《爱护我们的眼睛》主题班会

更新时间：2023-03-17 13:58:06 主题班会我要投稿

《爱护我们的眼睛》主题班会(4篇)

　　在日复一日的学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是小编为大家收集的《爱护我们的眼睛》主题班会，欢迎阅读与收藏。

《爱护我们的眼睛》主题班会1

　　主题班会设计背景：

　　1、班内的的学生近视眼的人数越来越多。

　　2、初中九年级学生不再像七八年级学生那么听话，做眼操时调皮学生常不好好做，不少学生的读写姿势不正确。

　　班会目标：

　　1、通过活动，使学生了解更多的爱眼知识。

　　2、引导学生正确对待眼保健操。

　　3、培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。课前准备：班内学生做眼保健操的小录像班会过程：

　　一、游戏导课：

　　1、小游戏：“蒙眼走直线”游戏玩法：

　　（1）请几位同学来教室前面来，比赛走直线，看谁走的最直最快。

　　（2）再把几位同学的眼睛蒙起来，再比一次看谁还能走的最直最快。

　　2、采访体验者。请说说自己两次比赛的不同感受。（引导学生们了解眼睛对我们的重要性，并引出课班会主题。）

　　导语：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应该爱护呢？（出示班会主题：明亮的眼睛我保护！）

　　二、讨论交流：

　　1、说说我们在学习和生活中那些对眼睛不利的习惯。

　　（1）学生们讨论自己的在生活中的不良习惯。

　　（2）教师总结：（看书写作业的姿势不对、长时间看电视打游戏、用脏手揉眼睛）

　　2、怎样保护我们的视力呢？

　　（1）小组讨论，选代表汇报。

　　（2）交流并总结：（学生可能列举到的'内容：做眼操、不长时间看电视、注意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。）

　　三、“爱眼知识”调查问卷：

　　1、学生填。

　　2、交流，及时指导。

　　3、补充：饮食养眼法。

　　四、角色扮演：

　　眼操时间“偷眼”播放开学所录的学生们在没有老师看着时做眼操录像（眼操时间有学生不认真做眼操，有的睁着眼，有的应付事，有的边做边打闹……）

　　（1）看了节目，你想说点什么？（引导学生反思自己及班级现象，重视做眼操）

　　（2）怎样做才正确？

　　（3）实践活动：做眼操。

　　五、活动结束语：

　　通过这次活动，同学们又学到了很多爱眼常识，相信大家在今后的学习生活中一定能保护好自己心灵的窗户。

　　六、活动拓展：

　　（1）发倡议书，并张贴。

　　（2）制作爱眼宣传手抄报。

《爱护我们的眼睛》主题班会2

　　平日里，我们除了睡觉以外，走路、吃饭都要用到眼睛，眼睛对人类来说非常重要。学期开始不久，又有一位学生家长要求换座位，因为他们的孩子视力在假期有所下降，坐在后排看不清黑板。对于眼睛我们应该好好的保护它。并引导学生讲述生活中身边因为眼睛疾病而产生的不良影响。于是，本次综合实践活动的课题——“爱护我们的眼睛”便确定了。

　　活动目标

　　1、让学生知道眼睛在自己和他人生活中的重要作用；知道近视的成因，掌握近视的危害及预防方法。

　　2、培养搜集、整理信息的能力。在搜集资料的过程中丰富知识，拓展视野。

　　3、使同学们建立良好的用眼卫生习惯，并初步形成科学爱眼的观念。教学重难点

　　让学生知道眼睛在自己和他人生活中的重要作用，知道近视的成因，掌握近视的危害及预防矫正方法。活动时间

　　四课时

　　第一课时确定主题

　　一、游戏导入：

　　1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？教师出示谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）

　　2、那咱们做一个和眼睛有关的小游戏吧。（1）请一名同学在黑板上书写：爱护我们的眼睛。全班同学一起写：“爱护我们的眼睛。”（2）请一名同学蒙上眼睛在黑板上书写：爱护我们的眼睛。全班同学闭上眼睛写：爱护我们的眼睛。（3）比较两次书写有什么不同，说明什么？眼睛给我们带来光明，让我们看见万物。（带来光明）

　　3、那么眼睛除了能让我们看见万物，还能做什么呢？眼睛能传递表情。让学生做出一种表情，让大家猜什么表情。过渡：看来我们的眼睛不但能带来光明，还能传递着感情，是我们心灵的窗户。眼睛在我们的日常生活中太重要了。板书：传递感情

