光盘行动主题班会

更新时间：2023-06-08 15:30:21 主题班会我要投稿

节约粮食光盘行动主题班会教案推荐度：
相关推荐

光盘行动主题班会

　　在年少学习的日子里，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是小编为大家整理的光盘行动主题班会，希望对大家有所帮助。

　　光盘行动主题班会篇1

　　一、活动目的：

　　通过活动，使学生了解餐桌上的基本礼仪，学会文明就餐，参与光盘行动。

　　二、参加人员：

　　班主任、五（1）班全体学生

　　三、活动过程：

　　（一）导语

　　班主任：吃饭，是每一个同学都知道的。平时在家，也许同学们比较随意，想在哪里吃，或者怎么个姿势吃，都无所谓，只要吃得香、吃得饱就行了。但当有客人到家做客的时候，或者是遇到重大节日的时候，一些必要的礼节还是要讲究的。同时，我们也不能浪费粮食，响应“光盘行动”。

　　同学们知道应该一些餐桌上的礼仪吗？怎样才能做到文明就餐、光盘行动呢？今天我们就一起来了解一下。

　　1、下面，我们就请同学们来说一说餐桌上有哪一些基本礼仪。

　　（二）进入班会主题

　　①首先请各位同学与同桌交流讨论一下。

　　①指名学生说一说。

　　②其他同学讨论交流，说一说刚才同学所认为的餐桌礼仪合适吗，有没有需要补充或纠正的。

　　③师生一起做小结。

　　3、结合刚才同学们的交流和讨论，师生归纳出一些与自己接触较多的餐桌礼仪，了解了光盘行动的重要性。

　　师：刚才同学们已经通过交流和讨论，从不同的角度、不同的`视角，充分交流并表达了自己的看法。

　　①由文明就餐好习惯星——郝屹铎发表感想。

　　②指名学生说说如何做一个文明就餐的好学生；

　　③教师适时地引导，引导学生归纳总结。 A安静坐等；

　　B用餐时，不说话，不能大吵大嚷；

　　C添饭时，看看后面是否还有同学，不加满，不拥挤，有序进行；

　　D吃多少盛多少，用餐后，小心轻声将餐具放回餐盒。

　　（三）总结

　　通过今天这一节课的学习，我相信同学们已经能够掌握了一些基本的餐桌用餐礼仪知识，学会如何文明用餐了、关盘行动了。一个人的素质高低，出了学识上的，生活中的点点滴滴、与人相处时的言谈举止都能折射出。因此老师希望同学们在理解和掌握一些餐桌上的基本礼仪之后，能以身作则，带头做一个文明用餐的践行者和倡导者。

　　光盘行动主题班会篇2

　　一、活动背景

　　近日，中央电视台新闻联播推出《节约光荣、浪费可耻》的系列报道，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到许多民众、餐饮业经营者、公益组织的热烈响应。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统美德。我们倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费；我们倡议，家庭餐桌上，倡议根据营养学合理搭配荤素菜比例，按需买菜、煮菜，以每顿饭家庭成员刚好吃完、吃饱为准。契机计算机与通信工程学院开展以“光盘”为荣，“剩宴”为耻的活动。

　　二、活动目的

　　1．传承中华民族勤俭节约的传统美德。

　　2．光盘行动的积极意义不言而喻，减少浪费，同样也是在创造社会价值。

　　3．使厉行节约、反对浪费的现象在十三中蔚然成风。

　　4．提高同学们节约资源的意识。

　　三、活动主题

　　“光盘”为荣“剩宴”为耻

　　四、活动时间、地点

　　20xx年5月8日星期三

　　五、参加人员

　　1110班全体成员

　　六、活动过程：

　　1．提问：同学们你们谁知道什么是“光盘”行动吗？（学生不知）

　　2、那请同学们先看下面几组图片（光盘行动公益图片）再回答。

　　3、老师介绍光盘行动的背景：

　　材料一：20xx年11月8日党的十八大召开后，从中央到地方全国范围内掀起了狠刹浪费，遏制“舌尖上的腐败”之风，各级党委政府高度重视，给高烧不退的饭局降了降温。如何借此东风，让“中国式饭局”早日罢演，让回家吃饭成为常态，引发了人们的思考。

