小学四年级感恩主题班会

小学四年级感恩主题班会

　　在平凡的学习生活中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。你所了解的主题班会都是什么样的？以下是小编整理的小学四年级感恩主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学四年级感恩主题班会1

　　一、背景分析：

　　感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种完美的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。

　　二、设计理念：

　　尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只明白汲取的“冷漠一代”。在教师节来临之际，为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师。

　　三、活动目标：

　　1、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感激之情。

　　2、让学生理解老师，感悟这些纯洁情感的.无私和伟大，学会感恩。

　　3、锻炼学生的听说演等方面潜力。

　　4.丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人，的情感，深化中华传统美德教育。

　　四、活动准备：

　　1、准备歌曲和轻音乐“感恩的心”“故乡的原风景”

　　2、学生准备回忆老师关爱自己的故事

　　3、学生准备小品

　　五、班会流程

　　1、主持人(刘山辉胡宏益范明秀)宣布班会开始。主持人深情朗诵。

　　2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。

　　3、游戏环节。游戏名称为“你来比划我来猜”。(每组各自推荐两位选手)

　　4、小品《新班主任》。

　　5、诗朗诵《老师我想对您说》(许瑞东姚海林徐世杰)。

　　6、班主任总结发言。

　　7、师生齐唱加手语“感恩的心”高潮部分。

　　8、主持人宣布班会结束。

　　一、附游戏部分：

　　“你来比划我来猜”

　　比赛规则：

　　要求四个小组各选派两名学生参加比赛。其中一名学生负责比划和形容，但是不能说出所给词汇，否则犯规。另一名学生根据第一名学生的动作和语言猜一句话，在规定时间内猜出答案多的小组获胜，中间能够选取跳过某些题目而继续猜题。

　　游戏话语：

　　你喜欢老师吗?你会说英语吗?你真的很棒!你得了100分。

　　你明白孔子吗?生日快乐!我喜欢周杰伦。数学老师真好。长大了我想当警察。妈妈对我好极了。我骑车上学。

　　他们都喜欢我。好好上课。作业写完了。你对我真好。我要去游泳。上网不好玩。打羽毛球不错。你太坏了。作业写好了吗?天凉了。天真热呀。我属狗。我在一班。这天你吃的什么?我最喜欢吃饺子。去爬山吗?英语老师喜欢我。我们校园真漂亮。我是篮球小组的。......

　　二、附主持人开场白：

　　主持1：是谁，播下万古远点的梦幻?

　　主持2：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?

　　主持3：是您，我们敬爱的老师!

　　主持1：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永久的赞叹。

　　主持2：流淌的汗水和心血阿，在校园里把期望浇灌。

　　主持3：您用青春写出无悔的人生。

　　主持1：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

　　主持2：您的爱，我们永久也报答不完，

　　主持3：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

　　主持合：老师您辛苦了!

　　主持1：《感谢师恩》主题班会此刻开始。

　　三、附诗朗诵：

　　1.老师，我想对你说：你的举手投足，时常展此刻我的眼前;你的关心，爱护，一向萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一齐时的一切，都如同昨日历历在目。

　　2.老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的期望。

　　3.老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

　　4.老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有这天的我。

　　1.老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

　　2.老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。

　　老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

　　(合)老师，我要对您说：教师节要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每一天!好人一生平安!!

小学四年级感恩主题班会2

　　一、背景分析：

　　感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而，当前的教育往往把更多的目光关注到和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感谢，不会感动，成为“冷漠的一代〞，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种完美的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国〞，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的`情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。

　　二、设计理念：

　　尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有“情感冷漠症〞，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只明白汲取的“冷漠一代〞。在教师节来临之际，为激发学生对老师的感谢之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师。

　　三、活动目标：

　　1、通过学生回忆交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感谢之情。

　　2、让学生理解老师，感悟这些纯洁情感的无私和伟大，学会感恩。

　　3、锻炼学生的听说演等方面潜力。

　　4.丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人，的情感，深化中华传统美德教育。

　　四、活动准备：

　　1、准备歌曲和轻音乐“感恩的心〞“故土的原风景〞

　　2、学生准备回忆老师关爱自己的故事

　　3、学生准备小品

　　五、班会流程

　　1、主持人(刘山辉胡宏益范明秀)宣布班会开始。主持人深情朗诵。

　　2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。

　　3、游戏环节。游戏名称为“你来比划我来猜〞。(每组各自推荐两位选手)

　　4、小品新班主任。

　　5、诗朗诵老师我想对您说(许瑞东姚海林徐世杰)。

　　6、班主任总结发言。

　　7、师生齐唱加手语“感恩的心〞高潮局部。

　　8、主持人宣布班会结束。

小学四年级感恩主题班会3

　　一、活动目标：

　　1、了解孝敬父母是我们中华民族的传统美德。

　　2、让孩子懂得在日常的生活中该如何孝敬自己的父母。

　　二、活动过程：

　　1、谈话引入：同学们，大家知道孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母是子女在家庭中的道德标准，是子女的天职和义务。历代都很注重孝顺这种美德。古代有哪首诗是赞美父母的呢学生背诵游子吟。

　　2、讲述故事：这首诗写得多好啊！谁言寸草心，报得三春晖古代有些人很小就知道孝敬父母，谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事〔扇枕温衾、卧冰求鲤、恣蚊饱血〕

　　3、曝光现象：但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。讲述自己看到、听到的不孝敬父母的事情。听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做得对吗为什么

　　4、自我反省：我们平时有这样的'举动吗说说自己哪方面做得好，有哪些缺乏之处。

　　5、今后做法：以后应该怎么做呢说说怎样孝敬父母。

　　三、活动小结：

　　父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。是父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。假设没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。我们应该理解父母，体谅父母，主动跟父母亲多沟通，主动分担他们的苦累，少让父母操心，做好一切该做好的事。

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