诚信的主题班会

关于诚信的主题班会（精选15篇）

　　在学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。你所了解的主题班会都是什么样的？以下是小编帮大家整理的关于诚信的主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　诚信的主题班会 1

　　班会目的：

　　帮助xx信息（1）班同学进入复习状态，并且认识到作弊的危害，做到诚信考试。

　　班会过程：

　　1、主持人：这次我们班会的主题是“诚信考试”。的确，又到了期末，这个话题是大家年年讨论的话题，为了将学校诚信考试的要求灌输给大家，让大家能够踏踏实实地考试，我们召开这次班会。希望大家各抒己见，踊跃发言。

　　2、请同学探讨“如何正确理解诚信？”

　　xx：诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假；守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。

　　xx：“诚信”是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信是立身的根本，人无信则不立。

　　xx：作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。

　　xx：诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。

　　3、会上陈老师带领大家学习了《学生手册》上关于诚信考试的相关内容，同学们都认真听讲，做好记录。陈老师表扬了大家在上学期期末考试中的诚信表现，没有出现一例作弊现象，并鼓励大家继续发扬这种优良作风。陈老师通过讲述真实的例子告诫同学们要诚信考试，各种因为考试作弊而被处分的例子让同学们清楚的认识到了考试作弊的危害。陈老师还通过讲述身边的例子来告诉同学们诚信对于一个人的学习、事业、交际的重要性，同学们听后受益匪浅。

　　4、班长同学宣读《考试与诚信倡议书》。

　　亲爱的同学们：

　　诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。时光飞逝，转眼一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了20xx―20xx学年度第二学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验。在此，管理系学生会郑重向广大同学倡议如下：

　　一、排除外界干扰，积极备考。正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。

　　二、提高自身修养，做一名诚信学生。我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。

　　三、严肃考风考纪，端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。？

　　四、弘扬诚信正义。树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举揭发考试作弊行为。

　　树道德之新风，立诚信之根基。我们要积极实践“八荣八耻”的社会主义荣辱观，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻。希望大家从我做起，严肃考风考纪，抵制不良考风，杜绝舞弊行为，还考场一片纯净的天空，为自己赢得一个真实的成绩！为了管理系的.声誉，让我们大家行动起来，互相提醒，互相督促，营造一个健康良好的考场考风，交出一份合格的诚信答卷，为促进管理系学风建设尽自己的一份力量！

　　最后，衷心祝愿所有同学能在一个公平、公正的环境中竞争，在这次期末考试中取得优异的成绩！

　　4、王蔚同学作总结：

　　古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗，因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，也是一个做人的最起码的原则！

　　要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

　　5、主持人总结：

　　通过班会，使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信”的重要性，懂得要将“诚信’融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。

　　通过这次班会，同学们认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起，当下来说，就是要诚信考试，不作弊，也不帮助他人作弊。应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺。相信大家都会在今后的生活和工作当中，做到诚信行事，作一名合格的大学生！

　　最后，预祝大家在这次期末能够取得理想的成绩！

　　6、最后，陈老师叮嘱大家，提出了要求，希望同学们在本次考试及以后所有的考试中，诚信应考，杜绝作弊！同时也希望大家都能将诚信作为自己的人生信条，作为自己的一部分，在未来的生活中，每个人都能用诚信收获成功，用诚信创造属于自己的天地。期末考试临近，要抓紧时间做好期末复习工作，争取做到期末考试零挂科

　　诚信的主题班会 2

　　一、活动主题：

　　诚信考试树良好考风

　　二、活动背景：

　　古人云；“人而无信，不知其可。”诚实守信是应是每个学习者所应遵守的准则。然而近年来，弄虚作假的风气在社会上弥漫，影响到了小学校园。肆意杜撰、移花接木成为原本纯洁神圣的学术殿堂中某些人的看家本领，抄袭、夹带成为部分同学应付考试的法宝。每年考试，学校总能查出几个作弊学生。而作弊不仅是对我们自己能力的否定和蔑视，更是对我校良好风气的亵渎，作弊者不仅丢掉了诚信，更丢掉了尊严。

　　三、活动目的：

　　1、全体同学认真复习，积极备考，严守考试纪律，诚信考试，自觉抵制考试中的各种不良风气。

　　2、学生干部、团员带头遵守考场纪律，以身作则，从我做起，为全体同学做出表率。

　　3、同学之间互相督促，互相警策，制止作弊，弘扬正气。

　　4、加强诚信意识教育，塑造良好道德品质。

　　四、活动对象：

　　金李小学四年级全班学生。

　　五、活动时间：

　　20xx年xx月xx日诚信考试主题班会

　　六、活动地点：

　　四年级教室

　　七、活动流程

　　1、诚信故事影响

　　（1）1933年，一位22岁的年轻人在国立交通大学机械系读三年级。一次水力学考试，他发挥出色，所有的试题都回答圆满。班主任金教授对这位学生的表现相当满意，在试卷上全都打上钩，给出了满分100分。但是，当试卷发下来以后，年轻人自己发现了一个不起眼的小错：在公式推导的最后一步，将“Ns”写成了“N”。于是立即举手发言，指出自己的错误，主动要求扣分。金教授一看，果然这个小错被忽略了，于是扣掉4分，给了他96分。

　　当时，因为考试成绩要记入每名学生的档案，直接左右着每一位学生未来的发展。而主动要求扣分学生，在金教授的印象中，这是第一人。正因为如此，金教授留下了这份特殊的试卷，打算将它当作教材，教育那些刻意要求加分的学生。4年后，抗日战争爆发，金教授一家被迫逃难，那份试卷却被当作一份重要的行李保存了下来，而且在身边一存就是40多年。

　　时间一晃到了新中国成立后的1980年，那位主动要求扣分的学生重返母校，第一件事就是拜会当年的班主任老师金教授，这时候学生的身份，已经是举世闻名的科学家。年过耄耋的金教授取出那份试卷，深情地拉住得意门生的手：“我知道会有这么一天的，这份试卷早就给了我答案！”这位学生，就是被誉为“中国航天之父”的钱学森。金教授保存了40多年的不仅仅是一份试卷，而是一个教师的责任和眼光。从这份试卷上，人们读到了钱学森为何在成功之路上走得这么远。

