《珍惜生命》主题班会

《珍惜生命》主题班会汇编15篇

　　在日复一日的学习中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编收集整理的《珍惜生命》主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。

《珍惜生命》主题班会1

　　一、主持人：

　　班长江南

　　二、活动目的：

　　通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　三、活动过程：

　　（一）引入：

　　同学们，大家好！“珍惜生命，安全第一”主题队会现在开始。

　　我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

　　可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的.灾难在我们身边发生..师生举身边发生的事例。

　　（二）讨论：

　　为什么把每年三月份最后一个星期一作为我们中小学生的安全教育日？

　　同学们积极发言，主持人请班主任评点。

　　班主任小结：对我们中小学生的安全作出一个特别规定，一方面体现党在国家对我们少年儿童成长的关心，另一方面也是我们中小学的实际情况所决定所需要的。

　　（三）《交通安全知识》讲座：

　　（主持人模仿教师讲课，提出问题，同学抢答）

　　1、行走时怎样注意交通安全？

　　答：

　　1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　　2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　　3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

　　2、骑自行车要怎样注意交通安全？

　　答：

　　1）要在非机动车道上靠右边行驶。

　　2）未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

　　（四）知识竞赛：

　　主持人：同学们，下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）

　　1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

　　2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

　　3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

　　4．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

　　班主任总结：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。

　　（五）主持人请班主任作总结：

　　学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

《珍惜生命》主题班会2

　　活动目标： 通过这次活动，能让队员注意安全，珍惜生命。提高安全意识。

　　活动准备

　　活动形式

　　队会形式

　　活动过程

　　一、中队长以队会仪式组织开展活动。

　　二、由主持人组织活动过程。

　　三、主持人上场组织活动。

　　主持人：我们经常听说过“安全第一”生命是学习、工作的本钱，如果我们不注意就会出事。50年代威胁我们少年儿童健康的是肺结核，如今威胁我们少年儿童健康的头号敌人是意外伤亡事故，意外事故给人留下了残疾和严重的后遗症，甚至危及人们的生命，给社会和家庭带来的巨大的损伤，因此我们把三月份的做后一个礼拜的星期一定为“中小学安全教育日”那现在我们来说说最近出现的安全问题。

　　（个人自由说）

　　女主持人：从以上事迹我们看到了血的教训，血的不幸，难道这些还不能让我们强调安全第一吗？生命可贵，安全第一，那我们平时应该怎么做呢？

　　（个人自由说）

　　女主持人：从刚刚大家的`发言我们可以把他总结为以下几条：

　　1、不准随便下河游泳

　　2、不能随便去摸电

　　3、上下楼梯不要拥挤，文明谦让

　　4、不骂人，不打架，不殴斗

　　5、遇到陌生人不随便跟他走，不私自外出

　　6、遵守交通规则

　　主持人：我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人，因此让我们牢牢记住：珍惜生命，安全第一。这样我们才能插上翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

　　四、中队长宣布“珍惜生命 安全第一”主题队会结束，全体起立，呼号：珍惜生命安全第一 退旗

《珍惜生命》主题班会3

　　教学目标：

　　1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。

　　2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。

　　教学重难点：

　　重点：溺水安全自救与预防措施。

　　难点：溺水安全自救方法的指导。

　　教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。

　　教学形式：多媒体教学。

　　教学设计：

　　一、导入新课

　　20xx年4月24日午时，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。20xx年5月26日午时，重庆开县长沙镇再次发生这样的杯具，当地陈家小学10余名小学生一齐私自下河洗

　　澡，结果4名男生溺亡。

　　(师)听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。针对这起事件，你想到了什么呢请同学们谈谈你的看法。

　　学生思考后举手回答自我的想法。

　　(小结)生命仅有一次，每个人都应当注意安全，珍爱自我的生命。

　　(师)今日这节课我们就一齐来学习预防溺水的相关知识(板书课题：防溺水安全教育)。

　　二、新课教学

　　(一)溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

　　图片展示近六年全国0——14周岁儿童溺水死亡情景柱形图。(引导学生明白)溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6年来持续坚持在一半以上的水平，趋势有增无减。图片展示近六年全国0——14周岁儿童溺水死因构成图，(让学生明白)溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。图片展示20xx年4月24日午时，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。20xx年5月26日午时，重庆开县长沙镇再次发生这样的杯具，当地陈家小学10余名小学生一齐私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到很多因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。

　　学生思考后回答，教师根据学生回答作简要总结。

　　1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;

　　2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;

　　3、不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。

　　(师)所以多学一些自救与互救的知识和技能，能够给自我与他人的生命多一份保障。下头我们就一齐来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。

　　(二)致死原因据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入很多水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关掉、窒息死亡。

　　(三)溺水症状据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。

　　(四)如何自救(师)溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。

　　(师)同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的想法能够归纳为以下两个方面。

　　(1)发现溺水者如何将其救上岸。

　　1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

　　2、若没有救护器材，会游泳者能够入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自我(为什么)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

　　(强调)未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利

　　用救生器材施救，未成年人保护法有规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”学生按照以上方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最终做出总结，并指出优点和不足。

　　(2)如何开展岸上急救第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

　　第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

　　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。心肺复苏的'目的在于尽快挽救脑细胞，避免因缺氧引起细胞坏死。所以施救越快越好，同时注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

　　学生按照上述方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最终做出总结，并指出优点和不足。

　　(五)预防措施(师)为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为教师出几个点子。

　　根据学生出的点子归纳小结。

　　1、学习溺水相关知识，明白溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。

　　2、未经家长、教师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍必须要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。

　　3、初学游泳时，可参加游泳学习班，由教师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。

　　4、学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备活动，游泳时要根据自我的体力和本事量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水。

　　5、发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。

　　(六)倡议书为进取响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水杯具的发生，学校提出以下倡议：

　　1、对自我负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。

　　2、对家人负责：如果游泳，必须要在自我的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。

　　3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴。积极参加学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”安全教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。

　　4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。

　　三、总结结束

　　同学们，今日我们经过学习，掌握了必须的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，异常是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生。

《珍惜生命》主题班会4

　　活动目的：

　　1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　活动重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

　　活动过程:

　　一、老师谈话引入。

　　同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。我们是三年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?

