教师节主题班会

更新时间：2023-03-13 19:39:57 主题班会我要投稿

教师节主题班会(集合15篇)

　　在我们上学期间，大家都接触过主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。还在为准备主题班会而发愁吗？下面是小编帮大家整理的教师节主题班会，希望对大家有所帮助。

教师节主题班会(集合15篇)

教师节主题班会1

　　活动目的：

　　通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生。

　　活动时间：

　　9月8日下午

　　活动地点：

　　五(4)班教室

　　活动准备：

　　1、准备好文艺节目及道具等。

　　2、多媒体课件。

　　3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。

　　活动过程：

　　1、主持人宣布活动开始

　　2、送节日祝福

　　全体学生整齐响亮地向老师说声——老师，您辛苦了!祝您节日快乐!

　　3、叙师生情谊

　　学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的.事，或说出自己最想对老师说的话。

　　(背景音乐：《感恩的心》)

　　4、向老师献礼

　　(1)独唱：《采一束鲜花》

　　(2)朗诵：《园丁颂》等

　　(3)游戏：学生比划老师猜

　　(4)舞蹈：《感恩的心》

　　(5)小品

　　(6)大合唱：班歌《我爱我家》

　　5、表自我决心

　　每天我为老师倒杯茶;

　　每天我为老师捶捶背;

　　每天……

　　6、班主任致辞

　　7、主持人宣布活动结束

教师节主题班会2

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　你们好!很高兴能有机会在这么一个极其特殊的日子里作为学生代表发言，值此26个教师节到来之际，我代表全体九年级的同学向辛勤工作的那些老师们说一声：“谢谢您们，您们辛苦了!”

　　如果说，蓝天教会了鸟儿去飞翔，大海教会鱼儿，那么老师，您不仅教给我们知识，还教会我们做人。您用您的辛勤汗水浇灌我们，您用您的无私奉献教育我们;您用您的真挚心动我们，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。老师，是您把我们领进知识的殿堂，课上，您把枯燥的数字变得生动有趣;课上，您为我们打开了一个斑斓的新世界;课上，您让我们领略了异国风情;课上，您让我们感受了宏观与微观的魅力。课上，您带领我们走进神奇的世界。

　　没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台就是老师奉献人生的'天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的声音，传播爱的阳光，播洒智慧的甘霖。

　　九月十日，是一个值得庆祝的日子，在这欢庆的节日里，一张张，一束束鲜花，都无法表达我们对老师衷心的爱戴和感激。老师，今天是你们的节日，鲜花为你们而盛开，旋律为你们而奏响。

　　同学们，师恩难忘，难忘师恩，感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，而是我们内心深处的情，难以言表的爱，发自心底的祝福。老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里。正值新学期的开始，作为九年级的我想说：老师们，我们会从自己日常生活的点点滴滴做起，从自我做起，不辜负学校的培养和老师的教育;同学们，我们要向历届的学长们学习，学习他们拼搏的精神，学习他们顽强的斗志，学习他们必胜的信心，力争明年的中考再创造更灿烂的辉煌。

　　最后，我要把最真诚最美好的祝福，献给我们敬爱的老师，献给我们最骄傲的学校：祝老师们身体健康，节日快乐!祝我们的学校永葆青春，越办越好。

　　谢谢大家!

教师节主题班会3

　　1、开场白：

　　教师节的来历、中国教师节、世界教师节相关情况的简短介绍

　　2、游戏时光：

　　心理实验

　　参与游戏的同学站成两排，前排的人背对着后排的人，在主持人的`指示下，前排的人向后倒，由后排的人将他扶住。

　　游戏后对参与的同学进行解析，将经典心理实验的示例展示出来，引申到信任、默契的话题，联系老师同学们的日常生活学习。

　　有时你不能只相信你看到的，还要相信你感觉到的，其实我们现在也与这个游戏一样，虽然同学、老师都还认识不久，但我们只有彼此信任，把每一个老师都当做我们高中三年的同伴，才能够披荆斩棘，只有深深的默契才能帮助我们战胜高考。

