预防流感主题班会

预防流感主题班会集合15篇

　　在我们平凡的学生生涯里，大家都经常接触主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是小编为大家收集的预防流感主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。

预防流感主题班会1

　　一、班会目的：通过这次主题班会，使学生了解如何预防甲型H1N1流感。

　　二、班会形式：小品表演、小组讨论等。

　　三、班会时间：xxxx年9月4日

　　四、班会地点：三年级教室

　　五、班会过程：

　　1、了解甲流在中国、广州、天河区传播的现状。

　　2、小品表演《“猪流感”来了……》

　　3、交流日常生活中如何预防甲型Ｈ1Ｎ1流感

　　⑴避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人；

　　⑵注意个人卫生，经常使用洗手液（肥皂）和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后；

　　⑶避免接触生猪或前往有猪的场所；

　　⑷避免前往人群拥挤的场所；

　　⑸咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；

　　⑹如果生病就留在家中，并减少与其他人接触，避免感染他人；

　　⑺尽量避免触摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴，因为病菌可以通过这些途径进行传播。

　　4、复习洗手中的学问

　　第一步，五指并拢，掌心擦掌心；

　　第二步，手指交错，掌心擦手背；

　　第三步，手指交错，掌心擦掌心；

　　第四步，两手互握，互擦指背；

　　第五步，拇指在掌中旋转；

　　第六步，指尖摩擦掌心。

　　在洗手时还要注意以下细节：

　　有条件，先剪短指甲，并在洗手过程中用洁净刷子清洁指甲沟缝。

　　时间上保证：时间控制在30秒左右，以达到很好的'清洁效果；

　　用肥皂液（含杀菌与清洁的最好）和流动水：

　　用肥皂液洗手，反复洗2—3遍，清洁效果最好；洗手最好在流水中进行，水龙头在上，手在下，双手下垂，让水顺手指冲下，让污垢随着水流冲走。

　　湿纸巾和免洗洗手液不能替代肥皂液：

　　湿纸巾再怎么反复擦手也无法去除皮肤表面的细菌。同时，免洗洗手液中含有化学成分，最好还是用肥皂。

　　擦手最好是用干净的一次性纸巾擦干：

　　卫生间里的烘干机是大量细菌滋生的温床，最好少用。

预防流感主题班会2

　　班会目的：

　　1、介绍甲型H1N1流感的基本知识；有目的有针对性地进行科学防护。

　　2、明确甲型H1N1流感可防、可控、可治的客观依据；消除惊慌恐惧心理。3、掌握明确科学的防护措施，稳定学生心理，将预防控制甲型H1N1流感工作落到实处。

　　会议内容：

　　一、介绍甲型H1N1流感基本知识

　　1、什么是“甲型H1N1流感”？

　　2019年4月在墨西哥、美国首先爆发的甲型H1N1流感疫情是一种由新型A/H1N1型流感病毒引起的呼吸道传染病，人感染甲型H1N1流感后的症状与普通季节性流感类似，包括发热（腋温≥37.5℃）、咳嗽、喉咙痛、四肢酸痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。因该病毒是一种新型流感病毒，人群普遍对其缺乏免疫力。

　　2、甲型H1N1流感是怎样传播的？

　　甲型H1N1流感主要是呼吸道传播，也可以通过密切接触传播：甲型H1N1病毒可在人与人之间传播，通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏，也可通过接触被甲型H1N1流感病毒污染的物体表面，经手通过眼、鼻粘膜感染。和普通流感传播途径类似。

　　3、甲型H1N1流感是可防可治的

　　甲型H1N1流感和普通的流感传播途径和预防措施基本类似，它只是一个新的病毒亚型，所有的人对它缺乏免疫力，所以，它较容易在人群中传播。到目前为止，还没有发现这一病毒有变异。该病毒致病力较弱，所导致的病症与普通流感相似。养成勤洗手、常通风等良好卫生习惯可有效降低感染甲型H1N1流感的风险，我国甲型H1N1流感疫苗已问世，为甲型H1N1流感的预防提供了有力的`手段，如果不幸染上了甲型H1N1流感，也不用恐慌，因为我们有治疗该病的有效药物。

