主题班会策划方案

更新时间：2023-03-20 12:13:31 主题班会我要投稿

【精】主题班会策划方案

　　在平凡的学习生活中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。主题班会需要准备哪些内容呢？下面是小编为大家收集的主题班会策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精】主题班会策划方案

主题班会策划方案1

　　活动目的：学期临近结束，通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。

　　活动准备：班会设计课件

　　主持人：陈舒仪、彭洋、张培臻

　　活动时间：20xx年1月6日晚7：30～8：10

　　活动过程：

　　一、活动导入：

　　同学们，时光如梭，转瞬间一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗?

　　二、活动开展：

　　1、读一读：

　　期末考试的脚步越来越近了，还有3天的时间，我们该如何珍惜这3天的时间呢?请大家先读一读。愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间

　　懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间

　　无为者—— 放弃时间有志者——赢得时间

　　闲聊者——消磨时间求知者——抓紧时间

　　糊涂者——糟蹋时间好学者—— 创造时间

　　自满者—— 蔑视时间劳动者——积累时间

　　2、听一听：

　　主持人：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——

　　甲：鲁迅说：“节省时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。” 乙：鲁迅还说：“时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。”

　　丙：高尔基说：“世界是最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”

　　丁：华罗康说：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。” 甲：教育家说时间就是知识。

　　乙：医学家说时间就是生命。

　　丙：工人说时间就是财富。

　　丁：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。

　　3、议一议：

　　进行期末复习，才能使复习效果最好呢?

　　让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。

　　4、小组内先互相说一说。

　　各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。

　　5、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。

　　三、班主任老师寄语

　　1、数学可以梳理一些重要的概念，语文读一读课文中的一些重点段落。

　　2、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。

　　3、要把那些学过的`所有知识理一理，记一记，做一做。

　　4、把老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背，真正地转化成为自己的真本领。

　　5、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。

　　6、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。

　　7、尽量不要做太激烈的运动，保持平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，使我们大家的校园安静下来，为大家创造一个静心复习的良好环境。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。

主题班会策划方案2

　　目标：

　　1、通过学生的自我赞赏活动，肯定自己的长处，加强学生的自我认识。

　　2、通过学生相互间的赞赏活动，学会赞赏他人，同时也感受被他人赞赏的快乐。

　　3、通过学习与训练，培养学生的自信心，增强克服困难和承受挫折的勇气。

　　重点：

　　学会如何积极评价自我或他人，并感受自己值得赞赏的优点。

　　难点：

　　激发学生积极参与赞赏自我和赞赏他人的活动之中。

　　设计思想：

　　1、为了突出重点，教学时着重应用采访交流形式，意在引导学生通过自我认识，自我了解，达到自我教育，自我提高的学习的目的，调动学生参与活动的积极性和主动性。

　　2、为了解决教学中难点，注意启发学生尽可能去赞赏性格内向，容易自我否定的同学，然后通过采访他们被赞赏的感受，使他们在轻松愉快的氛围中去体验和感受其乐趣，并知道今后如何克服自卑、树立自信心。同时也达到扩大参与面的目的。

　　3、通过本课题活动的开展，使学生在认识上理解什么是自信，在行为上学会建立自信的两个条件，学会自我激励的方法，促进学生的身心健康发展，从而实施素质教育的目标。

　　方式：

　　1、讨论与分析

　　2、自我实践与发现

　　准备：

　　1、请学生准备好表现自己特长的作品(如：书画、乐器、剪贴本、集邮本等)

　　2、请每位学生准备一句格言(最好是自编的格言)

　　3、磁性图钉若干个

　　过程：

　　一、引入课题：

　　1、讲故事：(3分钟)

　　同学们，你们知不知道索菲亚·罗兰?她演过100多部影片，获得过奥斯卡金奖。她16岁第一次拍电影时，摄影师拿着摄像机围着她转来转去没法拍，向导演抗议说：“导演你找了个什么演员呵!我没法拍”。导演是意大利的著名导演卡罗。他没办法，只好找到索菲亚·罗兰，对她说：“你很有表演才能，但我的摄影师提出抗议，说没把你拍得美艳动人，因为你的鼻子太高了，你的臀部过于发达，你要回去处理一下就可以拍了。”你们说一个16岁的少女听了大导演说出这番话受得了吗?一般是受不了的。但索菲亚·罗兰说：“导演，如果我脸上有个疤，我会很愉快地做手术，我的鼻子是高了一点，臀部是发达一点，这正是我个人的特点，世界的美为什么都是一个样呢?”这后一句话。很厉害，这是美学见解。当时世界上流行的美是小巧玲珑精致的美。导演一听很有道理，决定电影继续拍，摄影师再抗议就另请高明。结果这个电影就拍成了，索菲亚·罗兰从此走上了银幕。她充分发挥自己的长处，最终以自己的本来面目获得了成功，成为有名的世界级影星。

　　可见，自信是成功的第一秘诀。

　　2、引出主题：(5分钟)

　　在当今竞争日益激烈的社会里，要想获得成功，一个人是否拥有自信心是相当重要的。那么什么是自信呢?(给学生展开讨论)。所谓自信心就是指对自己某方面的能力充满信心。它在一个人的成长道路上起着“充电器”的`作用，没有它我们许多事情将半途而废。而自信心的获得是可以通过学习和训练得到的。今天，我们就来进行这方面的学习和训练。

　　板书：学会赞赏

　　一个人要拥有自信心，首先应该有勇气敢于自我肯定，自我赞赏，这是自信心的来源之一。

　　板书：(一)自我赞赏

　　二、自我赞赏的活动：(15分钟)

　　1、引言：学会自我赞赏，是增强自信心的第一步。通常多数同学的自我赞赏的过程都是在家里私下进行的。(如：照镜子，教师适当的演示)。今天，老师给大家一个机会让同学们大大方方地在众人面前自我赞赏一番，这可是增强自信心的第一步，希望每个人应该勇敢地迈出第一步。

　　2、教师启发同学们可从以下几个方面来赞赏自我：

　　(1)相貌；(2)性格；(3)品行；(4)能力；(5)特长；(6)人际关系等。

　　3、在学生自由发言的过程中，如有唱歌、跳舞、书画、乐器等方面特长的，尽可能让他们上台演示。教师对同学们的发言或演示后应给予及时的肯定和鼓励。

　　4、学生发言后，教师通过采访形式进行师生对话交流。

　　5、教师说明：通过刚才的活动，我们每位同学都知道了，敢于自我赞赏是增强自信心的一个重要手段。而一个人要经常保持自信，除了敢于自我赞赏，还需要多赞美别人以帮助他们树立自信心，如果每个人都这样做，我们个人也会受益的。所以说，赞赏他人是自信心的来源之二。

　　板书：(二)感受他人赞赏

　　三、感受被赞赏的活动：(15分钟)

　　1、教师说明：在赞美别人时，态度要诚恳、亲切、热情。

　　2、教师引导学生尽可能赞赏性格比较内向，容易自我否定，不善言谈的同学，帮助其树立自信心。

　　3、给学生自由讨论一下，自己想赞赏班上哪位同学。(1分钟)

　　4、学生发言后，教师通过采访形式进行师生双向交流。

　　5、教师说明：从同学们的发言中知道，当我们用真心和诚意去赞美别人时，实际上，就是在帮助别人树立自信心。

　　四、说格言：(5分钟)

　　1、通过今天的学习与训练，我们懂得了，自信心来源于两个方面。即：

　　自我赞赏和感受他人赞赏。

　　下面，老师介绍两句有关增强自信心的格言，相信会对大家有所帮助：

　　格言(一)：不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。

　　格言(二)：人类天性中最根深蒂固的本性就是渴望被赏识。(让学生集体朗读这两句名言)

