迎五四青年节主题班会

迎五四青年节主题班会

　　在平时的学习中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。那么，主题班会需要如何准备呢？下面是小编帮大家整理的迎五四青年节主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

迎五四青年节主题班会1

　　教学目标：

　　学问目标：

　　①把握新文化背景、主要内容、评价。

　　②培育同学辨证分析问题的力量。

　　过程与方法：

　　①提高同学通过多种途径猎取历史信息的力量；②通过分析、综合、概括等认知活动，培育历史思维和解决问题的力量。

　　③通过分组学习，争论，培育合作探究的力量。

　　情感态度价值观：

　　通过对本课的学习，让同学感悟历史的进步离不开思想文化的进步；历史的进步是大势所趋，但不是一蹴而就的，它需要一代代人不断的探究、努力。

　　重点：新文化运动的内容

　　突破方法：阅读教材、引入材料、问题探究

　　难点：如何评价新文化运动？

　　突破方法：情景创设、合作探究学习

　　教学过程：

　　情景导入：观看《讲坛上的教授》

　　设问:

　　你熟识或了解图片中的哪些人物？

　　这场有众多学者的运动毕竟是一场什么样的运动，对中国历史进程产生了怎样的影响，我们该怎样来看待呢？

　　重温历史：观看影视资料，概要了解新文化运动开头的标志、代表人物、指导思想和运动中心。

　　一、新文化运动的兴起

　　合作探究一：新文化运动兴起的背景

　　灯片展现：《不合时宜现象一》、《不合时宜现象二》、《中国民族资本主义的进展》

　　归纳小结：

　　新文化运动兴起的.背景------政治上：辛亥革命失败，北洋军阀专制独裁，列强加紧侵略。经济上：民族资本主义进一步进展，资产阶级力气壮大，要求实行真正的民主政治。

　　思想上：

　　1）西方启蒙思想不断传入中国；

　　2）民主共和观念深化人心；

　　3）袁世凯掀起尊孔复古逆流；

　　合作探究二：新文化运动兴起的内容

　　灯片展现：鲁迅及作品《药》《狂人日记》片段、陈独秀有关德先生和赛先生言论、场景《陈烈女之死》、漫画《靠不住》、胡适作词《兰花草》、胡适与陈独秀有关新文学的言论

　　归纳小结：

　　新文化运动的内容：

　　1）提倡科学与民主，反对愚昧与专制（核心）

　　2）提倡新道德，反对旧道德；

　　3）提倡新文学，反对旧文学；

　　合作探究三：新文化运动的评价

　　灯片展现：三则材料

　　辩论：新文化运动利大于弊还是弊大于利？

　　归纳小结：新文化运动的评价（从性质、进步性、局限性三方面评价）

　　二、新文化运动的进展

　　灯片展现：《俄国十月革命成功》

　　提问：十月革命是怎么回事？

　　老师点拨并简要介绍马克思主义在中国的传播

　　课堂小结：

　　自鸦片战斗以来，中国的思想领域先后消失了资产阶级维新思想、资产阶级民主革命思想和新文化运动等新的思想潮流。请概括这几种思潮的基本主见及各派领袖们所进行的社会实践。

　　同学朗诵：《一段激情燃烧的岁月，一群激情洋溢的人物》

　　课堂练习：略

　　整体意图：

　　创设情景是为让同学主动参加，合作探究是让同学有意识地培育与他人之间的合作精神，在探究的氛围中感受师生之间的和谐和激发同学求知的欲望，自主归纳是让同学自我评价反思，实践形成学问纳入自己的系统中，同学不断的进行体验，感悟，经受，认知，体现了同学学习方式的转变，教材教学功能得到开发，体现了素养教育的要求。

　　教法学法：

　　1、利用多媒体帮助教学，创设情境，激发学习爱好,主动探究体验，培育同学探究学习的力量；

　　2、通过史料教学，培育同学史论结合，论从史出的治学方法和感悟历史的力量；

　　3、通过合作学习，使同学学会沟通，学会互助，学会共享、学会理解、观赏他人。

迎五四青年节主题班会2

　　又到了每周一次的班会，今日正好是五四青年节，于是就给孩子们讲一讲节日的来历，及了解了历史，又增加了爱国主义情怀。

　　一、五四青年节的来历

　　五四青年节是为纪念1919年5月4日中国同学爱国运动而设立的节日。

　　二、背景

　　1918年11月11日，连续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的成功和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参与会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正值要求，均遭拒绝。会议竟打算日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中华民国代表竟然预备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以同学为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开头了。

　　三、发生

　　5月4日下午，北京3000多名同学在天安门前集会游行，他们高呼：“还我青岛、外争主权，内除国贼”等口号，呼吁各界人士行动起来，反对帝国主义的`侵略行径，保卫中国的领土和主权。这一运动得到工人和各阶层人士的声援和支持，上海、南京等地的工人纷纷进行罢工。在全国人民的压力下，北洋政府被迫释放被捕同学，罢免曹汝霖等人的职务，并指令巴黎参与会议的代表拒绝在和约上签字。

　　五四青年节的确定

　　为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中青年节。1949年12月23日，中国人民政府政务院正式规定：5月4日为中国青年节。

　　讲到这里，本以为孩子还小，听不懂这些与历史有关的“故事”，可是，事实上孩子真的能够理解什么叫“举国震怒，群情激愤”什么叫“侵略”。

　　我想，从小磨练个人意志、培育毅力、士气、责任心及进取心是特别必要的。

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