　　二、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点。

　　2、教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

　　3、我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

　　三、老师谈谈事例。

　　随着夏季越来越热，孩子们外出的机会又不断增多了，安全问题也变得越来越重要，特别是交通、课间活动、防溺水等，需要时刻提醒孩子们谨记心中。

　　近来，在全国各地不断发生学生溺水事件，我们在痛心惋惜的同时，也应该深刻地进行反思，引以为鉴，预防惨剧重复上演。老师给同学们介绍了最近发生的几次学生溺水事件，同学们都受到了深深的触动。本学期有一所村小在周末，几名学生到河边钓鱼

　　玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

　　1、议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?

　　2、把小朋友的.错误纠正过来。

　　3、由这个事实谈谈我们的心得体会。

　　四、小结。

　　1、通过这节课的学习,你懂得了什么?

　　2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

《珍惜生命》主题班会5

　　一、话动目的

　　通过队活动，教育学生生命诚可贵。珍惜生命，从自己做起，从身边每件小事做起，遵守交通信号、学会忍让、文明、安全出行。

　　二、活动流程

　　甲: 人，最宝贵的是什么？。

　　乙 : 生命，对每个人都只有一次。生命诚S可贵。

　　（甲乙）：四（3）中队会<珍惜生命>现在开始。

　　甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们青少年就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！

　　乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！

　　甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的'人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。

　　乙 ：人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，据统计，20xx年，全省中小学非正常死亡的原因有弱水、交通、火灾、触电、中毒等，其中，三分之二的学生事故发生有节假日，高达93℅的事故发生在校外。请听故事。

　　丙：（讲故事）-----生命有时也是非常脆弱的:

　　（1）9月22日凌晨30分，广东汕尾市陆河县人民路发生两车相撞后起火燃烧重大交通事故，目前该事故已导致3人死亡1人重伤。

　　22日凌晨30分左右，发生在陆河县人民路格莱美酒店门口的两辆小轿车相撞事故，系一辆宝马X5与一辆起亚千里马小轿车迎面相撞，事故发生后，起亚小车起火燃烧后又与一辆摩托车撞上。起亚小轿车内共有4人，一名妇女和一名小孩被当场烧死，另有两人从车内弹出。据现场目击者称，相撞后宝马车车头当即发生爆炸，车头已全毁。随后交警与医院救护车到场。

　　经医院证实，起亚车内弹出去的两名男性重伤，被送往陆河县人民医院抢救，其中一名死亡，另一人仍在抢救当中。宝马车有一男一女受伤。

　　同学们，听完以上案例后,请各位同学谈谈自己的感想.今后的我们该如何珍惜生命？

　　S 1、走人行道，靠路右边走。横过车行道，要走斑马线，或走天桥。要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）上下汽车要避让过往车辆。不在马路上逗留、玩耍、打闹。出行须遵守交通信号，预防事故发生。

　　S2.骑自行车，不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。横穿马路最好推车行驶。

　　上下楼梯不要挤拥、靠右边上楼梯。

　　S3. 校内劳动安全。严禁学生擦楼房外窗玻璃。 做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。 严禁学生用湿布擦电器旋扭开关

　　S4．不能私自到河滩、水库等危险地方游泳。

　　S5. 发现火灾 ，要想办法自救。要知道报火警电话：119。

　　S6.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源

　　S7.使用燃气器具，保证室内的通风，保持足够的氧气，防止天然气中毒。

　　（全班同学）:时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，在日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日出行平安。

　　甲、给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我， 超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。

　　乙、给生命一个笑脸吧！生命需要笑脸，有了笑脸， 生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱；有了笑脸，生命才拥有向命运抗争，向困难招手的精神！

　　甲、人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？

　　乙、人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？

　　（甲乙）、同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。有请辅导员讲话。

　　辅导员:同学们，生命重于泰山。让我们播下一个动作；收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；从现在做起，从自己做起，遵守交通信号，安全文明出行。谢谢大家。（呼号）：谁备着，为共产主义事业而奋斗！

　　（全体学生）：时刻准备着！

　　（甲乙）我宣布：四（3）中队会《珍惜生命》到此结束，谢谢！

《珍惜生命》主题班会6

　　一、 班会目的

　　1、知道生命是宝贵的，要珍爱生命，注意安全，健康成长。

　　2、学习安全知识，掌握安全常识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。

　　3、通过体验感悟，学会一些自护自救本领，拥有保护自己和他人的智慧。

　　二、班会准备：

　　１、召开队干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持人和节目表演者并进行排练。

　　2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

　　3、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命健康成长”八个美术字。

　　三、班会程序：

　　（一）各小队汇报人数；

　　（二）全体起立，出旗敬礼；

　　（三）唱队歌 ；

　　（四）中队长讲话。请主持人甲乙上场；

　　（五） 活动过程：

　　１、（导入）

　　主持人甲 ：敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　合：大家好！

　　主持人乙：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人甲：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便永远枯竭。