　　2、由学生自己说一句格言。(最好是自编的格言)

　　3、全班同学讨论，能体现班级特点的一句格言。(最后由班长说出)

　　五、小结：(2分钟)

　　希望同学们在今后生活中应多对自己进行积极、肯定的评价。同时也要多给予他人一些积极、肯定的评价，使我们的人际关系更加和谐，使每位同学更加自尊自信，健康成长。

　　最后，我们以掌声鼓励并预祝每一位同学在今后的生活、学习中，增强自信，克服困难，走向成功。

主题班会策划方案3

　　活动目标：

　　1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

　　2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

　　活动准备

　　上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

　　活动方案设计：

　　活动导入

　　1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？

　　2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。

　　3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！

　　活动一端午说由来

　　（一）端午节别称

　　（二）端午讲故事

　　《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

　　3、主持人小结。

　　活动二端午话习俗

　　（一）赛龙舟

　　（二）话粽子

　　活动三端午赛诗会

　　活动四谈感受，激发情感

　　1、今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？

　　（学生交流自己的感受。）

　　2、快板：《民族精神代代传》

　　3、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的`一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人――屈原。

　　教师总结

　　看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段最后一段时间里努力学习，以优异的成绩进入四年级。

　　活动反思

　　师：经过今次的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在以后的学习中一如既往的努力学习。

主题班会策划方案4

　　一、背景分析：

　　现在很多的中学生对于时间的下来是回来差的，而且很多人的下来时间大起来都是回来上网、玩起来，即使进去在回来时间下来限制起来的进去，很多同学出去坐在回来台前让出去一分起来的下来，明日复回来啊，真是叫人回来悲哀。所以珍惜时间，利用起来确实是一件迫在回来的起来。

　　二、设计理念

　　对于时间的下来利用是回来人起来社会时出去学会做的第一件事情，如果对上去的处理做不好的话，很多的下来就更是回来维艰了。而起来的中学生，对于时间很不起来，所以在回来上更谈不上下来时间了，每次出去情拖拉的`下来就会回来自己，明天再做吧，我回来时间，不起来。基于以上情况，设计本次主题班会。

　　三、活动准备

　　1、准备起来、搜集故事、收集起来、主持人上去下来词

　　2、制作相关课件、

　　3、场景设计，渲染环境，奠定基调

　　四、活动过程

　　开幕词

　　甲：时间下来说是回来事物的下来。正是回来的下来使起来上的每一个起来有了下来黑夜。让回来不断地上去下来秋冬、花出去谢，太阳的下来西落——时间下来了起来旋转一周是24小时，时间下来了春，夏，秋冬的到来与起来。

　　乙：虽然回来控制了下来是进去周期，但在这回来的下来里，万事万物有回来的下来方式，其中的起来点就是回来将下来的起来——展现，让回来在下来的起来旅程中放出回来灿烂的下来，这也就是回来的下来。我们起来如此，人的下来寿命在七十左右，怎样才能进去这回来的下来，去做起来有意的下来呢？答案只有一个，就是珍惜时间。

　　合：《唱响生命的起来——珍惜时间》现在开始

　　甲：杨柳枯了，有再青的起来。

　　乙：桃花谢了，有再开的起来。

　　甲：燕子飞了，有回来的下来。

　　乙：然而有一样东西却是一去不复返。

　　甲：它能给勤奋者留下起来和回来，给懒惰者留下起来和回来。它能像上去里的水，只要回来挤，总是有的。

　　乙：它是起来生命的下来。

　　甲：它是起来重量的下来。

　　合：它就是——齐（时间）（钟表滴答声）

　　甲：同学们，现在请闭上下来的进去，仔细听一下，你们进去了吗？这是回来的下来。

　　甲：接回来，请下来欣为起来朗诵诗歌《时间》。

　　节目一：

　　朗诵诗歌《时间》

　　乙：不经意间，时间下来分出去地从回来身边流逝。

　　唱响生命的旋律——珍惜时间

　　一、背景下来：现在回来的中学生对于时间的下来是回来差的，而且很多人的下来时间大起来都是回来上网、玩起来，即使进去在回来时间下来限制起来的进去，很多同学出去坐在回来台前让出去一分起来的下来，明日复回来啊，真是叫人回来悲哀。所以珍惜时间，利用起来确实是一件迫在回来的起来。

　　二、设计起来对于时间的下来利用是回来人起来社会时出去学会做的第一件事情，如果对上去的下来做不好的话，很多的下来就更是回来维艰了。而起来的中学生，对于时间很不起来，所以在回来上更谈不上下来时间了，每次出去情拖拉的下来就会回来自己，明天再做吧，我回来时间，不起来。基于以上情况，设计本次主题班会。

主题班会策划方案5

　　一、活动主题

　　节能环保，爱我校园

　　二、活动目的和意义

　　开展以环保为主题的主题班会课，一方面期望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”内涵，从而增强学生的公民意识;另一方面让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与环保相关的知识。既能为让学生树立和增强环保意识，从而践行环保提供了一个平台，又能配合学校更好地创建绿色学校出力。

　　三、主题班会具体流程：

　　主持人：老师、同学们，你们好!欢迎大家光临我们xx(xx)班“节能环保，爱我校园”主题班会，让我们在这个阳光明丽的下午，共同度过一段美好的时光!

　　主持人：我是今天的主题班会的主持人-----。下面由一段令人深思的环保短片，拉开我们今天主题班会的序幕。

　　(板块一)环保短片：

　　主持人：欣赏完了两个环保短片，不知道同学们有什么想法?又得到什么启发呢?(2到3个同学回答)

　　主持人：也许我们看到的是可怜的鸟儿和企鹅的家园都遭到了破坏，但是只要我们稍作思量，就知道这说明环境破坏和环境污染很严重。那么原因在哪里呢?在于你我他，保护环境是每一个人的责任。假如我们人类没有这个意识，后果就会是不堪设想的。所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。接下来让我们穿越时空，看看未来的'地球是个怎样的世界，兴许也能引起我们的思量。

　　(板块二)小品：最后一滴水

　　主持人：请欣赏小品“最后一滴水”。请演小品的同学上台表演。掌声欢迎。

　　故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水晚上无光的日子。这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息生命危在旦夕。她的大儿子“节水”出去找水了，惟独二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照顾着地球妈妈-------

　　主持人：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水?

　　全体师生(包括演员)：要。主持人：对!我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资源。也许企鹅的家离我们很遥远，未来的地球对于我们来说也生疏，那么对于我们最熟悉的地方――我们的校园又会存在怎样的问题呢?下面，让我们进入班会的讨论环节――反思校园里不节约不环保的现象或行为

　　(板块三)讨论：反思校园里不节约不环保的现象或行为

　　旁白(学生1)：此刻，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。下面，我们先看几个日常生活中的场景吧!