　　材料二：在春节到来前夕，正由民间发起一场全国范围的“光盘行动”。多家餐厅都在倡导旨在节约的“净桌行动”、“光盘行动”，为顾客提供“半份菜”、“小份菜”、“热菜拼盘”以及免费打包等服务。

　　材料三：20xx年春节期间，年货琳琅满目。豪华礼品包装成为人们议论的一个热点话题。许多年货包装豪华，重“椟”轻“珠”，“美丽垃圾”浪费惊人。有专家表示，减少包装浪费需要倡导文明的生活方式，需要制度和观念同时改进。遏制过度包装，不仅是净化市场、保护环境的现实要求，更是厉行节约、反对浪费的'必然举措。

　　再看以下几组图，我们应不应该倡导光盘行动？

　　4、我们今天要讲的主题就是“厉行节约，反对浪费”（出示主题）

　　5、思考今天我们这个主题，与我们教材中哪些内容有联系？

　　A我国坚持实施可持续发展战略，坚持节约资源和保护环境的基本国策，建设资源节约型环境友好型社会。

　　B我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量不足，自然资源相对短缺。

　　C艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德和优良传统。中华民族的发展史就是一部艰苦创业的历史。

　　D我国还处在社会主义的初级阶段，生产力水平低且发展不平衡，教育和科技比较落后，社会主义具体制度还不成熟，不完善。

　　E我国人民小康生活水平还是低水平的、不全面、发展很不平衡的小康。 F坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观。

　　G依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

　　那同学们我们在节约这方面做得怎么样？有没有这样的行为呢？（出示图片）惭愧吗？

　　7、出示甲乙两种观点，学生思考：

　　事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

　　8、请同学们列举生活中你知道的还有哪些浪费现象？学生列举，浪费粮食，不节约用水、电，使用一次性物品

　　9、教师总结并补充学生没有讲到的例如：吃喝浪费、过度包装浪费、办公浪费建设浪费等等。

　　10、我们为什么要倡导节约、反对浪费呢？学生思考；

　　第一，节俭是中华民族的传统美德。

　　第二，节俭是世界各国通行的做法。

　　第三，节俭是中国可持续发展的选择与需要。

　　11、我们应该怎么做？教育学生：

　　在社会的做法：宣传节约资源，参加公益活动

　　在学校的做法：参加学校节约活动，吃完自己的食物，收集废纸在家里的做法：节约用水、用电，收集废品

　　12、今天，我们讨论的主题非常有意义，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种尊重、一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。

　　厉行勤俭节约、反对奢侈浪费”倡议书老师们、同学们：勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型学校，不仅是全社会自身发展的需要，更是每个公民应有的责任。然而，在我们的校园里，浪费水、电、粮食、纸张等现象还时有发生。为此，我们发出如下倡议：

　　一、转变思想，树立正确的价值观。崇尚节俭，合理消费，增强节约意识，做到身体力行，自觉杜绝浪费行为。

　　二、大力宣传，为建设“节约型校园”献计献策。弘扬节约风气，互相监督，人人争做节俭风尚的传播者、实践者、示范者，努力营造厉行节约的校园氛围。

　　三、落实行动、从身边做起、从点滴做起。

　　“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。节约是美德，节约是品质，节约是智慧，节约是责任，节约更是境界。希望全校师生行动起来，继承和发扬勤俭节约的优良传统，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸。

　　老师们、同学们，让我们行动起来吧！

　　光盘行动主题班会篇3

　　一、活动目的

　　中央自上而下推行“转作风”、“反浪费”，开始厉行勤俭节约，起到了立竿见影的效果。很多公民开始从自身做起，减少浪费，为弘扬勤俭节约的传统美德。为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯，大泉小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行”主题活动。“光盘行动”指在学校或家里就餐时，倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜，“光盘”离开。

　　二、活动主题

　　拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行

　　三、活动时间

　　10月8日—10月30日

　　四、活动内容

　　（一）由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态（为我们的后续内容作铺垫）。

　　（二）给大家3~5分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象，并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费？”

