交通安全主题班会

交通安全主题班会集合14篇

　　上学期间，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是小编整理的交通安全主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　交通安全主题班会 篇1

　　班会目的：

　　通过本次班会活动，积极宣扬交通安全知识，让学生接受一次印象深刻的交通安全教育，通过逼真的画面，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于一切。

　　活动准备：

　　1、黑板上书写“交通安全”几个艺术字。

　　2、确定会议时间和内容。

　　3、准备好20道测试交通规则的题目。

　　4、学生在班会课前自学《学生教育管理手册》。

　　活动过程:

　　(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。

　　1、导入：人们在道路上进行活动、玩耍中，要按照交通法规的规定，安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。针对交通安全严峻形势，要完成全年事故起数、死亡人数三下降和特大交通事故起数同比减少的工作目标，全国公安机关交通管理部门将继续深入贯彻4·17会议精神，提高6.90公里/百平方公里。其中，全国高速公路达7.41万公里，居世界第二位。

　　2、请看材料

　　进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

　　连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?

　　——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

　　——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

　　——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县20xx年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学

　　儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

　　3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)

　　4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，

　　(学生讲述发生在我们身边的交通故事)

　　5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。 (学生可以各抒已见。)

　　6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?

　　(学生思考并表述)

　　7、师小结：这些血的'教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。

　　(二)学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规

　　1、快速抢答交通知识。

　　(男)“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。

　　(女)下面，我们就分四组进入《交通知识快速抢答》，胜出者有奖。 (快速抢答过程略)

　　2、辨认交通标识。

　　(男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视!

　　(女)好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。(逐一显示交通标记)

　　(学生举手回答过程略)

　　5、祝福声声《一路平安》。

　　(男、女)：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好

　　地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!

　　让我们齐唱《一路平安》。

　　班主任总结：

　　三、骑车须知

　　1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车;

　　2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯;

　　3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物;

　　4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶;

　　5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理;

　　6、不准撑伞骑车，不准骑车带人;

　　7、不准在道路上学骑车;

　　8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行;

　　应急事件处理

　　上下楼梯，安全第一;不要追逐，不可拥挤。

　　打闹玩耍，危险游戏;生命可贵，倍加珍惜。

　　通过走道，不可拥挤;上操下操，特别注意。

　　不追不闹，不急不躁;靠右慢行，安全记牢。

　　交通安全主题班会 篇2

　　一、主题班会背景

　　交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。事实上《小学生日常行为规范》中就曾指出，中学生要“遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。”可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢？面对青少年严重的交通安全问题，所以我认为有必要就中学生交通法规教育进行探索，有必要对中学生遵守交通法规的现状和意识进行调查，并让学生亲身参加社会实践，帮助学生提高交通法规的认知水平。

　　二、班会指导思想

　　（一）使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。

　　（二）通过开展交通安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。

　　（三）交通安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

　　三、班会活动准备

　　1、问卷调查

　　（1）你身边的违反交通规则的行为有哪些？

　　（2）你认为学生违反交通规则时的心理是什么？

　　（3）你知道的交通标志符号有哪些？

　　2、网上查找一些违章的视频或图片

　　四、活动过程

　　1、首先播放查找到的一些违章的视频及交通事故图片。

　　2．让学生自由发言，说出其中的违章行为，对交通违章先有个感官的认识。

　　早晨上学没有交警值勤时，违章违规率大大高于傍晚，而下午有交警值勤时，几乎无人违章。违章现象表现有以下几种：

　　（1）、闯红灯，漠视交通法规，管什么红灯、绿灯、汽车、行人。

　　（2）走着又突然跑起来，上学时间总是显得很紧张，怕会迟到。一种抢时间的心理，就顾不上交通规则了；

　　（3）、突然拐弯，左转弯不打手示意等等。

　　（4）走路不看路，由于有些学生交通法规意识淡薄。”

　　学生A: “没有交警时，违章率就高，反之，就不违章，为什么交通事故率高，

　　B:其实 “‘红灯停，绿灯行。’这个多么简单的道理，如果每个学生，每个人都自觉遵守交通法规，那么还会出现多少这样的事情呢？”

　　3、介绍学生应该注意的一些安全常识：

　　每位同学必须牢记如下行走安全常识：

　　指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的.规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

　　5、学生畅谈体会。(时间大约15分钟)

　　五、老师总结发言

　　通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，是大家深刻认识到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今天的班会开展的内容，并能在同学之间相互交流。做一个遵守交通规则且合格的中学生。

　　交通安全主题班会 篇3

　　一、班会目的

　　1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

　　2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

　　3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

　　4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：

　　5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　　二、班会过程

　　(一)、谈话引入：

　　同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》)

　　(二)、1小品表演：，(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件)

　　2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

　　3、学生有感而发，谈看小品后的.感想。

　　(三)、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。

　　《A》、行人过马路的方法：

　　①行人过马路有几种方法?(走人行横道，走地下通道，走天桥。)

　　②交通标志种类有哪些?有何含义?

　　交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。

　　4、小品表演《人民的好警察》

　　(女)交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品《人民的好警察》(小品表演过程略)

　　(男)多么可敬的交警叔叔!让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警!

　　5、祝福声声《一路平安》。

　　(男、女)：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!