　　二、体验活动

　　1、学生在黑板上画一个笑脸，再画两个圆圈。

　　2、请一位眼睛近视的同学看图。

　　第一次近距离看。看到了什么？第二次远距离看。看到的图片与上次有什么不同？为什么？

　　三、确定本次活动主题

　　1、师：通过刚才的活动，我们也认识到了眼睛的重要性，所以我们这次活动的主题就是：爱护我们的眼睛。那么你想了解哪些问题呢？

　　2、学生围绕主题讨论，生成所要研究的子课题。如你平时有没有做到爱护自己的眼睛？为什么有些同学的眼睛会近视？怎么样预防近视？我们应如何保护自己的眼睛？

　　四、教师总结

　　可以看的出来，同学们对今天的活动主题很敢兴趣，那么相信我们接下来的活动也一定会很精彩，同学们会有很多的收获。

　　第二课时制定活动方案

　　一、学生分组

　　1、学生根据归纳的问题自由结合分组，你对哪个问题感兴趣就加入哪个组。

　　2、推选出责任心较强的组长，负责本组的工作。

　　3、小组内讨论，确定活动的时间和地点。

　　二、制定活动方案

　　1、我们在开展活动之前，同样也少不了要制定一份活动计划，下面就由各组组长带领本组成员一起来制定，大家都要开动脑筋，集思广益，制定出大家都满意的活动计划来。

　　2、学生讨论交流，制定小组活动计划。

　　3、请学生汇报并展示各组的活动计划。教师予以指导，其他组的同学也可以提出更好的建议。

　　4、完善本组的活动计划。

　　三、教师作活动前必要的指导教师讲述：例如如何与家长或村诊所的医生进行沟通，要使用文明礼貌用语（您好，打扰了，请，麻烦您，谢谢，再见等等）。若遇到不配合，更需要耐心交流，不能蛮横无理，处理不了的情况要及时联系老师。注意安全，任何活动不能伤及眼睛，要注意提醒被调查采访的对象注意保护眼睛。

　　四、教师总结

　　希望下一阶段同学们的活动会更加精彩，同时我会为大家提供强有力的支持。

　　第三课时活动实施阶段

　　一、分组开展活动

　　1、调查本班同学的'用眼状况，包括在校读写时间，在家读写时间，看电视时间，在家用电脑时间。

　　2、小组调查交流，近视眼形成的主要原因是什么？

　　3、学生围绕“我们应如何保护眼睛”进行调查了解

　　（1）采访村诊所的医生；（2）查找书籍和网络上的资料；（3）分发调查问卷；

　　（4）学生多对收集到的资料进行归纳。如（视力不好的同学应该及时到医院检查、治疗，并配戴眼镜；视力正常的，应该从现在开始，及时采取措施加以保护。每天坚持认真做好两次眼保健操，动作要准确到位。）

　　4、办一期以“爱护我们的眼睛”为主题的黑板报；

　　5、制订爱眼宣传计划，结合我校实际情况以小组写一份《爱护我们的眼睛》的倡仪书。

　　第四课时成果汇报展示

　　一、分组汇报

　　1、一组同学根据调查结果制成的统计图，反映学生每天的用眼状况。

　　2、一组同学汇报近视形成的原因，如（长时间用眼看电视；眼睛距离书太近，书写姿势不端正；在光线暗的地方看书，在强光下看书；用眼过度，不参加体育锻炼，没有充足的营养都会发生近视眼。）

　　3、发出倡议——爱护我们的眼睛。

　　4、围绕“我们应如何保护眼睛”进行汇报，完成下列填空题。

　　（1）不要在光线强或光线暗的环境中读书、写字。

　　（2）用眼时间不宜过长，一般看书，写字1小时后就要闭住眼睛一会儿，或看一会儿远处景物。

　　（3）用眼时，保持正确的用眼姿势，读书、写字时，姿势要端正，桌凳的高度要合适。

　　（4）生活要有规律，每天要有充足的营养和睡眠时间。

　　（5）积极参加体育锻炼，增强身体体质和抵抗能力，保护眼球的营养需要，增强眼睛的调节能力。

　　二、结语：掌握科学用眼方法，养成良好用眼习惯。爱护眼睛，世界等你去发现！

　　三、布置作业

　　预防近视，保护视力，同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、写字姿势。

《爱护我们的眼睛》主题班会3

　　一、活动目标：

　　1、激发学生学习兴趣和探究欲望，体会到眼睛在自己和他人生活中的重要作用；

　　2、培养搜集、整理信息的能力。在搜集资料的过程中丰富知识，拓展视野；

　　3、使同学们建立良好的用眼卫生习惯，并初步形成科学爱眼的观念。

　　二、活动准备：

　　1、指导学生了解、获取信息的方法：可以上网、查阅书籍、求助教师、家长或相关人士；

　　2、根据需要联系有关的校外指导教师，为学生社会活动作指导；

　　3、活动形式由学生确定，引导学生要互相合作。

　　三、活动过程：

　　（一）游戏导入：

　　1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？教师出示谜语：

　　两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望，晚上关紧窗。

　　底：（眼睛）

　　谜

　　2、了解动物的眼睛

　　眼睛的故事，看大屏幕。板书课题。

　　3、了解眼睛的结构小组进行讨论。

　　4、做一个和眼睛有关的小游戏。

　　（1）请一名同学在黑板上书写：爱护我们的眼睛。全班同学一起写：“爱护我们的眼睛。”