　　二、为什么要在学校开展晨检午检和学生缺勤登记？

　　早发现、早诊断、早治疗是防止流感扩散的关键，也是避免发生重症病例的重要办法。通过晨检午检测量的学生的体温和学生缺勤登记，可以及时发现发热病人，为流感的疫情控制提供有利的时机。

　　三、家中有人出现流感症状，应如何照料？

　　1、将病人与家中其他人隔离开来，单独居住一个房间；

　　2、照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子，遮盖物使用后应丢弃至垃圾桶；

　　3、与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手，病人居住空间应保持空气流通。

　　4、多休息、加强营养。

　　5、密切关注病人的病情变化，一旦病情出现转重迹象，应立即到医院诊治。

　　四、如何预防甲型H1N1流感？

　　要想预防甲型H1N1流感需要做到以下几点预防措施：

　　预防措施一

　　1、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。

　　2、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

　　预防措施二

　　1、充足睡眠，勤于锻炼，保证营养。

　　2、教室里要注意经常开窗通风，保持空气流通。

　　预防措施三

　　1、除上课外，减少聚集性活动，尽量避免到超市、电影院、网吧、KTV包厢等人群拥挤的场所。

　　2、避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人，接触时一定要带口罩。

　　预防措施四

　　1、如出现流感样症状（发热，咳嗽，流涕等），应及时向班主任和家长报告。并及时到医院就诊，轻者可以在家隔离治疗，症状重的应到医院隔离治疗（就医时应戴口罩）。

　　2、与病人共同生活、学习、工作或有近距离接触的人员，需要为期7天的医学观察。观察期间避免外出。

　　预防措施五

　　接种甲型H1N1流感疫苗。

预防流感主题班会3

　　参与人：全体同学时间：8.29地点：机械楼211

　　主要内容：在班会上班主任向全班同学说明了甲型H1N1流感的病毒特征，临床表现以及防范措施。

　　提醒全班同学一定要像对待非典一样提高意识，不让周围任何一个人感染上病毒，积极宣传，认真搞好预防措施。

　　附：甲型H1N1流感的特征以及临床表现和预防措施

　　甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒，携带有H1N1甲型猪流感病毒毒株，包含有北美和欧亚猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的核糖核酸（RNA）基因片断，同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征。

　　甲型H1N1流感的潜伏期，较流感、禽流感潜伏期长，潜伏期时长七天。

　　甲型H1N1流感的早期症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦睛发红等症状。

　　部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全身血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。若患者原有的基础疾病亦可加重。

　　预防甲型H1N1流感

　　面对甲型H1N1流感如何保护自己和他人在预防方面，没有必要扎堆去接种人流感疫苗，因为预防季节性流感疫苗对预防甲型H1N1流感并无效果。正确的做法是养成良好的个人卫生习惯，充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、足够营养；勤洗手，尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴；打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻；室内保持通风等。

　　1.养成良好的个人卫生习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手。

　　2.不要用未洗净的手摸眼、鼻或口。

　　3.家庭房间多通风，保持屋里空气流通，可以及时吹散病毒，降低它的浓度，减弱它的毒性，从而减少受感染的可能性。

　　4.在烹饪特别是洗涤生猪肉、家禽（特别是水禽时）应特别注意。特别是有皮肤破损的情况。建议尽量减少接触机会。

　　5.定期服用板蓝根（可以考虑有一定规律性），大青叶、薄荷叶、金银花作茶饮。

　　6.特别注意类似突发高热、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状的临床表现，应留在家中，并至少与他人保持1米，立即就医，引起重视。