　　让我们齐唱《一路平安》。

　　(班会课在歌声中结束)

　　交通安全主题班会 篇4

　　教学目标：

　　1、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。

　　2、掌握紧急情况下的逃生策略。

　　教学过程：

　　一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

　　当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 “害人之心不可有，防人之心不可无。

　　采取的'应对措施：

　　第一、 要学法、守法、懂法、用法。

　　第二、要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。

　　第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。

　　第四、要谨慎交友。

　　二、紧急情况下的逃生策略

　　（一）地震 （二）火灾

　　三、交通安全

　　1、 行走时怎样注意交通安全

　　2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

　　四、家居安全

　　酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

　　1、 用电安全

　　2、 安全使用煤气

　　3、游泳时要注意安全

　　五、食品安全

　　六、校园活动的安全

　　1、在走廊里和上下楼梯时不能推搡打闹，以免误伤同学。

　　2、在劳动和冬季扫雪时正确使用工具，以免误伤自己。

　　3、上体育课严格按老师要求练习，正确使用体育器械，在健身器上运动时，也要注意安全。

　　七、保持心理健康与身体健康

　　1、有基本的医疗保健知识，和对常见传染病的预防保健知识，可以查阅相关资料，我校将在今后逐步给同学们上这些课程。

　　2、按时打防疫针。

　　3、加强体育锻炼，提高肌体免疫力。

　　4、自觉抵制不良生活习惯，拒绝诱惑。

　　5、保持健康的心理，乐观向上。

　　交通安全主题班会 篇5

　　一、教学目的：

　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　二、课前准备：

　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的交通规则。

　　5、了解一些常见的标志。

　　三、活动过程：

　　（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　1、主持A读新闻。

　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　（二）交通知识竞赛（抢答形式）

　　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

　　2、红灯亮时行人该怎样？

　　3、黄灯亮时还可以过马路吗？

　　4、什么灯亮时才可以走？

　　5、行车、行人应靠哪边走？

　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的.名称及其意义。

　　（三）看小品，议一议：

　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

　　2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？

　　3、把小朋友的错误纠正过来。

　　4、由小品、谈心得体会。

　　（四）小结：

　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则

　　四、反思

　　本次活动，孩子们通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全责任感得到了增强，具有一定的实效性。具体表现在：

　　1、由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能积极参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。

　　2、在活动中，学生能积极主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。

　　3、在活动中，学生重视了收集信息并形成初步地处理信息的能力。

　　4、通过这次活动，学生的安全责任感明显得到加强，现在学生自觉遵守学校安全常规的意识增强了。

　　交通安全主题班会 篇6

　　教学目的：

　　1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。

　　2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思

　　3、学习掌握一般行人交通法规。

　　教学重点认识常用交通标志，掌握基本交通法规。

　　教具准备

　　图片

　　教学时间一课时

　　教学过程

　　活动一。谈话交流

　　1、小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗

　　师生交流

　　2、是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢让我们一起来学习第四课。

　　(板书课题：注意交通安全)

　　活动二。

　　(一)观察图片

　　1、出现的是谁他站在什么地方，正在干什么

　　2、你们觉得交警叔叔的工作重要吗

　　3、你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么

　　4、同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通线上的`喉舌，起到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们不但要尊敬交警叔叔，还要――

　　(板书：服从交警的指挥)

　　唐诗三百首请假条格式头伏养生吃什么

　　(二)看图片，学习交通标志

　　1、可是，聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢请看课文第3小节。(指名读)

　　2、小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。(连线)

　　1)指示车辆行人行进的标志叫()。

　　2)传递道路方向、地点、距离信息的标志叫()。

　　3)禁止或限制车辆、行人前进的标志叫()。

　　4)警告车辆、行人注意危险地点的标志叫()。

　　3.同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。

　　交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义

　　黄：警告红：禁止蓝：提示

　　4、说说图中有哪些交通标志它们各自表示什么意思。

　　5、同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。

　　6、有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又安全了。

　　活动三。游戏反馈

　　1、为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。

　　2、游戏抢答：看图能判断出下列行为的对错吗

　　3、再请你们做一次交通事故小调查，查出事故原因。

　　4、假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为，并怎样进行教育呢

　　五处错误：

　　1)红灯亮，自行车行

　　2)行人靠左行

　　3)追车奔跑

　　4)过马路不走人行天桥

　　5)跨越护栏

　　5、(略举一——二个交通事故案例)同学们想一想，他们为什么会发生意外呢

　　6、小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他人的平安。

　　四、小结

　　这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了行人交通法规。老师祝同学们今后交通规则牢牢记，交通安全要注意，一路平安!

　　交通安全主题班会 篇7

　　一、活动主题：

　　在全市范围内组织开展“看事故，引反思，评心得”系列教育宣传活动。

　　二、活动时间：

　　xx年4月5日—xx年5月30日

　　三、活动内容：

　　1、编印一本宣传册。宣传册内配一张x交通事故教育光盘。a4规格，彩色图文并茂印刷，全区印量10万本，6个县区分别10000本，市区40000本。内容以“x市交通安全反思日事故案例汇编”为主，采用问答式，例：超载会带来哪里危害？相关法规解释，列举一个超载事故案例，反思语。通过案例形式，以案说法，引起受教育人的反思，更好地自觉遵守交通法规。宣传册中串插交通安全相关法律法规，以及驾驶人员关心的相关违章处罚规定。

　　2、撰写心得体会并评比。撰写心得是这次反思日教育的重点和创新，是对这次教育活动的有效验证。要求各部委办局、各系统行业、各大交通重点单位都要组织一次或多次集中学习，尤其是出租车、公交车、运输企业、驾校等重点单位更要主动带头，扎实开展，并要求受教育人撰写文明交通反思日心得体会，通过撰写心得体会，真正从思想上提高足够认识，达到宣传教育目的。对撰写的心得体会按照清河区、清浦区、开发区、淮阴区、x区、涟水县、洪泽县、盱眙县、金湖县这9个区县，每个区县选择10—20篇优秀心得体会上报市交警支队，集中组织评比，并设不同奖项，分别对优秀心得发奖匾、证书、奖金，有效调动撰写心得人的参与积极性。对获得优秀心得体会编印小手册，作为本次活动的辅助教材，以便来年学习使用。同时设活动组织奖，进行相应奖励。

　　3、组织电视电话会议式演讲或深入重点单位、行业进行演讲。选择3—6名获奖优秀心得人员组织集中演讲或巡回演讲，用身边的人、身边人的`体会进行教育，形成影响，主要媒体进行相关跟踪报道，达到一定的宣传效果。

　　4、启动仪式。结合4月30日文明交通反思日活动适时举行，届时将邀请市委、市政府、市人大、市政协相关领导、部分部委办局领导、相关重点单位人员、新闻媒体等单位和人员共同参加启动仪式。

