环保所做的事也很多。那么，我们，一个小学生又能为环保做些什么呢?那就让我们用我们的行动来说话吧。

　　甲：请把你们保护环境的好习惯、好方法告诉大家。(自由交流)

　　我可以节约每一张纸;我可以爱护花草树木;我可以节约用水(生活用水重复使用：洗菜洗手的水攒起来冲厕所。洗衣的水可以用来拖地，拖完地还可以冲厕所);我尽可能少用或不用塑料袋;我可以把用过的电池收集起来送到收集点;我可以不乱扔废弃物。我可以尽好自己的义务，做到一日三扫。我可以勇敢阻止破坏环境的行为.....

　　(五)诵读环保公益广告

　　乙：刚才大家谈得非常好，说的都是自己能够做到的一些小事，但都确实对环保有益，这说明我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把这种意识更深的`刻在脑海里，下面我们一起诵读一组环保公益广告词。(齐声朗读)

　　水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。

　　天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

　　把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中。

　　保持地球生态平衡，就是保护人类自身。

　　爱护环境，保护地球，让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

　　(六)制作环保小卡片

　　(七)活动小结

　　甲：是啊，我们能为环保所做的事很多，让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。

　　乙：为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。

　　甲：你看——水变清了，天变蓝了，大地一片春光。

　　乙：你听——森林里笑声不断，大小动物喜笑颜开。

　　甲：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻，更健康。

　　乙：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧!(最后请班主任老师发言)

　　班主任总结发言：

　　同学们，经过全体同学的共同努力，今天的环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，从自己力所能及的事做起，为环保贡献自己的一点力。我相信，只要我们自己读自己负责，对地球负责，我们人类就能在地球上永存。

　　让我们再次携起手来，共创我们绿色的家园!

　　我提议，全班同学一起高唱《少先队员植树造林歌》，让我们在歌声中结束这次主题班会!

　　(全班放声高歌《少先队员植树造林歌》)

　　主持人宣布：《让环保走进我们的生活》主题班会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与!再见!

保护环境主题班会教案14

　　一、活动目标：

　　1、让孩子们知道花草树木对人类有益处。

　　2、引导孩子们自觉做到爱护身边的花草树木。

　　二、活动重点：

　　以培养学生保护自然，爱护树木，保护环境为原则，从不同的方面进行实事教育和言语宣传，从学生身边的小事到社会上发生的大事，极力让每一位学生感同身受，认识到环境对我们人类的重要性。同时，使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。

　　三、活动准备：

　　1、绘制活动图片：可供粘贴的爱护花草树木的标语。

　　2、了解学生爱护花草树木的情况。

　　3、提前排练三个有关爱护花草树木的小品。

　　4、小合唱有关爱护花草树木的歌曲。

　　四、活动形式：

　　图片展示、情景剧、小合唱、小组讨论。

　　五、活动内容：主持人

　　当小鸟栖上枝头唱着春的旋律，迎面而来的春风便有了快乐的音符。当我们迎着初升的太阳来到学校，看到的是湛蓝的天空，嫩绿的树梢、郁郁葱葱的繁枝茂叶、随风摇摆的迎春花？？小草为校园披上了绿衣装，使我们的校园充满生机；小树给大家带来了新鲜的氧气，夏天为大家提供乘凉的树荫；还有那些默默躲在角落里的花朵，给校园增添了鲜艳的色彩，使我们的校园更加美丽。

　　表演唱《春天在哪里》我们生命的摇篮是地球母亲！高山、大海、高原、平原是我们人类可以信赖的朋友。当我们看见草原荒芜，森林稀少，土地干燥，黄沙满天，自己深受其苦的时候，茂密的森林就是我们最好的披风。今日的地球母亲，应该是树木成行，林荫载道。

　　看，那边有几位同学，他们在干什么？（小品表演）

　　在日常生活中，我们会看到许许多多破坏自然的现象，乱砍乱伐，我们的地球母亲已经伤痕累累。

　　1、【洪水泛滥】

　　1998年中国的“世纪洪水”就是因为长江流域内森林被严重破坏，致使洪水肆虐了29个省，经济损失达1666亿元。

　　2、【土地沙漠化】

　　我国约有一半国土处于干旱和半干旱地带，受少雨多风和人为破坏植被的影响，沙漠和沙漠化土地呈不断扩展态势。

　　3、【极端恶劣天气】

　　20xx年的雪灾使中国的19个省级行政区均受到低温、雨雪、冰冻灾害影响，农作物受灾面积7270。8千公顷，倒塌房屋22。3万间，直接经济损失537。9

　　亿元。同学们，看着这些曾经发生的触目惊心的事件，我们的心在滴血，当我们看不到天空湛蓝，看不到海水清澈，我们在想什么呢？无奈中的地球母亲日复一日，年复一年地发出呻吟，我们能袖手旁观吗？