　　（2）北宋时期著名的文学家和政治家晏殊，14岁被地方官作为“神童”推荐给朝廷。他本来可以不参加科举考试便能得到官职，但他没有这样做，而是毅然参加了考试。事情十分凑巧，那次的考试题目是他曾经做过的，得到过好几位名师的指点。这样，他不费力气就从千多名考生中脱颖而出，并得到了皇帝的赞赏。但晏殊并没有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的复试时，把情况如实地告诉了皇帝，并要求另出题目，当堂考他。皇帝与大臣们商议后出了一道难度更大的题目，让晏殊当堂作文。结果，他的文章又得到了皇帝的夸奖。

　　晏殊当官后，每日办完公事，总是回到家里闭门读书。后来皇帝了解到这个情况，十分高兴，就点名让他做了太子手下的官员。当晏殊去向皇帝谢恩时，皇帝又称赞他能够闭门苦读。晏殊却说：“我不是不想去宴饮游乐，只是因为家贫无钱，才不去参加。我是有愧于皇上的夸奖的。”皇帝又称赞他既有真实才学，又质朴诚实，是个难得的`人才，过了几年便把他提拔上来，让他当了宰相。晏殊为人诚实，表里如一，不弄虚作假，这是我们应该学习的。

　　通过这两个故事使学生初步树立诚信的概念，增强诚信考试的意识。

　　2、学习《学生手册》

　　会上刘老师带领大家学习了《学生手册》上关于诚信考试的相关

　　内容，同学们都认真听讲，做好记录。刘老师通过讲述真实的例子告诫同学们要诚信考试，各种因为考试作弊而被处分的例子让同学们清楚的认识到了考试作弊的危害。刘老师还通过讲述身边的例子来告诉同学们诚信对于一个人的学习、事业、交际的重要性，同学们听后一定受益匪浅。

　　3、班长宣读《考试与诚信倡议书》。

　　亲爱的同学们：

　　诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。所以要做到以下几点：

　　（1）排除外界干扰，积极备考。正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。

　　（2）提高自身修养，做一名诚信学生。我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。

　　（3）严肃考风考纪，端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。

　　（4）弘扬诚信正义。树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举揭发考试作弊行为。

　　最后，衷心祝愿所有同学能在一个公平、公正的环境中竞争，在这次期末考试中取得优异的成绩！

　　4、“诚信考试，树立良好考风”的签名活动

　　组织全班同学在“倡导诚信考试，树立良好考风”的横幅上签名，以便提醒同学们要诚信考试，杜绝一切作弊行为。

　　八、活动意义：

　　通过策划举办这次活动，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础。

　　诚信的主题班会 3

　　主题班会过程：

　　诚信教育主题班会教案活动准备：

　　1、收集关于诚信的名言和成语。

　　2、小品的排演。

　　3、确定讲故事的两位同学。

　　4、每位同学准备一张空白的小纸条。

　　5、准备一个干净的空垃圾桶。

　　6、一些卡纸写诚信格言用

　　7、四张签名用的白纸。

　　活动目的：使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信永远伴随身边。

　　第一部分：从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。

　　甲：同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？

　　乙：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？

　　甲：它在我们身边，离我们是那样近；

　　乙：它离我们又是那样远，那样模糊。

　　甲：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。

　　乙：它就是我们身边的朋友――诚信。

　　甲：诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话；

　　乙：②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。

　　乙：现在以小组为单位进行竞赛，每个小组在纸上写出你们所了解的与诚信有关的成语或名言。看哪组写的最多。时间是五分钟。

　　甲：时间到。请组长把你们组的格言贴在黑板上。请组员朗读。（五分钟）

　　生：《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。现在请我们班的两位同学分别为大家讲两个与诚信有关的故事。（5分钟）

　　《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事

　　济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”淦夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。

　　季布“一诺千金”使他免遭祸殃

　　秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” （这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。