　　四、活动组织：

　　主办单位由x市文明办、x市公安局、x邮政局三方单位联名组成，各自职责：

　　xx市文明办：提供相关文明交通宣传内容，在宣传册中体现。

　　xx市公安局：作为主办单位，具体工作由交巡警支队主办，对活动的全程、内容、实施、评比进行全程把控。收集事故案例材料，提供相关交通安全法规，审核把关宣传册内容，负责相关印制费用的落实和奖项、奖品、奖金发放，组织具体活动的实施。

　　xx邮政局：作为承办单位，负责本次方案活动的具体执行。主要负责编辑、设计、印刷、寄发宣传册，负责宣传册部分画面广告招商，以解决相关费用，集中回收心得体会，免费提供电视电话会议室供各区县演讲会场使用，配合交警支队完成相关活动工作。

　　五、相关费用及解决办法。

　　本次活动量广面大，宣传教育周期近六十天，总费用约50万元，分印制成本费30万元和各项杂费（编辑、邮寄、宣传、组织等费）约20万元。

　　1、宣传册印制成本费3元/本，10万本，共计30万元。初步计划20p、宣传dvd刻录盘。此费用建议由交警支队按9个区县、1个支队共10个单位从其单位宣传费用中列支，每个单位30000元。

　　2、各项杂费20万元，由x邮政局通过招商方式解决。其中费用包括邮寄费、评比奖励费（组织奖和优秀心得奖分别设一、二、三等奖，具体名额和奖励标准待定）、优秀心得汇编（2元/本）、其它费用等组成。

　　3、相关发票由x邮政局提供。

　　六、宣传对象：

　　市、区、县各级部委办局、重点企事业单位、交通运输企业、部分驾驶人员等。

　　七、项目优势：

　　1、突出创新和实效。本次活动面广量大，力求在全省、乃至全国办成优秀创新项目。以创新活动形式，达到反思目的，减少交通事故，提高全民意识为根本目的和出发点，通过实实在在的“看事故，引反思，评心得”活动，通过影像图文、组织教育、反思心得、评比演讲、媒体报道，在全市上下形成一定的社会氛围，达到反思教育目的，有效减少交通事故，保障人民生命财产安全。

　　2、为全省“文明交通百千万亿活动”提高宣传报道素材，使中央文明办、公安部开展的三年“文明交通行动计划”落到实处，使x的交通状况有一个好的面貌，有效减少交通事故，为x人民提供良好的交通环境。x要努力创新，在具体宣传手段上要出亮点，出效果，本项目“看事故，引反思，评心得”活动就是一个很好的创新项目，希望能得到各级领导的重视并及时实施

　　交通安全主题班会 篇8

　　一、班会活动的目标：

　　1.知识目标：

　　（1）让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志.

　　（2）让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则.

　　（3）让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法.

　　2.能力目标：

　　通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力.

　　二、班会主题分析：

　　数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势.光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌.事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期.目前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会.

　　三、班会活动设计及创新点：

　　设计：本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育.

　　创新点：

　　1.采用开放型、探究型的教学方式.

　　2.注重培养学生自主参与教学活动.

　　3.将课堂教学与社会实践有机地结合起来.

　　四、班会过程：

　　（一）教师讲解交通安全的重要性：

　　1.教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？

　　2.学生自由谈.

　　3.教师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁.

　　4.利用多媒体放交通安全短片.

　　5.学生分小组讨论 ，看了刚才的短片，你有什么想法？

　　（随学生回答板书：交通安全）

　　（二）交通知识竞赛（抢答形式）

　　1.交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

　　2.红灯亮时行人该怎样？

　　3.黄灯亮时还可以过马路吗？

　　4.什么灯亮时才可以走？

　　5.行车、行人应靠哪边走？

　　6.出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义.

　　（三）骑自行车的交通安全

　　1.主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？

　　2.下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》.

　　安全骑车歌

　　同学们骑自行车，听我唱段安全歌.

　　车铃好使闸要灵，有了情况车能停.

　　上街注意看信号，千万不要冒险行.

　　信号就是指挥员，骑车第一讲安全.

　　看见红灯快刹闸，该等多久等多久.

　　绿灯亮了才能行，安全通行不争抢.

　　十字路口人车多，左右观察听八方.

　　骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕.

　　中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通.

　　骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风.

　　手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车.

　　双手离把更不行，撞上汽车命归西.

　　骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉.

　　不定哪天出事故，头破血流住医院.

　　驮载东西别超宽，超高超长也危险.

　　骑车让让讲安全，事情虽小不平凡.

　　（四）由一名学生扮演警察现场演示指挥动作.

　　主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用.车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察.下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：

　　学生1：这是叫车子往前走.

　　学生2：这是叫车子停下来.

　　学生3：这是叫左边来的`车子向右边开去.

　　学生4：这是叫车子到路边停下来.

　　主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！

　　全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了.

　　（五）五名学生表演小品《在公共汽车上》

　　1.主持人：车祸猛于虎.谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘.作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的.下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的.

　　2.表演小品.

　　3.学生自由谈.

　　4.主持人总结：乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：

　　（1）.不得在机动车道上拦截机动车.

　　（2）.在机动车道上不得从机动车左侧上车.

　　（3）.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行.

　　（4）.在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗.

　　（5）.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车

　　（6）.乘车时不做防碍司机驾驶的行为

　　（7）.按规定使用安全带

　　（六）全体学生起立，齐唱歌曲《一路平安》，交通安全主题班会在歌声中结束.