　　主持人乙：大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！

　　主持人甲：地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！

　　主持人乙：那场突如其来的“非典”，泯灭了多少张灿烂的笑脸。

　　主持人甲：车祸伴随着一声声撕心裂肺的哭喊，温暖的家庭支离破碎。

　　主持人乙：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

　　主持人甲：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能在那一瞬间。

　　主持人乙 ：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

　　主持人甲 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。

　　主持人乙： 所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

　　合： 五二中队 “珍爱生命 健康成长”主题班会 现在开始！（生鼓掌）

　　2．主持人甲：交通安全关系着你我他，请看情景剧表演——〈马路上的危险〉

　　（人物：A，B，C交警叔叔。地点：放学路上。准备：足球，书包）

　　A：哇，好漂亮的球，什么时候买的？

　　B：前天，是我爸爸给我的生日礼物。

　　A：借给我踢一下吧，只要十分钟。

　　B：现在？

　　A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”？

　　B：这可是在公路边，不安全啊！

　　A：没关系，我只在路边踢，不往路中间踢。

　　B：好吧！（AB踢球两个来回）

　　A：看球！（球被踢到马路中间，A正准备去捡）

　　C：快停下！太危险了！（警察上前制止）马路可不是足球场啊！

　　A：（一脸不服气的样字）管你什么事？我自己会小心的！不要你多管闲事。

　　主持人乙：同学们，看完这个小短剧，你有什么感想？

　　（队员发言2个，分别针对A B ）

　　主持人甲：下面我们再来采访一下A，听完同学们的话，你有哪些感想？

　　3、主持人甲：是啊，我们应该时刻记住：文明人车路，规范走行停。主持人乙：然而生活中还是会遇到紧急情况，这时候我们一定要镇静，不要慌，采取正确的方法以保住生命。对了，你平时有记电话号码的习惯吗？

　　主持人甲（摇摇头）：没有啊，为什么要记电话号码呢？

　　主持人乙：可有些电话号码一定要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标志，你认识吗？

　　主持人甲：请欣赏（音乐剧小表演：放音乐---《认认我是谁》）

　　电话号码：110---我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。

　　120---我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。

　　119---我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没得说。

　　三合：我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。

　　标志：大街上，遇到我，行人快快过马路。

　　 我是高压电，可千万别靠近，看到我，别触摸

　　我是一根小火柴，身上有条小细线，遇到我，可别点火。

　　三合：交通标志、危险标志，大家要牢记

　　六合：学会自护，珍爱生命。

　　主持人甲：生活中，我们还会看到很多标志，请看大屏幕，这是禁止鸣音的标志，这是安全通行的标志，这是左转的标志，这是禁止驶入的标志。

　　主持人乙：是啊，看来我们要仔细观察周围的事物，不懂要多问问大人才行。

　　4、主持人甲：前方的路有更多的挑战。

　　主持人乙：珍爱生命更需要智囊。

　　主持人甲：接下来就让我们来个安全知识竞赛吧！

　　主持人乙：下面掌声欢迎五二中队辅导员吴老师来担任竞赛主持人。

　　辅导员：下面我来宣读竞赛规则——竞赛题有选择题、判断题和抢答题三类；有些题目同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充，由请两位主持人担任记分员。

　　辅导员：首先进行★选择题，请各小队选派两名队员参加答题，各小组将题的答案写在题板上

　　选择题（消防安全）：

　　1、家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于________米。

　　 A、1米 B、0.8米 C、0.5米

　　2、“119消防日”是指每年的__________。

　　 A、1月19日 B、11月9日 C、10月19日

　　3、用干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰______扫射。

　　 A、腰部 B、根部 C、顶部

　　4、水是最方便的灭火剂，但是以下_______等物质不能用水扑救。

　　A、棉花 B、酒精 C、干柴

　　判断题(交通安全)

　　1.当交通警察的指挥手势与交通信号灯不一致时，应当遵守交通信号灯的规定。（ ）

　　2 .盲人在道路上通行时不受法律约束。（ ）

　　3 .行人不得进入高速公路、高架道路以及全封闭的机动车专用道路。（ ）

　　4 .行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。（ ）

　　抢答题（食品安全）

　　星期天小明一个人在家，中午他肚子饿了，随手从冰箱拿出一个苹果，迫不及待的.啃了起来。可是不久他又饿了，他想还是自己做道菜吧！于是他做了一道菠菜豆腐汤，狼吞虎咽地吃了起来。突然他口渴了，大口大口地喝了瓶冰可乐。

　　辅导员：请记分员统计分数，宣布比赛结果，颁奖，祝贺。

　　主持人甲：感谢辅导员的主持！看来大家掌握的安全知识还真不少呢！

　　主持人乙 ： 我们俩可真是受益匪浅呢！

　　主持人甲 ： 可光说不练、纸上谈兵可不行。

　　主持人乙： 是呀！“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛！ 那我们就进入下一个节目——模拟表演吧！生活中我们会遇到各种紧急情况，下面就让大家来想想办法。

　　请各小队看大屏幕选择题号,根据上面的内容准备即兴表演。其他小队评一评，他们的行为正确吗？有没有更好的做法？

　　（情景模拟，提供相应的道具）

　　一号题：你和妈妈在一个打购物中心或公园里，你被一些有趣的东西吸引住了，停下来看了看，一抬头，妈妈却不见了。

　　应急措施：可以告诉那里的负责人你找不到妈妈了，或去找穿制服的警卫人员，千万不能随便抓住大人就告诉他，你找不到妈妈了。

　　二号题：你独自在家的时候，有陌生人敲门，那人说有急事，请你开门。

　　说有急事，或者说是你父母叫他来接你的，也不要开门。但是不理也不行，他也许是在试探你家里有没有人。你要隔着门大声说，你父母在休息，请他稍后再来，然后打电话给你父母或邻居。

　　三号题：夜晚，家里人都睡着了，你闻到东西燃烧的气味醒了过来，原来家里着火了。

　　应急措施：要大喊“失火了！失火了！”叫醒家人，记住不要使用电梯。如果有烟，俯下身子爬出去。假如你住的高楼，不要试图从窗口跳下去，应该用被单打信号，让消防队员知道你在屋里。这些都做了之后，便尽量贴近地板，因为那里的空气中烟量较少；用湿布掩住口鼻，等待消防队员救你出去。

