主题班会的心得体会

主题班会的心得体会

　　在平凡的学习生活中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是小编精心整理的主题班会的心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

主题班会的心得体会1

　　每周班会，周周都精彩。在本周班会时间，年级组开展了“预防流感，科学预判，筑起防疫墙”的主题班会教育活动。

　　“班会课来了”，同学们着装整齐，精神抖擞，充满期待。伴着轻柔的乐，两位主持闪亮登场，他们彬彬有礼的向同学们问好，并通过幻灯展了今天的班会主题，同学们的注意，下就被吸引过去了。

　　班会课上两位主持娓娓道来，对同学们进了科普教育：流感是种由病毒引起的急性呼吸道传染病，它与普通感冒截然不同，但经常被们误解，认为只是种微不道的`感冒已，但令吃惊的

　　是，它的杀伤可远远们预想的要得多，屏幕上的材料条接条，材料的数据个接个，紧紧的揪着同学们的。

　　流感病毒，传染性强，传播，们旦患上流感，就会出现全性热现象，随着温度的升，传染会更加剧烈。讲到这，主持还特别强调了句前的流感治疗体系并不健全，也没有特效药，所以家应特别重视从多筑起科学坚固的防疫墙：多喝热，作息规律；加强锻炼，增强体质；通风透，清洁消毒；态平和，免疫然提升。

　　在本次班会课上，两位主持还和其他同学进了热情友好的互动，在愉悦的氛围中宣传了科学防疫知识，赢得的掌声阵阵热烈。

　　同学们表：通过这次班会课，受益匪浅，收获很多，对于流感也有了更多的认识和了解，更懂得健康体魄才是学们努前的坚定基础。从此刻起，要培养科学的卫习惯，提防疫的能，对流感及切病毒说不！

主题班会的心得体会2

　　读了《班主任》袁慎彬、张燕合写的《一堂“生成”班会的示》一文，笔者深深地被作者勇于对班会课进行思考与探索的精神所打动，但对文提出的“真正对学生有教育意义的班会主题是‘生成’的”这一观点不敢苟同。笔者以为，生成的班会主题对学生有教育意义，预设的班会主题同样对学生有教育意义；班会主题应以预设为主。

　　班会是在班主任领导或指导下，以班级为单位组织的全班学生参与的会议或活动。它既是班主任对学生、班级进行组织管理、指导和教育的重要途径，也是学生民主生活的重要形式。班主任组织、指导好班会课不仅对于学生确立崇高理想、养成良好的道德品质和行为习惯具有重要作用，而且有助于形成正确的班级舆论、树立良好的班风，进而建设优秀的班集体。

　　正如该文作者所言：“从某种意义上讲，班会课也是一门课程。”要想组织、指导好班会课，充分发挥班会课在教育学生方面应有的作用，班主任事先应充分准备，精心安排，预设好班会主题。一个有经验的班主任，完全可以根据学生的生理、心理特点以及班级情况预测到班会中可能出现的问题，未雨绸缪，预设好班会主题，备好班会教案，上好班会课，对学生开展有针对性的教育，引领学生健康快速地成长。例如：在班级组建初期，为了培养学生班集体意识，可预设“班级，我的家”的班会主题，对学生进行热爱班集体教育；在初二上学期，针对绝大部分学生已进入青春期的情况，班主任可以预设“迈好青春第一步”的班会主题，开好班会课，对学生进行青春期教育，引导学生正确地对待自己生理上的变化，理智地控制自己的情绪，正确地处理男女同学之间的关系。由此可见，班会主题是可以预设的，预设的班会主题同样对学生有教育意义。在班级工作中，班主任要高度重视班会主题的预设，上好预设性的班会课。否则，就会步入班会主题只有生成的才“真正对学生有教育意义”的怪圈，只能眼睁睁地坐等班会主题的“生成”，从而出现文中令人遗憾的现象：“下午第二节是练习课，同学们都在认真地做作业。忽然，教室中央‘哗’的一声炸开了‘锅’。原来，一个叫刘静的女同学突然呕吐了。一时间，教室里乱作一团，同学们纷纷掩鼻而逃，尖叫声、责备声、桌椅的挪动声不绝于耳。我隐约感觉到一个很好的班会主题正在‘生成’。我静静地站在原地———我想让同学们好好地体验一下这个真实的情景。教室里很快静了下来，同学们开始把目光投向我，几个捂着鼻子的同学下意识地把手放了下来。终于，有两个女同学碰了碰肘，默默地走到刘静身旁，带她到医务室去了。”试想，作为一名班主任，在学生“突然呕吐”生病的情况下，不是马上想办法帮助学生看病，而是置生病的学生于不顾，眼睁睁地坐等班会主题的“生成”，其最起码的关爱学生的师德哪里去了?我以为，此时最好的办法就是身先士卒，立即上前，关切地了解学生的`病情，热情地帮助她赶快去看医生，以自己的实际行动对学生进行互助友爱教育。这样，才真正符合一切以促进学生健康、和谐发展为目的的教育理念。