　　3、击鼓传花

　　传到的同学起立可以为老师献上一句祝福，与老师相处的感想，与老师间的小故事。有些故事令人捧腹，有些故事令人感动。

　　4、全体成员诗朗诵：

　　献给老师的诗

　　5、班会结束

教师节主题班会4

　　活动目标：

　　通过本次活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。学生献上自己制作的礼物送给亲爱的老师，使每一位老师感受到节日的温馨。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从心产生对教师的崇敬之情。

　　活动准备：

　　1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

　　2、确定活动的主持人(张x邵xx)。

　　3、音乐《老师，谢谢你》。

　　4、准备几束鲜花。

　　5、邀请参加活动的所有老师。

　　活动实录：

　　(布置黑板)

　　一、开场

　　主持：同学们，这节课是我们的班会课，现在请大家先来猜一个谜语：

　　秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

　　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

　　打一节日名称(谜底：教师节)

　　主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的.内容就是“庆祝教师节”。

　　二、教师节的由来

　　主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗?现在请某某同学为我们讲讲。

　　历史上的“教师节”。

　　“6.6”教师节。

　　1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

　　“8.27”教师节。

　　1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

　　“5.1”教师节。

　　1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

　　“9.10”教师节。

　　1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

　　三、体会教师工作的辛苦。

　　主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲?

　　(请几位同学讲)

　　主持：现在请大家拿一张纸(上面写着教师的日常工作)上来，在纸上打勾，时间一分钟。

　　主持：时间到，谁来说说你的感受?

　　(请几位同学讲)

　　四、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

　　主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听梅x、李xx为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：

　　(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。

　　(2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

　　五、诗歌朗诵《老师，您辛苦了!》

　　是谁——

　　把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识?

　　是您!老师!请听诗朗颂。

　　是谁——

　　把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识?

　　是您!老师!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁——

　　把调皮的我们

　　教育成能体贴帮助别人的人?

　　是您!老师!

　　您的关怀就好似和煦的春风

　　温暖了我们的心灵。

　　是谁——

　　把幼小的我们

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老师!

　　您的保护让我们健康成长。

　　在金秋时节结下硕果。

　　您辛苦了!老师!

　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　　您辛苦了!老师!

　　把青春无么奉献的人们。

　　我们向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老师!

　　六、学生讨论：

　　问题一：那些行为是不尊重老师的表现?

　　小组1：顶撞老师。上课不认真听讲。作业不及时上交。

　　小组2：撒谎，上课睡觉。经常迟到。……

　　问题二：作为学生今后应该怎样做才对得住老师?

　　小组3：好好学习，不迟到。上课做好笔记。

　　小组4;见到老师问好，多为班级做有意思的事情……

　　七、歌曲《老师，谢谢你》(合唱)

　　主持：今天是我们老师的节日，让我们给老师送来一首歌《老师，谢谢你》(合唱)

　　八、总结。

　　老师：看了同学们的表演，老师非常感动，感谢同学们，为老师准备了精彩的节目，通过今天的班会主题，希望同学们好好学习，用优异的成绩报答老师和父母。

教师节主题班会5

　　活动目标：

　　1、在庆祝xxxx个教师节之际，使学生知道教师节的来历。

　　2、介绍古往今来名人尊重教师的故事。

　　3、在教师节到来之际“我”想对老师说。(自制教师节心意卡)

　　活动过程：

　　一、引入主题：

　　1、九月，金风送爽，你们背着书包高高兴兴地跨入学校，老师们向大家伸出双手，欢迎每一位新同学，开始新的学习生活。你已经是一个一年级的小学生了，从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。

　　(学生交流)

　　2 、刚才同学们介绍的一位位老师的故事，深深地打动着在座的每一位同学，老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着，有一首歌“我爱米兰”，情真意切地把老师比作米兰，让我们来欣赏一下。

　　(播放：我爱米兰。歌词：老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田。 ……老师窗前有一棵米兰，小小的黄花朴素又平凡。它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点。啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师就像爱米兰……)

　　3 、这首歌在第一届教师节时广为传唱。今年已经是第xxxx届教师节了，第一届教师节是什么时候成立的?(1985年9月10日)

　　4 、当时为什么要成立教师节呢?