　　第二部分：从反面例子认识不诚信的行为所带来的后果。

　　甲：但是，在生活中总会有一些不诚信的人，做一些不诚信的事。下面给3分钟

　　时间大家进行小组讨论，举出生活中还有哪些不诚信的行为。（五分钟） （讨论完毕，学生积极发言）

　　乙：现在请同学们欣赏小品：《不诚信的同学》（十分钟）

　　（二）小品《不诚信的同学》

　　人物：小郭，妈妈，刘同学，卖香蕉的，汽车乘客

　　（1）时间：下午放学后 地点：学校校门外

　　小郭：哎！真惨，昨天买香口胶的找了我一张假的10块钱。不过，你可难不到我！（边走边说）

　　卖香蕉：卖香蕉，卖香蕉好便宜哦，3块钱一斤！

　　小郭：我要这一把，哟，十块钱，不用找啦。

　　（2）

　　（走着走着，踩到狗屎，赶忙去捡，突然看见地下有50元钱）

　　小郭：钱地上捡到宝，问天问地拿不到！呵呵！

　　（走去车站，等车）

　　乘客们：车来了！

　　（左推右挤，混水摸鱼不给车票）

　　小郭：嘿！又省了两块钱！

　　（3）（小郭回到家）

　　小郭：妈妈，快坐下，快坐下，我买了香蕉孝敬你！

　　妈妈：这么乖啊？是啦，这次测验多少分？

　　小郭：100分！老师都赞我进步神速呢。（旁白：其实在后面多加一个0才有100分呢！）

　　妈妈：这么厉害啊！快拿试卷给我看一下。

　　小郭：老师把试卷在班里张贴表扬呢，所以不在我这。

　　妈妈：哦，以后要努力保持现在的水平啊。

　　小郭：妈妈，老师给我们推荐了一本辅导书，我打算买。因为我的理想是――考上清华大学！（表情夸张、激昂，满怀信心）

　　妈妈：好儿子，有志气！来，拿着钱！

　　小郭：谢谢妈！

　　妈妈：还不赶快去做作业？

　　小郭：早在学校做完啦。

　　（4）第二天早上

　　小郭：昨天的测验卷要是给爸妈看了，他们还不进行混合双打？幸好我学签名的技术一流！（自言自语）

　　小郭：糟糕！作业还没做，得借同学的作业本来参考一下。

　　（于是拿了同学的作业本就抄起来，这时刘同学过来）

　　刘同学：怎么这么早啊？

　　小郭：是啊。

　　刘同学：兄弟，你欠我的10元钱好象至今不知所踪呀。

　　小郭：哎！我现在可惨啦，一分钱也没有！有钱我一定还你！（扮可怜，在一旁却暗喜：昨晚问妈妈要的钱又可以买零食吃了。）

　　刘同学：一定还？你说这话已经是第101次了。

　　（长叹）问君能有几多愁，我的钱恰似一江春水向东流。

　　（小组讨论：小品中的小郭有哪些不诚信的行为？这些不诚信的行为会导致什么后果？）

　　生：人生之舟，不堪重负， 有弃有取，有失有得。很多东西我们可以失去，但诚信一定要把它留在身边，因为它是一笔用不完的财富。若失去了诚信，你所拥有的一切就只不过是水中花，镜中月，如过眼云烟，终会随风而逝。

　　第三部分：正反对比，学生的思想得到升华。

　　乙：诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。在这么多诚信面前，作为学生的你，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的`不诚信的事写在你准备好的小纸上。

　　甲：好，同学们，时间到。现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后你要怎样做才能成为诚信的好朋友。（五分钟）

　　乙：刚才敢于把曾经做过的错事讲出来的同学确实下了很大的勇气。诚信是会跟这些勇于承认错误的同学成为好朋友的。

　　（此时学生主持把准备好的空垃圾桶拿出来。）

　　甲：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，下面请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。

　　（学生纷纷把小纸条扔进垃圾桶，脸上露出轻松的表情。）

　　乙：请同学们说说我们中学生应该在哪些方面做到诚信？

　　乙：在我们的活动结束前让我们拿起手上的笔，在诚信树上签上你们的名字，作为与诚信做朋友的约定。（5分钟）

　　甲：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。

　　乙：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。

　　师总结：孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对同学们的成长和成功都有着极其重要的意义，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。诚信是我们人生路上的挚友，让我们把诚信永远留在身边！请同学们精心呵护你们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做一个文明学生！

　　高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。同时，诚实守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足。

　　作业：写一篇周记，谈谈你在本节班会课后的感受。

　　盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”

　　女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”

　　孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”

　　孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”

　　牛顿说：“诚信是我的三大定律”

　　爱因斯坦说：“诚信是我的相对论”

　　诚信的主题班会 4

　　一．活动背景：

　　诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。大学学习生涯已经过去了近两年，在这段时间内我们经历了一次次的考试，一次次地考验着我们的诚信修养，期末考试将近，这将是对我们素质的又一次检测，帮助大家准备好迎接检测。

　　二．活动目的及意义：

　　为了树立诚信意识，塑造诚信品质，弘扬诚信之风，响应学校的号召开展本次活动，加强同学们在学习生活中的诚信观念。通过这次班会，使同学们充分的认识诚信的重要性，让大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起，让同学们牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！

　　三．活动参与人员：

　　xx班全体同学和xx老师

　　四，活动时间：

　　五．活动地点：

　　六．主要负责人：

　　班长、学委

　　七．活动前期准备：

　　1.商讨活动详细安排，确定活动方案。

　　2.撰写活动策划书，确定活动细节

　　3.提前借一间教室，布置好教室

　　4.提前三天通知蹲点干部和班主任老师

　　5.活动所需相关设备的准备与物品的购买

　　6.活动记录与活动总结的`撰写

　　八．活动流程：

　　1．学习委员首先播放一个诚信小故事，然后跟同学们交流孔子关于诚信的的名言，再播放于丹教授看《论语》中关于诚信的感悟，请同学谈谈自己的想法；关于诚信主题班会策划书。

　　2．请每个宿舍的代表上台各讲一个关于诚信的小故事；

　　3．班长跟大家一起聊聊大家这么多年的学习考试中所看见或经历过的一些作弊小手段以及作弊之后个人的得失；然后和大家一起看看我们学校对于考试作弊的处罚制度，大家谈谈自己对于作弊的认识；最后由班长带领大家起立一起宣读《诚信考试誓言》。

　　诚信的主题班会 5

　　主题背景

　　为积极响应人文学院本次开展的“诚信学习，诚信考试”班会活动，我班班委会和团支部结合本班同学特点认真开展此次活动。

　　班会目的 ：

　　(1) 使同学明确“诚信”的含义，理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。

　　(2) 使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

　　(3) 使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。

　　班会时间 ：20xx年xx月xx日

　　班会地点 ：B17--411

　　与会对象 ：全体同学

　　主持人：xxx

　　主题简介诚信考试主题班会总结我班倡议全班同学诚信考试，认真温课备考，杜绝考试作弊。根据学校下达相关文件的指示精神，班委会和团支部向本班同学发出倡议后，大家积极响应，十分支持。签订诚信考试承诺书、准备节目和发

　　言稿，搜集材料等工作做得充分。这次主题班会目的在于充分调动同学们广泛参与的积极性，起到让其自我教育和自我管理的作用，在轻松和谐的气氛中增强大家的诚信意识，坚定诚信信念，从而促进班风、学风、考风向更健康的方向发展。

　　班会流程 ：

　　1、到会者签到，再次通知没来的人员。

　　2、介绍“校风学风督察月”活动，宣读部分考试条例。

　　3、学习委员钱森表全班发言，谈谈对“诚信学习，诚信考试”主题的认识。

　　4、观看相关PPT

　　5、根据PPT发言和同学的'节目，分组讨论本次班会主题。

　　6、各小组选出代表表达讨论要点和心得。

　　7、全体起立，宣誓。(王旭)

　　班会分析和总结

　　“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假和等一些不良风气，被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。

　　对于当代大学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。诚信自古有之。通过本次主题班会，我们取得了预期目标。大学里要学的不仅仅就是书