　　预设与生成是相辅相成的。班会主题的“预设”可以使班会课有章可循，确保班会课的计划性和条理性；班会主题的“生成”可以使班会课精彩纷呈，充满鲜活的生命力。在班主任工作中，我们既要善于捕捉稍纵即逝的教育契机，积极探索班会课“动态生成”的有效方法和途径，开好生成性班会，更要继承班会课的优良传统，根据学生的思想实际和班级具体情况，精心准备、巧妙安排，上好预设性班会课，使班会课“预设”与“生成”有机结合、相得益彰。

主题班会的心得体会3

　　今天老师组织了我们看《开学第一课》，让我受益匪浅。

　　今年的开学第一课的主题是“乘着梦想的翅膀”。其中令我最难忘的是郎朗的演说:有梦就能出彩。

　　郎朗说他十五岁出国弹钢琴，当时他是替补的替补，上台演奏的机会十分渺茫，但他决定要做一名最勤奋的替补。就是这样坚持不懈的努力使他能得到参加芝加哥交响乐团的演出机会，获得了观众长达七分钟的掌声，从而一举成名。

　　机会是留给准备好的人的，只要一直相信自己，坚持的努力，就一定会有出彩的机会。

　　郎朗热爱音乐，音乐就好似他的生命。他把音乐当成自己一生的'唯一的梦想，为了这个梦想，他拼命努力，终于找到了自己人生的精彩。

　　每个人都有梦想，每个人的梦想都要靠自己的努力来实现。如果你树立了一个梦想，你要实现它，就必须要付出代价，只要努力，就一定不会有实现不了的梦想。

　　努力吧!为自己的梦想努力吧!让我们一起乘着梦想的翅膀，启航!

主题班会的心得体会4

　　4月22日是第xx个“世界地球日”，今年的地球日主题为“修复我们的地球”。在第xx个世界地球日到来之际，为推动我校“绿色学校”创建活动的深入、持续开展，“修复我们的地球”主题教育活动。

　　首先学校李训国主任宣读了开展“修复我们的地球——世界地球日”主题教育活动计划，宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。学校组织开展“五个一”活动：一是阅读一本有关环保类的书籍；二是收集整理制订各班的《环保公约》；三是举办一次《关爱地球，守卫家园》主题中队会；四是举办主题为“珍惜地球资源，爱我家园”小报或手抄报活动；五是举办一次以“环保”、“保卫地球”为主题的x年级征文活动。

　　然后，少先队大队部向学校全体师生发出“善待地球，从身边小事做起”的倡议，号召队员们从自己做起，从日常生活一点一滴做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，树立节约的绿色风尚，共建节约型社会，争做光荣的“环保小卫士”！