　　交通安全主题班会 篇9

　　一、教学目标：

　　1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

　　2、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　　二、教学资料：

　　行路的安全、乘汽车的安全

　　三、教学过程：

　　1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动

　　2、事例：列举交通安全事故交通安全：

　　交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。

　　道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的`人数到达２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

　　请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）

　　同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。

　　3、学习：交通法规。

　　这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。――期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则――接下来我们将以多种形式学习交通法规。

　　1、认识交通标志

　　你能说出下列交通图标的含义吗？

　　2、我来选

　　（1）。遇到交通事故，你要打的报警电话是（）

　　A、120B、122

　　C、110D、119

　　（2）。我国的道路通行原则是（）

　　A、右侧通行原则B、左侧通行原则C、中间通行原则

　　（3）。有人突然患病或受伤时，就应打（电话求助

　　A、120B、122C、110D、119

　　（4）。经过一个有信号灯的铁道路口时，就应（）

　　A、直接从铁路上穿过去

　　B、看看左右没有火车就快速走过去

　　C、在准许透过的信号灯亮时透过

　　（5）。少年儿童几周岁以上能够骑自行车上街（）

　　A、8B、12C、14D、16

　　（6）。每年的中小学生安全教育日是（）

　　A、每年3月的最后一个星期一

　　B、每年3月的最后一个星期五

　　C、每年6月的最后一个星期一

　　（7）。步行或骑自行车不得进入以下道路（）

　　A、城市快车道B、高速公路C、封闭的机动车道

　　（8）。如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应及时（）

　　A、记下车牌号B、告诉老师或家长

　　C、不需要做任何事D、打交通事故或急救电话

　　（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）

　　1、马路上追逐打闹

　　2、跨越隔离墩

　　3、不满12周岁骑自行车

　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

　　5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。

　　6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

　　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

　　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

　　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

　　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

　　（四）主要交通安全常识：

　　骑自行车九不准

　　1、不在机动车道内骑自行车。

　　2、自行车不逆向行驶。

　　3、骑自行车时不带人。

　　4、骑自行车不闯红灯。

　　5、骑自行车不撑伞。

　　6、骑自行车不攀扶其它车辆。

　　7、骑自行车不双手离把。

　　8、未满12周岁不骑车上路。

　　9、骑自行车不突然强行猛拐

　　交通安全五不坐：

　　1、不坐超载的机动车。

　　2、不坐无牌无证、报废的机动车。

　　3、不坐非法营运机动车。

　　4、不坐未经检验合格的机动车。

　　5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

　　交通安全五不准：

　　1、不准无证驾驶机动车。

　　2、不准闯红灯。

　　3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

　　4、不准翻越护栏。

　　5、不准在公路上玩耍。

　　（五）教师小结

　　在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，完美的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中！

　　交通安全主题班会 篇10

　　活动目的：

　　1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

　　2、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

　　活动地点：

　　多媒体教室

　　教学时数：

　　一课时（40分钟）

　　活动形式：

　　小品表演、书法比赛、知识竞赛、抽签、唱歌、朗读等。

　　活动准备：

　　1、学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。

　　2、制作Powerpoint课件，主要内容有：

　　①洛桑学艺 ②交通安全事故资料 ③交通安全词语 ④交通安全标语

　　⑤知识竞赛：交通标志和问答题 ⑥倡议书 ⑦改写的《祝你平安》歌词和配音

　　3、确定两名主持人（分甲和乙），

　　4、选定3人排练小品《在路上》：

　　5、学生试唱《祝你平安》。

　　6、学生带上纸条（16开的纸竖对破）、笔，以及班上准备一个盒子。

　　７、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。

　　８、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎------交通安全主题班会”八个美术字。

　　教学过程：

　　导入篇――看影视（3分钟）

　　甲：有一根弦它常响在我们身边，

　　乙：有一根弦它连着我们的生命线,

　　合：它的名字就叫“安全”！

　　甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

　　乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。请看下面的画面：（多媒体显示：《洛桑学艺》一个片段。）

　　甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家非常喜欢的演员，正当他的事业即将达到顶峰的时候，他，却永远地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至今曰，许多人还对他的表演记忆犹新。！

　　乙：大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗？一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们！

　　悲剧篇――看小品（4分钟）

　　甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。

　　看小品《在路上》：

　　小品《在路上》的故事情节

　　在放学的路上。

　　两个骑自行车的学生，边谈笑（内容为学校里发生的感兴趣的事）边并排骑车。

　　一个青年人疲劳着驾驶车子，车子超载，飞速向前行驶着。

　　恍惚中，司机向路中间的学生冲去，一个学生倒在血泊中，另一个撞到在地上。

　　车子飞快地消失在人们的视线中。

　　乙：天哪！又一起悲剧发生了！这，应该引起我们足够的重视！

　　感受篇――看图片和资料（5分钟）、幸运搭档（8分钟）

　　甲：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，请看资料：（多媒体显示：

　　交通安全事故资料

　　１、交通事故图片：4张车祸现场图片和3张车祸人员伤亡图片

　　２、交通事故统计资料

　　(1)20xx—20xx年交通事故统计：

　　20xx年，全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数104372人，伤494174人。发生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受伤。

　　20xx年全国道路交通事故情况看，超速行驶、客货运输、无证低龄驾驶、夜间行驶成为马路四大“杀手”。

　　机动车驾驶人违法行为是交通事故的主要原因，而超速行驶造成交通死亡事故突出，成为马路第一杀手。20xx年因机动车驾驶人超速行驶造成18410死亡。驾驶人无证驾驶机动车和低驾龄驾驶人，成为近些年众所周知的'马路杀手，交通事故死亡人数有一半以上系他们交通肇事造成的。

　　20xx年，中国共发生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受伤；造成直接财产损失18.8亿元。

　　农村道路交通事故所占比例较大，县道、乡道等农村公路上发生交通事故101757起，造成23707人死亡；机动车驾驶人交通违法是造成交通事故的主要原因，机动车驾驶人交通肇事417355起，造成91062人死亡，因非机动车驾驶人、乘车人及行人过错导致交通事故20090起，造成4207人死亡。

　　(2) 三起惨剧：

　　《偷骑摩托酿惨祸》：1999年10月12日晚上，山西省境内发生一起交通肇事案。某中学高二学生周庆国骑摩托车撞到一辆运煤大卡车，年仅十七岁的周庆国当场死亡。交通事故责任认定书认定周庆国无证驾驶摩托车，并且没有按规定戴头盔，应负事故的全部责任，此案被定性为重大交通事故。

