珍爱生命安全第一主题班会

更新时间：2023-09-28 07:27:05 主题班会我要投稿

（热门）珍爱生命安全第一主题班会

　　在现实学习生活中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是小编帮大家整理的珍爱生命安全第一主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

珍爱生命安全第一主题班会1

　　班会目的：

　　通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍爱生命，幸福成长。

　　班会准备：

　　1、确定主持人，准备好串联词

　　2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料，老师制作课件。

　　3、事先打印一份安全公约，准备学生签名用。

　　班会程序：

　　主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　合：大家好！

　　主持人甲：当一片绿叶悄然钻出地面，当一声清脆的婴儿啼哭声降落人间。

　　主持人乙：人们都会感叹生命的美好，分享新生命降临时的那份喜悦。

　　主持人甲：生命是美丽的，她如露珠般晶莹剔透。

　　主持人乙：可生命又是脆弱的，稍有闪失就会让生命之花过早的凋谢。

　　主持人甲：人的生命只有一次，她不象财富能失而复得。

　　主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

　　合：六三班“珍爱生命安全第一”主题班会现在开始！（学生鼓掌）

　　主持人甲：每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。

　　主持人乙：下面我们来看一组生命的数字：（播放课件）

　　据调查显示，我国中生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失！中国每5分钟有一人因车祸死亡，每一分钟有一人因车祸伤残，每天死亡280多人，每年死亡10万多人，汽车数量占世界1.9%，车祸死亡人数占世界15%，且每年增加4.5%看完这组数字，你有什么想说的？

　　主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，小学生常常因为缺乏必要的.安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。我们要面对现实，时时刻刻注意安全。

　　主持人乙：下面我们就召开个交通新闻发布会，请同学们说说你在马路上看到的不安全的事例，让警钟长鸣。谁先来。

　　主持人甲：同学们发布的这些新闻多么可怕呀，如果我们缺少必要的警惕，危险就会发生在刹那间。下面我们来看一组图片。

　　（播放事故照片）

　　主持人乙：这些都是人们不遵守交通规则酿成的惨祸，我们一定要引以为戒。

　　合：为了大家的幸福，请珍爱生命，安全出行。

　　主持人甲：请大家一定要做到以下几条：

　　主持人乙：

　　1、不闯红灯，不在马路上踢球、追逐打闹。

　　2、走路要走人行道，过马路要走人行横道线。

　　3、不满12周岁的学生不骑自行车上街。

　　4、乘坐摩托车要戴好安全帽，乘车时不把头探出窗外。

　　5、不跨越交通隔离设施。

　　主持人甲：交通安全固然重要，可校园安全也不容小视。

　　主持人乙：去年六五班的一个男同学在活动器材上玩耍时，一不留神摔落下来，磕掉了两颗门牙，我们班的刘姝妤在观看同学踢足球时被球砸中，造成鼻梁骨折，这些惨痛的事故历历在目，难道还不值得我们吸取教训吗？

　　主持人甲：下面请同学们看一组图片，边看边说一说这些动作可能带来什么危害？

　　主持人乙：是啊！这多危险啊！那么在学校里，我们怎样做才是安全的呢？

　　主持人乙：下面我们通过一组选择题来告诉你答案。

　　1、下课了，不能干什么（）

　　A、打球

　　B、追赶打闹

　　C、跳绳

　　D、玩危险游戏

　　2、哪些东西不准带进校门（）

　　A、皮球

　　B、三角尺

　　C、利器、易燃物品

　　3、哪种行为不对（

　　）

　　A、跳高、跳远

　　B、攀越围墙、滑楼梯

　　C、翻单杠、荡秋千

　　4、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

　　A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

　　B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

　　C、据情节给予报复。

　　D、叫家长到学校来教训对方。

　　5、在道路上行走时（）

　　A、和同学边走边打闹

　　B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

　　C、行走时东张西望，边走边看书。

　　D、为赶时间与机动车辆抢行

　　6、关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？（）

　　A、上下楼梯时，靠右侧行走。

　　B、同学在楼梯上打闹

　　C、玩上下楼梯游戏。

　　7、如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？（）

　　A、赶紧挤进去看看出了什么事。

　　B、招呼同学去看热闹。

　　C、立刻告老师。

　　8、下课了，下面的哪些游戏容易造成？（）

　　A、在操场上和同学一起跳绳、踢键子。

　　B、在校园爬树木比谁爬的高。

　　9、打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？（）

　　A、身子探出窗外擦玻璃。

　　B、用抹布擦桌凳。

　　10、小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做？（）

　　A、向父母、老师、同学寻求帮助。

　　B、找机会狠狠报复小刚。

　　合：同学们都很聪明，下面这首《校园安全歌谣》也告诉了我们应该怎样做。！（课件出示）

　　校园安全歌谣

　　下课铃声响，依次出课堂；走廊慢慢走，有序不争抢；楼梯靠右行，不闹不推搡；运动要适量，上课精神旺；快乐做游戏，个个守规章；安全记心上，时时不能忘。放学回到家，别摸刀与叉；插座里有电，千万别碰它；阳台很危险，能看不能爬；煤气有巨毒，别把火来打；一人在家蹲，门是保护神；如果有人敲，先从猫眼瞧；假如生人来，别把门儿开；大声打电话，歹徒最害怕；坏蛋能吓走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！