　　7.减少到公共人群密集场所的机会,对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触。

　　8不随地吐痰，咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，纸巾用后立即丢进垃圾桶。

　　9.可以考虑戴口罩，降低风媒传播的可能性。

　　2、感染后的做法

　　·如感不适，出现高烧、咳嗽或喉咙痛，应待在宽阔的地方，最好去医院，不要去人员密集的.地方；

　　·多休息，喝大量的水；

　　·咳嗽或打喷嚏时，用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应处理妥当；

　　·勤洗手，每次洗手都应用肥皂彻底清洗，尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此；

　　·将自己的症状告诉家人和朋友，并尽量避免与他人接触。

　　3、家人出现流感症状后的做法

　　·将病人与家中其他人隔离开来，至少保持1米距离；

　　·照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子，遮盖物使用后应丢弃或清洁；

　　·与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手，病人居住空间应保持空气流通。

　　4、如自己认为需要治疗时的做法

　　1.去医疗机构之前，应该首先与医护人员进行联系，报告自己的症状，解释为何会认为自己感染了甲型H1N1流感；

　　2.如果没有办法提前与医护人员联系，那么当抵达医院寻求诊断时，一定尽快把怀疑自己感染甲型H1N1流感的想法告知医生；

　　3.去医院途中，尽量用口罩或其他东西遮盖住嘴和鼻子。

预防流感主题班会4

　　冬季天气寒冷，空气干燥，是流感最容易爆发的季节。为了提高学生的预防意识，达到健康生活的目的'。老师和孩子们通过课件学习，分组讨论，总结归纳等形式了解到：流感有区别于普通感冒，其危害性远大于普通感冒，它主要通过飞沫传播，经咳嗽、喷嚏等方式散播，并且传染性强，传播面广，常常呈地方性流行，还容易引发突发症，是人类面临的主要公共健康问题之一。

　　此次主题班会活动，提高了学生对流感的认识，为以后预防感冒、流感，健康快乐成长起到了很好的铺垫作用。

预防流感主题班会5

　　学校是人群高密集场所，且学生是抵抗力较弱的群体，因此，流感等呼吸道传染病是比较容易入侵的，所以要做好预防的措施。

　　为进一步做好学生保健工作，确保全校师生的身体健康，维护学校正常的.教育教学秩序，栾城区第二中学组织各年级利用班会时间宣传预防流行性感冒常识。通过此次班会，让学生了解感冒和流行性感冒的基本知识、掌握流感预防方法。教育同学们注意教室通风透气，保持环境卫生，勤洗手，人流密集处佩戴口罩，预防病毒、病菌的入侵。

　　通过此次活动，使同学们对流感有了明确清晰的认识，增强了自我保护意识。学校也在对流感病毒的防治工作有条不紊的展开，以保障全体师生的身心健康，维护学校正常的教育教学秩序。

预防流感主题班会6

　　教学目的：

　　1、知道感冒形成的原因。

　　2、了解怎样预防感冒的方法。

　　教学过程：

　　1、同学们，你们得过感冒吗？感冒后有哪些不舒服？

　　（1）学生自由发言，谈感受。

　　（2）教师说明：感冒，俗称"伤风"，是由多种病毒引起的一种呼吸道常见病，其中30%－50%是由某种血清型的鼻病毒引起。普通感冒虽多发于初冬，但任何季节，如春天、夏天也可发生，不同季节的感冒的致病病毒并非完全一样。感冒病例分布是散发性的.，不引起流行，常易合并细菌感染。普通感冒起病较急，早期症状有咽部干痒或灼热感、喷嚏、鼻塞、流涕，开始为清水样鼻涕，2～3天后变稠；可伴有咽痛；一般无发热及全身症状，或仅有低热、头痛。一般经5～7天痊愈。

　　2、你知道为什么会得感冒吗？

　　（1）学生自由发言，谈感受。

　　（2）教师说明：经常性感冒的成因大多由于免疫力低，还有一种感冒的成因就是着凉，俗称伤风，疲劳也是诱发感冒的主要原因。

　　学生自由发言，谈感受。

　　教师说明：进入冬天以后，我们学校积极要求同学们注意防寒保暖，学校后勤为你们提供了热水，都是为了预防感冒，在12周，我已发了一份关于预防感冒的资料给你们，不知你们去民化卫生院打针没有？花65元，就可以起到预防感冒的作用！看看你们有多少同学去了呢？（10人）