　　《马路上的悲剧》：深圳市一小学生陈洋于1999年5月24日下午放学回家时，其父母单位的班车接了学生后在半路上发生了一些故障，于是陈洋和同学们一起下了车，后来司机在等人来修车，同学们就自己回家了。陈洋和一个同学结伴回家，路上要经过几个路口，经过春风路口时，陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将陈洋送到附近医院，其父母随后又将其送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。

　　《乘车上学》：青岛市学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的母亲。

　　乙：可见，交通事故是造成中小学生伤亡最主要的原因之一。

　　甲：接下来，我们做个游戏比赛――幸运搭档，

　　乙：要求是男女两组各选出两名队员进行猜词，一个比划一个猜，猜对一个得10分，每组限时3分钟。

　　合：请大家注意，现在开始比赛，最后看哪组的同学获胜。（多媒体显示：

　　安全知识表演词语

　　1组：红灯、交通警察、120急救电话、无证驾驶、超载。

　　2组：绿灯、车祸、斑马线、110急救电话、酒后驾驶。）

　　合：宣布结果。

　　行动篇――书写标语（4分钟）、抽平安签（10分钟）、读倡议书（3分钟）

　　甲：交通安全的标语随处可见，你注意到没有？

　　乙：某同学，你知道有哪些？能否说出来（学生说）

　　甲：看来，许多同学都不是很清楚。今天，我们就来动手写一个标语，向大家宣传，或者拿回家给家长瞧瞧，让家长也学习一下。请大家认真写，我们可要现场评奖的。

　　乙：我们请班主任当评委。（多媒体显示：

　　交通安全标语

　　道路千万条，安全第一条 安全来自警惕，事故出于麻痹

　　红灯常在心中亮，绿灯才能伴一生 红灯停，绿灯行，不越线，不抢行

　　讲公德，讲礼貌，争做文明骑车人 人的生命只有一次，请您注意交通安全

　　珍爱宝贵生命、拒绝交通违法 倡导文明交通意识、塑造良好学生形象

　　安全与守法同在，事故与违法相随 抵制交通违法行为，树立交通文明意识

　　良药苦口利于病，交通法规利于行 横穿马路：一看、二等、三通过

　　行万里平安路，做百年快乐人。 但愿人长久，千里路畅通。

　　人生美好，步步小心。 路无规不畅，国无法不宁。

　　狭路相逢“让”者胜。 处罚违章不留情，看似无情最深情。

　　爱妻爱子爱家庭，无视交规等于零。 乱穿马路，失道无助。

　　超载超速，危机四伏。 酒后驾车，拿命赌博。

　　一秒钟车祸，一辈子痛苦。 遵守交规，储蓄安全。

　　礼让礼让，人车无恙。 心有交规，路无坎坷。

　　遵守交通法规，关爱生命旅程。 实线虚线斑马线，都是生命安全线。

　　出了车祸速报警，救死扶伤见真情。 心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。

　　生命只有一次，平安伴君一生。 礼让三先，路畅民安。

　　宁绕百步远，不抢一步险。 千里之行，慎于足下。

　　一人出车全家念，一人平安全家福 人病不上车，车病不上路。

　　同为行车人，相见礼为先。 虽为坦途，超速者戒。

　　减速慢行勿争先，关照生命到永远 十次肇事九次快，自行车族当自爱。

　　有酒即无舵，早晚要闯祸。 大路朝天，请走右边。

　　道路连着你和他，安全系着千万家。 祸起瞬间，防患未然。

　　认真学习《中华人民共和国道路交通安全法》，争做现代文明好学生

　　学生写，评委巡视并确定３－６名优秀的作品

　　班主任：宣布优秀作品名单（最佳作品奖２－５人），优秀者每人给该组加10分。

　　（展示优秀作品）

　　甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们玩一个游戏，抽平安签。我们把刚才写的标语放在盒子里，请班主任随意抽出其中的几张，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并还要回答３道有关交通安全的问题。

　　乙：注意，如果答错了，可以请一个同学帮忙。正确的给该组每题１０分；如果错了，那可要扣该组相应的分。（多媒体显示：

　　交通知识竞赛内容

　　一、 交通标志：（每组选1位学生回答，任答4种，剩余的自动现答案）

　　1、常见交通标志14种

　　易滑、减速让行、禁止鸣喇叭、限制高度、最低限速、两侧变窄、禁止向右转弯、左侧通行、停车让行、无人看守铁路道口、禁止超车、禁止掉头、车距确认、两侧通行

　　2、常见禁令标志3种：

　　禁止行人通行、禁止非机动车通行、禁止两轮摩托车通行

　　3、常见交通警告标志3种

　　注意儿童、事故易发路段、注意危险

　　二、选择题（每组选1位答题者，任答4道题，剩余的自动现答案）

　　１．行人在没有人行道的路上行走，应该：

　　Ａ．靠路边行走 Ｂ．随意走

　　２．通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：

　　Ａ． 抢跑过马路 Ｂ． 等候绿灯亮后再走

　　３．汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：

　　Ａ．左转 Ｂ．右转

　　４．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？

　　Ａ．能 Ｂ．不能

　　５．乘坐轿车时从哪边下车最安全？

　　Ａ．左边 Ｂ．右边

　　６．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：

　　Ａ．记下车牌号 Ｂ．告诉老师或家长 Ｃ．不需要做任何事

　　７．乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全？

　　Ａ．在车厢内随意站立 Ｂ．行车时扶好扶手 Ｃ．将手或身体置于车窗外

　　８．在有人行道的路上，你应该：

　　Ａ．走人行道 Ｂ．走非机动车道 Ｃ．随心所欲，哪儿没车走哪儿

　　９． 我国的道路通行原则是：

　　Ａ．右侧通行原则 Ｂ．左侧通行原则 Ｃ．中间通行原则

　　１０．汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：

　　Ａ．前进 Ｂ．倒车

　　１１．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？

　　Ａ．能 Ｂ．不能

　　１２．乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确：

　　Ａ．前排乘车人可以不系安全带 Ｂ．司机和前排乘车人必须系安全带

　　１３．中华人民共和国道路交通管理条例规定未满 岁的儿童，不准在道路上骑

　　自行车、三轮车和推拉人力车。

　　Ａ．８岁 Ｂ．１２岁 Ｃ．１４岁

　　１４．经过一个有信号灯的铁路道口时，应该：

　　Ａ．直接从铁路上穿过去

　　Ｂ．看看左右没火车就快速走过去

　　Ｃ．在准许通过的信号灯亮时通过

　　１５．爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三杯啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的？