　　本知识，我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切，一味地因追求高分而忽略道德，这不仅是对其他同学的不公平，更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”树立道德新风，立诚信之本，做文明公民，既是时代的需要，也是做人的道德底线。

　　诚信象路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。作为大学生，学习和考试是大学生活里至关重要的两项活动，我们班的同学能又一次加深对诚信的理解，用于面对从前的缺点，战胜困难，是值得纪念和尊敬的。同学们对诚信的认识得到拓展。通过他们积极参与讨论，更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。

　　本次班会还存在不足之处，如形式不够多样化。由于班委的筹备工作还是不够完善，班会的形式比较单一，能主动参与的同学还比较少，下次应当集思广益，调动更多同学参与其中才好。

　　诚信的主题班会 6

　　一、班会背景

　　1、孩子们在生活中并不注重人与人交往的诚信，说话随意，并不考虑最后是否能够实践诺言，缺少对于诚信的认识。

　　2、社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响孩子们对于诚信的正确认识。

　　二、班会目标

　　1、通过活动，引导学生认识诚信重要性，知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。

　　2、让学生在与他人的交往中，做到诚实守信，真诚待人，树立正确的人生观价值观。

　　三、班会准备

　　1、收集诚信格言。

　　2、收集有关诚信的小故事。

　　3、有关诚信的诗歌。

　　4、新闻资料。

　　四、班会过程：

　　(一)认识诚信：

　　1、主持人：所谓诚信，就是诚实，守信用。诚信是人的基本品质，是人的内在修养。是一种令人敬仰的道德素质，是中华民族的传统美德，人无信不立，商无信不通，国无信不稳，讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。

　　2、欣赏故事《宋庆龄小时候的故事》。

　　这是一个关于宋庆龄讲诚信的小故事。在宋庆龄小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。而宋庆龄却因为与同学有约而没有与父母一同去伯伯家。

　　3、主持人：这个小故事告诉我们什么道理?(言必信，行必果。信守诺言，这就是诚信。)

　　主持人：宋庆龄奶奶就是这样，从幼年起，终身都要求自己恪守信用，决不自食其言。有一次她与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。

　　(二)品悟诚信

　　1、主持人：作为一名小学生，我们应该牢牢铭记孔子圣师的警言，在生活、学习中不说谎，不造假，言而有信，敢作敢当，就是一种讲道德的表现。

　　2、故事：一个在国外留学的青年，学习成绩很好，也精明能干。毕业后，他以为自己能找的一份好的工作，但他跑了好几家公司，可是都被拒绝。当他问到原因的时候，得到的回答是：“因为你有三次逃票的记录。”仅仅三次的逃票记录，就使这位青年失去了工作的机会。可见，诚实守信是一项多么重要的做人准则啊。这些公司为什么把诚信看的这么重要? (学生自由发言)

　　3、主持人：在我们生活中，人们有时常常在不经意中失去了诚信，然而当诚信被丢掉时，同时也失去了什么呢?(别人对他的信任)

　　4、(课件)补充一些新闻资料：不合格奶粉带来的危害。

　　5、诗朗诵：你的诚信是明亮的灯火，我的诚信是明亮的灯火，他的诚信是明亮的灯火，因此，才有这间通明的房间……

　　6、感悟诚信格言(说一说自己收集的诚信格言)

　　(三)践行诚信

　　1、主持人：同学们，让我们走进讲诚信的“诚信乐园”里，描绘生活中我是怎样与人交往的?(讲一讲自己的.诚信行为)

　　(通过学生的交流，使学生对“诚信乐园”产生向往之情，分享同学们的诚信行为。)

　　主持人：从现在做起，从身边做起，做一个有诚信的人，把诚信作为为人之本，不断追求，不断努力。

　　2、制作诚信卡：根据自己的情况，每人制作一张“诚信卡”，在上面写上自己的承诺。

　　3、在班上展示，介绍自己制作的“诚信卡”。

　　4、主持人：多一份诚信，就会少一份丑恶，多一份美好，多一份诚信，就会少一份低劣，多一份和谐;多一份诚信，就会少一份黑暗，多一份阳光。让我们坚守自己的这份承诺，做一个诚实守信的人。

　　五、班会延伸

　　主持人：同学们，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会，从今后就让我们通过实际行动来践行诚信吧。请同学们互相监督，互相帮助，互相提醒。我宣布“诚信”主题班会到此结束，请班主任老师作总结。

　　六、师总结：

　　通过这次班会，我们对诚信有了更深的认识，明白了诚信的重要性，希望大家都能做到人人讲诚信，事事讲诚信，做一个有益于社会，有益于他人的人。

　　诚信的主题班会 7

　　一、 活动背景：

　　我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，我们要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。 把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。大学学习生涯已经过去了近一年半时间，在这段时间内我们经历了一次次的考试，一次次地考验着我们的诚信修养。一年一度的全国大学英语四，六级考试和期末考试来临之际，作为校园文明的一部分，“诚信考试”越来越受到学院老师和同学们的重视，针对部分同学存在侥幸心理，我班要求所有班委成员联系导师从教育同学的角度出发，组织了一次诚信考试主题班会，旨在教育同学们遵守考试纪律，严肃考风考纪。关于诚信主题班会策划书。

　　二、活动目的：

　　为了树立诚信意识，塑造诚信品质，弘扬诚信之风，响应学校的号召开展本次活动，加强同学们在学习生活中的诚信观念。通过这次班会，使同学们充分的认识诚信的重要性，让大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起，让同学们牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！