　　（三）思考：勤俭等于小气吗？（此环节由同学们思考后自由发表言论）

　　（四）内容延伸：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着浪费，而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象，例如：水电浪费、纸张浪费等。作为一名大学生，我们应该争当节俭先锋，做好勤俭节约的榜样，在拒绝“舌尖上的浪费”的同时，还要做到拒绝其他资源的浪费。

　　（五）由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩)。

　　（六）副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。

　　（七）由副班长带领全体同学们宣誓。（我承诺：在校做到，节约一支笔，一滴水，一度电，不浪费一粒米。发扬中华民族的.传统美德，争当节俭先锋，一起为国家创造更多的财富，一起为自己创建美好的未来！）

　　班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经认识到节俭的重要性和身边浪费的严重性，意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。从现在起，从自我开始，拒绝舌尖上的浪费，争做光盘族，争做文明大学生。在生活中做到爱粮节粮，抵制浪费，合理消费，积极促进节约型社会建设。全体同学互相监督，开始彻底的光盘行动。

　　光盘行动课后反思

　　主题班会是对学生进行思想道德教育和良好习惯的重要载体，也是学生进行自我教育的一种重要形式。它与微型德育课相辅相成，相得益彰！

　　今天我受你们秦校长之邀有幸观摩了你们的主题班会《光盘行动在校园》，谈三点感受：

　　1、充分体现了同学们是班级管理和自我教育的主体。

　　从课件的制作，活动的主持，节目的编排和策划……都体现了你们班主任的管理思想，大胆放手让同学们自我组织，自我教育，自我提高，充分发挥了同学们的主动性和积极性，这种教育形式要提倡！

　　2、主题鲜明，内容丰富，形式多样。

　　这次主题班会活动，围绕同学们中普遍存在的带有倾向性的典型问题，也是当今社会的热点问题“节俭与浪费”，结合同学们的实际生活，通过表演，讨论，图片，名言警句，漫画，文字资料等多种形式，使同学们实现信息互换，思想碰撞和情感交融，最终让同学们在活动中受到教育，在快乐中接受道德的洗礼！

　　3、班主任高老师的指导恰到好处，其最后点评为同学们作出了价值判断，指出了同学们努力的方向。每天实行“三光”——饭菜吃光、汤喝光、餐桌清光。

　　两点建议：

　　1、教育既有阶段性的重点，但更具有长期性、连续性的特点。因此，对主题班会的设计，应根据时政热点、阶段性工作重点和学生身心发展的特点，进行不同层面的专题教育。切口不必大，影响必须深，要能震撼学生的心灵，我们开展的活动要让学生永远铭记，终身受益！

　　主题教育活动要具有连续性，系列化，从低到高，由浅入深，形成完整的教育体系。个人、学校的专业发展可以错位，但思想教育不能倒置，如果对小学生进行爱国主义教育，对大学生进行习惯养成教育，这就是教育的无效和失败！<莲>

　　2、思想教育具有深刻性、复杂性的特点。主题班会也应具有发散性的创想，从选题到主题的定名，从材料的准备到彩排要精心组织，精益求精，敢于创新，学生的准备过程就是受教育的过程。主题班会要勇于从班内转到校内，从校内走向社会，从社会走向大自然；要善于从学期延伸到假期，从理想回到现实……让学生感到生活是多么的丰富多彩！学习是多么的有意义和价值！

　　我衷心祝愿同学们在今后的生活中弘扬节俭美德，餐餐光盘，并将节俭这一美德的种子撒满整个校园，撒向社会！只要人人都节俭一点，我们就会更早的建成小康、走向富裕！

　　光盘行动主题班会篇4

　　活动目标：

　　1、初步了解"光盘行动"的意义，知道光盘行动，人人有责。

　　2、从小养成勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。

　　活动准备：

　　1、经验准备

　　2、公益广告视频一段

　　3、ppt1（体现孩子在园午餐浪费及各行各业浪费的情况）ppt2（各行各业的光盘行动）。

　　4、幼儿午餐情况统计表一张，红花、蓝花若干。

　　5、勾线笔。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　播放沙画《悯农》，幼儿欣赏。

　　提问：你们听到了哪首古诗？看到了什么？从中懂得了什么？

　　二、基本部分

　　（一）播放"光盘"公益广告，引导幼儿初步理解"光盘"概念

　　1、教师播放"光盘"公益广告。

　　2、提问：这段广告在告诉我们什么？（引出词语：光盘） 3、教师小结：什么叫"光盘"？（光盘行动"，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。）