　　最后，校长强调开展此次活动的重要性，并给大家介绍了世界地球日的来历、今年“世界地球日”的主题和当前我们的.地球面临的严峻形势，教育学生珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。

　　通过此次活动，大家一致表示，尽自己的力量，从身边做起，从小事做起，增强节约意识和环保意识，倡导低碳生活，爱护我们赖以生存的地球，为创造一个和谐的社会，做出自己的贡献！

主题班会的心得体会5

　　高中生正处在十六岁到二十岁年龄段，青春年少，朝气蓬勃而又热情奔放，富有活力，是一个从幼稚走向成熟、独立性与依赖性并存的时期，也是思想单纯、情绪化、好走极端、极易冲动的时期。因此，针对这个年龄段的特点，班主任对其进行教育的手段和方式具有多样性和复杂性。经过本学期的教育实践，我认为成功地开展主题班会是促使学生由幼稚走向成熟的一个有效的教育活动。

　　首先，通过开展主题班会，能够提高班级干部的管理能力。班级干部是班级管理的核心，又是班主任的得力助手，培养班干部，有利于班主任更好地管理班级，也有利于班干部自身素质的提高。在开展主题班会的活动中，从定主题、具体策划到创作素材、选主要参与人员等方面，都能很好地挖掘、培养班干部的潜在管理能力，包括策划能力、组织能力、人际协调能力、语言表达能力等等，通过主题班会活动，使班干部的人生观、价值观更上一个台阶。

　　其次，通过开展主题班会，能够发现和培养学生的“闪光点”，增强学生的自信力，为班级注入新的活力。主题班会的.内容丰富多彩，形式多种多样，每一位学生都能找到适合自己的角色。如：有组织能力和随机应变能力的可选择主持，幽默、表现力强的可参与小品表演，普通话话标准的可参与诗文朗诵，动手能力强的可参与道具设计与制作，喜爱唱歌的可参与独唱、合唱或歌舞表演等，这样既锻炼了学生自身能力，又能够发现和培养学生的“闪光点”，增强学生的自信力，为班级注入新的活力。

　　第三，通过开展主题班会能够促进团体间的协作能力，培养学生的集体荣誉咸，增强班级凝聚力。奥斯特洛夫斯基告诉人们：“要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路和开始。”是的，团结就是力量。通过主题班会的开展，能够促进班委与班委、班委与同学、学生与学生、学生与老师之间的情感，使班级每一个成员都更好地认识自己在集体中的重要性。“将自己变成一滴水，去体会大海的力量。”成功的主题班会往往能使班级中每一个成员获得更多的自信和心灵的感触，从而真正使自己融入班级，增强班级凝聚力。

主题班会的心得体会6

　　不知不觉已经六年级了，法官老师就给我们讲了许多重要而有趣的知识。随着我们的好奇心，法官老师的知识课堂开讲了，主题就是“向校园欺凌说不”！这节课对我真有帮助。

　　学校是让我们学习的地方，它是神圣的，是美丽的，是和谐的，也是充满关爱的'。如果出现了校园欺凌，就会为学校增添了一份污点。

　　其实，校园欺凌也分许多种，例如：语言欺凌、关系欺凌、暴力欺凌。也许同学之间开个玩笑，对他人来讲就算很大的欺凌，可能每个人都会做过这种事，不过面对校园欺凌我们也要学会说不！

　　1、语言欺凌：就是在言语上对他人说出侮辱、不良的话。遇到这种事就要告诉身边的大人来解决，把事情说清就一切和平了。

　　2、关系欺凌：可能朋友之间有什么误会，对方会用他的关系，去孤立自己。我们就应该与朋友真心交谈，把误会说清就好，多一个朋友总比多一个敌人好。

　　3、暴力欺凌：用拳头解决问题是最不好的，应该告诉对方“这样做是不对的”，如果还是不改错误，就该求救，老师或父母。

　　我还知道一个小故事：在一节课下，李某不愿意给张某让路道，张某想要辩论却被打暴，会因为责任感的彻底消失而强化，意识到肯定不会受到惩罚，而且人数越多这一点就越是肯定，以及因为人多势众而一时产生的力量感，会使群体表现出一些孤立的个人不可能有的情绪和行为，所以，群体很容易干出最恶劣的极端勾当。