　　主持人甲：班会开到这里，有的同学可能会问：“我做到了交通安全，也注意了校园安全，我是不是就平安无事了呢”

　　主持人乙：不是的，除此之外，我们还要注意、等等，只要安全警钟长鸣，安全才会伴我行。

　　主持人甲：上学期，虽然我们班有些同学出现了一些安全事故，但也涌现了一批自觉遵守安全规则的模范，下面请老师宣布获得幸福成长卡的名单。

　　主持人乙：请以上同学上台领卡。

　　主持人甲：为了约束我们的言行，让我们平平安安来上学，高高兴兴回家去

　　主持人乙：班委会制定了一份安全公约，请大家认真阅读后，郑重签上自己的名字。

　　队员们排好队，在《班级安全公约》上签上自己的名字。

　　主持人甲：生命是美好的，生活是多姿多彩的。

　　主持人乙：而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

　　合：六（3）班“珍爱生命

　　安全第一”主题班会到此结束。下面请班主任讲话。

珍爱生命安全第一主题班会2

　　一、班会目的：

　　通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

　　二、班会准备：

　　1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

　　2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

　　3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命、安全第一”八个美术字。

　　4、制作精美的课件。

　　三、班会程序：

　　主持人甲：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：

　　合：大家好!

　　主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

　　主持人甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!

　　主持人乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!

　　主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

　　主持人乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

　　主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!

　　主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

　　主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

　　合：四(1)中队“珍惜生命、安全第一”主题班会现在开始!(生鼓掌)

　　主持人甲：让我们一起先来看一段录像：

　　【看录像】(火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等)

　　主持人甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱?

　　主持人乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救?

　　主持人甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对?

　　主持人乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止?

　　主持人甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

　　主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节：

　　合：新闻发布会!让我们警钟长鸣!谁先来?!

　　小学国旗下讲话——珍爱生命，从我做起

　　【新闻发布会】

　　(同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料)

　　主持人甲：白发老人失去了唯一的女儿，风烛残年，晚年的欢乐在哪里?

　　主持人乙：婴儿失去了母亲，母亲的怀抱从此逝去;妻子失去了丈夫，家庭的顶梁柱轰然倒塌!

　　主持人甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。

　　主持人乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊!

　　主持人甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。

　　主持人乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。

　　主持人甲：大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。

　　主持人乙：安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。

　　主持人甲：大的`灾难不是天灾人祸，而是人的无知。

　　主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗?

　　主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：

　　合：安全知识竞赛!

　　【安全知识竞赛】

　　宣读竞赛规则：

　　竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。(略)

　　主持人甲：看来大家掌握的安全知识还真不少呢!

　　主持人乙：我们俩可真是受益匪浅呢!

　　主持人甲：可光说不练、纸上谈兵可不行。

　　主持人乙：对呀!“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛!

　　主持人甲：那我们就进入下一个环节吧!

　　合：模拟表演!

　　【1、当地震来临时;2、触电之后;3、当我独自在家时。】

　　(每组一个，有叙述、有表演)

　　主持人甲：同学们还真有自己的锦囊妙计呀!

　　主持人乙：我在一个火灾现场收录到这样一幕，我总觉得不太对劲。

　　主持人甲：那不如让我们这些“火眼金睛”的同学来为那位火灾中的同学“诊治”一下吧!

　　主持人乙：那我们就进入下一个环节：

　　合：行为诊所

　　【行为诊所“火灾”表演】

　　主持人甲：你

　　看他哪个地方做得不对?(七嘴八舌指出不足然后说出正确的做法。)

　　主持人甲：遇到火灾你还有什么更好的方法自救?(可先讨论再汇报)

　　主持人甲：光我们自己说可真有点没意思了。

　　主持人乙：对呀!我想在坐的老师一定会有更多的高招!

　　主持人甲：那我们就不如都当回小记者，请老师们教我们一招吧!

　　主持人乙：同学们，还等什么?现场采访开始吧!

　　现场采访

　　主持人甲：通过采访，你又知道了哪些自救自护本领?

　　【汇报】

　　主持人乙：让我们进入下一个环节。

　　【活动体验大家谈】

　　主持人甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获?请谈一谈你的体会吧!

　　主持人乙：同学们的收获可真不少哇!

　　合：这次，我们可真是刘姥姥进大观园(合)……满载而归(齐)

　　主持人甲：我们没有理由随便去摸电!

　　主持人乙：我们不能随随便便下河游泳!

　　主持人甲：上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!

　　主持人乙：不骂人、不打架、不斗殴!

　　主持人甲：遇到陌生人，我们不能随便跟他走，让我们赶快向老师报告，并大声地说我不认识他!