　　主持人：场景一：在大街上场景二：在森林中场景三：在某工厂的总经理室

　　主持人：是的，假如我们再不重视节约不注重环保，地球妈妈将向我们提出x。4月22日是世界地球日，然而此刻，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。那么今天，就让我们利用这次班会课的时间一起反思一下，在我们的校园中有哪些不节约不环保的现象或行为呢?请同学们分组进行讨论，讨论时间为5分钟。

　　主持人：经过了的观察和讨论，同学们发此刻我们的校园中有哪些不节约不环保的现象或行为呢?请各组派代表上台发言。学生代表上台发言

　　主持人：的确，我们校园还存在不节约和不环保的现象。那么要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢?请同学们说出你们的好点子。学生举手发言

　　主持人小结：通过刚才各个组同学的发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，发言的同学提出了不少好意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。

　　主持人：经过看环保片欣赏小品和讨论，相信同学们对环保有了一定的了解。下面我们进行一个小小的环保知识竞赛。

　　(板块四)环保知识竞赛

　　主持人：看来同学们对于环保知识掌握得还不错，不过这只是理论上做好了，那么实际上呢?期望同学们在实际生活中也能注重环保，下面让我们一起唱环保歌，以表达我们爱护环境的决心。

　　(板块五)合唱环保歌

　　主持人：时间过得真快啊，转眼间今天我们的班会到了尾声。下面有请我们尊敬的班主任为我们的班会进行一个小结，掌声欢迎。

　　(板块六)班主任寄语------

　　主持人：谢谢班主任的出色点评。期望同学们从此以后都能注重环保，保护好我们共同的家园。好，今天的主题班会到此完满结束。

主题班会策划方案6

　　为A加油，全力奋战小高考

　　-------高二（）班主题班会

　　班会过程：

　　1、认识小高考

　　细节决定成败，态度决定高度，小高考是资格赛，主要取决于态度。只要态度端正，认真对待，过C不会有问题。小高考又是争夺赛，见Ａ加分，且计入总分划线，竞争异常激烈。我省历年本一、本二线上下1分约集中3000名考生。如果你得到1个A加1分，你在全省排名要提升3000个位次，得2A将提升6000个位次，如果你得到4A，你就会跃升15000名，你的命运将会发生翻天覆地的变化。所以每一位同学都应该有冲A的激情和欲望，更要有坚实的行动。

　　2、我们班级的小高考奋斗口号是：

　　3、分析一模成绩。

　　（1）、各科情况。

　　（2）、达A 人数，未过关人数。

　　（3）、分小组讨论各门学科复习的得失与技巧。

　　4、学习方法指导

　　（1）、认清严峻形势，坚定必胜信念。尽自己所能，一切皆有可能；

　　在黎明前的黑暗之中，请唤醒你所有的潜能，凝聚全部的力量，排除一切干扰，挑战一切困难，多一份理智补不足，少一点空谈，多一点复习。

　　许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。因为缺陷常常给我们以提醒，而优势却常常使我们忘乎所以。

　　每年小高考成绩出来，都有一部分成绩优异的同学为没有拿到A而感到遗憾，我们老师也会为一些成绩平时一般的同学拿到A而感到惊讶，我想这个故事能告诉我们答案，不要为暂时的落后而气馁，更不要倒在自己的优势学科上。

　　（2）、锁定奋斗目标，顽强拼搏进取。各层次的学生要准确定位。有实力拿A，绝不考B，中等程度的学生只要方法对头，查漏补缺，完全可能成为黑马；

　　（3）、把握好课堂，跟上老师复习的节奏

　　课堂是教学的主阵地。同学们要充分利用好每一节复习课，切不可在复习小高考科目的课堂上做其他科目的作业。

　　每门学科都有自身的复习计划，我们每天必须完成当天的学习任务，才能更好的去完成第二天的学习。否则就会陷入恶性循环当中。所以跟上老师复习的节奏也是至关重要的。

　　（4）、重视方法，针对训练

　　要突出“八练”，这“八练”是练基础、练重点、练速度、练技巧、练能力、练规范、练态度、练信心。目标只有一个，全力冲A。

　　1、练基础就是要重视课本、重视基本知识、基本规律、基本题型，熟练掌握相关考点的基本的解题思路、方法和解题规律；

　　2、练重点就是关注每一个考点，尤其是高频考点，要加大重点题型、重点专题、重点考点的练习力度，要确保对较高要求的考点和试题不失分；

　　3、练速度就是要在限定的时间内，完成定量的题目，而且一定要保证会做

　　的题目要拿满分，有难度的试题拿高分；

　　4、练技巧是指在练习的`过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；

　　5、练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目；

　　6、练规范是指在解答时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；

　　上面六个“练”最终体现在练出端正而认真的学习态度，练出自己对小高考的信心来，同学们，这样坚持下去，实现“人人无D，个个有A，全力冲4A”的目标一定会实现。

　　5、结束语

　　一个优秀的人首先是一个有理想有追求的人。理想、追求是一个人前进的动力，是一个人不断克服困难的精神支柱。

　　一个优秀的人是一个非常自信的人。不管遇到什么挫折，他能坦然处之，不会因挫折而颓丧，丧失前进的勇气。

　　一个优秀的人有自知之明，会准确地分析自己的长处和短处。更多的时候，他是扬长避短，在别人面前能较好地将自己的优点表现出来。他能避短而不护短，当短处影响到自己发展的时候，他会竭尽全力去补自己的短处。

　　一个优秀的人会尽其所能的把自己要干的事尽可能地办好。他有进取之心而无贪心，不想、不干力所不能及的事情。

　　最后，送给同学们一句话：“通往成功的道路，永远在施工”。预祝同学们在小高考一帆风顺！满怀信心地迎接挑战，笑容满面地凯旋！祝福每个同学前途无量，成就辉煌人生。

主题班会策划方案7

　　一、活动背景：

　　科学的职业生涯规划有利于明确人生的奋斗目标；有利于指导学生在校学习；有利于适应社会经济发展和人尽其才。职业生涯规划中的具体措施和安排，能不断鞭策自己，督促自己努力实现职业理想。大学是人生承前启后的一个重要阶段，也是职业生涯的前期准备阶段，合理科学的职业生涯规划是未来职业道路的奠基石。

　　二、活动目的`

　　通过举办以“合理规划未来，走好大学路”为主题的职业生涯规划主题班会，帮助我们大学生树立正确的择业、就业观念，尽早明确自己的奋斗目标和努力方向，寻找自己素质能力与职业要求之间的差距，自觉提高职场竞争力，促进自己全面发展，让自己能赢地起跑线上，最终实现自己的职业梦想。

　　三、活动主题

　　合理规划未来，走好大学路

　　四、活动对象

　　20xx级财务管理1班全体同学

　　五、活动规程

　　1.活动日程

　　20xx年xx月xx日晚

主题班会策划方案8

　　班级：

　　三年级二班

　　教学过程：

　　一、导入

　　同学们，快乐的寒假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。安全是我们正常学习与生活的前提，没有安全，其他都是零。所以我们要时刻牢记“安全第一”。开学第一课主题班会

　　二、安全事故

　　1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

　　2、发生在校园里的事故：

　　⑴高空抛物，砸到同学。

　　⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

　　⑶攀爬护栏，摔倒楼下。

　　3、学生自由谈发生在校园里的事故。

　　4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。

　　三、校园安全

　　交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

　　1、上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?

　　(1)上下楼梯靠右边走;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯，不碰楼梯扶手;

　　(2)上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先;不许在楼梯打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;

　　(3)放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

　　2、在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?

　　(1)轻声慢步，不跑不叫;

　　(2)不追逐打闹;不做游戏;

　　(3)不攀爬护栏;不爬窗台，不随意开窗户;

　　(4)不向楼下吐痰、丢东西;

　　(5)无事不到其它楼层乱窜。

　　3、在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?

　　(1)轻声慢步，不跑不叫，进出教室不挤不闹;

　　(2)不乱攀爬桌凳，不爬窗台;

　　(3)不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;

　　(4)实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器。

　　(5)不往学校、教室带危险物品、火种。不带零食与玩具。

　　(6)到校后没有老师允许不能随意出校门，忘带东西必须告知老师。

　　4、在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?

　　(1)不疯跑大叫;不做危险游戏，玩有意游戏。

　　(2)不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙、树、篮球架等;

　　(3)不在国旗栏杆周围玩耍;参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

　　(4)不到危险的地方玩。比如：过道、车棚、沙坑、台阶、花坛等

　　5、在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做?

　　(1)不追逐打闹做游戏;

　　(2)大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

　　6、体育课应注意哪些安全?为什么?