　　四号题：你发现唯一在家的大人一动不动地躺着，你使劲摇，他也不醒。

　　应急措施：如果家里有电话，应打电话等大人来救援或请邻居来帮忙。

　　主持人甲：队员们的表现真是精彩又理智，给我们遇到紧急情况时提供了正确示范。

　　5、主持人甲：刚才大家的情景表演真是太精彩了，以后遇到这种情况我就知道该怎么做了。下面我们来轻松一下，来欣赏一首歌曲。（歌曲演唱）《今天阳光真好》

　　6、主持人乙：刚才我们一起学习了各种自助自救的常识，下面请欣赏琅琅上口的三句半《少先队员要学法》。

　　锣鼓敲得震天响 听我来把新事讲

　　千万注意别走神 快讲！

　　少先队员要知道 学习知识很重要

　　自我保护不可少 重要！

　　健康成长第一条 知法用法最重要

　　运用方法保自己 高招！

　　夏天中暑别急躁 清凉油擦别忘了

　　再用凉水轻轻喷 记住！

　　如果不幸烫了手 快冲冷水降降温

　　再用酱油、牙膏涂 有效！

　　嗓子不巧被鱼刺儿扎 不要硬用饭块压

　　合上一口加水的醋 慢咽！

　　观看电视学问大 预防辐射2米8

　　少吃零食防肥胖 锻炼！

　　我是家中小主人 管好钥匙锁好门陌生人儿要想进 没门！

　　遇到坏人别害怕 冷静思考动脑筋呼救报警打电话 制服他！

　　咱是社会小主人 应急电话记心中火警119匪警110急救请拨120 记住

　　健康成长靠大家 自由涣散纪律差团结合作力量大 真理！

　　大家同来学自护 幸福生活属于你永远属于我 属-于-大家！

　　6主持人甲：说了这么多，演了这么多，我们最终唯一的目标就是健康成长。最后请欣赏配乐诗朗诵《珍爱生命》

　　7（结束语）

　　主持人甲：一缕朝霞托起一轮崭新的太阳。

　　主持人乙：一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。

　　主持人甲：学校安全人人讲，

　　主持人乙：安全学校各个赞。

　　主持人甲：珍爱生命真重要，

　　主持人乙：健康成长人人夸。

　　主持人甲：下面请中队辅导员总结讲话！

　　（总结）

　　辅导员：作为一名少先队员,应该一丝不苟地学习交通安全、家庭安全知识……不仅要自己学习这些知识,还要有责任、有义务去做好宣传,让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命,自我保护。只有这样,我们的社会才能减少悲剧的发生。只有这样,我们才能更加健康的茁壮成长！

《珍惜生命》主题班会7

　　一、背景分析：

　　现在很多的小学生对于时间的观念是非常差的，而且很多人的业余时间大部分都是用来上网、玩游戏，即使家长在业余时间能够限制学生的行动，很多同学也是坐在写字台前让时间一分一秒的过去，明日复明日啊，真是叫人感到悲哀。所以珍惜时间，利用时间确实是一件迫在眉睫的事情。

　　二、设计理念

　　对于时间的合理利用是每个人进入社会时应该学会做的第一件事情，如果对时间的处理做不好的话，很多的事情就更是举步维艰了。而现在的小学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急。基于以上情况，设计本次主题班会。

　　三、活动准备

　　1、准备节目、搜集故事、收集名言、主持人准备主持词

　　2、制作相关课件

　　3、场景设计，渲染环境，奠定基调

　　四、活动过程

　　开幕词：

　　甲：时间可以说是一切事物的`主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落——时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。

　　乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。

　　合：主题班会《唱响生命的旋律——珍惜时间》现在开始

　　甲：杨柳枯了，有再青的时候。

　　乙：桃花谢了，有再开的时候。

　　甲：燕子飞了，有再来的时候。

　　乙：然而有一样东西却是一去不复返。

　　甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。

　　乙：它是组成生命的材料。

　　甲：它是衡量重量的标准。

　　合：它就是——齐（时间） （钟表滴答声）

　　甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。

　　甲：接下来，请小红同学为我们朗诵诗歌《时间》。

　　节目一：

　　朗诵诗歌《时间》

　　乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。

　　节目二：小品《今天，我不在家》

　　甲：时间在笑声中飞逝而过，抓住它，不学浪费生命。

　　节目三：舞蹈《今天是个好日子》

　　甲：生命的长河不眠不休

　　乙：你我在时间的故事里写下的光辉的一笔

　　合：让我们珍惜时间，唱响生命的旋律。

《珍惜生命》主题班会8

　　一、班会主题：理解生命，珍惜幸福

　　二、活动目的：让同学们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵，从而珍爱生命，健康成长，体会到什么是幸福，从而热爱生命，热爱生活，珍惜现有的幸福。

　　三、现状：学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，外界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，由于社会、家庭和自身的种种原因，学生们或多或少有一些心理问题，这无疑会对他们健康成长带来不利影响。这些现象必须引起关注，及时加以疏导。

　　四、活动过程：

　　主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此，我们应该珍爱生命、注意安全。

　　主持人甲：司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以致酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。

　　主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们错在哪里？

　　主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全。那么在学校里，我们应该注意哪些安全事项呢？下面我们做几个选择题。

　　主持人乙：（出示课件）

　　1、下课了，不能干什么？（A、打球／B、追赶打闹／C、跳绳）2、哪些东西不准带进校门？（A、皮球／B、三角尺／C、利器）3、哪种行为不对？（A、滑楼梯／B、攀越围墙／C、翻单杠）4、上下楼怎样行？（A、靠右行／B、靠左行／C、左右都可以）主持人甲：同学们都具备了这些安全知识，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。安全知识要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。