　　三、活动时间：

　　20xx年06月22日

　　四、活动地点：

　　教学楼435

　　五、活动对象：

　　电气131全体关于诚信主题班会策划书。

　　六、活动流程

　　活动前期：

　　1、商讨活动详细安排，确定活动方案。

　　2、撰写活动策划书，确定活动细节

　　3、提前借教室，布置教室

　　4、提前通知班主任老师

　　5、活动所需相关设备的准备与物品的购买

　　6、提前通知各位同学带上《学生手册》参加班会

　　活动阶段：

　　1．主持人上台发言，说一下本次团日活动的`背景和目的。

　　2．同学间探讨一下如何正确理解诚信，请同学们谈谈自己对诚信的定义及看法。

　　3．由班长重申我校关于考试的各项规章制度及倡议，带领大家

　　重新学习《学生手册》。

　　4. 以宿舍为单位，请宿舍代表讲述自己亲身经历或是搜到的名人、名言、名事。

　　5. 班长跟大家一起聊聊大家这么多年的学习考试中所看见或经历过的一些作弊小手段以及作弊之后个人的得失；然后和大家一起看看我们学校对于考试作弊的处罚制度，大家谈谈自己对于作弊的认识；最后由班长带领大家起立一起宣读《诚信考试誓言》。

　　6. 请导师对本次主题班会寄语。

　　7. 班长对四六级考试和期末考试作总动员。

　　8. 各班委对本次活动做一下总结。

　　活动后期：

　　1. 留下几名同学打扫一下卫生，保证教室的整洁；

　　2. 团支书、组织委员和宣传委员留下来对此次活动进行一下总结和反思，看看活动中存在的问题，并对存在的问给予反省和解决方案；

　　3. 建议一下同学们写一写自己的感想；

　　4. 过后写出相应的活动总结，并以书面的形式上交学工。

　　七、注意事项

　　1、尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。

　　2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律。

　　3、通过灵活方式，让同学更投入到会议，正面认识考试纪律的严肃性，让所有同学都有所收获。

　　诚信的主题班会 8

　　活动目的：

　　通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个诚实守信的文明学生。

　　活动过程：

　　一，引入。

　　从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。

　　同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它在我们身边，离我们是那样近；它离我们又是那样远，那样模糊。它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。它就是我们身边的朋友——诚信。

　　诚信包含两方面的含义：

　　①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话;

　　②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。 《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。

　　二、展开。

　　1、 学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。（8人次）

　　2、 学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守

　　信”的重要性。（3人次）

　　3、 学生结合实际情况谈感想。（如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。）

　　4、 主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。

　　三、深化。

　　1．做发表自己对诚信考试的看法：提高自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生。 20xx-20xx学年我们大二第二次考试即将来临，这是检验同学们学习成果的最好机会。在此，同学严守考试纪律，抵制不良考风，从我做起，杜绝舞弊现象的发生，用真实的成绩来证明自己的实力。

　　我们都拥有勤劳的双手和聪慧的大脑，我们要充分把握复习时间，勤奋求知，夯实基础，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试；在考场上，我们要摩拳擦掌，施展自己的真才实学，以争取优异成绩，以诚信展现良好学风。

　　2．让学生代表发表自己对诚信考试的看法

　　学生1：“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”知荣明耻，做时代新人。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立”。我们全体学子，当树道德之新风，立诚信之根基，作进步精神之表率，这是我们义不容辞的责任。自觉抵制作弊行为，知荣明耻，做时代新人。

　　学生2：在不良念头面前，严于自律。 同学们，有些东西破了可以修补，有些错误犯了可以改正，考试没通过，可以总结经验，再来一次。虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线，有可能使你取得暂时的较好成绩，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形

　　象和信誉！考试作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校学风的亵渎。

　　四、总结、升华。

　　1、 主持人对班会进行总结，朗读 “诚实守信，做文明学生”倡议书。

　　2、 全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。

　　3、 主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”

　　4、 提出希望。（出示关于“诚实”、“守信”的'名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚实”、“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。）

　　五、诚信格言大比拼

　　1.人而无信，不知其可也。（孔子）

　　2.民无信不立。（孔子）

　　3.人背信则名不达。（刘向）

　　4.如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）

　　5.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）

　　6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）

　　7.诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。（爱默生）

　　8.不宝金玉，而忠信以为宝。（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝）

　　9.华而不实，耻也。（只开花不结果实，令人感到羞耻。）

　　10.精诚所至、金石为开。（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。）

　　11.君子诚以为贵。（有修养的人把真诚看得非常重要。）

　　12.身不正，不足以服；言不诚，不足以动。（行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事）

　　13.受人之托，终人之事。

　　14.言必信，行必果

　　总结：

　　同学们，我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。我们怎会为了无足轻重的考试而放弃我们心中那纯洁的一贯的信念。我们有理由相信，我们将会面带微笑，充满自信地走上考场，用扎实的知识，坚强的意志，求实的态度，为促进我校的学风建设尽自己的一份力！ 莘莘学子，诚信为本。让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷！祝愿所有的同学都能在一个公平、公正的环境中竞争，在考试中取得优异的成绩！

　　诚信的主题班会 9

　　一、活动主题：

　　大学生眼中的诚信、诚信立身、诚信做事，快乐做人。

　　二、活动背景：

　　诚信是我们中华民族的传统美德，我们从小都在讨论的话题。当今社会是信息化时代信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的'社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。

　　三、活动目的：

　　此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺， 做一个“一诺千金”的人。

　　四、活动时间：

　　20xx-12-15（本周星期三）

　　五、活动对象：

　　医药营销班全体同学

　　六、活动地点：

　　B栋203

　　七、活动前期准备：

　　1．商讨活动详细安排，确定活动方案。

　　2．提前安排一至两个主持人。

　　3．提前三天通知班干部和班主任老师。

　　4．安排黑板报的版面设计人，活动前三十分钟做准备。

　　5．安排活动记录员。

　　八、活动流程：

　　1．12月15日晚上七点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。

　　2．7：35准时开始，主持人致开幕词。

　　3．班内同学自行发挥上台演讲。

　　4．班内全体同学得出结论。

　　九、注意事项：

　　1．在组织过程中主持人要注意时间的分配。

　　2．主持人要调动班内气氛，注意保持会场安静。

　　3．每个班干部都要积极配合主持人工作，帮助维持会场次序。

　　诚信的主题班会 10

　　【活动背景】

　　期末考试日趋临近，全校已经进入了备考阶段。xx级同学迎来了第一次期末考试。加强学风建设，严肃考风考纪是我们普遍关注的问题，学校多次强调要求各院系大力宣传考试期间的诚信与考风考纪。