　　让我们行动起来，从身边的点点滴滴做起，珍爱我们身边的绿色，保护我们的环境。

　　下面我们请大家说一说怎样爱护花草，怎样保护环境（小组讨论，选代表发言，两位主持人最后补充总结）

　　1、我们建起水力、风力发电站，充分利用风能、太阳能等清洁能源，这样可以减少大气污染，还森林、大树一个清洁的家。

　　2、保护野生动物，保护森林，保护水源。

　　3、不要摘花，不要摇树，不折树枝，不踏草地，这样花草树木才能长得更好。

　　4、在每年的3月12日植树节，人人动手，亲自栽下一棵树，我长大，小树也长大。

　　同学们，让我们来认真看看一棵树到底值多少钱呢？

　　一棵50年树龄的树，以累计计算，产生氧气的价值约31200美元；吸收有毒气体、防止大气污染价值约62500美元；增加土壤肥力价值约31200美元；涵养水源价值37500美元；为鸟类及其他动物提供栖息场所价值31250美元；产生蛋白质价值2500美元；除去花、果实和木材价值，总计创值约196000美元。

　　请一位同学朗诵：

　　爱护花草树木

　　我爱每朵花，

　　我爱每棵草，

　　我爱每株小树苗。

　　不摘坛中花，

　　不踏坪上草，

　　不抓小树胡乱摇。

　　我给花儿来施肥，

　　我把草坪保护好，我为小树把水浇环境美，空气好花草树木立功劳，少先队员多自豪。 小结：

　　我们不能忘记，地球母亲是我们共有的家园，是我们赖以生存的环境。何蔡：给我一片土地，还给你一片绿色，带给你一汪源泉。给我一片蓝天，还给你一缕阳光，带给你一丝凉意。地球只有一个，爱护植被，人人有责。

　　让我们行动起来，为保护绿色做出自己应有的'责任。

　　爱护花草树木倡议书

　　同学们：地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责！

　　我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。为此，我们倡议人人争当“环保小天使”。

　　1、认真学习环境知识，关心社会环境问题。

　　2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏花草树木的人和事。

　　3、从我做起，从小事做起——爱护花草树木，不乱丢垃圾。

　　4、节约能源，随手关灯、关好水龙头。

　　5、节约资源，尽量不使用一次性物品。

　　亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧！用小行动保护大地球。（展示环保牌）

　　希望同学们在以后的学习、生活中能像今天说的那样，爱护我们身边的每棵草，每棵树，每一朵花，千万别把花草弄疼了。让我们的地球环境变得越来越美，空气越来越新鲜。让我们的地球到处是鸟语花香，绿草如茵！今天的班会到此结束，谢谢！

保护环境主题班会教案15

　　一、活动背景：

　　随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的班会。

　　二、活动目的

　　1、了解“低碳生活”的含义，加强学生对于环保生活、低碳生活的认识。

　　2、知道在学习、生活中节约电、水，气等能源的重要意义，并从生活点滴做起。

　　3、懂得“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。

　　三、活动过程：

　　（一）、增强环保意识

　　1、播放雅安地震宣传片

　　师：雅安的这次地震，牵动了千千万万中国人的心，据中国地震网统计，截至今年四月份全球已经发生了13次地震，虽然地震是自然灾害，但长期以来由于人们忽视了环境问题，加剧了自然灾害的`频繁发生。

　　2、出示图片

　　师：我们来看一些环境污染的图片，水污染，大气污染，气候变暖，沙尘暴，今年在我国北京出现的雾霾天气，这是地球给人类敲响的警钟，提醒我们要好好爱护自己的家园，作为地球上的一份子，我们应该呼吁大家保护环境，低碳生活。

　　师：下面让我们走进班会的第一篇章，“环保，我们的责任”，让我们用掌声请出我们四年三班的环保搭档

　　3、学生展示

　　（1）朗诵《环保，我们的责任》

　　（2）朗诵《我愿》

　　（二）倡导低碳生活

　　师：由于环境问题现在全球都在倡导低碳生活，那什么是低碳生活呢，今天老师还给大家带来了一段公益广告，相信看了这条公益广告，你会对低碳生活有进一步的了解。

　　师：原来低碳生活就是从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费。下面老师给大家带来一些数据，请看：（课件出示）

　　如果我们：

　　少搭乘1次电梯，就减少0。218kg的碳排放

　　少开冷气1小时，就减少0。621kg的碳排放

　　少吹电扇1小时，就减少0。045kg的碳排放

　　少看电视1小时，就减少0。096kg的碳排放

　　少用灯泡1小时，就减少0。041kg的碳排放

　　师：我们来算一笔账，如果我们一天做到每一项，那么我们可以每天减少21。173kg的碳排放量，那么我们估算一下，如果全中国13亿人每天都能做到每一项，就可以减少260亿千克的碳排放量。这是一个多么惊人的数字啊！

　　师：为了保护地球，我们也应该成为的低碳生活中的一员，让我们共同走进第二篇章“我的低碳我做主”，再次请出我们班级的环保搭档。

　　朗诵让我们一起飞翔

　　我倡议，四年三班全体同学立下誓言：

　　节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，用真挚的心、勤劳的手，让地球妈妈焕发昔日的光彩。

　　（三）、师总结

　　师：保护环境，低碳生活，只要大家都主动一点点，在生活中注意一点点，并一直坚持下去，那么这个世界改变的一定不只是一点点。让我们携手保护我们的地球！同学们，相信有了我们的努力，我们的参与，我们的地球家园一定会越来越美丽。

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