　　1、电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）2、电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）3、发现火灾怎么办？（赶快拨打119）

　　4、在任何情况下都要保持疏散道畅通。（对）5、火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）6、外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火）7、小孩外出游泳时，要不要大人带？（要）

　　8、假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）……主持人甲：下面请我们的小记者为我们报道一则新闻。

　　学生记者：几个星期前，某校一个学生跳楼自杀了……人们在震惊惋惜之余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量。

　　下面请同学们发表对“生命”的看法。……

　　主持人乙：是啊，这位同学对生命太不尊重了。谁都没有随意浪费生命的权利，更何况是毁灭？

　　主持人甲：生命对我们每个人来说，都是非常宝贵的，因为每个人的生命只有一次，所以，请大家珍爱自己的生命！

　　主持人乙：而幸福又是什么呢？常听有些同学动不动就唠叨，自己太不幸福了！那么，到底什么是幸福呢？你幸福吗？

　　主持人甲：现在请听相声《幸福》

　　甲：柳条在微风下起舞鸟儿在林间飞来飞去

　　乙：阳光，最早洒在了我们的路上

　　甲：风儿，最早吹开了我们的心窗

　　乙：小鸟在枝头欢歌

　　甲：鲜花向蜜蜂吐蕊。美丽的春光里，走来两个小姑娘（放学了，两个小女孩边走边说话。）

　　田×：哎，张x，你怎么没精打采的？有什么不高兴的事吗？

　　张×：我不想回家，回家真没意思。

　　田×：为什么？

　　张×：到家先写作业，六点钟还要去学英语，回来还要练一小时的钢琴。一点玩的时间也没有。

　　田×：我也是，每天到家不是学这个就是练那个。你看那只小鸟多好，自由自在的在天上飞来飞去。我真想变成一只小鸟，快快乐乐的在天上飞。

　　张×：（忧伤地唱）快乐在哪里，朋友啊告诉我。她不在绿荫下，也不在温室里。

　　田×：（疑惑地唱）幸福在哪里，朋友啊告诉我。每天忙忙碌碌，为什么没有快乐。

　　（闷闷不乐地走下）

　　甲：幸福在哪里，亲爱的同学们，你觉得什么是幸福呢？

　　学生发言：

　　1、我觉得幸福就应该是快乐吧？

　　2、我觉得幸福就是每天可以不练琴。

　　3、我觉得幸福就是爸爸妈妈谁也不要管我，让我玩个够。

　　4、我觉得幸福就是每天想睡到什么时候就睡到什么时候5、我觉得幸福就是每天都看动画片

　　6、我觉得最大的幸福就是每天可以不写作业，并且规定家长也不能给留作业7、我的幸福就是天天肯德基……

　　8、其实我也像大家这么想。可是却弄不明白，琴是必须要练的，也不能玩个够9、不能睡懒觉，更不用说不写作业了。一点快乐自由也没有。大人们却总是说我们有多么幸福！难道我们比他们幸福吗？

　　主持人乙：现在请听故事《奶奶的故事》

　　乙：听了奶奶的讲述，我们的现在的生活真的比奶奶那一代幸福多了喂，你在想什么呢？

　　甲：我在想，我们的爷爷奶奶童年真的很艰苦，我们应该好好的爱他们。

　　乙：我也是这么想的。

　　甲：可我还想知道爸爸妈妈的童年应该不会那么苦了吧？

　　乙：你不用着急，今天我们就请来了一位妈妈，让她给我们讲讲吧！

　　“妈妈”发言讲童年。

　　甲：看来，爸爸妈妈那一代的童年比爷爷奶奶那一代是好多了。

　　乙：为召开这次主题班会。我们发动了全班同学进行了采访和搜集。下面就请同学们谈一谈自己的感受。

　　甲：爷爷奶奶那一代认为那时候吃上饭就是幸福，爸爸妈妈那一代童年能吃饱穿暖去上学，他们认为有一件新衣服就是幸福。看来我们这一代是最幸福，吃好的，穿漂亮的，尤其在爷爷奶奶面前更是呼风唤雨。

　　乙：我们找到了我们的'幸福，可我更想知道我们的幸福是从哪里来的呢？

　　甲：是啊，我们这一代要什么有什么。父母总是说我们赶上了好时代。

　　乙：这让我想起了2008年的五一二汶川大地震。

　　（出示李月图片）

　　乙：同学们，你们认识她吗？她叫李月，一个热爱芭蕾的小姑娘。在汶川地震中，她失去了左腿。

　　甲：也许他再也不能用双腿起舞

　　乙：也许她会从此变成忧伤女孩

　　甲：也许也许也许

　　乙：无数个也许，让我们更想知道。李姐姐现在你好吗？

　　（出示视频）

　　乙：天地静默，夜凉如水，乐声响起。全世界的目光，都随着光柱，投射在女孩身上。她坐在轮椅上，右脚穿着红舞鞋，双臂缓缓张开，在夜空中曼妙而舞。

　　甲：这是北京2008年残奥会开幕式现场，这一刻，无数人热泪盈眶：她就是我们坚强的李月小姐姐，就是她在汶川大地震中失去了左腿，她不想让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运，她得到了无数敬重生命与梦想的人们的帮助，她终于在全世界面前，重新起舞……乙：与我们相比，同时代的李月是不幸的，因为她失去了是一条腿，不幸福是偶然的，但李月又是幸运，幸福的，是全中国人民的关爱让女孩重燃自信更加坚强，是向上的梦想让她的舞步将永不停歇。她的经历告诉我们，遇到再大的风浪我们都不怕，因为我们生在一个和平的年代，我们有一个强大的后盾--我们祖国和我们的亲人（欣赏李月舞蹈）甲：这是伊拉克战争中的孩子，他与我们同龄，你们看见了吗？那双哭泣的大眼睛，战争夺去他们美丽的家园，他们谈不上幸福，他们只想找到自己的妈妈。可是任他怎样呼喊，或许再听不到那熟悉的声音。（播放图片）亲爱的同学们，难道我们不应该为自己身处在和平而强大的祖国而幸福吗？