　　(北大校长王梓坤提出倡议，第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定每年9月10日为教师节。确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。)

　　5 、跟唱“我爱米兰”

　　二、讲故事，明道理

　　在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的.积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。(2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

　　三、尊师重教是我们中华的传统美德，在xxxx届教师节到来之际，共同探究在这佳节里节应怎样表示对老师的祝福。(小组交流)

　　a、老师在我心目中的形象

　　b、老师怎样爱我

　　c、我怎样爱老师

　　d、小组选代表汇报

　　e、交流：教师节准备献给各课任老师的祝福词句。

　　四、做张“心意卡”添上祝福词。

　　五、送上“心意卡”。

教师节主题班会6

　　授课时间：20xx年11月7日

　　授课班级：209班

　　活动目的：

　　以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，更深的了解老师的了解，从而自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

　　活动形式：

　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

　　环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。

　　活动过程

　　1、课前准备：

　　（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

　　（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。

　　（3）邀请任课老师参加

　　2、活动过程：

　　（1）说说你对咱们的老师了解多少

　　（2）诗歌朗诵

　　（3）任课老师表演节目

　　（4）和老师一起做游戏

　　（5）赠送小礼物

　　（用自己制作的小礼物传达对老师情谊））

　　（6）合唱歌曲

　　3：活动效果

　　通过班会，让同学们对任课老师有了新的认识，相信通过和老师做游戏增进师生之间的'情谊。特别是同学们用自己制作的小礼物来表达对老师的祝福与感谢，非常有意义。

教师节主题班会7

　　活动目标：

　　1、指导幼儿学习看表格菜单，并能根据菜单进行匹配买菜。

　　2、通过帮胖阿姨买菜，培养幼儿助人为乐的良好习惯。

　　活动准备：

　　1、教学挂图表格菜单一张。

　　2、幼儿操作材料一份，浆糊等。

　　活动过程：

　　一、导入活动师：每天爸爸妈妈都要烧很多好吃的菜给你们吃，这些菜都是从哪里买来的呀? (菜场上买来的)是呀，菜场上有许多不同品种、营养丰富的菜，我们宝宝吃了才慢慢地长得高、越来越聪明。可是，今天有个胖阿姨身体有点不舒服，不能上菜场去买菜，想请我们小朋友帮忙买菜，你们愿意吗?你们真是个懂事的'好孩子。

　　二、学习看表格师：那胖阿姨到底要买些什么菜呢?这里胖阿姨给你们开了一张菜单，我们一起来看一看好吗?(出示菜单表格)师：唉，这是一张表格式的菜单，我们一起来看看是什么意思好吗?先来看第一行，一个红色的椭圆形，胖阿姨说它代表要买红颜色的蔬菜，右边的数字3，告诉我们要购买的数量是三种，所以第一行告诉我们的是：要买绿颜色的蔬菜三种。(请个别——集体重复再说一遍，巩固对表格的认识)谁来说说第二行要买什么颜色的蔬菜，一共要买多少?(请个别幼儿来回答，然后请大家说说对不对)第三行、第四行、第五行同前。

　　三、学习买菜师：现在我们来买菜(出示蔬菜图片)，这些菜你们都认识吗?一起说说看，有红颜色的辣椒…….胖阿姨给我们每人准备一只篮子，你们把买好的菜放在篮子里。胖阿姨说你们不能随便买菜，一定要按照菜单来买，所以呀你们一定要看清楚菜单上要买什么颜色的蔬菜，是多少，好吗?

　　四、幼儿买菜师巡回观察指导，关注幼儿是否按菜单买菜，帮助幼儿理解表格菜单。

　　五、收拾整理展示幼儿作品，共同检查买的对与错，并表扬大家今天你们为胖阿姨做了一件好事，你们真是个助人为乐的好孩子。

　　六、活动延伸：

　　师：今天你们为胖阿姨买了一蓝子蔬菜，回家后和爸爸妈妈也来开一张菜单，去买买菜好吗?