　　Ａ． 爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定

　　Ｂ．喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车

　　Ｃ．爸爸违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有

　　甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。

　　乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做得。

　　合：为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论，制订以下要求，希望大家能够执行。我们一起朗读。（多媒体显示：

　　交通安全主题班会 篇11

　　活动目的:

　　通过这次主题班会，我们可以了解关于交通安全的知识，让学生树立自我保健、自我帮助的观念，形成自我保健、自我帮助的意识，让学生安全健康的成长。

　　活动准备:

　　确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。

　　活动流程:

　　第一项:起立，敬礼，摇旗！

　　第二项:唱团队歌曲。

　　第三项:中队队长宣布活动主题(中队队长:本次中队活动主题为“牢记交通安全”，现在我宣布中队活动正式开始！)

　　第四项:活动开始

　　一、主持人的发言:

　　主持人A:安全是一种文化。注重安全，尊重生命，是先进文化的体现；忽视安全，轻视生命，是文化滞后的表现。我们每天看到的大量安全警示和标志都是一种文化，大家要认真学习安全文化，提高安全意识。

　　主持人B:安全是一种幸福，幸福是一种美好的状态。人谈幸福，谁会想到瓦斯爆炸，船只沉没，建筑物倾覆，四肢骨折，血肉模糊？谁会把没有安全感的生活当成幸福的生活？谁敢说安全不是长久享受幸福生活的保障？

　　主持人甲:安全关系到生死和我们的生活质量。每一次重大事故都会促使人们反思自己的行为，总结教训，研究对策，发明新技术，防止类似事故再次发生。当我们谈论安全时，我们想提高人们的生活价值，积累财富。

　　主持人B:安全关系到你我，关系到我们的祖国。无论贫富，无论职业，无论城乡，每个公民都应该尊重他人和自己的生命，必须维护和保障生产生活安全，否则将受到法律的制裁和惩罚。

　　主持人A:安全是永恒的话题。在科技飞速发展的今天，安全保卫着我们的生命，保障着我们的利益，给我们注入了无穷的力量。

　　二、团队活动展示:

　　主持人A:我们身边经常有一些不安全的因素。如果不注意，就会酿成大祸。请看一队的小品《闯红灯的后果》。

　　(学生表演素描)

　　1.论文《闯红灯的后果》

　　剧情简介:几个学生，小刚、小吴、小平和小红，正在上学的路上玩耍。后来发现上课时间快到了，就拼命往学校跑。过红绿灯时，红灯亮了。小刚看见没人就想闯红灯。

　　小吴、小平、小红、小李劝他不要闯红灯，小刚不听，直接跑过马路。他被两辆快速行驶的汽车撞了，当场死亡。小武的父母和爷爷都很痛苦。

　　主持人A:红灯短，生命长。你知道交通事故的原因吗？(一次讨论)

　　主持人B:安全是一种文明。一定要珍惜安全，请听二队的《安全拍拍歌》。

　　2.“放心拍手”。

　　交通安全很重要，要谨记交通规则。

　　从小养成一个好习惯，不要在路上玩游戏。

　　走在人行道上，没有人行道向右倾斜。

　　立交桥隧道横穿马路，过马路逃不掉。

　　一慢，二看，三过，不要和车辆抢。

　　骑自行车应该遵守规则，不要闯红灯。

　　转弯速度会变慢，急转弯会造成车祸。

　　注意骑行安全，保持秩序，排队。

　　不要把手和头伸出窗外。握紧你的手，别忘了。

　　主持人A:交通法规是人生之友；交通安全是全社会关注的焦点。学生们，我们应该更多地了解交通安全。我们来做个小测验，看看谁最懂。

　　3.交通安全知识测验

　　主持人B:首先是必答题，然后是选择题。选择题游戏规则:听清楚问题后，用手索引表达所选答案。分数由回答更正确的小组打分。

　　(选择题大赛，B看题，A公布答案。)

　　主持人A:以下是答题比赛。游戏规则:听清楚题目后，举手获得正确答案，然后点名回答问题，否则无效。答对了就加分，答错了就加分。

　　(参加小考，看小考或者出示交通安全标志，A宣布答案。)

　　标题参考:

　　一.必要问题:

　　1.灯亮着的时候，车辆和行人可以通过吗？(绿灯)

　　2.下雨天骑车可以带伞吗？(没有)

　　3.过马路必须带什么？(人行横道)

　　4.你能在路上学骑自行车吗？(没有)

　　5.在上学的路上，小明骑着自行车炫耀他的手。学生们羡慕他。你这样认为吗？为什么？(不行，很危险)

　　6.开车时你能和司机说话吗？(没有)

　　7.醉酒的人可以开车吗？(不允许)

　　8.小学生可以在公路、高速公路、铁路、码头上玩耍、奔跑、玩耍吗？(不能)

　　费:首先恭喜各队精彩流畅的回答。下面的题目是选择题。首先，请从每个队的代表中抽签。答对一个问题会得到一个小红旗，答错一个会得到一个小红旗。请其他同学配合，不要说答案，谢谢！

　　二、选择题:

　　1.几岁以下的孩子不允许在路上骑: ()

　　a、11岁以下儿童b、12岁以下儿童

　　2、骑行时更安全的行为()

　　a、上车时手忙脚乱B、车辆行驶时，头和手不伸出窗外

　　3.过马路时，我们应该:

　　A.直接穿过b .走斑马线

　　4.过马路时，如果遇到没有人行道的路，应该走哪条路()

　　a，走B路右边，走C路左边，随意走

　　5.过马路时，我们应该留意交通灯:

　　a，红灯线b，绿灯线

　　6.我妈应该带你去哪个车道坐电动车？

　　a、非机动车道b、机动车道

　　7.如果奶奶在马路对面叫你，你该怎么办？

　　a，过护栏b，绕过人行横道再过去

　　8.绿灯还剩2秒时，我该怎么办:

　　a，等下一个绿灯过马路。乙，冲过马路

　　费:交通安全的保障在于建立必要的交通安全措施，在于人们自觉遵守和维护交通法规。我们每个人都应该熟悉常见的交通法规和标志，并与交通标志交朋友。你认识他们吗？接下来我们来冲答案，答对的队伍会得到一个小红旗。

　　三、交通标志知识回答:

　　主持人B:我们呼吁安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的社会更加和谐，我们把安全放在心上，安全就是我们的生命。请听《呼唤安全》，xx队带来的`关于安全的诗歌朗诵。

　　四、呼唤安全

　　隐患是隐藏的恐怖杀手，意外是突如其来的悲剧灾难。

　　机械设备无保护，电气设施无绝缘；职业病，危害，隐患总是在身边。交通煤矿建筑...事故频发；多少肢体残缺，多少家庭破碎，没有团圆。

　　安全！安全！安全！

　　有一份安稳的工作才能安稳！

　　有了安全，我们的生活才会阳光！

　　只有有了保障，才能保证和谐社会的实现！

　　主持人甲:安全关系到我们的同学、老师和父母。

　　主持人B:安全和我们学校和我们社会的关系更大。

　　主持人甲:现在请辅导员发言。欢迎光临。

　　联合主持人:最后，让我们唱安全之歌，祝大家生活平安顺利。

　　第五项:辅导员发言。

　　主持人A:现在请辅导员发言！

　　同学们，人生对我们来说只有一次，没有机会重来。我们不能因为自己的疏忽而后悔一辈子。安全靠什么？安全靠责任。在我们的日常生活中，每一个小时，每一分钟，每一秒钟，安全隐患总是像一头凶猛的野兽，盯着我们脆弱的身体，麻痹我们的神经。只有保持自律，循规蹈矩，脚踏实地，强化安全意识，增强责任感，才能保证安全，才能让生活变得美好。所以，希望我们每个同学都能从身边的小事做起。从小树立安全意识，规范自己的行为。我想，如果我们的心中能永远充满安全，那么红太阳就属于你，美丽的夕阳就属于你，健康和幸福就属于你，安全就一定属于你。

　　第六项:呼号

　　呼号:为共产主义事业奋斗，时刻准备着。

　　第七项:撤旗、敬礼、演奏音乐

　　主持人乙:现在我宣布本次中队活动圆满成功！

　　活动摘要:

　　这个主题团队会以小见大，不做作，贴近学生日常生活。主题明确，具有时代感，以小主题反映大问题，创设教学情境，引导学生初步了解一些交通安全知识，了解交通安全的重要性，培养学生学会与人合作的意识，体验合作的快乐，养成自觉遵守交通规则的良好习惯。活动过程针对性强，效果好。通过这次主题小组会议，很多同学都知道了在学校和放学后要注意安全，家长也反映孩子的安全意识比以前强多了。

　　交通安全主题班会 篇12

　　学习目标：

　　1、认识常见的交通标志和设施，了解他们的作用，提高交通安全意识。

　　2、通过学习有关安全知识，懂得人人都要遵守交通规则的法规。

　　3、认识到违反交通规则可能会给自己、他人及社会带来巨大的危害和痛苦，提高自觉遵守交通规则的意识。

　　教具准备：

　　多媒体课件

　　教学过程：

　　一、交流谈话,引入课题

　　1、大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？

　　学生自由谈

　　2、对，就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的.最大威胁。

　　3老师请大家看一些资料

　　4、播放课件

　　5、看了刚才的短片，你有什么想法

　　学生自由谈（随学生回答板书：交通安全）

　　二、认识各种交通标志和设施。

　　师：过街天桥、隔离带、护栏等这些交通设施都是为了保障我们的生命安全而设的，如果不会识别交通标志，不能正确使用这些设施，就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。所以，遵守交通规则，首先得学会识别和使用交通标志及交通设施，老师这里有一些常用的，你认识哪些，他们的作用是什么？

　　1、先小组讨论交流一下

　　2、学生说说见过的标志和设施

　　3、汇报交流

　　4、教师小结并将交通标志分类：警告标志、禁令标志、指示标志。

　　三、遵守交通规则

　　师：虽然这些交通标志和设施给我们提供了很多便利，帮助我们来遵守交通规则，但是就是有人视而不见，一次次以身犯险。课前，老师让大家展开调查，可以调查我们身边的不遵守交通规则的现象，下面谁来汇报一下你的调查内容

　　1、学生自由谈，并在汇报后说说体会。

　　2、老师这也有一些相关的案例，让我们一起来看一下。

　　3、谁来说说你的感受（引导学生说出对自己、他人及社会等方面都带来了危害）

　　4、小结：这些惊人的数据，这些惨痛的教训，都在告诉我们不遵守交通规则不仅给自己，同时给社会、给他人都带来了巨大的危害。看来，这是一项关系到你、我、他，大家共同利益的事情。