　　生答：应该

　　诗歌朗诵：

　　乙：我们的幸福在哪里？（伴：幸福在哪里）

　　生：我为有温暖的阳光而幸福

　　生：我为有健壮的体魄而幸福

　　生：我为有忙碌的生活而幸福

　　生：我为有团圆的家庭而幸福

　　生：我为有向上的集体而幸福

　　生：我为有多彩的人生而幸福

　　生：我为有和平的年代而幸福

　　生：我为有伟大的民族而幸福

　　合：我们为有强大的祖国而幸福

　　甲：同学们，感谢我们伟大的祖国成就了我们幸福的一代。

　　乙：让我们不再抱怨，因为我们拥有的幸福已经足够多甲：让我们不再等待，因为我们要为更精彩的明天努力乙：感谢我们的父母用双手创造了我们的幸福生活。那就让我们为祖国歌唱，为幸福拍手全班齐：幸福拍手歌

　　甲：歌声回荡，红旗飘扬

　　乙：我幸福，我是中国人

　　我骄傲，我是中国人

　　甲：让我们把幸福传递，让我们为更加幸福的明天一起热爱生活、努力学习！

　　乙：进行班会的最后一项，班主任总结

　　班主任总结：人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝万缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这份责任。生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，在知识的海洋里乘风破浪！

《珍惜生命》主题班会9

　　一、班会主题：

　　理解生命，珍惜幸福

　　二、活动目的：

　　让同学们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵，从而珍爱生命，健康成长，体会到什么是幸福，从而热爱生命，热爱生活，珍惜现有的幸福。

　　三、现状：

　　学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，外界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，由于社会、家庭和自身的种种原因，学生们或多或少有一些心理问题，这无疑会对他们健康成长带来不利影响。这些现象必须引起关注，及时加以疏导。

　　四、活动过程

　　主持人（合）：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此，我们应该珍爱生命、注意安全。

　　主持人甲：司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以致酿成大祸，损人害己。在我们的'身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。

　　主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们错在哪里？

　　主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全。那么在学校里，我们应该注意哪些安全事项呢？下面我们做几个选择题。

　　主持人乙：（出示课件）

　　1、下课了，不能干什么？（A、打球／B、追赶打闹／C、跳绳）

　　2、哪些东西不准带进校门？（A、皮球／B、三角尺／C、利器）

　　3、哪种行为不对？（A、滑楼梯／B、攀越围墙／C、翻单杠）

　　4、上下楼怎样行？（A、靠右行／B、靠左行／C、左右都可以）

　　主持人甲：同学们都具备了这些安全知识，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。安全知识要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。

　　1、电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）

　　2、电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）

　　3、发现火灾怎么办？（赶快拨打119）

　　4、在任何情况下都要保持疏散道畅通。（对）

　　5、火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）

　　6、外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火）

　　7、小孩外出游泳时，要不要大人带？（要）

　　8、假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）……

　　主持人甲：下面请我们的小记者为我们报道一则新闻。学生记者：几个星期前，某校一个学生跳楼自杀了……人们在震惊惋惜之余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量。下面请同学们发表对“生命”的看法。

　　主持人乙：是啊，这位同学对生命太不尊重了。谁都没有随意浪费生命的权利，更何况是毁灭？

　　主持人甲：生命对我们每个人来说，都是非常宝贵的，因为每个人的生命只有一次，所以，请大家珍爱自己的生命！

　　主持人乙：而幸福又是什么呢？常听有些同学动不动就唠叨，自己太不幸福了！那么，到底什么是幸福呢？你幸福吗？

　　主持人甲：现在请听相声《幸福》

　　甲：柳条在微风下起舞鸟儿在林间飞来飞去

　　乙：阳光，最早洒在了我们的路上

　　甲：风儿，最早吹开了我们的心窗

　　乙：小鸟在枝头欢歌

　　甲：鲜花向蜜蜂吐蕊。美丽的春光里，走来两个小姑娘(放学了，两个小女孩边走边说话。)

　　田×：哎，张x，你怎么没精打采的？有什么不高兴的事吗？

　　张×：我不想回家，回家真没意思。

　　田×：为什么？

　　张×：到家先写作业，六点钟还要去学英语，回来还要练一小时的钢琴。一点玩的时间也没有。

　　田×：我也是，每天到家不是学这个就是练那个。你看那只小鸟多好，自由自在的在天上飞来飞去。我真想变成一只小鸟，快快乐乐的在天上飞。

　　张×：(忧伤地唱)快乐在哪里，朋友啊告诉我。她不在绿荫下，也不在温室里。

　　田×：(疑惑地唱)幸福在哪里，朋友啊告诉我。每天忙忙碌碌，为什么没有快乐。(闷闷不乐地走下)

《珍惜生命》主题班会10

　　活动目的：

　　初步了解溺水安全的有关内容，提高安全意识。

　　学会珍爱生命，学会自救的方法。

　　活动准备：

　　在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水;收集有关溺水事故发生的资料，以及夏季游泳溺水自救的视频资料。

　　活动过程：

　　一、导入讲述近期发生的溺水死亡事故。

　　听了这件事，我想在座的.每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

　　二、了解溺水溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。

　　在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到这几点：未经家长老师同意不去。没有会游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。不熟悉的江溪池塘不去。要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性。游泳前先接受正规的培训。

　　三、观看视频，学习夏季游泳溺水自救的方法。

　　四、活动总结生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识，安全，防患于未然。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全!