　　(1)要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。

　　(2)特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

　　四、上下学安全

　　1、不过早到校。注意到校时间。

　　2、家长不过家长接送线。

　　3、不乘坐不合格的车辆。

　　4、等公交车时在安全区域，不打闹，注意文明礼貌。

　　5、放学到西路口自觉成对，听从值日老师指挥，学生要夹在老师的后面和里面。

　　6、路队上下楼梯要慢行，不挤不推不闹，班级之间要互相礼让。

　　7、下雨天带好雨具，不把雨具当玩具。

　　8、每天带好小黄帽和红领巾，路长负起责任。

　　9、不到商店买东西。

　　10、遵守交通规则，自己回家的同学注意安全。

　　1、上下楼梯要注意什么?

　　①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　3、课间活动应当注意什么?

　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。

　　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　五、学生饮食、就餐的安全注意事项。

　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

　　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　　六、交通安全注意事项。

　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　　2、乘坐公交车注意事项：

　　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

　　②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

　　③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

　　七、其他校园安全的注意事项：

　　1、如何正确对待老师的`批评，甚至误解?

　　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　　2、你与同学发生矛盾怎么办?

　　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

　　3、如何加强教室安全?

　　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

　　4、为什么不能提前到校?

　　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

　　在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　　5、当自己感到身体不适时，怎么办?

　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　　6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

　　先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

　　朗读：(小黑板出示)

　　(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

　　(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

　　(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

　　(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

　　(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　　(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

　　(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

　　(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

　　八、小结

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

主题班会策划方案9

　　一、班会背景

　　我们或许年少但不一定轻狂，我们正值青春的年代，我们有火一般的热情，校园里有我们年轻的身影。青春，活力，热情即是我们的代名词。我们虽被称为朝阳，但我们同样有着荒诞不羁的青春。因为青春不要留下空白，不要让自己老的时候去叹息曾经的放纵。青春的我们，拥有一颗狂热的心，即使青春的风暴袭来，我们也可以用自己的肩来撑片蓝天，风雨之后，依旧彩虹。只因为我们还年轻。

　　二、班会目的

　　1、通过这个班会，让我们明确我们奋斗方向，为我们自己大学生活做一个较完整的规划；

　　2、让大家回顾大学同窗大半年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻，以及自己的梦想；

　　3、加强同学们之间的交流，拉近同学们之间的距离，增进同学们的友谊；

　　4、让同学们认识到青春的宝贵，珍惜青春年华，完善对青春的认识，拥有正确的价值观和人生观。

　　三、班会前期准备

　　（一）方案策划

　　1、讨论班会主题，形式以及流程设置；

　　2、制定方案交至班主任审核以及听取班主任意见，修改方案；

　　3、根据方案进行人员安排，责任到人。

　　（二）记录青春

　　走访每个寝室，准备好一本专门的本子，让各位同学写下一件自己认为做过最为荒诞的事，作为青春的见证。

　　（三）材料准备

　　1、准备班会所需的道具和相关材料；

　　2、班会ppt制作；

　　3、联系借好活动场地，组织人员布置教室。

　　四、班会流程

　　（一）分组（抽签）

　　1、主持人进行开场白：“青春”两个字对我们来说是多么的美好，可青春又是何其短暂，而这正是青春弥足珍贵之处。

　　有些人正在拥有青春，而有些人已经拥有过那美好的过去。对于那些年过半百的人来说，“青春”给了他们美好的回忆和无限的遐想；而对于我们这些年轻气盛的人来说，“青春”却给了我们无尽的活力和憧憬。青春应该倍加珍视却又被我们无情的.挥霍，也许在青春的道路上我们惆怅过、徘徊过、也忐忑过，但这并不影响我们对青春的付出。我们用满腔热血唱青春的火热与斗志，逝去的青春我们无悔。

　　2、介绍活动的流程。

　　3、进行分组

　　由于班级男生数量相对较少，为了确保每组都有男生，先将男生分成五组（相对比较适合接下来的活动），并且将女生以寝室为单位两两分开（为了使接下来分出的组不会太陌生又不会太熟悉，有利于活动的开展和同学之间友谊的建立），让之前分好组的男生上来以抽签的形式两两抽取女生，使得最后7至8人为一小组。

　　（二）故事演绎

　　歌曲：沙漏的爱

　　1、每个小组抽到一组关键词，全体组员齐心协力根据关键词演绎成一个心理故事，要求故事情节完整，具有较强的启发性和教育性（20分钟）；

　　2、小组派代表（人数不限）将故事展现出来，可以口头讲述，也可以现场表演，形式不限。同时，对该故事创作目的做简单说明。总共时间不超过5分钟；

　　3、从各小组选出5位同学作为评委，评选出3个好故事；

　　4、主持人根据故事演绎情况进行相关提问和点评，并且每组挑选一个成员谈谈自己的心得体会。

　　（三）解手链

　　歌曲：我的左手旁边是你的右手

　　1、让每组同学围着站成一个圆圈；

　　2、指定任意一个同学让他先举起右手，握住对面那个人的手；再举起左手，握住另外一个人（不是对面也不是相邻的队友的手）的手。接下来请其他同学照着第一个同学同样的方法做，直到所有同学的手都彼此相握。现在他们面对一个问题，在不松开的情况下，让他们想办法把一个错综复杂的结解开；

　　3、宣布解开的标准，只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环，就视为解开；

　　4、如果实在解不开，可允许同学决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭；

　　5、讨论，在这个过程中，我们都学到了什么。

　　（四）结束尾声

　　歌曲：青春纪念册

　　1、每个人写下自己参加本次班会的感受；

　　2、全体同学摆好队形，合影留念；

　　3、主持人发表总结：大学生活是多么美好的岁月，多么动人的时光。青春是浪费不起的，错了没有关系，迷失也并不可怕。重要的是还有以后的生活。我们都还年轻不是么？认识自我总有过程，就算真得失去了很多，以后的路还是要走的。都不想去感叹生活，不想用多余的话语来描绘什么。只是在阳光明媚的日子里，想更好的生活。让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来。

主题班会策划方案10

　　一、活动目的：通过本次主题班会的讨论与发言，使同学们充分认识大学生活的丰富多彩，以便大家在今后的大学生活中，合理安排自己的学习和生活，在感受丰富多彩的校园文化的同时，能够树立集体观念，增进同学团结意识，提高个人综合素质。

　　二、活动意义：通过回顾上学期的生活，学习经历，以讨论会的形式交流大学的点点滴滴，为同学们今后的大学生活指明前进的方向。

　　三、活动形式：发言、讨论和节目相结合。

　　四、活动准备：

　　1、征求同学们的建议，结合班级学生中存在的'实际问题，拟定班会主题。

　　2、召开班、团干部会议，正式确定班会主题，商量班会方案。

　　3、围绕班会主题方案，确定核心成员，讨论班会召开的细节，并邀请辅导员，学院学生会干部和其他各班团支部成员参加会议。

　　4、检查落实方案，确定活动时间、地点及活动前的一切准备。

　　五、活动过程：

　　1.开场

　　女：亲爱的老师、同学们。

　　合：大家晚上好。

　　男：这里是由海门学院旅游综合班策划主办的主题班会“大学生活大家说”的活动现常

　　女：大家好，我们是今天活动的主持人，我是徐金晶。

　　男：大家好，我是张誉。

　　女：我们今天的主题班会叫做“大学生活大家说”。首先就让我们倾听一下张誉他的感想吧。（手指向张誉）

　　男：(见主持人讲话1)

　　女：是呀，回想起胜利的那一刻，至今还有些激动呢！

　　2.自由讨论环节（同学主动站起来谈自己内心的感受）

　　同学们都积极发言，与大家分享来到南通职大八个多月的收获，以及对以后大学生活的规划。

　　★同学讨论

　　踊跃发言同学名单如下：许文静，何旻焱，郭丽丽，陈茹琪，刘梦迪，李春燕

　　男：下面请同学们畅所欲言，说说自己的大学生活。首先有请徐文静同学上台发言！

　　⒈学生代表徐文静同学发言:

　　女：徐文静同学的感言很有代表性，作为学生我们应该将学习放在第一位。

　　男：下面有请何旻焱同学上台发言！

　　⒉学生代表何旻焱同学发言:

　　女：旅游综合班是咱们的大家庭，而宿舍是我的小家庭，下面请我们寝室的姐妹谈谈她们们的感想吧。

　　⒊学生代表郭丽丽发言：

　　女：对了，张誉，其实我早就听说你们宿舍气氛特别活跃，个个多才多艺，下面就请你们宿舍派个代表出来秀一下吧。

　　男：好，满足大家的要求，就请我们舍的熊程程和周斌共同给大家带来精彩的歌唱表演。（《知足》- 五月天）

　　★节目表演部分

　　男：徐金晶，节目的气氛感染了同学们，也把班会也推向了高潮，看同学们都举手示意呢！

　　女：啊，那赶紧递把他们请上来吧！

　　⒋学生代表陈茹琪发言：

　　⒌学生代表刘梦迪发言：

　　⒍学生代表李春燕发言：

　　★师生互动

　　1 请同学向系领导提问，又领导作解答。（体现互动的气氛）

　　2 请系领导对同学们接下来的学习生活提几点建议。

　　女：听了这么多同学的发言，我深有感触，大家能否给我少许时间，让我也说两句？

　　男:当然可以了，请吧！

　　★主持人讲话

　　男：今天，我们班主任本人没能来，但她已经把话捎来了。下面有请邵敏月同学代读班主任的讲话。大家掌声欢迎！

　　★同学代读班主任的讲话

　　合：我的大学我做主，同学们的发言声情并茂。老师是我们实现人生梦想的领路人，在我们为前途踌躇满志时，总是老师为我们排忧解难，为我们送来温暖与关怀。最后有请敬爱的高老师对本次班会进行总结点评！

　　六、辅导员总结

　　七、结尾

　　合：最后我们代表旅游综合班全体同学，感谢系领导，辅导员以及各班同学参加我班此次主题班会，也感谢同学们的精彩发言。就让我们在回忆与期待中感受大学的精彩！

　　最后我们共同以一首歌曲来结束我们此次主题班会，谢谢大家！（同学们合唱《朋友》）

　　院、系、班级

　　海门学院xx届旅游综合班

　　时间

　　xx年5月11日 18：30—20：00

　　地点

　　h8-105

　　应到人数

　　148人

　　实到人数

　　人

　　未参加学生原因

　　主持人

　　张誉徐金晶

　　辅导员

　　瞿锦秀

主题班会策划方案11

　　一、班会背景：

　　本班为初一新班，开学一个多月以来，学生初步感受到了初中生活的紧张和快节奏，大部分学生对初中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛。但学生之间还不是很熟悉，而且未确定班委领导班子，班上显得较为松散，个别学生身上的学习，生活习惯非常不好，所以特别需要老师的指导以及同学的监督。因此现在特别需要竞选新的班委领导班子，管理好，带领好全班。

　　二、班会目的：

　　1、培养学生的集体荣誉感和责任心，给学生提供锻炼的舞台，让学生在班级管理工作中体验成功，增强自信心。营造文明和谐，团结向上的班级风尚。

　　2、形成“自己的班级自己建、自己的`事情自己管，自己的家庭自己爱”的班级工作新局面。营造文明和谐，团结向上的班级风尚。

　　3、让同学充分发挥民主，友爱意识，竞选出自己最满意，同时又能为班级服务、有威信、有特长、有代表性的班委。

　　三、班会准备：

　　1、前两周组织学生学习《学校管理制度》、《中学生日常行为规范》，据此由全班制定班规，讨论通过。

　　2、对第一次考试成绩以及入学成绩进行了分析；组织班中成绩较好的学生总结自己的学习方法。

　　3、请全班学生参与，每人写下自己心中的班委人选，可推荐也可自荐。

　　4、班会前，私下了解每个学生以前是否有过当班委的经历，所在职位以及管理能力。

　　四、班委竞选宗旨：公平、公正、公开

　　五、新班委要求：

　　1、热心班委工作，关心同学，能积极主动为班级服务。

　　2、有一定活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。

　　3、能以身作则，起榜样带头作用。

　　4、能完成老师交办的工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。

　　5、特别要求，比如班长必须品学兼优，学习委员必须成绩优异，文艺委员必须才艺过人、有很强的组织能力

　　六、竞选过程：

　　（一）班主任老师宣布上面提到的新班委要求，本期所需要的班干部职位以及重要职责简介

　　1、班长/副班长：统管全局，监督和督促各部门工作，记录中队活动。

　　2、学习委员：组织早自习、午间阅读。检查并登记作业情况、背书情况。

　　3、纪律委员：检查并记录课间、课堂纪律，及时向班主任反馈。

　　4、劳动委员：组织并记录早中晚三扫情况，检查卫生保洁情况，制止不环保行为。

　　5、体育委员：协助体育老师上好体育课，组织同学锻炼，检查记录课间操情况。

　　6、文娱委员：设计并组织周五的班队活动，协助音乐老师上好音乐课，负责文艺节目的排练。

　　7、生活委员：负责班级的植物，学生生活方面的问题

　　8、宣传委员：办好中队的墙报、黑板报红领巾广播站、黑板报等推荐优秀稿件

　　（二）有意向的同学上台发表竞选词。

　　（三）全班同学进行不记名投票，班委收集选票

　　（四）由同学当面进行统计，采取“正”字法把得票显示在黑板上。

　　（五）班主任宣布新一届班委名单，班会结束，班主任与班委互相交流。

　　七、班会总结：

　　在这次班委竞选主题班会中，班会关键在于，有意向的同学上台发表竞选词，因为在班会开始前就已经让同学想好推荐的同学以及自荐的同学上交，并对同学交谈了解过，班会前期准备较充分，所以在竞选时气氛比较活跃，同学之间也多一份了解。另外由于本次新班委全部由学生公平、公正、公开自由选举而来，结果班委人选大多比较有说服力，同学比较服从自己选出的班委，能很好管理好全班。希望新一届的班委们能尽心尽力为我们这个大集体服务。

主题班会策划方案12

　　目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

　　一、朗诵《我爱我班》

　　（周）我们来自四面八方

　　（包）我们有着不同的个性

　　（周）我们是应着一种缘分走到了一起

　　（包）组成了一个团结友爱的大家庭

　　（周）请听诗朗诵《我爱我班》

　　二、小品

　　（包）年少的我们，渴盼长大

　　（周）但总是掩饰不了一些幼稚

　　（包）我们热情似火

　　（周）但有时也会迷失方向

　　（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析

　　三、讨论小品中的人物行为

　　要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流

　　四、班徽设计比赛

　　（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言

　　（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号

　　（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽

　　（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。

　　五、男女生对唱《同桌的你》

　　（包）初中三年，我们将携手走过

　　（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章

　　（包）我们是兄弟姐妹

　　（周）我们是亲密伙伴

　　（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；

　　（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》

　　六、发言：同学之间应如何交往

　　（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。

　　（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。

　　（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？

　　（过程略）

　　（包）马克思说：“人的'生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”