　　【活动目的】

　　1．全面贯彻、认真学习考场纪律要求。

　　2．指导大家的认真复习，做好考试准备。

　　3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质。

　　【活动主题】

　　期末总动员——学风建设，诚信考试

　　【活动形式】

　　主题班会讨论形式。

　　【活动时间】

　　20xx年xx月xx日晚19：00-21:00

　　【活动地点】

　　各班自习室

　　【活动对象】

　　xx学院xx级同学

　　活动前期准备：由学习学术部负责本次活动的策划、通知，活动所需教室的.安排工作，学委负责具体的组织和策划工作。

　　【活动内容及要求】

　　1、主题班会当天，主持人宣读我校关于考试考场的各项规章制度。

　　2、请一些同学讲自己对考试舞弊的看法和感受,或发起讨论。

　　3、请成绩优秀的同学分享学习经验，谈谈自己复习功课的好方法。 （各班可根据自身实际情况增添其他形式的内容，但不可脱离主题）

　　【注意事项】

　　1、班会内容可自拟题目，但要紧扣主题，重点强调考风考纪问题。

　　2、会场气氛要活跃，但务必保持会议的纪律及到勤率。

　　3、各班应采用灵活的方式，让同学真正投入到班会内容中去，正面认识考试纪律的严肃性，让所有同学都能够端正应考态度。

　　4、xx月x日前，各班交班会策划书（纸质档一份）至学习学术部。

　　5、班会开展三天后各班交两篇心得至学习学术部。

　　诚信的主题班会 11

　　会议地点：

　　教学楼110

　　会议日期：

　　20xx年12月

　　出席人员：

　　涉外会计2班全体成员，班主任，辅导员

　　主持人：

　　邱xx，徐xx

　　记录员：

　　彭xx

　　班会内容：

　　一、班会会议开始

　　班长徐xx同学为这次诚信考试作开场白，讲解自己对“诚信考试”这四个字的理解，为各个同学讲清楚考试的各项注意事项，也向同学们提出要求：诚信面对考试，诚信面对生活，为学校的学风建设作出努力。同时希望各个同学认真备考，诚信，脚踏实地的考试。

　　二、同学探讨：“如何正确理解诚信考试？”

　　1、梅xx同学：诚信是做人的一种原则，诚信是做人之本。不能光喊诚信考试的口号，而是要以实际行动表现出来，做到真实的，实际的诚信。虽然作弊的方式越来越多，但作为学生的我们，应该对自己负责，考出真实水平。即使考差了，总比不正当方式得到的高分数要好很多。

　　2、高xx同学：考试是检验同学一学期以来所学到的知识的手段，诚信考试我们的责任，是保证公平公正的平台。我们在考试的时候，要对老师，同学负责，不因为任何理由，自己做出违反诚信考试的原则。

　　3、刘xx同学：诚信考试虽然是检验学习程度的手段，但也是检验我们做人的标准之一。我们不能因为个人原因而违背道德。作弊会让我们付出沉重的.代价，我们不能犯这个愚蠢的错误。没有诚信的人会被社会抛弃，诚信是我们的共同责任。所以我们要诚信做人，诚信考试。

　　三、由学习委员李春梅同学带领同学们一起宣读《诚信考试倡议书》

　　四、班长邱素娟同学作总结

　　五、由宣传委员彭嘉华组织全班同学在《学风建设》海报上签名。

　　诚信的主题班会 12

　　在小学阶段，培养学生的品德和道德价值观是教育的重要任务之一。而在这个过程中，开展主题班会是一种有效的方式，能够引导学生树立正确的价值观念，并培养他们的诚信意识。本篇文章将为您介绍一种针对小学生的讲诚信主题班会，帮助学生从小树立起正确的诚信观。

　　一、主题班会背景分析

　　诚信是人们处事行事的基本准则，而培养学生的诚信意识是学校教育的重点之一。然而，目前学生中普遍存在着各种不诚实的行为，如抄袭作业、作弊考试等。因此，开展主题班会，以诚信为主题，能够让学生认识到诚信的重要性，并引导他们树立正确的价值观念。