　　3、怎样来预防感冒呢？

　　（1）、提高自身免疫力

　　坚持体育锻炼：

　　如散步、跑步、爬山、打球、练拳等，可提高机体的御寒能力，防止感冒的发生。

　　充足的睡眠：

　　这是最基本和最重要的保健条件。如果感觉到自己好像快要发病时，使应给予自己充足的休息时间。

　　不能让自己疲劳过度：

　　疲劳会令身体变得虚弱，很容易被感冒细菌乘机进侵。 切忌积压压力：

　　压力会对身体带来不良影响，故经常保持心情愉快，患上感冒的机会也会相对地减低。

　　留意室内温度和湿度

　　（2）、合理搭配饮食

　　饮食要营养充足

　　维他命c可抗感冒

　　红颜色食品可防感冒 多饮绿茶

　　（3）减少传染机会

　　避免人多地方

　　回家后应洗手和漱口

　　（4）接种流感疫苗

　　4、要是已经得了感冒怎么办？

　　（1）学生自由发言，谈感受。

　　（2）教师说明：积极治疗。 012年12月3日

预防流感主题班会7

　　教学目标：

　　1、初步了解(流感)病毒，加强自我保护的意识。

　　2、养成幼儿良好的卫生习惯，知道预防禽流感的方法。

　　1、通过学习，加强学生生命感教育。

　　预备：新闻视频、图片、健康小卫士粘贴标志。

　　教学重难点：

　　让学生充分了解h7n9禽流感症状及预防常识。

　　课前准备：

　　搜集有关h7n9禽流感的相关信息。

　　教学过程：

　　一、播放视频(儿童医院门诊及有关禽流感的报导)。

　　刚才你在电视里看到了甚么?有的人他们生了甚么病?你知道这些病的危害吗?

　　二、播放有关禽流感病毒资料，了解有关禽流感知识。

　　禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引发的'感染性疾病。禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只发现h5和h7两种亚型。由于种属屏障，禽流感病毒只在偶然的情况可以感染人，既往确认感染人的禽流感病毒有h5n1、h9n2、h7n2、 h7n3、h7n7、h5n2、h10n7，症状表现各不相同，可以表现为呼吸道症状、结膜炎、乃至死亡。人感染高致病性h5n1禽流感病毒后常表现为高热等呼吸道征状，常常很快发展成肺炎，乃至急性呼吸窘迫综合症和全身器官衰竭，乃至死亡。

　　人感染h7n9禽流感病毒以后，患者一般表现为流感样症状，如发热、咳嗽、少痰，可伴随头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情表现为重症肺炎，体温大多延续在39℃以上，呼吸困难，可伴随血痰，白细胞总数一般不高或下降。重者出现呼吸衰竭，乃至死亡。

　　三、了解预防禽流感的方法。

　　禽流感来了，我们应当怎样做?病毒其实不可怕，科学能克服病毒。

　　科学家本领真大，发现了这么多抵抗病毒的方法。我们应当怎样做?不准禽流感病毒进进我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、打预防针……。现在我们已知道了怎样来预防禽流感的传播，其他的人还不道，你想用甚么办法来告知他们。

　　预防禽流感的方法

　　1、不往疫区旅游。

　　2、不与活禽接触。

　　3、重视疾病预防。

　　4、重视高温消毒。

　　5、留意个人卫生和室内透风。

　　四、学生讨论交流。

　　五、老师总结。

　　现在让我们来做健康小卫士，每一个小朋友贴上标志，让我们往告知爸爸妈妈和家里的人吧。

预防流感主题班会8

　　一、背景

　　由于我省现在正处于甲型流感高峰期，我校感冒发烧的人数也不断地增加，甚至出现甲型流感患者。为了引起我们对流感的注意，增强我们的防范意识。我校正大力地组织宣传预防流感的活动。并作出相应的预防措施。