　　（二）为什么要提出"光盘"？进行光盘行动呢？

　　1、教师提出观看要求。

　　2.播放ppt1，（孩子及各行各业进餐浪费情况）

　　师：除了我们刚刚在视频里看到的那些浪费失误的现象，其实我们身边这种浪费现象随处可见。

　　提问：这是哪里？你在图片中看到了什么？图片中有谁？他们在干什么？他们做的对不对？为什么？

　　播放ppt2（粮食怎么来的）

　　提问：图上的人在干什么？你知道粮食是怎么来的'了吗？

　　教师小结：我们大家知道了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，它们来之不易我们都要好好珍惜农民伯伯的劳动成果。我们应该怎样珍惜粮食呢？（做好光盘行动）播放ppt3（山区贫困儿童图片）

　　小朋友你们看到了什么？看了这些图片请想一想以后我们应该怎么做？。

　　4、教师小结：小朋友刚才都看见了我国还有很多贫困地区的人们温饱问题还没有彻底解决。而我们身边有些人却一直在浪费。开展光盘行动不仅可以减少浪费，有利于我们的身体健康。更重要的是让你们从小就养成了勤俭节约不浪费的好习惯，让我们所有的中国人都能过上幸福的日子。光盘行动，人人有责。

　　二、组织幼儿统计午餐情况，鼓励幼儿参与"光盘行动"。

　　1、教师出示幼儿午餐情况统计表，引导幼儿理解表格含义，并提出统计要求：昨天午餐时饭、菜都吃完的孩子选择一朵红花贴在光盘的图片下面，剩菜剩饭的孩子选择一朵蓝花贴在另一边。

　　2、幼儿分组上台操作：贴花。

　　3、教师引导幼儿观察统计情况，得出本班幼儿午餐的"光盘"情况。

　　4、教师小结：获得红花的孩子你们真能干，已经做到了光盘，老师相信你们一定会坚持下去，每天都能做个节约，不浪费粮食的好孩子，获得蓝花的孩子你们要加油哦，一起参与到我们的光盘行动中，老师期待明天的午餐后，你们的蓝花都能变成红花。

　　三、师幼设计黄桥中心幼儿园"光盘"行动宣传海报，让幼儿动员全园的师生都参与到光盘行动中。

　　1、播放ppt2,引导幼儿了解周边人通过倡议书、宣传报等形式开展的光盘宣传活动。

　　2、教师鼓励幼儿动员全园师生一起参与到光盘行动中，并说说动员的方法。

　　光盘行动主题班会篇5

　　一、时间：

　　20xx年4月24日

　　二、地点：

　　20xx级护理（1）班

　　三、参与人员：

　　20xx级护理（1）班

　　四、班会主题：“

　　餐桌文明从我做起”

　　五、班会目的：

　　树立“节约光荣，浪费可耻”的意识，让“光盘行动”深入每一位同学的心中，把勤俭节约的优良传统落实到同学们的日常生活中。为认真贯彻落实《教育部关于在高等学校开展反对餐桌浪费专项行动的通知》精神，彻底杜绝学校食堂餐桌浪费现象，持续推进节约型校园建设。

　　六、班会过程：

　　1、主持人致开场白。

　　2、支持人对班会目的做详细的阐述，让同学们明白“厉行节约，关盘行动”的.意义。

　　3、请部分同学同学对餐桌文明从我做起”这个主题表达自己的看法。

　　4、让同学们讨论生活中存在的浪费问题，并请同学进行发言。

　　5、主持人总结。

　　七、活动总结：

　　光盘，是一种美德，珍惜粮食，杜绝浪费。树立“节约

　　光荣，浪费可耻”的意识，让“光盘”行动成为社会自觉。不过，说起来容易，真正落实起来却有一定难度。它不仅需要整个社会的共同努力的氛围营造，更需要公民个人的习惯养成。它想每天起床后洗脸涮牙一样，需要人人把“光盘”行动当成一种自觉，把“剩宴”当成一种耻辱。我们为“光盘行动”叫好，也由此深思。拒绝浪费，从吃饭开始。厉行节约，从我们做起！