教师节主题班会8

　　活动目标：

　　活动准备：

　　1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

　　2、确定活动的主持人(唐玟、张浩)。

　　3、音乐《每当我走过老师窗前》。

　　4、准备几束鲜花。

　　5、邀请参加活动的所有老师。

　　活动过程：(布置黑板，音乐响起。)

　　一、主持人

　　甲：全体起立!热烈欢迎参加今天活动的嘉宾——我们敬爱的老师!

　　同学们齐声：欢迎欢迎，热烈欢迎!(鲜花队向每位嘉宾献上鲜花。)

　　甲：阳光灿烂的9月，乙：桃李芬芳的9月，合：绚丽多彩的9月。

　　甲：今天，是我们敬爱的老师们的节日，我们真诚祝愿，我们真心祈祷——祝老师身体健康，工作愉快，永远幸福!

　　乙：老师，您用知识的甘露浇灌我们的理想之花，您用心灵的清泉润育我们的理想之果。

　　合：让我们共同道一声谢，表一句心声：(全体同学)：老师，我们敬爱的老师，您辛苦了!

　　二、主持人

　　乙：下面请听诗歌朗诵《老师的爱，老师的心》。(3位学生朗诵诗歌)

　　女：今天是老师的节日，我们都想把真心表达。同学们都给老师带来了自己设计、制作的礼物，不妨拿出来给大家瞧瞧吧!(队员们一一上来献上礼物。)

　　甲：大家都知道，我国每年9月10日是教师节。可是，世界上其他国家的教师节你们知道吗?想不想了解呢?

　　乙：下面就请我们班的小记者告诉大家吧!

　　三、听记者介绍其他国家的教师节

　　记者1：委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。

　　记者2：泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状和鲜花。

　　记者3：苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。

　　记者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号。

　　记者5：德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。

　　记者6：匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还授予重奖。

　　记者7：朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表的《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。

　　记者8：印度——每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的.印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

　　记者9：美国——每年9月28日定为教师节。这是1971年由美国两院法定通过的。

　　四、

　　甲：没想到，教师节有这么多丰富的知识啊!

　　乙：老师妈妈，您为我们操碎了心男：老师妈妈，您为我们流干了泪

　　乙：您像蜡烛，燃烧自己，照亮别

　　甲：您像园丁，培育着祖国的花朵

　　乙：您像粉笔，默默地奉献着自己

　　合：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路

　　甲：我们班舞蹈队的成员带来了《健康舞》，大家一起来欣赏吧!

　　乙：祝老师身体健康，永远年轻!(舞蹈队表演《健康舞》)

　　五、结束语

　　男：一支粉笔，指点知识王国的迷津

　　女：一块黑板，记下老师无限的深情

　　男：一尺讲台，映着老师高大的身影

　　女：一根教鞭，指着通向理想的航向

　　合：老师，衷心地感谢您的辛勤培育，祝老师们节日快乐，工作顺利!

　　主持人合：20xx年，“老师，您辛苦了!”

　　教师节主题班会到此结束!

教师节主题班会9

　　一、活动目的：

　　充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。

　　二、活动主题：

　　(教师)走进学生心灵，让彼此不再遥远(学生)感恩老师，让心灵飘香

　　三、活动对象：

　　全校师生

　　四、活动内容：

　　1.师生活动师生共庆教师节

　　活动时间：

　　暂定在9月9日下午第二课后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三课调至中午(1：00-1:40)进行。

　　活动要求：

　　以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。各班与9月6日前将简单的活动方案上报级部。

　　责任人：

　　各级部、各班主任

　　2.家长活动

　　家长眼中的好老师

　　活动方式：

　　学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。

　　活动时间：

　　9月20日前责任人：政教处

　　3.教师活动(一)

　　师德修养教育

　　活动方式：

　　1.组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。

　　2.发短信希望全体教师：

　　学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，做一个爱岗敬业的模范;关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。