　　校园暴力事件要想得到妥善解决，我们对那些犯过错误、知道悔改的学生不应一味的指责，应该悉心教导，并且对受害学生进行心理疏导，增强他们的信心。对于情节严重者，应制订出相关的法律进行适当的制裁，不能任其肆意妄为。学校应更加注意学生的身心健康，在完善大脑的同时，不要忽视对心灵的教育。而作为朝夕相处的家庭，它的环境氛围也显得尤为重要，父母应尽量多多陪在孩子身边，不错过孩子的成长过程，在其身边进行积极的多方面指导。只有这样，我们才能尽可能的将校园暴力扼杀在摇篮里。学生是一个民族国家的未来，让我们携起手来共同呵护他们，为创造和谐校园，和谐社会贡献自己的一份力量！

主题班会的心得体会7

　　主题班会从主题类型来看，主题班会可以分为日常主题、政治主题、阶段性主题、节日性主题和偶发主题。

　　从活动类型看，主题班会可以分为体验型、讨论型、表演型、叙事型几种。这实质上是一种理论上的划分，真正的主题班会往往是几种类型的综合。如“感恩父母”“感恩老师”之类的感恩主题班会，通常会用到叙事、讨论、体验等多种活动方式。

　　主题班会设计与开展的成功与否，主要取决于三个方面因素：关于主题班会的设计和实施的教育理念；平日的相关知识和素材积累；主题班会组织实施中的实践智慧。

　　主题班会一般经过主题酝酿、组织实施和总结提升三个阶段，而计划性、针对性、整合性和创新性是主题班会应该坚持的基本原则。

　　感悟：

　　1、世界上也许再没有什么职业像班主任一样，充满创造性，每天要面对那么多鲜活而成长的生命，每一天都是成长的延续，有很多不确定性。这就需要班主任是一个优秀的指挥员，我们不干涉孩子的成长，但是优秀的班主任一定能给孩子们带来方向。

　　2、班主任应该多读书，勤读书，不仅在学科专业方面知识渊博。还要广泛涉猎，与时俱进，勤于积累，留意学生的潮流和风向，这样在进行各种主题班会的时候才会掌控自如，能够发挥主题班会的.积极作用。

　　3、自己在主题班会的预设和实施中，有些活动准备很充分，主题班会后的总结提升很到位，像每一次的集体生日会，近阶段的班级百日誓师主题会，都达到了预期效果，有些学校安排的主题班会因为时间问题过于仓促，流于形式。

　　4、每一学年，每一学期，把主题班会做一个总体规划和预设。像一些日常主题和偶发主题可以采用微班会的形式。4月1日四川光山大火，有30名消防官兵牺牲，我临时就此事件以微班会的形式给同学们做了一次思想教育，还以此事件对孩子做了珍惜生命的教育，效果很好。

主题班会的心得体会8

　　今天的中学生，代表着祖国的未来，他们的礼仪教育，不仅是个人发展的需要，更是我们民族的振兴的希望。观看了《文明礼仪》的.主题班会。活动结束后，反思这次主题班会，收获不少。

　　1、以学生为中心。本次班会是两个学生主持，放手让学生锻炼，老师则完全退到幕后，体现了主题班会中“学生主体，班主任主导”的教育原则。

　　2、学生的参与面非常广，几乎是全体成员都有参与。所有的活动让学生自己参与准备，参与设计，自编自演。在班会现场，以学生为中心，以情境为中心，以活动为中心，利用“看、想、说、做”来体现“知、情、意、行”，来达到学生的自我完善、自我发展、自我教育。让学生情感激越，思想滋润，灵魂净化。这样不仅能提高学生的思想品德修养，而且也能增进班级的凝聚力，形成良好的班风，激发学生的兴趣、爱好和特长，增进学生的智慧与才干。