　　二、讲诚信主题班会设计方案

　　1.主题：诚信，做真实的自己

　　2.目标：通过主题班会的开展，让学生了解诚信的内涵，认识到诚信的重要性，树立自己的诚信观。

　　三、主题班会具体内容

　　1.班会开场（5分钟）

　　开场可以选择播放一段与诚信相关的视频，引起学生的兴趣和注意力，为后续的班会内容做铺垫。

　　2.诚信的定义（10分钟）

　　通过简洁明了的语言，向学生解释诚信的含义，让学生明白诚信是指言行一致，做到对自己、对他人负责，不撒谎、不作弊等。

　　3.诚信的重要性（15分钟）

　　通过举例和情境模拟等方式，让学生了解诚信对个人和社会的意义，明白没有诚信的道德基础，一个人是无法成功的。

　　4.诚信实践活动（20分钟）

　　组织学生进行一系列的互动活动，比如分组合作，通过游戏角色扮演等方式，让学生在实践中体验诚信的重要性和价值。

　　5.诚信故事分享（10分钟）

　　请学生分享一个他们所知道的'与诚信相关的故事，在分享的过程中，引导学生分析故事中的诚信行为和影响。

　　6. 总结与反思（10分钟）

　　通过问答交流的方式，引导学生总结班会内容，回顾诚信的内涵和重要性，并鼓励他们在日常生活中实践诚信。

　　四、主题班会的设计特色

　　1.生动趣味：通过视频、互动活动等多种形式，增加班会的趣味性，激发学生参与的积极性。

　　2.实践体验：让学生在活动中亲身感受诚信的重要性，通过实践来培养他们的诚信观念。

　　3.故事分享：通过分享故事，引导学生去探究诚信的内涵，并从中汲取正面的品德力量。

　　4.反思总结：引导学生对班会内容进行总结与反思，让他们能够更好地理解和应用诚信。

　　五、班会实施效果评估

　　1.学生态度：观察学生对班会内容的反应和参与程度。

　　2.学生行为：通过观察学生的日常行为，了解他们是否能够在实际生活中落实诚信观念。

　　3.反馈调查：开展班级反馈调查，了解学生对班会的评价和感受，从而对后续班会进行改进和完善。

　　通过以上的方案设计和实施评估，相信能够有效地引导学生树立正确的诚信观念，让他们从小养成诚实守信的良好习惯，为将来的成长打下坚实的道德基础。

　　诚信的主题班会 13

　　《做人的根本，诚信》

　　活动目标：

　　1、知道诚实守信的基本含义。懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

　　2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。

　　3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一，做一个诚信的小公民。

　　活动要点：

　　1、讲故事。

　　2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。

　　4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。

　　活动过程：

　　首先，由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述，并对此进行分析以及让同学们引起注意后，引入正题，然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题？”、“应该怎样对待此类事件？”。之后通过总结同学们的发言，解释什么是诚信，诚信，既是诚实，又是守信用，是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质，才是一个纯粹的人。

　　接着，举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题，不按时完成作业，而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发表议论，“应该怎样克服这种坏习惯，是否能改正”，“如果是别的同学向你借去‘参考’，你该怎样做？”，针对有这一情况的同学进行提问，让他们深刻了解自己所犯的错误，以及下定改正的决心。由此引入班会主题“诚信”，开始班会活动步骤：

　　（一）、讲故事：

　　《曾参杀猪取信》

　　曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”

　　《司马光诚对买马人》

　　宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。

　　议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？

　　事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”

　　诚信是大学生立身为人、成长成才的必备品质。举办资助诚信教育主题活动，不但有助于增强大学生的诚信意识，促进国家助学贷款工作的顺利开展，又有助于提高大学生的综合素质。形成有广度、有深度、有社会影响力的诚信精神！进一步构建以诚信为荣的.校园文化氛围。

　　诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德，—诚实守信发扬下去。

　　xx月xx日晚6点30分，物流1412班36名同学在C3—306召开以“诚信在我心中”为主题的主题班会。由王耸同学主持，邀请辅导员曾妍老师一同参加。

　　班会主要内容：

　　1）由班级、等同学表演了一段舞蹈，为接下来的班会举行成功带来一段精彩的开场；

　　2）由主持人进行热身游戏，萝卜蹲，调动同学们的积极性；

　　3）一段诚信宣传视频展现给大家，让大家初步了解诚信的意义与重要；

　　4）主持人带领大家学习了解古代很多诚信的人物与事例，如：“一诺千金”的季布，“立木而信”的商鞅等；同时，也向大家介绍了一些古代不诚信的事例，如：“烽火戏诸侯”的周幽王等；

　　5）在对比一些诚信与不诚信的事迹之后，主持人给大家做了一种假设“如果这个世界没有了诚信，那么这个世界会是一个怎么样的世界？”之后，主持人给大家展示了一些社会上发生的不诚信事件：、魏则西事件、疫苗事件等；

　　6）针对上述的有关资料的介绍分析，说明诚信的重要性，不诚信的危害性；同时，发出宣言，希望我们的同学做一个诚实守信的人；

　　7）在对诚信的分析诠释之后，主持组织大家玩了两个游戏，你划我猜、不一样的抢凳子，输掉比赛的小组同时也受到了一些小小的惩罚；

　　8）在开心的玩过游戏之后，由班长王浩然、心理委员带领同学进行诚信宣誓，宣誓自己在今后的道路上做一个诚信的人，“内诚于心，外信于人”；

　　9）由辅导员xx老师对此次的班会进行总结，对同学们提出期望；

　　10）主持人带领大家回顾了班会的主题内容，让大家更加牢记于心，宣布班会结束。在全体班委的精心策划下，在同学们的积极配合下，这次以“诚信在我心中”为主题的班会进行的十分顺利，让同学们真正理解了诚信的重要性和必要性。此次主题班会让大家认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。诚信，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺，做一个“一诺千金”的人。

　　诚信的主题班会 14

　　目的和任务：

　　1.使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。

　　2.锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。

　　3.倡导“我口说我心”的表达自我观点的学习研究氛围。

　　实施步骤：

　　一．主持人开场白：

　　诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为中学生又应该如何坚持诚信，如何学会保护自己战胜欺诈呢？

　　今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。

　　二．小品《诚信摆渡人》

　　[人物介绍]坐船人（学生甲扮演），这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。

　　老艄公（学生乙扮演），一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠闲的长者。

　　[旁白]当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别有七为同学扮演）装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。

　　坐船人：劳驾船家，摆渡过江多少钱？

　　老艄公：一口价，三个铜钱，包你安全到岸！

　　（开船不久，江面上开始起风浪）

　　老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。

　　坐船人：（面露难色）这……哪一个不是我辛劳所得？我怎舍得？

　　老艄公：有弃有取。

　　坐船人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。

　　老艄公一愣，面露失望之色。

　　（过了一会儿，风平浪静）

　　坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！

　　老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头。

　　老艄公：要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。

　　坐船人：你……（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得把“金钱”扔给老艄公）（行了不久）

　　老艄公：（摇头叹气）哎呦，人老了，没力气摇船——除非你把“健康”给我！

　　坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。

　　老艄公：年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一起给我吧！

　　坐船人：你……真是贪得无厌，为何如此不讲诚信？

　　老艄公：（大笑）“诚信”？你不早将“诚信”抛入水中？

　　作船人无奈。

　　老艄公扑通一声跳入水中。

　　坐船人后悔莫及。

　　老艄公：年轻人，我帮你把“诚信”捞回来了，记住，从今以后，无论如何也不要把“诚信”抛弃。

　　坐船人：（惊喜交加）你是……

　　老艄公：（指着自己）我就是“诚信”。“诚信”才是人生真正的摆渡人啊！

　　主持人：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？

　　学生们齐声回答：我们不丢弃“诚信”。

　　三．同学们讲自己所知道的“诚信”故事。

　　美国总统华盛顿与樱桃树的故事。

　　曾参杀猪的故事。

　　卓恕交友守信的故事。

　　四．自由讨论过程

　　甲：我觉得，作为小学生，首先要做到诚信就是要不弄虚作假，考试时不作弊。可是诚信就是要处处讲实话吗？对那些重症垂死的病人来说，医生和家人难道为了诚信，就一定要把真实的病情和盘托出吗？