《珍惜生命》主题班会11

　　xx网广州２月２５日电（孔博、林军强）记者２５日从广东省汕尾市陆河县政府获悉，该县螺溪镇２４日上午发生一起交通事故，造成９人死亡、９人受伤。２４日１１时４０分许，陆河县螺溪镇各安村１８名村民乘坐一辆人货车从五华方向驶回各安，当车辆行驶至县道Ｘ００４线螺溪镇各安村时发生交通意外，车辆侧翻，造成６人当场死亡、３人送院救治无效死亡，９人受伤。

　　同学们，听完以上案例后,请各位同学谈谈自己的感想.今后的我们该如何珍惜生命？

　　甲、给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我，超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。

　　乙、给生命一个笑脸吧！生命需要笑脸，有了笑脸，生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱；有了笑脸，生命才拥有向命运抗争，向困难招手的`精神！

　　甲、人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？

　　乙、人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？

　　甲、同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。

　　老师：我们一起合唱《爱与希望》结束我们今天的班会课

《珍惜生命》主题班会12

　　教学内容

　　引导学生认知一些有关消防方面的图片，了解火灾的造成的损失，引起火灾的原因，增加学生有关“消防方面”的常识，掌握最基本的消防措施和逃生技能。

　　教学目标

　　1、唤起学生对消防安全的重视，加强学生的忧患意识。

　　2、丰富学生对消防安全的认识，让学生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

　　教学重点：

　　让学生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

　　教学难点：

　　唤起学生对消防安全的重视，加强学生的忧患意识，让学生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

　　教学准备

　　1、课堂中所需的教学资料（多媒体课件、先关视频）。

　　教学过程：主要分成五部分，火灾案例讲解、火灾发生的原因、火灾发生时该怎么办、常用灭火设备和操作方法。

　　导入

　　师：同学们，你们知道消防日是哪一天吗？

　　生：不知道！

　　师：那就让老师告诉你们吧，是每年的11月9日，现在同学们知道后就要记清楚啦！

　　生：知道。

　　师：那同学们知道在这一天不可以做些什么吗？

　　生1：不可以玩火。

　　生2：不可以玩水。

　　生3：不可以玩电。

　　生4：不可以玩易燃易爆物品。

　　师：那是不是只有今天才不可以呢？

　　生：不是。

　　师：有哪位学生可以就这次的主题班会做了课前准备的？

　　师：没准备也没有关系，今天就让老师告诉同学们有关这方面的知识吧，大家要认真听，要谨记。（宣布“珍爱生命，远离火灾”主题班会开始）

　　篇章一：火灾案例讲解

　　师：现在我们来看几起严重的火灾案例

　　（通过几起案例，引起学生对火灾的初步认识，在内心开始有所触动）

　　师：你们知道每年火灾造成的损失由多大吗？我们来看一下。

　　生：（惊叹）

　　师：那火灾造成的原因是什么呢？

　　篇章二：火灾发生的原因

　　1、给学生展示一些有关“易燃易爆物品”的图片。看完图片后，由老师描述图片的内容，学生猜老师描述的是哪一张图片及其内容

　　2、先安排讨论环节，逐步分析火灾发生的原因

　　师：你们觉得引起火灾发生的原因会是什么？

　　生：用电不安全，电路短路。

　　篇章三：火灾发生时该怎么办

　　师：那么火灾真正发生时，你该怎么办？

　　生：先拨打119，用湿毛巾捂住口鼻逃生，蹲下身子。

　　1、、老师先给学生读一遍“安全警句”，然后由学生跟读。

　　小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

　　上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

　　发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　　遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。一人在家关好门，与人说话要谨慎。

　　发现坏人来撬门，赶快拨打110。

　　2、提问学生一些消防方面的常识。

　　（1）火警电话号码“119”要记清

　　（2）听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的'地点和单位。

　　（3）要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

　　（4）当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

　　篇章四：常用灭火设备和操作方法

　　师：我们常常在各种场所，看见不同种类的消防设备，你认识哪一些消防设备？

　　生：灭火器。

　　1、老师给学生介绍一些“消防装备”及在我们家里的一些临时可应的急物品：消防头盔、消防手套、消防服装、消防腰带、消防车、消防发声器、消防信号灯、消防桶（或防爆桶）、消防梯、灭火器、湿毛巾、床垫、被子、沙发。

　　师：他们是怎么使用的呢？我们来学习一下灭火器的使用方法。

　　生：（认真学习并做简单模仿） 小结：

　　自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。

　　课外延伸：

　　请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

　　课后作业

　　检查发现一下身边存在哪些火灾隐患或可能引起火灾的行为。

《珍惜生命》主题班会13

　　教学过程：

　　一、导入

　　20xx年5月25日午时5点多，暂住在我镇某村山坡上简易搭盖屋以种菜为生的重庆外来工彭某某，其6岁的儿子彭某因嫌天气热而到屋旁的废弃水塘边玩水，不幸滑落水中溺水身亡。听了这件事以后，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。

　　小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

　　二、"防溺水"的重要性

　　溺水已成为中小学生的“生命杀手”。近几年来，我市已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

　　在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。所以，我们外出游泳洗澡要严格遵守“四不”：未经家长教师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

　　三、溺水原因

　　溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

　　四、保障生命安全

　　如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，进取自救：

　　（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

　　（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直；

　　（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

　　对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救：

　　（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，坚持上呼吸道的通畅；

　　（2）溺者若已喝了很多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

　　（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的.手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