　　（2）请一名同学蒙上眼睛在黑板上书写：爱护我们的眼睛。全班同学闭上眼睛写：爱护我们的眼睛。

　　（3）比较两次书写有什么不同，说明什么？眼睛给我们带来光明，让我们看见万物。（带来光明）

　　5、说一说：

　　眼睛的用途。

　　眼睛能传递表情。让学生做出一种表情，让大家猜什么表情。过渡：看来我们的眼睛不但能带来光明，还能传递着感情，是我们心灵的窗户。眼睛在我们的日常生活中太重要了。

　　6、怎样保护眼睛

　　1、学会正确用眼

　　A、写字时姿势要正确B、要在灯光明亮的地方看书C、不要躺着看书D、要学会做眼保健操

　　2、学做眼保健操。教师指导。

　　3、出示一些图片，让学生观看。教师解释原理。

　　（三）成果展示交流：

　　分小组开展研究：为什么会出现近视眼呢？

　　（1）、根据这些疑问，师生共同制定了调查表。（讨论：如何设计调查表，从哪些方面入手调查？调查哪些同学？

　　A、从用眼、饮食、学习等各方面设计调查表。

　　B、随机调查，可以是戴了眼睛的也可以是没戴眼睛的。）

　　参考表如下：近视学生用眼调查表：

　　姓名：_

　　性别：_

　　年级：_

　　年龄：_

　　1、视力情况：

　　左眼视力：_

　　右眼视力：_

　　2、近视的.原因（）：

　　A、遗传B、用眼过度C、意外伤害D、用眼不卫生

　　3、除做眼保操外，有无其它保护眼睛的措施（）：

　　A、有B、无

　　4、你是否经常长时间看电视（）：

　　A、是B、不是

　　5、每天完成作业的时间（）：

　　A、30分钟B、1小时C、2小时

　　6、有躺着看书的习惯吗（）：

　　A、有B、无

　　7、读书、写字离眼睛的距离（）：

　　A、20cmB、30cmC、40cm

　　8、学习完或看完电视后，是否对眼睛进行适当活动（）：

　　A、是B、否

　　9、视力不好时，是否及时到医院去检查，配眼镜（）：

　　A、是B、不是

　　10、你觉得在学校和家里的光线是否合适（）：

　　A、太强B、太弱C、合适

　　11、多吃维生素的食品有利眼睛健康，你是（）：

　　A、经常吃B、不吃C、偶尔吃

　　（四）布置作业

　　（五）本课小结。

《爱护我们的眼睛》主题班会4

　　主题班会设计背景：

　　1、班内的的学生近视眼的人数越来越多。

　　2、初中九年级学生不再像七八年级学生那么听话，做眼操时调皮学生常不好好做，不少学生的读写姿势不正确。

　　班会目标：

　　1、通过活动，使学生了解更多的爱眼知识。

　　2、引导学生正确对待眼保健操。

　　3、培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。

　　课前准备：班内学生做眼保健操的小录像

　　班会过程：

　　一、游戏导课：

　　1、小游戏：“蒙眼走直线”

　　游戏玩法：（1）请几位同学来教室前面来，比赛走直线，看谁走的最直最快。（2）再把几位同学的眼睛蒙起来，再比一次看谁还能走的最直最快。

　　2、采访体验者。请说说自己两次比赛的不同感受。

　　（引导学生们了解眼睛对我们的重要性，并引出课班会主题。）

　　导语：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应该爱护呢？

　　（出示班会主题：明亮的眼睛我保护！）

　　二、讨论交流：

　　1、说说我们在学习和生活中那些对眼睛不利的习惯。

　　（1）学生们讨论自己的在生活中的`不良习惯。

　　（2）教师总结：（看书写作业的姿势不对、长时间看电视打游戏、用脏手揉眼睛）

　　2、怎样保护我们的视力呢？

　　（1）小组讨论，选代表汇报。

　　（2）交流并总结：

　　（学生可能列举到的内容：做眼操、不长时间看电视、注意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。）

　　三、“爱眼知识”调查问卷：

　　1、学生填。2、交流，及时指导。3、补充：饮食养眼法。

　　四、角色扮演：眼操时间“偷眼”

　　播放开学所录的学生们在没有老师看着时做眼操录像（眼操时间有学生不认真做眼操，有的睁着眼，有的应付事，有的边做边打闹……）

　　（1）看了节目，你想说点什么？（引导学生反思自己及班级现象，重视做眼操）（2）怎样做才正确？（3）实践活动：做眼操。

　　五、活动结束语：

　　通过这次活动，同学们又学到了很多爱眼常识，相信大家在今后的学习生活中一定能保护好自己心灵的窗户。

　　六、活动拓展：

　　（1）发倡议书，并张贴。（2）制作爱眼宣传手抄报。

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