　　活动时间：

　　9月10日前

　　责任人：

　　党总支、校长室

　　教师活动(二)

　　一则爱生格言

　　活动要求：

　　全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。

　　活动时间：

　　9月10日前

　　活动方式：

　　1.级部评比。

　　2.教室内张贴。

　　3.汇编成册。

　　责任人：

　　各级部

　　教师活动(三)

　　一篇爱生故事

　　活动要求：

　　全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主;体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实(比如时间、班级、学生姓名等)，有真情实感，字数一般以800~1500为宜。

　　活动时间：

　　作品在9月17日之前上交年级部。

　　活动方式：

　　1.级部评比。

　　2.推荐发表。

　　3.汇编成册。

　　责任人：

　　各级部

　　教师活动(四)

　　为创建和谐师生关系献一言

　　活动要求：

　　各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。

　　活动时间：

　　9月10日下午学生放学后活动方式：茶话会(级部做好记录)责任人：各级部教师活动(五)结对一名特殊学生

　　活动要求：

　　对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等)实施“五个一”手拉手爱心教育工程。

　　一次谈话：

　　结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情况，老师进行爱心谈话。

　　一次了解：

　　结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。

　　一次电话：

　　结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。

　　一次见面：

　　帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。

　　一次总结：

　　每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结，上报校政教处。

　　活动时间：

　　本学期责任人：

　　各级部

　　4.学生活动(一)

　　“难忘师爱”征文活动要求：

　　用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的.老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范;或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。

　　活动时间：

　　9月15日之前活动方式：各班语文老师初评，每班选出5篇，参加年级部评比。

　　责任人：

　　各级部语文教研组

　　五、其他说明

　　1.各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案，并注意收集相关材料。

　　2.提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活动方案，校长室同意后方可实施。

教师节主题班会10

　　一、教育目的：

　　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度

　　二、教育形式：

　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师

　　三、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐

　　四、教育内容：

　　1、课前准备：(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事

　　(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道

　　2、教育过程：

　　主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：Good morning, teacher 教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩有人说教师是人类灵魂的工程师是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

　　(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师”这段话已成为世人的.座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事

　　(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了看完这首童谣，然后回答问题

　　问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?

　　问题二：你打算今后怎样尊敬老师?

　　主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将主动改正，做到尊师重道

　　(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢X老师还有Y老师?

　　正方：朋友型老师至上

　　反方：师生不宜太亲近

　　主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方法爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们

　　(4)下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》

　　(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告

　　主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业教室上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作处处以身作则，为人师表像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师

　　主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢?

　　主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句

　　班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起!

　　主持人：最后请我们的教室领导老师总结

　　教室领导：尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个认识，在于是否将这种认识溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴

　　主持人：让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会《师恩难忘》到此结束。

教师节主题班会11

　　金秋九月、丹桂飘香，我们迎来了第31个教师节。为了庆祝节日、培养学生尊敬师长、热爱老师的情感，使全校上下形成尊师重教的浓厚氛围。根据学校安排，我班于九月十日下午开展了教师节主题班会活动。本次主题班会运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让孩子们心怀感恩，领悟生命的真谛，进一步增进了师生之间的感情。

　　本次活动中，我班都按照学校的要求组织开展。通过黑板报、课件的形式喜迎教师节的到来，讴歌了老师的伟大，表达了对老师的无比尊敬之情；为老师制作了精美的贺卡、为老师献上一首诗、给老师送上了节日祝福；开展了“感恩老师”主题演讲，当学生声情并茂读给老师一封信时，有的学生甚至泣不成声；要求学生们观察了解老师一天的工作：上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，让学生理解老师工作的辛苦，感受老师工作的`伟大；让孩子们收集有关教师节的来历、我国教师节的演变的资料，既让孩子们学到了知识，又受到了中华尊师重教的传统美德熏陶？？一场场、一幕幕、一份份来自心底的祝福，无不感染着在场的每一位学生。