　　我觉得今后还应在以下几方面注意：

　　1、对时间应充分把握好，原本打算45分钟的主题班会课，实际用了30多分钟或者多于5分钟，是因为没有充分考虑到各种细节所造成的。我想如果做以下改变，效果会更好些。在开场时，首先组织好班集体，让全体学生齐声朗读本次主题班会的主题设计，让全体学生和参会者明确本次班会的教学目标。

　　2、现场活动中学生小品节目，内容内涵不够深刻，且学生表演过于简单且不到位。这提醒我在以后的工作中，应该采取各种途径激励他们，让他们真正意识到文明守纪，要从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明素养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。让他们的舞台表演就如同他们的现实生活，无拘无束，精彩且到位。

　　3、主持人的应变能力还有所欠缺。虽然本次这两个主持人的表演和组织控制能力尚可，但还是存在一定的问题，特别是现场应变能力。这就需要我在以后的教学实践中，有意识、多方位地培养学生这方面的才能。

　　以上是我对本次主题班会的一些浅薄的认识和理解。我会记下这次观看主题班会课的历程，为下一次组织班会课积累知识经验和素材。下一次，我一定会做的更好，更成功！

主题班会的心得体会9

　　高中是面临人生的又一个新考验，不管是孩子主观方面，还是客观环境和承担的学习任务，较之初中阶段学习有大幅度的变化，能适应的则前进，否则可能掉队，因此作为高一班主任如何引导学生更好地适应高中生活，帮助学生做好初高中的衔接显得尤为重要，为此，我建议杨晓老师抓住这个契机，在班级里开展《初高中衔接》的主题班会。

　　杨老师不仅对工作积极热情，而且愿意虚心学习，在我给她建议开这个主题班会后，她在下面花了大概一周时间准备这次班会活动，并把教案及所做的ppt课件给我审阅，她主要从初高中教学内容的变化，初高中教学方式的变化初高中学习方式的变化等方方面来让学生意识到初中和高中的不同，同时杨老师又从要树立高中生意识，养成良好的学习习惯，尽快适应环境等等方面来指导学生要如何做好这个初高中的衔接。总的来说杨老师的'准备是十分充分的，可以说她在下面是查阅了很多资料的。于此在这里我在肯定了杨老师做的好的方面的同时，对于不足的地方给予了建议：本节班会课形式比较单一化，中间没有穿插任何活动，似乎好像就变成了班主任的一言堂，而学生是最反感这样的班会活动的。这样的方式开展班会不能达到很好的教育效果。于此我建议杨老师可以做如下改进：要提高学生的参与度，让学生积极参与到其中，比如在班会的开始可以让学生发言来谈谈自己这两个周来对高中生活的感觉，是否感受到什么不一样。事实上，这两周来学生确实感受到了初高中的不一样，并且这时正是他存在疑惑的时候，而此时的班会就正好能入学生的心怀。再入，即使学生此刻感觉到了的确与初中不一样，然而又想知道为什么，怎么样可以解决的时候，如果继续是班主任一个人在给学生讲解应该怎么样做，应该怎么样做的话，也并不能达到预想的效果的。而这时候可以请高二高三的学生参与进来，让他们同龄人来交流，解决学生心理的疑惑，并以他们的经验帮助引导高一的学生如何去做好初高中的过渡，并且可以交流下学习方法等等。

　　杨老师很欣然的接受了我的建议，并依照我给的建议继续去准备此次的班会活动。由于前期的准备工作，可以说此次的班会活动杨老师是开展得比较成功的，并且经过了这次之后，杨老师在开展主题班会活动方面也改进了很多，而且之后杨老师的班会活动形式多样，设计得趣味横生，班级同学也积极参与，可以说真正达到了班会的教育作用。

主题班会的心得体会10

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每当我看到这句诗句时，我总是想起了许多革命先烈们!想起了刘胡兰的坚贞不屈，想起了邱少云的勇敢，坚强……想起了许许多多的革命先烈们!他们为了我们的幸福生活，用生命作为代价，敬爱的.革命先烈们!我们向你们致敬!