　　二、目的及意义

　　为了引起我们对流感的注意，增强我们的'防范意识并提高警惕。使我们在面对突发状况时能及时作出应对措施。

　　三、班会时间

　　待定

　　四、班会地点

　　待定

　　五、参与人员

　　亓馨老师、班主任助理、工企2班全体同学。

　　六、主要工作

　　1.前期工作（1）收集与甲型流感相关的资料，比如视频、身边典型的例子。

　　并制作成PPT。

　　（2）邀请班主任以及班主任助理出席主题班会。

　　（3）对本次主题班会进行宣传。

　　2.中期工作（1）确定主持人，确保班会的质量。

　　（2）整理好各项资料。

　　3.后期工作（1）总结班会情况，并及时改进。

　　（2）调查同学对这次班会的看法，为下次班会做好准备。

　　七、工作安排

　　1.赖卫烽：主持。

　　2.xxx、叶秋玲：制作PPT及播放PPT。

　　3.陈光存：申请课室。

　　4.周楚红：宣传本次主题班会。

　　5.王天令：摄影。

　　6.李展鹏：邀请班主任及班主任助理。

　　7.梁嘉杰、梁志亮：维持秩序。

　　八、班会流程

　　1.主持人宣布班会开始。

　　2.亓馨老师讲话。

　　3.请同学上台讲述自己对甲流的认识。

　　4.播放PPT，主持人讲解并让我们对甲流有更多的认识。

　　5.主持人播放流感相关视频。

　　6.同学互动问答环节。

　　7.亓馨老师总结。

　　8.主持人总结并宣布主题班会结束。

　　九、注意事项

　　1.我们要特别重视这次班会。没有特别情况尽量不要请假。

　　2.收集资料时要注意贴近我们的生活实际。

　　3.制作PPT时应注意背景设计，保证每位同学东能看清。

　　4.主持人概述时尽量深入主题，不要在层面上大肆宣传，以致难以达到班会的目的。

　　5.在问答环节尽量让每个同学都能参与其中，调动起大家的积极性。

　　执笔人：xxx

　　20xx年x月x日

预防流感主题班会9

　　活动目的：

　　让学生了解在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等，增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。这是预防禽流感的关键。

　　活动重点：

　　了解禽流感知识，学会预防。

　　活动难点：

　　养成良好的卫生习惯，预防禽流感。

　　活动准备：

　　1、搜集、整理有关不良的饮食习惯及禽流感知识的资料。

　　2、PPT、视频。

　　活动过程：

　　目前，正是禽流感传染病的高发季节，因此做好春季卫生防疫工作迫在眉睫。

　　一、谈卫生安全常识及禽流感的相关知识。导入本次班会的内容。

　　二、简要介绍禽流感：

　　禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病，也能感染人类，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重的肺炎，严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡，病死率很高。此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播，人员和车辆往来是传播本病的重要因素。

　　三、预防措施：

　　1、避免与禽类接触。既然人禽流感的传染源是禽类。因此我们就要避免与禽类接触。 特别是避免接触鸡及分泌物和排泄物（尤其是与病、死禽的接触）。

　　2、远离密集人群人禽流感的主要传播途径是呼吸道传播。因此，要避免去人群密集且不通风的场所，如商场、夜店、KTV等场所，以避免交叉传染。

　　3、加强饮食卫生。不食用病死的禽类。烹食禽类要彻底煮熟，加工、保存食物时要注意生、熟分开，搞好厨房卫生，不生食禽肉和内脏。发生疫情时，应尽量避免与禽类接触。

　　4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1~2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用预防措施鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的`饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼,以增加机体对病毒的抵抗能力。

　　5、不要轻视重感冒。禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，尽快到医院就诊，并在医生指导下治疗和用药。

　　6、提高自身免疫力。多食含维生素C的食品补充营养，早睡早起，保证睡眠质量。除了这些我们还需要增加自身体质， 还要注意休息， 不能过度的疲惫。我们也要注意保温。避免感冒。注意营养、保持良好体质有利于预防流感等呼吸道传染病。

　　7、及时就医。如果有高烧、头痛、感冒、咳嗽等呼吸道症状，应戴上口罩，尽快就医，以免延误病情。

　　四、班会小结：

　　只要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等，了解卫生知识，增强自我保护意识。是预防禽流感的关键。

预防流感主题班会10

　　一、活动时间：

　　20xx.4

　　二、活动地点：

　　三年级四班教室

　　三、活动对象：

　　全体学生

　　四、活动目标：

　　1、了解H7N9的症状及预防

　　2、通过班会让学生对春季传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道春季传染病都包括哪些。

　　3、让学生了解讲究卫生的重要意义，掌握预防春季传染病的方法。

　　五、活动过程：

　　一）H7N9的症状与预防

　　H7N9禽流感确认症状

　　3例确诊病例主要表现：典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期均有高热（38℃以上）、咳嗽等呼吸道感染症状。起病5-7天出现呼吸困难，重症肺炎并进行性加重，部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡。

　　预防措施

　　1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。

　　2、尽可能减少与禽类不必要的`接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。

　　3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。

　　4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1——2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。