　　（作为小学生以上自救知识仅为了解，不要勉强为之，更好的方法是进取向有本事的大人求助，切莫延误救助。）

　　5、课堂总结：

　　同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说———————怎样珍惜每一天？

　　结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今日好，明天会更好！

《珍惜生命》主题班会14

　　活动准备：

　　1、确定主持人，选定模拟表演扮演者并进行排练。

　　2、幼儿通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

　　3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命爱护生命”主题班会八个字。

　　活动内容：

　　主持人甲：敬爱的老师、亲爱的小朋友们：

　　合：大家好！

　　主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

　　主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

　　合：“珍惜生命爱护生命”主题班会现在开始！（幼儿鼓掌）

　　主持人甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

　　主持人乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的`噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边，请看图片

　　一、看图片：

　　主持人甲：同学们，当我们面对熊熊大火时，要冷静逃脱。

　　主持人乙：当我们面对凶恶的持刀歹徒，我们要机智自救。

　　主持人甲：当我们过马路时要走斑马线。

　　主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请看小品《踢球》

　　二、小品：

　　a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？

　　b：前天，是爸爸给我的生日礼物。

　　a：借给我踢踢吧，只要十分钟。

　　b：现在？

　　a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。

　　b：这可是在公路边，不行呀。

　　a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

　　b：好吧！（a、b踢球两个来回。）

　　a：看球！（球被踢到公路中间）

　　b：怎么办？我的球……

　　a：没关系，我去捡。

　　b：算了吧，这么多车。来来往往，我怕……

　　a：怕什么，（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）

　　主持人甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对嘛？错在哪里？（指名说）

　　合：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一个生命，真可惜！在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

　　主持人乙：下面我们来进行选择题问答。

　　1、下课了，不能干什么：

　　①看书。

　　②追赶打闹。

　　③在教室打球。

　　2、哪些东西不准带进学校。

　　①皮球。

　　②三角尺。

　　③利器、易燃物品

　　3、哪些行为不对：

　　①跳高、跳远。

　　②攀越围墙、滑楼梯。

　　③玩火柴。

　　4、上下楼梯怎样走？

　　①靠右走。

　　②靠左走。

　　③左右行都可以。

　　合：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。

　　三、请听歌曲：（全班）

　　小朋友，我问你，自我保护可知道？

　　随你问，随你考，安全保护有六条。

　　第一条，最关键，不碰插座不玩电，

　　过马路，两边走斑马线。

　　坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。

　　你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。

　　水果刀，大人用，等我长大才能动。

　　家里人，都不在，谁叫我都不离开。

　　我是妈妈的乖宝宝，自我保护最安全。

　　主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！

　　主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福！

　　合：父母给了我们宝贵的生命；老师教育我们珍爱生命；警察叔叔为了我们的生命，付出了辛勤的劳动。我们一定]要珍惜自己的生命，爱护自己的生命。

　　主持人乙：下面，有请我们的辅导员老师做总结，掌声欢迎！

　　四、辅导员总结：

　　同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现得很棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！谢谢大家！

　　播放歌曲《祝你平安》，宣布主题班会结束。

《珍惜生命》主题班会15

　　一、班会目的：

　　生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。

　　二、活动形式：诗朗诵，学生讨论等

　　三、活动时间：12月17日

　　四、活动地点：初一（３）班教室

　　五、参加对象：初一（３）班全体学生。

　　主持人：梁丽吴睿

　　六、活动准备：

　　（１）搜集准备有关生命教育的资料；可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。

　　（２）每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。

　　七、活动过程

　　１、开场白

　　主持人发言：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？当代的很多中学生因所处的`家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。

　　２．诚然生命是非常可贵的、非常美好的，我们应该好好珍惜！下面请听陈磊同学带来的诗朗诵《热爱生命》：

　　当我一次次被遗忘在角落，找不到黑暗的出口，我以为自己的生命就要结束时，内心仍然挣扎的警醒我：热爱生命当我仍在迷雾中穿梭，把握不住生命的方向，我以为自己的前程像汪洋中的小船时，勒住风帆的手依然告诫我：热爱生命

　　当我的行为被周围人所不理解，我的解释像东风一样无力，我以为自己将要被世间所遗弃，坚定的脚步仍然告诉我：热爱生命当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出，甚至一次次将我逼到人生的死角，我感到窒息甚至无所依附时，我的精神依然像阳光一样洒出：热爱生命当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生，把生命的力量吸尽到软弱，我感到自己的身体像秋叶般飘零，不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊：热爱生命也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲，永远是属于观赏而不可及的美好，也许我的生命是九九曲回的羊肠，永远在荆棘之间匍匐，请相信，我依然会执著的去为——生命喝彩，生活高歌！也许我的爱情是冬夏的冰火，永远在痛苦中灼烧，在热烈中消亡，我依然会为爱情的美好而赞美，不信，请看我的诗歌，那里面依然有为爱情的歌唱：热爱生命也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也许生命的尽头仍是孤独寂寞，我仍会为曾经的追求和热烈的生命历程而举杯！朋友们，热爱生活吧，也许他赐予我们的总是比想象的少得多，也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头，我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子，只有品尝了生活的五味百态，我们才能感受到生命的美好，人生的不易，请记住，无论什么时候，我们都要坚定的：热爱生命，相信自己！

　　３、从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢？答案无庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢？在你遇到挫折困难时，是如何面对的？（学生自由讨论并发言）

　　4、学生提供材料分析：（试分析当今青少年对待生命的态度如何）

　　资料一：“我走了！你们把书给我烧来，证明我还是爱学习的！”话音刚落，初一学生小涛（化名）纵身从教学楼4楼跳下。瞬间，双腿着地，强烈的痛苦扭曲了小涛那稚嫩的小脸———这是

　　11月21日上午10点发生在四川三台县某中学的一幕。而就在两个多月前，三台某小学少先队大队长、12岁的小强（化名）在早晨上学之前纵身从住家跳楼自尽……

　　为什么在成年人眼中衣食无忧、快乐天真的孩子会以这样的方式选择结束自己那幼小的生命？是怎样的原因让他们做出这样的选择呢？

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