　　是先烈们!在长城上被大炮轰出一个洞时，是先烈们用自己的血肉之躯同筑长城，在日本人入侵中国时，是你们与日本人顽强抗争。先烈们你们虽然倒下了，但更多“不愿被奴役的人”站起来了!他们高唱着“义勇军进行曲”，去完成你们还会完成的使命。

　　先烈们!是你们把对祖国，对祖国中许许多多受难的同胞们的爱化成在战斗中拼搏，努力的精神。不怕牺牲，勇往直前，创建新中国!

　　先烈们!你们为了祖国，远离了亲人，远离了祖国，远离了这个世界，你们把宝贵的生命献给了祖国，把心中，满腔的热血献给祖国!

　　先烈们!你们的辉煌业绩!深深地刻在了历史的记忆中，你们的事迹将化成高高耸立的丰碑!永不磨灭!永远耸立在后代人的心中。你们将与日月同辉!与江河共存，更是有了你们，我们才有现在的美好生活

　　现在的美好生活，为了我们提供良好教育良好学习环境，让我们有了对祖国作出贡献之精神。

　　为了祖国，我们一定要奋发图强!“为中华之崛起而读书!”

主题班会的心得体会11

　　当我休闲的走在教学楼的走廊中，突然，广播声把这片沉静打破了，只听广播中说，我校这天要搞一次消防演习，以备后患，具体安排是只要他一声令下我们就跑到操场上集合，只听“跑”的一声，我们都奋力冲出教学楼，那时心中只有一个信念，就是以最快的速度冲向目的地，脚下像生了风一样，跑的飞快，等跑到操场上时，已经有很多人了，回望后面，还有许多人在努力的向这边跑来，有的则说说笑笑，像是散步，脸上洋溢着笑容向这边“跑”来，因为是第一次，大家都很配合，按照老师的意思去做。

　　当第二次起跑时，大家都不约而同的放慢了速度，步伐不再那么矫健，细细一看，大家都是手牵手一起跑的'，到了终点我就在想，如果大火真的降临在我们头上，那我们还会不会拉上自己的朋友一起向前跑，当看到有人跌倒时，还会不会有人去搀扶他一起逃离火灾现场。回到教室，我情不自禁的对同学们说了我刚才的疑惑，大家都表示会带上朋友一起逃跑，他们有的说朋友就是有福同享，有难同当的，有的说到了关键时刻更就应不能只顾自己，置别人的生命于不顾，我听了十高兴，真是大火无情人有情，我相信只要各个部门、单位做好放火措施，火灾不会发生，即使发生，只要我们齐心协力，有秩序的逃离，我相信我们必须能够战胜火灾，逃离危险区域。

　　放学后，同学的回答久久萦绕在我心头，他们的话语总是在我耳边回响，只要人人都能够像他们回答的那样，那么建立平安XXXX这一奋斗目标就离我们越来越近了，校园这一消防演习好处十分重大，教育孩子火灾逃生，以及一些应对措施，使我们心里有个准备，要不然火灾突然降临，对于我们来说肯定是手足无措的，十分的慌乱，到时候只会带来更加严重的后果，这样使我们懂得如何在大火中逃生，只要大家都团结在一起，大火并不可怕，人们在火灾中那份互帮互助的情感足以扑灭大火。

　　大火无情人有情，纵使火灾十分的可怕，但只要我们齐心协力就能够扑灭火灾，要是人人心中都有助人为乐的想法，都有一颗火热的心，那我们的社会会更加的和谐、完美，让我们一起努力，为建设平安XXXX，和谐社会一起奋斗吧!