　　乙：我觉得也是，如果今天妈妈穿了一件新衣服，很开心地问我怎么样，其实我觉得不好看，可为了让妈妈高兴，我就说了好看。我没说实话，这是不是就是不诚信啊？

　　丙：我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。要看在什么样的环境下，对什么人说。举上面的例子，比如医生。如果他为了多拿钱，在为病人看病的时候，把没病说成有病，把小病说成大病，只要开一种药就能治好的却能开多少药就开多少药的话，这就是不诚信。如果是面对重症病人不说实际病情，是为了让病人更好地治疗，就不能说是不诚信的。这只是一种“善意的谎言”。

　　丁：那这不是叫人说假话吗？

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　　老师：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。

　　五．总结

　　诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

　　“诚信”主题班会的总结

　　诚信，就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的`基石。针对我校品德课题内容，结合我班学生实际，我们认真开展以“让诚信之花常开不败”为主题的诚信活动，以引导学生以诚待人，以信立身，在全班形成诚信为本、操守为重的良好风尚。现对这次班会总结如下：

　　一、基本情况

　　1、全体同学按时出席了本次班会。

　　2、在班会的整个过程中，大部分同学都认真地观看并能积极发言，参与其中的话题讨论。

　　二、主要收获

　　1、“诚信”教育应见微知著，大处着眼，小处着手。我们从小处入手，让小学生从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊，明礼守纪、拾金不昧等基本的日常行为规范和道德要求做起，从而有针对性地指导了学生实践，更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。

　　2、我们重视发挥受教育者的主动性，组织学生在参加家庭、学校、社会中主动寻找自我诚信的角色，通过实践和情景体验，接受诚信道德教育，同学们诚信意识有所提高，诚信行为正在养成。

　　三、存在问题

　　1、班会形式不够规范。由于班委的筹备工作不够充分，仪式未能完全规范化。

　　2、班会的形式比较单一，内容也仅限于说说讲讲，学生参与的积极性不够高，对诚信的见解有一定的局限性。

　　本次活动已经结束，这并不代表诚信教育就此划上句号，我们将以此次活动为契机，走到哪里都要把诚信带到那里，让诚信的种子在学生心中生根、发芽、开花、结果。

　　诚信的主题班会 15

　　活动目的：

　　使学生知道诚实守信的重要性，引导学生从小养成诚实守信的良好道德品质。准备：收集有关诚实守信的名人故事、图片等资料。

　　活动过程：

　　一、学习诚信的格言

　　1、主持：同学们，常言道：“人无诚不立，无信不行。”没有诚实守信的品质或信誉，任何人或集团都不能得到他人或社会的信赖。诚实守信在当今既是文明公民所具有的品格，同时也是发展社会主义市场经济和社会兴旺发达的重要条件。今天我们一起来学习、讨论、研究如何在日常生活中做到诚实守信，好不好？

　　2、主持（出示格言）：这是诚实守信的格言，你会读吗？

　　齐读：以诚待人，以信交友，无信不合，无信难行。

　　重诺守信，人必近之，狡诈欺蒙，人必远之。

　　二、交流学习名人讲诚信的故事

　　1、主持：大家读得好。的`确诚实守信是很重要的。在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《诚实的华盛顿》。

　　2、请一学生讲述故事《诚实的华盛顿》。

　　3、主持：华盛顿小时候就懂得要诚实，勇于承认错误，这是值得我们学习的，历史上还有很多名人、伟人讲诚信的故事，你们想知道吗？请看课本剧《我不能失信》。

　　4、表演课本剧《我不能失信》。

　　5、主持：你们不是收集了很多有关诚实守信的名人故事、图片吗？好，现在大家分小组交流一下好吗？

　　6、小组围成一个圈交流。

　　7、主持：同学们，我们把这些资料整理好，办一个展览会好吗？（大家交资料）

　　三、用反面对比，让学生知道不讲诚信的害处

　　1、主持：同学们，诚实守信的故事真不少，但也有一部分人不讲诚信，狡诈欺蒙，使很多人受害，下面请看小品《大特价》。

　　2、表演小品《大特价》。

　　3、主持：不讲诚信不但害人，也会害了自己，大家还记得老师讲过的《狼来了》这个故事吗？这个放羊的孩子他的羊为什么会全部被狼咬死呢？

　　（指名说说。）

　　主持：对，因为他不诚实，三番四次地说谎话，欺骗别人，结果既害人又害己，所以我们都要讲诚信。

　　四、联系自己说说

　　主持：同学们，你们平时有没有做到诚实守信呢？举例说说。（指名说）

　　五、判断是非

　　主持：下面有一些问题请大家判断一下对不对。为什么？

　　（1）小明不管别人向他提出什么要求，自己能不能做到，总是满口答应，他说不管能不能兑现，对有困难的人都应该满腔热情。

　　（2）小东对没有把握兑现的事情，不管同学怎样说，他都不会轻易答应，为此有人说他对同学缺乏热情。

　　（3）小强想跟爸爸去旅游，请李明代自己向班主任请两天“病假”，李明不答应。小强对李明说：“你答应过我，我有困难就帮助我，现在却不肯，你是一个不讲信用的人。”

　　（4）王刚向张勇借了一本书。本来答应明天归还的，可是第二天当张勇问他拿回的时候，他却说还没看完。又过了几天，再问他，他还是说没看完。

　　（5）小芳和小红约定星期天上午8时在学校门口见面，一起去看美术展览。可是星期天上午下起了雨。小红以为下雨了，小芳不会去了，所以她就没有去。但小芳却准时去了。

　　六、讨论。

　　主持：那么今后我们在日常生活中怎样做到诚实守信呢？

　　（小组讨论后指名说）

　　七、总结。

　　主持：好，如果人人讲诚信，那世界就更美好了。让我们共同努力吧！齐唱《世界真美好》。

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