　　“文明餐桌?光盘行动”

　　光盘行动主题班会篇6

　　男：同学们。

　　女：老师们。

　　齐：大家好。

　　女：今天我们班会的主题是

　　齐：“我光盘，我光荣。——厉行节约，从我做起。”

　　男：这是节俭的壮举，如春潮热浪一般，汹涌澎湃。

　　女：这是扶持正气的一面鲜艳的旗帜，如同骄阳一般，冉冉升起。

　　女：全世界饥饿人口超过10亿。全球平均每年，因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒钟就有1名儿童因饥饿而死亡！如果我们每天的食物减少浪费5%，就可救活超过400万的饥民！

　　（播放图片说）

　　男：下面请看一组非洲饥荒的图片，也许很多人会问道，非洲为什么会出现饥荒呢？非洲地区多沙漠，土地贫瘠，种植的作物很难成活，所以只能靠打猎等维持生计。外国列强对非洲的长期殖民统治，掠走了大量财富，致使非洲经济衰落。加上当地军阀割据，鱼肉百姓，导致非洲国家饥荒的局面。

　　女：这时大家也许会问非洲饥荒关我们什么事啊？其实中国也将要面临饥荒的严峻挑战。因为中国的粮食生产已不能自给自足，中国国内粮食供需关系严重失衡。过去二、三十年来，中国优先发展工业化和城市化，大量侵蚀良田，污染水资源。18亿亩的农田红线岌岌可危，严重影响了粮食生产，现在我国已成了世界上最大的粮食进口国。

　　男：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这，曾经时常被用于儿童启蒙

　　诗句。可是现在，很多富裕起来的人已经忘却了这首从小背熟的诗的精髓。无谓的浪费粮食，这是一种不尊重自然和他人劳动成果的可耻行为。当今社会各种浪费现象依然比比皆是

　　女：说的不错。节俭被人们视为一种美德，这是对劳动的尊重，也是对社会的一种责任。就目前来说，在我国还有许多与我们同龄的孩子因贫困而失去受教育的机会。（虽然每个学生每天只扔一个鸡蛋，但是你知道我们全校同学每天倒掉的饭菜有多少么？）小品中人物浪费的行为不仅反映了我们自身对节约的忽视，同时也剖析了我们在学校餐厅就餐的所作所为。

　　男：是啊！如今，我校也成为了一所寄宿制学校，面对平日里学校餐厅的就餐情况，我们也有所了解，浪费现象很是惊人。

　　女：为此，我们还专门采访了相关人员。（伸手引向大屏幕）

　　同时，我们也就着这些问题，根据年级的实际情况做了一个具体的分析报告。报告结果显示（对于餐厅吃饭有无浪费现象的调查，少数同学也诚实的说出了自己的实际情况；同时，在看到别人浪费时，选择背后谴责的人竟然高达大约48%。）

　　女：，结合以上材料请大家谈一谈自己的想法并检讨一下我们在就餐时还存在那些浪费粮食的情况。

　　男：我们全班29位同为此请大家谈一学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（29*365=10585粒）我们全国十四亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（十四亿乘三百六十五=五百一十一亿粒）每一百万粒大米重约二十五千克，那我们会节约多少千克大米？（十四亿乘三百六十五除十万乘二十五=一千二百七十七万五千千克）一人每天平均吃三百克米，可以吃几年？（十四亿乘三百六十五乘一百万乘二十五除零点三约等于四千二百五十八万三千三百三十三天）人平均寿命七十五岁，够吃几辈子？（十四亿乘三百六十五除十万乘二十五除零点三除三百六十五除七十五约等于一千五百五十六代）

　　女：看到这些惊人的数据，不知大家有什么感想？

　　（图片展示）

　　女：一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。

　　男：所以，我们不能忘记勤俭节约的传统美德，更不能忘记全国仍有1亿多贫困人口。我们倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。