主题班会的心得体会12

　　依稀记得上次去商丘听讲座学习，就遇到了迟新希老师本人，今日又拜读他的文章，往昔浮现，一切感觉熟悉而亲切，此次拜读的是他的《主题班会的有效设计与实施》语言精炼，总结到位。

　　迟老师认为主题班会从主题类型来看，主题班会可以分为日常主题、政治主题、阶段性主题、节日性主题和偶发主题。主题班会设计与开展的成功与否，主要取决于三个方面因素：关于主题班会的设计和实施的教育理念；平日的相关知识和素材积累；主题班会组织实施中的实践智慧。我非常赞同迟老师的说法，首先，班会的准备工作很重要，不同种类的.班会准备工作也有所不同，班会开办的成功与否，准备工作至关重要。其次，学生的主题观念决定了学生的兴趣度、重视度和参与度，学生是班会的主体，更是班会的最大收益人。最后，班会的总结更起到了主题升华的作用，正如迟老师所言：“主题班会的总结提升有三个基本策略：凸现主题、深化体验和定向引领。凸现主题策略旨在解决班会活动淹没主题的问题。在班会上，活动除了能够增强主题班会的吸引力，调动学生的参与兴趣以外，也会带来“负效应”，即活动有时会淹没主题。”

　　主题班会是班主任德育工作的好帮手，但是什么事情都不可能一蹴而就，班会的开展会潜移默化的对学生产生影响。贵在坚持！

主题班会的心得体会13

　　乘着的东风，我们于法学院起航，信而达礼，敏而好学;乘着大一新生活的东风，我们于法会121班起航，廉而知耻，毅而弥坚。在党的即将到来之际，我们法会121班集聚一堂，召开“喜迎，青春放光华”主题班会。

　　班会伊始，全体起立，全体学生高唱江财校歌，大家个个精神振奋，情绪激昂，有意欲把这次班会做好做大。校歌结束之后，我班团支书以饱满的热情和铿锵有力的声音给大家讲述了《共产党宣言》的形成。

　　《共产党宣言》的诞生标志着马克思主义的诞生，对全世界无产阶级革命产生了巨大的推动作用。并在百年之后直接影响了中国几代领导人的政治方针，推动了中国的发展。

　　《共产党宣言》是马克思历经40多年，收集大量资料整理而成的，对世界无产阶级革命产生了重大影响。

　　由马克思对《共产党宣言》的执着不禁使我想到了我们当代大学生，我们应该有理想、有追求，树立正确的人生观、世界观、价值观。为此，我们准备了梦想收集活动。

　　每人发一张纸，在纸上写上自己的梦想，然后将其放入梦想箱，集体交给班主任，让班主任保留。在四年里大家会好好努力，在学习方面，不断提高自己的'认知能力，扩大认知范围，提高自身素质。然后还需要培养自己的团队精神，有集体荣誉感，为集体争光，为学校增彩。当然，我们更要有创新精神，锐意进取，推陈出新，为祖国发展贡献自己的力量。我相信经过我们四年的努力，我们的梦想一定会实现。今日给梦想插上翅膀，明天让梦想自由飞翔。Dream High!

　　当然，我们当代大学生不仅有梦想，还有强烈的爱国热情。我们班为迎接，还积极的演出话剧《钓鱼岛》。我们坚信钓鱼岛是中国的，坚决捍卫中国主权领土完整。

　　最后，由左书记对此次班会进行总结。

　　随着的临近，新的机遇新的挑战已经来临。我们要坚持党的方针、政策、路线，以无畏的精神勇敢的面对。我们要努力学习，积极投身于社会实践，奉献社会，为党的献礼。

主题班会的心得体会14

　　为全面贯彻落实我校学生处《关于深入开展“创建优良学风，提升文明素养”学风建设月活动的通知》，配合学校做好学风建设月的相关工作，我班于11月份开展了有亲学风建设的相关工作，并在班级优良学风的基础上，继续加强班级制度建设，以及全面管理。