　　5、可是，为什么还有那么多人不遵守交通规则，视生命如儿戏呢？学生自由谈

　　6、小结：除了这些原因，还说明人们的法律意识淡薄，因为遵守交通规则也是国家制定的一项法律法规，是人人都得遵守的，而不仅仅是自己的事情。

　　7、那么，自觉遵守交通规则除了过马路走人行横道之外，还要做到什么（在日常生活中我们步行或骑车一般都要哪些交通规则）先让学生自由谈，再看课件。

　　四、（议一议）如果遇到下面的情况，你会怎样做呢

　　a、在没有红绿灯的情况下过马路。

　　b、要迟到了，不走人行横道可以节约很多时间。像这几个同学这样做对不对，有什么危害

　　五、为了唤起人们对遵守交通规则的重视，马路上设计了很多的安全警示用语来时刻提醒大家（出示课件）如：你能试着写一些吗？学生自由选择并设计交流汇报

　　六、全课总结

　　希望通过这节课的学习，我们大家今后能够自觉遵守交通规则，并做一个小小宣传员，让周围遵守交通规则的人越来越多，人们都能够远离交通事故。

　　交通安全主题班会 篇13

　　活动主题：

　　珍爱生命

　　活动对象：

　　初一、三班

　　活动时间：

　　20xx年10月29日

　　活动地点：

　　教室

　　活动方式：

　　讲演

　　班会目的：

　　1、透过读新闻的形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　课前准备：

　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　　2、选好及训练班会主持。

　　3、了解一些基本的交通规则。

　　4、了解一些常见的交通标志。

　　班会开展过程：

　　(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　1、主持A读新闻。北京12月28日消息记者从湖南省衡阳市政府新闻办获悉，27日上午7时40分，衡南县松江镇因果村发生一齐交通事故，造成9名学生当场死亡，1人失踪，另有10名学生被紧急送往医院进行抢救。目前，1名失踪人员已被发现并死亡，4人因抢救无效死亡，遇难人数上升至14人。

　　据了解，受清晨浓雾影响，一辆由松江镇东塘村开往因果村的三轮车运送20名小学生，在驶到因果桥时，发生交通意外，整车坠入河中。事故发生后，衡阳市委市政府主要领导立即指示，要求不惜一切代价抢救落水学生，抢救受伤学生。

　　目前，失事车辆司机陈某已被当地机关控制，事故原因正在进一步调查之中。善后处理工作正在有序进行。

　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的.名称及其好处。班会小结：

　　1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，期望大家透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　2、安全教育是校园教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每一天空上学、放学路上的交通状况比较复杂，个性是我们校园周围的交通状况更是复杂。透过开展这次主题班会，使学生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，明白该如何去遵守交通规则。学生也纷纷表示以后必须要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到时刻注意交通安全，让家长、老师放心。

　　交通安全主题班会 篇14

　　人的生命是世间最宝贵的，没有了金钱，可以再去赚;没有了工作，可以去拼搏;没有了学业，可以去努力学习;但是没有了生命，就没有了一切。如今交通安全是个大问题，很多人因为酒后驾车而被捕。今天，我和妈妈看见警察叔叔在一条道路中央走来走去，我以为是在抓小偷呢，后来打听才得知是在狠抓酒后驾车。我很好奇，连忙停下脚步来看个究竟。过了一会儿，忽然一辆白色奔驰轿车“摇摇晃晃”地驶来，它进入了警察们的视线，只见它看到警察的手势后缓缓的停了下来。警察叔叔有礼貌地敬了个礼，探进车窗问他：“先生，今天您喝酒了吗?”那个驾驶员用手指着警察，头摇晃了几下，眼睛半睁半合，还理直气壮地回答：“没喝，谁喝了呀，你们多管闲事!”他不仅没有承认，反倒骂了警察几句。警察叔叔听着他愤愤不平的语气，闻着空中飘来的浓浓的白酒味，立刻给他做了测量，结果酒精度远远超标!围观的群众越来越多，有的甚至还议论纷纷：“这驾驶员太不像话了!居然拿自己的生命开玩笑!”不管他怎么反驳，警察叔叔还是把他押进了公安车。就这样，一个，两个……这天晚上，他们抓获了满满一车酒后驾车的人。

　　茫茫深夜，警察叔叔为了我们的交通安全而不辞辛苦地工作着，他们希望所有的驾驶员喝酒不开车，开车不喝酒。我们要牢记警察叔叔的话，交通安全时刻记在我们心中!

　　转眼又到班会时，今天的主题是交通安全。说起这个主题，它与我们的生活息息相关，贴近群众，贴近现实。回望近段时间的新闻报道，交通事故的无处不在，铁路，公路等。

　　在班会中，首先由班委对这次活动做个开场白。随着班会的进行，大家都积极踊跃发言，说出自己身边的交通事情，带动了班会的气氛，将本次活动瞬间推向高潮。最后，通过对这个话题的激烈讨论，引起了大家对这个问题的重视，让大家深刻感受到遵守交通规则的重要性。同时，也体会到了生命的脆弱。

　　人让车，让出一片温情，让出一片秩序;车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。您的生命，您珍惜吗?要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护

　　交通秩序。珍惜生命 安全出行

　　孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。

　　新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。

　　加强了对学校及周边交通环境的'整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。说了这么多，我想大家应该知道交通安全的重要性了。

　　那么，就请大家“保护生命，拒绝违章”，珍惜自己的生命吧。

　　上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

　　我想：如果人人都遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，不要闯红灯”、“走路要走人行道”、“车辆临近时不要突然横穿马路”、“横穿马路时，要一停，二看，三通过，车辆行驶时不将头，手伸出窗外”…… 很多车祸是完全可以避免的。一个人的生命只有一次，我们要珍惜自己的生命，去做更多美好的事情。灿烂而美丽的人生中，平安就是财富。愿世界上的每一个人都平平安安!

　　生命，不存在侥幸。昨天没事，今天也凑巧，明天就说不定了。我们知道，没什么比生命更珍贵，更值得珍惜的东西了，因为生命是无价的。不要靠侥幸来避免危险，要意识到生命很宝贵，我们应该保护自己的安危才是，请大家珍惜自己宝贵的生命，时刻遵守交通法规，做个“安全小卫士”!

　　通过本次的主题班会，我深刻意识到遵守交通规则的重要性，希望都能引起重视，为创造和谐的环境，我们需要共同努力。