　　（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。

　　（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解

　　（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力

　　（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的

　　七、才艺大比拼——水果拼盘

　　（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛

　　（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美

　　（周）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘

　　（包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担当一下评委

　　（过程略）

　　（包）请参赛选手说明创意

　　八、背诵圆周率

　　（周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的

　　（包）有时它会让我们感到不可思议

　　（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？

　　（包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？

主题班会策划方案13

　　班会形式：让好学生们自己发言，说说自己对于学习的认识，然后再叫不经常完成作业的人谈谈

　　班会主题设计：让学生们从自己的身边搜集例子，用于班会中。

　　班会准备：

　　1、召开班干部会议：针对班上所存在的问题，确定以《如何解决厌学问题》为主题。

　　2、收集资料：围绕《如何解决厌学问题》收集相关资料（例如：厌学导致的严重后果的案例；厌学心理的心理测验题等资料）。

　　3、确定主持人：王思睿

　　班会过程：

　　一、班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，经过了四年多的努力大家都有所进步。但是有一部分的同学还是或多或少的存在着厌学的现象，不完成作业。为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解厌学的危害性及其自信的重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。

　　二、主持人发言："每个人的一生中有许多个阶段，小学阶段是一个打基础的阶段，养成良好习惯的开始，然而，有些同学从现在起就不完成作业，有厌学的现象，这些可怕的困惑围绕着大家，使我们离学业的成功越来越远，最后就影响到我们今后的人生道路。接下来，我们来看两个很典型的小学生因厌学问题而导致犯罪的案例。"

　　典型案例1

　　林某学习基础差，上课听不懂，下课不想学，导致对学习没有信心。而且学习目的不明确，容易受网络、游戏的影响，把本来应该集中在学习上的注意力转移到其他爱好上。再加上父母对孩子过于溺爱，不忍心对孩子严格教育，对孩子的管教和约束力度不够，导致林某出现厌学心理。于3月11日晚，林某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于他技术欠佳，每次都被人捅倒。坐在林某旁边的一名年龄相仿的少年陈某也在玩同一游戏，陈某忍不住对林某冷嘲热讽。在网络上杀红眼的林某当即火冒三丈，因他平常专打血腥暴力的游戏，操起网络刀剑或枪炮，冲上去就杀他个天昏地暗，鲜血淋漓，不杀死对方就决不下网线。沉浸在暴力游戏中不可自拔。结果抓起网吧老板的菜刀，砍断陈某的脖颈、砍断网吧老板手臂，致使一死一伤残，铸成悲剧。最后直到警方赶到现场，林某才惊醒："我是不是杀了人。会不会坐牢？"

　　典型案例2

　　周某是个自控能力差，学习目的不明确的孩子，上课不认真听讲，睡觉，作业拖拉，敷衍了事，甚至出现抄袭现象；常常考试作弊，违规违纪，对老师的批评和教育无动于衷，甚至产生逆反心理和对抗情绪，其家长希望子成龙都希望自己的子女将来有出息，有前途，于是在学习上要求自己的子女能够考出好成绩，能够超越别人。因此一旦考不好，就不分青红皂白，也不管是客观上还是主观上的原因，不是打就是骂，给孩子增加了心理压力，因而孩子不堪重压，自尊心受损，厌学的情绪随之产生，对其家长的严加管教不服，不仅厌学，而且产生对抗心理，最后一气之下，选择了向这世上最亲的家人投毒。"某日晚上，他用牙签瓶装了甲_磷，趁母亲切土豆时，将甲_磷倒进烧肉的铁锅中。最后导致一死一重伤。

　　"从上述两例血淋淋的铁证告诉我们，小学生的心理问题是一个不容忽视的问题。所以面对社会上普遍的厌学现象，再针对我们班的厌学现象，进行分析

　　三、班主任发言。主要从两个方面阐述。

　　①来学校学习的目的和意义

　　②如何认识读不好书的问题

　　四、班干部就我们班所存在的`一些厌学情况进行分析。

　　①学科厌学

　　我们班的某某同学因为不喜欢某中学科，而导致学习成绩一直下降，一直培养不出学习兴趣。

　　②过敏性厌学

　　过敏性，即一种在学习情境刺激下产生的下意识的较强烈痛苦的情绪反应行为。有过敏性厌学的学生对上学接触老师、提问、父母唠叨等，常常是过敏的。

　　过敏性厌学的学生在其所厌烦的学科学习过程中，一般都能体验到极大的过敏性痛苦情绪。多发生于上进心强，学习自觉性高的学生身上，其中又以女生居多。她们一般是那种积极努力学习、急于取得成效的学生，当其产生厌学行为后，一方面感到很深的恐惧、担忧，另一方面总是逃避对自己厌学的学科的学习。而恐惧担忧与逃避行为又加深了这种厌学行为的痛苦体验。

　　③潜意识条件性厌学

　　我们班某某学生，身高体健、性格开朗、精神饱满并情绪乐观。就这样一个身心健康得让人羡慕的学生，上课总是不能专心听讲，老师讲课他做小动作，回家不认真完成作业。

　　④非过敏性厌学

　　某某在一开始就是那种典型学习困难学生，学习成绩在班级后面波动。起初她想要奋起直追，可是，无论如何也追不上，后来成线连连下跌。分数一次比一次低。

　　非过敏性厌学不只是对某个学科表现出轻度的不适反应，多以心烦为主要体验，但体验不到极端的痛苦。这类学生中有一部分是长期学习落后并比较认同现状的学生；另一类是在经过长期努力之后进步不明显或有所退步，信心不足而情绪低落者。

　　五、主持人发言："看到大家总结的几种厌学现状，我深感痛心，我们以后是继续这样浑浑噩噩的过去还是以更加积极的态度去面对？经过老师和班委的商讨，我们总结出了几条缓解厌学情绪的措施。现在与大家分享：

　　（1）缓解学业焦虑

　　选择适合自己的目标动机水平，过强或过弱的动机水平都容易使自己产生失败体验而导致心理压力。

　　未来对于每一个人来说都是一个未知数，不要过多地担忧将来的事情，而应将自己的精力和时间投入到现实的生活和学习中去。我们还小正是打基础的时候，如果现在不学习，产生厌学心理，对我们今后的发展有很大的影响。

　　（2）正确看待信心问题

　　1、对自己有一个客观、全面的评价。

　　2、体验内心的喜悦感和成就感，要相信之所以失败是由于自己努力不够或无效努力。

　　3、制定阶段性目标。

　　4、在不断达到目标的过程中体验成就感。

　　5、增强自信心。

　　6、乐观、平静地对待挫折，因为挫折对于成功同样是必要的。

　　（3）怎样克服精力分散

　　第一步，当出现某种厌学情绪时，应敏感地意识到，并提醒自己不能成为情绪的俘虏。

　　第二步，尽快着手拟定一份复习计划学习。

　　第三步，努力学习，养成良好习惯

　　六、主持人小结：通过今天的班会，我们受益匪浅。再大千世界里，遇到不如意的人和事数不胜数，那么我们是浑浑噩噩的度过呢还是该以一种积极乐观向上的态度去面对它呢？现如今我们这一代普遍与家长存在着代沟，所以建议大家多坐一坐，与班主任聊一聊。通过这次班会课，我们班又应该以一种什么样的面貌去面对以后的课程，我们拭目以待，期待着转变。在今后的学习生活中，我们要在班主任的带领下把我们班建成一个优秀的班级体。

　　七、班主任评价班会：我们的这次班会非常成功，希望同学们一起努力！

　　厌学现象导致的后果是很严重的，如果不好好学习，没有文化很容易走上犯罪道路，我们班是个优秀的班集体，希望我们班的每个同学都能健康成长，让厌学现象远离我们班。

主题班会策划方案14

　　活动目的：

　　1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。如：自己穿衣、吃饭等。

　　2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。

　　3、让学生成为自己生活中的小主人。

　　4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。

　　活动准备：

　　1、事先调查学生在家的表现

　　2、搜集与主题有关的歌曲

　　活动过程：

　　一、谈话导入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。

　　二、学习歌曲《我有一双万能的手》我有一双万能的手，万能的手，样样事情都会做，都会做，

　　洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子呀，缝钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。