　　女：其实，我们的志愿者也早已向我们发起了号召。（志愿者一边登场一边说）

　　男：让我们的志愿者带领我们一起来呼吁“光盘”，让我们携手成为光盘中的一分子，一起杜绝舌尖上的浪费。

　　（志愿者宣誓）

　　女：志愿者说出了我们全班同学的心声，让我们人人做光盘行动的志愿者。下面，我们以初二四班的名义向全校师生提出倡议。请胡倩同学宣读倡议书。

　　（志愿者发起倡议，宣读倡议书）

　　女：突然想起一句话：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”历史反复证明了这个道理：“奢”

　　能败国，败家，败自己。

　　男：嗯！从表面上看，浪费只是个人的消费现象，但从本质上讲，却反映了一个人的人生观和价值观的`偏颇与瑕疵。这次“光盘行动”不仅令人们对铺张浪费有了一次理性的回归，而且也让我们对“节约”一词有了新的认识。

　　女：你知道么？其实在我们身边，也有用自己独到的想象力去宣传“光盘行动”的同学，那么，我们就有请这些同学向我们展示一下他们的创意吧！

　　男：那就有请这些同学上场吧。

　　（展示海报）

　　男：请大家郑重的签下自己的承诺。

　　女：让我们将光盘进行到底。

　　女：这一刻，无需言语，只因歌声、只因旋律、只因我们能相逢在一起，谱写我们提倡节约的歌曲。

　　男：这一刻，无需欢呼，只因梦想、只因希望、只因我们拥有相同的方向，我们乘风破浪扬帆远航。

　　（签名时说

　　女：听，我们的志愿者是多么铿锵有力。他们带领着我们从此走向一条不寻常的道路。

　　男：他们带领着我们从此迈向一个新的起点。

　　女：在班会接近尾声的时刻，我们掌声有请张老师，为我们做班会总结发言。

　　男：谢谢张老师的精彩发言。

　　女：（在班会结束之际，我想为我们此次班会辛勤付出的老师以及同学们表示感谢。正是因为有了你们的付出，我们的班会才得以圆满结束，谢谢大家！）

　　女：有一种节约叫光盘。

　　男：有一种公益叫光盘。

　　女：有一种习惯叫光盘。

　　齐：厉行节约，反对浪费，从我做起。

　　齐：班会到此结束，谢谢大家！

　　（鞠躬致谢）

　　光盘行动主题班会篇7

　　“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。自古以来，勤俭节约就是我们中华民族的传统美德，它也一直体现着我们国人的文明素质和文明程度。但是今天在我们身边，餐桌上浪费的现象却屡见不鲜，铺张浪费的就餐习惯跟我国“勤俭节约”的传统背道而驰。为倡导我校的文明之风，决定在全校范围内开展“文明餐桌?光盘行动”活动，鼓励师生把“俭以养德、俭以养性、俭以养身”的理念变成自觉行动，弘扬中华民族节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德。

　　一、活动主题

　　文明餐桌?光盘行动

　　二、指导思想

　　“民以食为天”。吃饭是社会生活的重要部分，餐桌文明是学校文明的重要体现，推行餐桌文明是持之以恒深入开展“讲文明、树新风”活动的必然要求，是提升学校文明程度和师生文明素质的重要举措。小餐桌，大文明。用餐文明不仅是中华民族几千年来尊重劳动、厉行节约、勤俭持家的传统美德，更是中华民族传统礼仪的凸显方式。深入开展“讲文明、树新风”活动，实施“文明餐桌?光盘行动”，就是要传播“文明用餐、节俭惜福”的`理念，改变饮食方面的陈规陋习，营造和谐文明的用餐文化，共同建设资源节约型、环境友好型学校。

　　三、活动目标

　　开展文明餐桌示范食堂创建活动，以食堂和师生为主要参与者，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为、提

　　升服务品位、从文明餐桌的细节入手以提升城市文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力倡导“文明消费、节约俭朴”的良好风气，培育健康文明的餐桌文化，净化社会文化文明环境。

　　四、活动形式

　　（一）国旗下讲话——《文明就餐·光盘行动》（二）主题班会——《餐桌上的礼仪》

　　（三）发放倡议书

　　（四）在餐厅内张贴“郑州市文明餐桌公约”告示牌

　　在餐厅墙面、柱面张贴以“文明用餐、节约惜福”为主题的宣传海报。

　　五、活动时间

　　20xx年8月——20xx年11月

　　六、工作步骤

　　（一）动员部署阶段