　　5、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。

　　二）春季常见其它传染病

　　（1）麻疹：原本是由病毒引起的小儿常见传染病，是一种发热伴出疹性的疾病，但因儿童普遍接种过麻疹疫苗，因此目前成人麻疹病例较多。此病在发热同时伴有呼吸道的其他症状，如咳嗽、流涕、打喷嚏、眼睛发红且分泌物增多等，在发热的第4天左右，从耳后、发根处出疹，随后波及全身。麻疹本身并不可怕，但此病可以合并肺炎、喉炎、脑炎和心功能不全等并发症，如发生在小儿身上可危及生命。成人麻疹的症状比较严重，但预后较好，并发症相对较少。

　　（2）腮腺炎：俗称痄腮，是由腮腺炎病毒引起的全身多种腺体的疾病，最常波及的腺体是涎腺（即唾液腺，包括腮腺、颌下腺与舌下腺），此外还可侵犯生殖腺等，因此临床上可见腮腺炎、颌下腺炎、睾丸炎以及胰腺炎等。此病发病时除发热外，还伴有局部腺体的肿胀与疼痛，小儿还可合并脑膜炎，成人多发生胰腺炎和睾丸炎。

　　（3）流脑：是流行性脑脊髓膜炎的简称，此病是由脑膜炎双球菌引起的经呼吸道传播的一种化脓性脑膜炎。传染源为病人或带菌者，主要通过咳嗽、喷嚏、说话等产生的飞沫传播。该病一般表现为突然高热、剧烈头痛、频繁呕吐、精神不振、颈项强直，重者可出现昏迷、抽搐，如不及时抢救可危及生命。

　　（4）风疹：是由风疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病，空气飞沫传播是主要传播途径，日常的密切接触也可传染。患者通过咳嗽、说话、打喷嚏等方式将带有病毒的飞沫排入空气中，当抵抗力低下的人吸入了带有病毒的空气，就可能被感染。另外，风疹患者粪便及尿中排除的病毒可污染食具、衣物、用品等发生接触感染。潜伏期一般为14天-21天，平均18天。其主要表现是在发病前1-2天内可有低热、头疼、厌食、倦怠、咽痛、咳嗽、喷嚏、流涕和结膜炎等上呼吸道症状。通常在发热的第一天或第二天出现皮疹，一天内皮疹从面部开始，按躯干、四肢的顺序迅速遍及全身，但手掌、足底大多没有皮疹。

　　2、讲究卫生，加强锻炼

　　（1）、做到“四勤”—勤洗头，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。

　　（2）、室内保持通风，整洁干净，校园环境做到无纸屑，无食品袋，减少污染源。

　　（3）、在课间锻炼时，遵循科学的呼吸方法。加强体育锻炼，增强身体的抵抗能力。

　　六、班主任总结：

　　同学们，其实预防春季流行性疾病并不难，我们只要能做到勤洗澡，勤通风，加强体育锻炼，就会远离传染病。

预防流感主题班会11

　　冬季是呼吸道传染病发期，学校是群密集场所，学群体抵抗较弱，为普及疾病健康知识，提学们对疾病的防治意识，保障学健康快乐学习，121，寒亭区新阳光学各班开展了冬季防流感主题教育班会。

　　活动以组讨论和教师讲解形式进宣传教育，让学们了解流感病毒特征、感染途径及个预防措施等知识。在对流感知识的了解的基础上，班主任教育学要注意个卫、饮卫；保证充的睡眠；积极参加体育锻炼，增强体抵抗能；每年的流季节前接种流感疫苗是预防流感最好的法。会后各班以抄报对主题班会进深度讲解，同学们中的画笔把调查到的`资料以字或漫画的形式展现出来，流感等易发的传染性疾病的特征和预防、治疗措施跃然纸上。

　　通过本次活动，学懂得了如何防治流感，认识到讲卫的重要性，并把学到的卫常识传达给周围的，共同努建个卫与健康的校园。

预防流感主题班会12

　　秋冬季是呼吸道传染病高发期，学校是人群高密集场所，而且学生群体抵抗力较弱，流感等呼吸道传染是比较容易入侵的。为普及疾病健康知识，提高学生们对疾病的防治意识，11月10日，我院高新校区文化与旅游系20xx级军人品质校企合作培养班学生利用晚自习在班级内召开了“秋冬季预防流感”的主题班会。