　　妈妈说我是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊？你们说说，我们的手都能干些什么事？生：写字、扫地、穿衣师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的'手啊。

　　三、现场比赛并学习

　　1、系红领巾比赛师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。

　　2、学习绑鞋带师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带，老师很高兴。但是似乎班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如何绑鞋带，好吗？四、小调查师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一起来看看：

　　⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？

　　⑵自己的学习用品自己整理吗？

　　⑶每天早上自己背着书包来上学吗？

　　师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，可是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。劳动是最光荣的！五、歌曲《劳动最光荣》太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。

　　青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。

　　六、总结：

　　通过今天的主题班会，希望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事情学着做，养成劳动的好习惯，拥有一双万能的手！同时，也希望同学们今后能主动帮忙长辈，做长辈的小助手。

　　反思：本次班会多以讲来传输主题精神，可多一些正面例子，让学生在环境中受感染，从而更有说服力。

　　小学主题班会二一、教学目标通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。

　　二、教学重难点抓住学生学习行为规范为中心，使学生更好地贯彻落实小学生行为规范，陶冶学生的文明品格。

　　三、教学过程

　　1、导入主题同学们，今天我们这节课主要讲小学生的“行为规范”。你知道什么是行为规范吗？当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。

　　那么我相信你对行为规范一定有了相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看哪一组是冠军。

　　下面是行为规范知识竞赛题

　　一、简答题

　　1、上下课时同学们应如何做？

　　2、说出五种文明用语

　　3、升国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样？

　　二、判断题

　　1、我们可以配戴首饰，披头散发。（×）

　　2、我们要生活俭朴，不乱花钱。（√）

　　3、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（×）

　　4、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（√）

　　5、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（√）

　　6、观看电影表演时，可以说话，随便走动。（×）

　　7、可以随地吐痰、随地丢垃圾。（×）

　　三、自由发言请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。

　　四、讨论题只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗？（同意），那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响

　　五、总结通过今天这节课的学习，我相信每个小朋友都能做一个遵守行为规范的好孩子。老师看你们的表现哦！

主题班会策划方案15

　　设计意图：

　　本节班队活动设计，努力体现“活”和“动”两大特点，体现班队活动的主体性、实践性、创造性、开放性的原则，使队员在愉快的氛围中，对父母、朋友、老师由了解到赞美，由扮演到评议，学生逐渐认识到父母的艰辛，教师的伟大，朋友的可贵，让学生用一颗感恩的心，用自己的实际行动去报答父母、老师和同学。

　　设计思路：

　　仪式略

　　主持甲：人的一生中，难免会遇到一些困难或不顺心的事。每当这时，无论是你的父母、老师还是朋友，都会伸出一双热情的手去帮助你。也正因为如此，你会由衷地感激他们。生活中，像这样的例子数不胜数。

　　主持乙：的确，我们生活在这个多姿多彩的世界里，就应该怀着一颗感恩的心去面对所有的人。

　　合：谢谢各位老师的光临，感恩的心——六(3)班主题班会现在开始。

　　第一部分：对父母的感恩

　　主持甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱。

　　主持乙：但我们很多人已经习惯接受别人的关爱，并且认为这是理所当然的。

　　主持甲：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢?

　　〖以学校“迎阳电视台”记者暗访的形式播放一段班级某位学生(有针对性的)在家“小皇帝”式的表现〗。

　　主持乙：看完了这段录像，大家有何感想呢?

　　生1：我觉得xx同学太不应该了，他们辛辛苦苦地把我们抚养长大，这种恩情比山高，比水长，因此我们要回报父母的深恩，必须孝敬父母。

　　生2：你刚才的表现太不应该了，爷爷那么大年纪，还要帮他做那么多的事，一点都不知道心疼爷爷。

　　生3：孝顺父母是每个人应尽的本分，我们在求学阶段还没有办法学乌鸦反哺，但是我们认真学习，保重身体，不使父母为自己操心，这就是孝顺的好孩子了。

　　xx同学：听了大家的话，我感到很惭愧，但那可是以前的我，现在的我可不一样了，不信，你们看：

　　画面内容：双休日，xx在家帮爷爷浇花、施肥，帮妈妈做饭，在妈妈的指导下，他还烧出了一盘香喷喷的红烧鱼呢!

　　主持甲：那是原因让你有如此大的改变呢?

　　xx同学：这还得感谢我的爸爸妈妈，是他们感染了我。记得那是上个月的一天，爷爷因为到学校给我送我忘在家里的作业本，在路上被摩托车撞了，右手骨折。在爷爷住院的那些日子里，爸爸妈妈每天都早出晚归，还轮流在医院里陪夜。不仅如此，他们每天还要负责喂爷爷吃饭，帮爷爷洗脸、洗脚，经过多日的奔波，我发现爸爸妈妈都瘦了一大圈，妈妈也因为劳累过度在一次送饭的路上晕倒了，打了两天点滴。看着爸爸妈妈这么的辛苦，看着他们对爷爷如此的孝顺，我觉得以前我真是太不应该了，什么都要依赖他们，所以我决定要改掉身上的坏习气，做个孝顺、懂事的好孩子，同学们，你们就看我的表现吧!

　　生齐：我们相信你!

　　(目的：像“小公主”“小皇帝”式的角色我们班还部分存在，这些同学对父母过分的依赖，自理能力较差，希望通过这次活动，让学生真正从内心感到父母对家庭的付出，对自己的关爱，培养学生尊敬长辈，孝敬父母的传统道德，及关心他人、热爱劳动的习惯)

　　主持乙：其他同学生活中也一定有许多值得感谢的人吧!谁想来说说?

　　〖请班级部分外地学生谈谈自己父母外出打工的艰辛，并表白自己的心理感受〗

　　莫云鹏：

　　我的父母为了我辛辛苦苦地赚钱，他们有的时候一天24小时都不停地工作。我记得有一天晚上，妈妈因劳累过度病了，吐了一地，可第二天她还是坚持上班。中午，妈妈实在忍不住了，回到家，我陪妈妈去了医院。到医院，一检查，妈妈的体温达到了39.5度，医生说要打点滴。打点滴时，我想：妈妈发高烧还要去上班，这是为了什么，这不就是为了我能过好日子吗?想到这里，我不禁潸人泪下。

　　还有一次，爸爸厂里工作十分忙。一天二班，因为那个时候只有他一个人管流水线，所以他一周都在厂里。在这一周里，他没有回家，一直在管理流水线的运行，听妈妈说，爸爸每天只能睡两个小时。

　　父母这样的辛苦，不就为了我能过上好日子吗?我十分的感激我的父母，我想说一句：“爸爸妈妈，你们辛苦了。你们放心，儿子一定会努力读书，用好成绩来回报你们的养育之恩。”

　　尹苗：

　　我的父母是开厂的，所以显得格外忙，连陪我去常熟叔叔家都没空，所以我老是埋怨他们。

　　可是经过这件事，我改变了他们的看法。一天晚上，我见他们出去，心里想：一定又去打麻将。我气呼呼地跑上楼睡觉。晚上，朦胧中我听见了父母的谈话，原来他们是去谈生意，我看了看表，十二点多了，“爸爸妈妈对不起，我错怪你们了。”以后每天5点多，妈妈就起床去工厂包装货架，虽然有3个人在包，但是3台机器做了12小时的存量有多少，能一下子包完吗?不光包装，还要发车，每天进出平均二三十次，还要记帐、结帐、追帐，爸爸也如此，每天早起，忙着跑来跑去，嘴巴都起了一个个泡泡。每当看到这个情景，我的心中便一阵心酸，我多想为他们分担一些，但我知道，我的学习才是对他们的回报，所以我决定以后一定好好学习，用我的努力创造异的成绩来回报他们对我的恩情。

　　除了在学习上，我还会整理好家，妈妈没空洗衣服，我会帮她洗，没空烧饭，我帮她烧……无论什么，只要我有能力，我一定为这个家分担，因为爸爸妈妈你们太辛苦了!