　　我班是一个由多个专业、两个学习类种组成的班级，人数为59人。求真务实，勤奋严谨一直是我们自考3班成员学习，做事的一条准则。课上学生专心听讲，课下学生及时完成作业，复习预习相关理论知识，为进步全面贯彻落实并深入开展创建“优良学风，提升文明素养”，在班级我们召开了以“学风建设，从我做起”为的主题班会。

　　本次班会大体流程：

　　1、班委认真清点本班到场人数，确保全班同学参加。

　　2、由班长论述学风建设的'重要性

　　3、由班委宣读“学风建设，从我做起”的倡议书，让各位同学能够更好的明白此次活动的重要性。

　　4、让班级取得优异成绩的同学讲述自己的学习方法、学习经验等，帮助其他同学找到更合适自己的学习方法。

　　5、由同学自由对本班学风建设提出良好的建议，更有针对性的去整顿我班的班级学风建设。

　　6、班主任做详细的班会总结，找出其薄落环节，提出整改措施，使我班形成优良学风。

　　在此基础上，我班还制定了相对应的班规，并针对个别同学展开交流。我们还以“学风建设”为主题的黑板报，来宣传学风建设的重要性。

　　一种态度的转变，一种习惯的养成，一种素质的培养，都是当代大学生应当注意的一种自我修养教育。

　　在此次活动中，我班学生的学习氛围明显得到很大的改善，上课率在88%左右，晚自修到课率在86%左右，比之前都有提高。现在学生都按时上课，在课堂上认真听讲，下课自主复习完成相关作业。按时上晚自修。早上留寝现象更为减少。

　　在本次为期一个月的学风建设中，我班坚持工作落实到实处，从细节上，习惯上逐步完善自己，树立正确的思想观念，创出一个良好的班级学习生活环境，为促使学风建设，构建和谐校园作出的贡献。

主题班会的心得体会15

　　今天我们班举行了一次主题班会，班会上我们围绕考研、创业、留学、就业这四个方面来进行交流。

　　对于我们这些新入大学的的大一新生来说，面对这一切的事都是一个未知数，这次主题班会让我好好的认识了一个大学生该面临该解决的问题。这次班会好好地给我上了一课，让我自己对自己有了一个重新的认识，也让我知道从现在开始就应该好好的计划自己的学习。对于我们打学生来说四年一过就面临两大问题：第一是否继续读书，也就是考研；第二就是要就业，融入社会，开始新的生活。对于这次班会我感想很深刻。

　　首先说考研，除了支付时间成本外，还得考虑两个变数：考上与考不上。还有一个机会成本的问题。

　　现在越来越多的.大学生考研，尤其是这两年，可能使你想到毕业后竞争强烈，机会也是稍纵即逝，即使你有机会去考研，万一没有考上，对你是打击的，如果你准备来年再考，对挫败的恐惧也会增加你的心理负担。所以说考与不考必须做出正确的判断。

　　咱再说就业，俗话说，就业乃民生之本，有工作才能生活，这是一个普遍的真理，人们把我们说成“啃老族”就是因为我们毕业之后就一直呆在家里，让爸妈养活着，所以就业是我们必须面临的问题。看看那些成绩不如你的同学找到了工作，你会觉得自己很失败，到现在了还伸手向父母要钱。当然就也不是一两天就能够找下的。也许毕业之后我们还是会被打回原型，或许也只能干个保安，当个服务员之类的苦活。所以我们要在大学里好好的打下基础，刻苦努力，培养自己的能力，住自己一步登天。

　　不管你是考研还是就业，那都是自己的选择，不管选择哪一种方式，我们都得走下去！一切都得实践才能完成！

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