　　总之，本次活动在同学们的努力下，取得了圆满的成功。通过此次活动，让同学们走近老师、了解老师、体验老师工作的辛劳，在师生之间架起沟通的桥梁，促进了师生之间的情感交流。让“感恩之花”永开不败！

教师节主题班会12

　　一、赞

　　甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

　　乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

　　合：是您，我们敬爱的老师！

　　丙：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

　　丁：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

　　甲：又是丹桂飘香、天高云淡的秋季，老师开始了辛勤的耕耘，我们开始了新的学年。

　　乙：第二十九个教师节带着秋的神韵向我们走来。

　　丙：难忘的学生时代，难忘的恩师！

　　丁：在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师——（齐）：祝福老师节日快乐，身体健康！

　　甲：您用青春写出无悔的人生。

　　乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇。

　　丙：您的爱，我们永远也报答不完，

　　丁：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声。

　　合：老师您好！

　　甲：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

　　二、话

　　男：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台。您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高。您默默无闻，您无怨无悔。

　　女：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，下面，我们畅所欲言，说出自己心里的感激和祝福吧。

　　（依次点学生起来，可以介绍自己的`作品，如：板报，绘画，手工，并说说自己的心里话）

　　男：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望呢？请同学们讨论讨论。

　　三、颂

　　女：您吸引着我们求知的目光。您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行……老师啊，我怎能把您遗忘！

　　男：耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的面庞。老师！在您的节日里，您的孩子们，为您而颂歌，为您而吟唱！大家掌声欢迎！

　　（请表演诗朗诵和歌曲的同学上台表演）

　　第一首诗歌

　　1组：老师是石，敲出星星之火。

　　2组：老师是火，点燃生命之灯。

　　3组：老师是灯，照亮前进之路。

　　4组：老师是路，引你走向辉煌。

　　1组：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲。

　　2组：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵。

　　3组：铭记恩师，记住您陪伴我们成长的所有日子。

　　4组：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐！

　　第二首诗歌

　　谢谢您，老师

　　您教给我们“学而不思则惘，思而不学则殆”。

　　您教给我们“敏儿好学，不耻下问”。

　　您教给我们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

　　您教给我们“己所不欲，勿施于人”。

　　您教给我们知识，教我们学做人。

　　老师啊，是您用双臂擎起了我们的明天。

　　我要说声“谢谢您！”

　　我们要说声：“谢谢您，老师！”

　　四、演

　　女：桃李满天下，春晖遍四方。师恩重如山，学生怎能忘。一句句感人的诗句，一首首动人的歌曲，献给我们敬爱的老师，祝福您，万事如意，身体健康！

　　男：您是春天的第一缕春风。您是夏天的第一场甘露。您是秋天的第一束阳光。您是冬天的第一场雪花。在您的节日里，真诚地道一声：老师，谢谢您！您辛苦了！

　　五、唱

　　男：在烟波浩淼的大海上，你是鼓满我船帆的一阵风，载着我驶向遥远的彼岸。

　　女：无论我们走到哪里，也难忘您久久凝望的目光，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。今天让我们一起放声歌唱吧！

　　（在合唱《歌声与微笑》中结束本次班会）

教师节主题班会13

　　一、教育目的：

　　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

　　二、教育形式：

　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

　　三、环境设置：

　　利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。

　　四、教育内容：

　　1、课前准备：(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

　　(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。

　　2、教育过程：

　　主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：Goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。

　　有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

　　(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

　　(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。

　　问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?

　　问题二：你打算今后怎样尊敬老师?

　　同学A：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。

　　同学B：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。

　　同学C：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

　　主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。

　　(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢X老师还有Y老师?

　　正方：朋友型老师至上。

　　反方：师生不宜太亲近。

　　主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

　　(4)下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》

　　(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

　　主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。

　　主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢?

　　同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早!”或“老师，您好!”。

　　同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的'学生。

　　主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。

　　班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。

　　主持人：最后请我们的班主任老师总结。

　　班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

　　主持人：xx将近，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会到此结束。