　　(目的：我们班有近一半的同学都是来自外地，生活非常艰苦，但这些同学在学校、班级的成绩、表现都非常好，有的甚至很优秀，希望通过这次活动，他们的吃苦、耐劳、勤奋能感染班级的每一位学生。)

　　第二部分：对朋友的感恩

　　生：听了同学们的发言，我既羡慕又庆幸，从小我的爸爸妈妈就离婚了，所以我一直和爷爷奶奶相依为命，但是我一点都不觉得孤单，因为我不仅有爷爷奶奶疼，还有这么多的同学好朋友关心我，是他们让我度过了我这一生中最难忘的生日。

　　〖小品《难忘的生日》〗

　　大致内容：我班有位女同学爸爸妈妈都离婚了，她和爷爷奶奶相依为命。这天是她的14岁生日，爷爷奶奶没钱为她买蛋糕，看着电视剧中一家过生日的情景，她暗暗流泪，这时门外传来了敲门声，原来是班长带领着班级的一些同学拎着蛋糕，带着礼物来为她庆祝生日了。小李送给她一本《钢铁是怎样炼成的》，希望她能像书中的.保尔一样坚强，勇敢，敢于同逆境、困境做斗争!林林带来了一个可爱的巴比娃娃，希望她每天都有一份开心、快乐的好心情!xx和她的爷爷奶奶都感动地哭了，她表示：今后她一定会努力学习，用自己的实际行动，以自己优异的成绩来回报这么珍贵的友情。主持甲：很多同学都为没能亲自去祝贺xx同学的生日而感到遗憾，瞧，他们来了：

　　徐丹丹：我代表我们第一小组祝你生日快乐，这是我们小组成员用自己积攒的零用钱买的书包和文具用品，送给你，希望你喜欢。

　　张显：这种时候怎么能少了我们第二小队呢，我们小队汇聚了语文、数学、英语等各科的“精英”，以后你如果有什么学习上的难题，尽管来找我们好了，我们随时恭候!

　　陈王：(一路唱着生日快乐歌上场)祝你生日快乐，我代表我们第三小队向大家宣布一个决定，今后我们把每个星期六的上午定为“爱心日”，我们会到xx家帮助爷爷奶奶打扫卫生，做家务活。我们的宗旨是：有困难，找三队。

　　xx同学：同学们真的谢谢你们，此时我无法一个感谢的词语来表达我的心情，相信我，我一定会在以后的学习生活中表现更出色。

　　(在xx同学说的时候，音乐放出)

　　〖歌舞《手拉手》〗

　　主持乙：今天我们为你的生日点了一首歌。(这时出现了一个大屏幕模型，以电视点歌的形式引出歌舞)

　　(目的：通过讲述发生在同学身边的真实故事，让学生体会到生活中友情的可贵，培养学生关心他人、帮助他人的高尚品质)

　　第三部分：对老师的感恩

　　主持甲：教师的田地，很小很小，在三平米长方形的黑土地上精耕细作，施肥输液。

　　主持乙：小小的白色犁锄，手指长，磨光了一节，又一节。

　　主持甲：从播种加、减、乘、除，到收获点、横、竖、撇

　　主持乙：从认识秦皇、汉武，到结交苏格拉底、伽利略

　　主持甲：从观测天狼星座到探察火山口、海底世界，

　　主持乙：这三平米长方形的黑土地呦，胜过一切神话中的魔毯、魔杖。

　　合：这一切都是您——敬爱的老师，为我们铺开了知识的道路，给了我们信心和勇气。今天我们要向所有关心、爱护我们的老师说声：“谢谢您，老师您辛苦了!”(主持人边说边播放录象或照片)

　　〖播放校“迎阳电视台”的小记者拍到的一些自己所熟悉的老师的工作的录象或照片，让学生近距离的走进教师，了解教师〗

　　主持甲：该说谢谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。

　　主持乙：让我们行动起来，送给我们最想谢谢的人吧!

　　〖才艺展示(也是学生毕业前献给母校老师的礼物)〗

　　(1)朗诵一首赞美老师的诗

　　我问你一生要经多少条河

　　你说一世要解很多个惑

　　当年你教我画图要用三角板

　　今天我教你写字要来敲键盘

　　父母教会我们咿呀呀说话

　　老师让我们不做睁眼的瞎

　　一支粉笔，一把尘灰捏卷的书角掩盖着你疲倦的内心

　　一声叹息，一个愿望满园的桃李映射着你灰白的年轮

　　他有时发怒会把眼睛睁得老大

　　那是xx作业上净是大红叉

　　她有时高兴得眉飞又色舞

　　那是xx的作文又有了新思路

　　你有时也看不准谁谁谁的将来会比较稳

　　可是你就能看得清是是非非总会有公论

　　作为老师你经常高谈阔论

　　回到家里还是要系围裙

　　你也曾感悟那流泪的红烛想把那理想剪碎可唏嘘过后理一把鬓发重又把人生来点燃

　　今天我感叹你日复一日在讲台上站立

　　明天我祝福你年复一年的健康与美丽

　　〖书法、绘画表演〗

　　内容：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干;

　　人类灵魂工程师

　　〖唱一首赞美老师的歌〗

　　《老师，您好》、《老师的爱》

　　注：在书法、绘画表演的同时进行诗朗诵，在唱歌时进行书法、绘画的展示。

　　〖对老师说说心里话〗

　　生1：俗话说：“一日为师，终生为父。”老师，您教给我们的不仅是知识，还有许多在课本上学不到的做人的道理。老师，您让一个个懵懂无知的幼童成长为知书识理的栋梁之材。这当中，是您，付出了常人无法想象的辛劳。清早，您披着朝霞到校，晚上，您伴着星光回家。每天，还要忍受孩子们吱吱喳喳的吵闹声和处理同学们各种各样的小矛盾，辅导同学学习……

　　生2：老师，您的付出我会永远记在我的心里，正是您的谆谆教导让我明白了许多人生的道理。我会努力学习以优异的成绩向您表示最忠心的感谢!

　　生3：老师默默地贡献自己的青春，而向我们索取的只是我们的成功。那是您的骄傲啊!其实我们读了这么多年的书，总会有感到厌烦的时候，一大堆的字变成了蝌蚪在眼前游来游去，令人头昏眼花。您看在眼里急在心里，经过研究，搬出新的教学方案，不再让我们啃书本，而是通过身边一个个生动的例子让我们课堂更活泼，不仅记下了课本的知识，还学到了不少社会经验。许多老师由于培养我们花了不少心血，头上的银丝渐渐与他们年龄不相符。想当初对于老师的谆谆教导总是充耳不闻，对于老师的帮助则视而不见，我感到无比惭愧。

　　从昨天做起，从今天开始，老师，请您相信我，我一定会为了您的付出而努力学习的，但愿我将来取得成绩会是您的安慰。

　　(目的：通过“看”让学生了解老师的辛苦，懂得知恩、感恩，用多种形式来表达自己的真情实感，来回报老师给予的爱。)

　　第四部分：感恩的心

　　主持甲：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心，请听歌曲《感恩的心》

　　合唱“感恩的心”

　　歌词(加以改编)：

　　我们感恩日的光明，月的温柔

　　我们感恩木的葱郁，花草的芬芳

　　我们感恩清风的多情，雨水的滋润

　　我们感恩生命的伟大，生活的美好

　　我们感恩老师的教导，朋友的关爱

　　我们感恩父亲的坚强，母亲的辛劳