　　班会上，同学们认识到预防流感，要坚持健康的生活方式、养成良好卫生习惯、做好个人日常防护等“社会疫苗”对流感等呼吸道传染病防控至关重要。个人防护措施主要包括：勤洗手；在流感流行季节，尽量避免去人群聚集场所；出现流感症状后，咳嗽、打喷嚏用纸巾、毛巾等遮住口鼻，然后洗手；尽量避免用手接触眼睛、鼻或口；有流感症状的患病学生去医院就诊时，应做好自身的'防护，避免交叉感染。

　　通过本次活动，学生懂得了如何防治流感，认识到讲卫生的重要性，并把自己学到的卫生常识传达给周围的人，共同努力建立一个卫生与健康的校园。

预防流感主题班会13

　　为提高广大师生传染病防控意识和能力，增强流感预防的意识，9月27日晚自习，智信学院全院各班召开以“预防秋冬季流感”为主题的班会。

　　学院积极组织准备，通过官方微信号青春智信推送关于流感等相关知识，并精心制作班会PPT，从流感和普通感冒的区别、流感的'具体症状、流感的处理方式及流感的预防四个方面详细介绍。班会中，各班学生认真学习、展开讨论并结合生活实际分享了一些预防流感的小妙招。

　　学生的身体健康是学习的基本，我院积极重视各种流行性疾病的防控工作，注重各方面预防措施的实施和开展，意旨为学生提供一个健康校园环境，此次主题班会的召开，不仅提高了学生对流感的认识，也为学生在校期间防感冒、流感起了良好的铺垫作用。

预防流感主题班会14

　　秋末冬初月份是流感高发期，学校是人群高密集场所，且学生是抵抗力较弱的群体，病毒是比较容易入侵的`。章丘区诺德实验学校近日开展了预防流感健康主题班会。在班会上，班主任老师们细心讲解了如何区分流感和普通感冒，如何预防流感以及得了流感如何处理等等常识。

　　学校利用主题班会等形式，教育学生正确预防流感，教育学生保持良好生活习惯，注意营养平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多饮水，避免疲劳；教育学生平时用流动水和肥皂洗手，保持个人和环境卫生清洁，注意室内勤通风换气。

　　这一场来自“健康”的班会课，同学们听得认真、发言踊跃，气氛始终活泼热烈。插上知识和预防的翅膀，健康会永远和孩子们相伴。

预防流感主题班会15

　　教学目标：

　　1、使学生了解甲流感的基本知识以及如何预防，

　　2、了解甲流感的预防措施

　　3、提高警惕预防甲流感。

　　教学方法：查阅资料、小组讨论

　　教学准备：多媒体

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　同学们，你们知道甲流感的有关知识吗？你知道多少？你知道甲流感对我们身体的危害吗？让我们一起通过老师查阅的资料来了解这种流感吧

　　二、甲流感有关知识介绍

　　1、什么是甲流感？

　　甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系统疾病。

　　2、人感染甲型H1N1流感会出现哪些症状？

　　人感染甲型H1N1流感病毒的症状和人流感（季节性感冒）相似，包括发热、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒战和乏力等。有些患者可能还会出现腹泻和呕吐腹泻症状。重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡

　　3、流感病毒的传染途径

　　感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要传染源。传染期从发病前一天到发病后7天左右。儿童感染者传染期长于成年人。一个健康人如果吸入病人打喷嚏、咳嗽产生的飞沫就可能被传染上；由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小时以上，如果接触了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，没有洗手就接触自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被传染上。

　　4甲型H1N1流感病毒的预防措施

　　（1）每天坚持晨测，注意体温变化，如有体温变化，如有发热（体温在37、5度以上包括37、5）等症状，即使通知家长前往医院就诊。

　　（2）经常开窗通风换气，每天至少30—40分钟。

　　（3）避免接触生猪或者前往有猪的.场所。

　　（4）避免前往人群拥挤的场所，避免接触流感样症状或者肺炎等呼吸道病人。

　　（5）注意个人卫生和环境卫生，经常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

　　（6）注意天气变化，适当增减衣服，积极参加体育运动，合理营养多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。

　　三、我眼中的“甲流感”

　　学生自己谈一下你眼中的甲流感，你觉得甲流感应该怎么处理？

　　学生之间相互讨论

　　四、小结：我们能做的

　　学生思考对于预防甲流感，我们能做些什么呢？

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