　　主持人乙：外出游玩让大人们带着，我们不要私自外出。

　　主持人甲：遵守交通规则，让我们听从交警叔叔的指挥，靠右行走，注意车辆!

　　主持人乙：认真走好每一次路队，上好每一节课，做好每一节操--“五个一”牢记心间。

　　主持人甲：不满12周岁，我们绝不骑自行车!

　　主持人乙：满12周岁后，骑车请睁大眼睛，双手不准离开车把!

　　主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑!

　　主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福美满!

　　主持人甲：一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。

　　主持人乙：一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。

　　主持人甲：最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，安全第一!(合)

　　主持人甲：同学们，现在我们有请我们的班主任朱老师做总结，掌声欢迎!

　　班主任总结：

　　同学们：这次主题班队活动开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、组员都表现特别棒!从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢各位领导!谢谢同学们!

　　主持人甲：四(1)中队“珍惜生命、安全第一”主题班队活动--

　　合：到此结束!谢谢大家!

珍爱生命安全第一主题班会3

　　教育目标：

　　中小学生是国家的希望、民族的未来，是社会主义事业的接班人。培养中小学生的公共安全意识，提高他们面临突发事件自救自护的应变能力，是学校的基本职责和头等大事，也是坚持科学发展观，建设社会主义的根本要求。

　　中学安全教育主要着力于进行法律启蒙教育，培养学生的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识以及分辩是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。所以我们十分重视对学生安全宣传教育。这次，我们着重开展了“珍爱生命，安全第一”为主题的安全教育活动。

　　教育过程：

　　一、解决教室里的安全隐患

　　学生们在一天当中，大部分时间在教室里，所以我们首先就要先解决教室里的安全隐患。班级里主要就有以下隐患：

　　隐患一：常有同学蹦跳，触摸讲台上方的吊灯，吊灯摇晃。

　　隐患二：教室后方的展示栏下方有一根长钉，极易伤人。

　　隐患三：桌椅上的螺丝钉，有时会脱落，刮住同学衣服。

　　而我们分别对隐患采取了以下措施：

　　对于隐患一，我们采取了以下措施：安排专项同学看管，严禁任何人在讲台处玩耍。对于隐患二，我们采取了以下措施：将长钉拔出。若要悬挂物品就用小巧的大头钉代替。而隐患三的解决措施则是：公务委员定期检查桌椅，有问题及时修理。

　　二、开设法制专题教育课

　　新学期一开始，学校就制定晨(班)会课的教育内容，根据全校不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，开设专题法制课，有“安全教育”、“宪法宣传”、“禁毒教育”、“环境保护”、“国防教育”等。并且规定每周四为专题教育日，教师可根据内容选择合适的内容进行上课。教学形式多种多样，有案例剖析、讲故事、辩论赛、情境回答等，在轻松愉悦的教学氛围中学生获得了知识，明白了道理。

　　利用《青少年法制教育读本》，教师们在教学中坚持以人为本理念，用小品演示、快板、漫画等多种形式，自制多媒体课件，力求使法制教育课贴近学生，走进学生的生活。通过安全教育，学生懂得了校园中存在的几个问题：防止拥挤踩踏、防溺水、食品卫生、流行病预防、交通安全、校园暴力、消防安全等问题。

　　三、交通安全在我心

　　根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国道路交通安全法》，为进一步加强我校学生交通安全宣传教育工作，保障我校学生出行安全，根据市教育委员会和市公安局交巡警总队决定，我校在原有的基础上，建立“小学生校门口过马路护卫”机制，进一步加强学生交通安全工作。我们与外冈派出所加强联系、协调，成立望新小学“小学生校门口过马路护卫”领导小组，合力做好小学生校门口过马路护卫的各项工作。发动教师认真学习《道路交通安全法》，做到人人都是 “交通护卫”者。加强对学生进行《道路交通安全法》宣传教育工作，做到“三个确保”，就是：确保德育教育主阵地;确保《道路交通安全法》教育的时间;确保《道路交通安全法》所需的教材。开展形式多样的宣传教育活动：

　　(1)请外冈派出所民警为我校全体师生进行以《道路交通安全法》为主题的辅导讲座。

　　(2)九月，在第二周，组织各班级出一次以“珍爱生命，安全第一”为主题的专题黑板报。

　　(3)发放《道路交通安全法》宣传资料，充分利用学校资源对学生进行《珍爱生命，安全第一》影视宣传教育。

　　(4)在校门口悬挂“珍爱生命，安全第一”的宣传横幅。

　　四、聘请法制教育校外辅导员

　　在法制教育者的队伍中，专职的政法干警正不断展现着他们的.专业优势。学校颁聘请他们为校外辅导员，并且明确了他们的工作职责。外冈派出所的联系民警陆警官和严警官分别是我校的法制辅导员。

　　五、提供学生社会实践的大舞台

　　开展丰富多彩的实践活动，让学生在行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。引导学生自主管理，鼓励学生自主策划、自觉行动，人人从点滴事做起，从身边事做起，主动参与道德实践。学校将安全教育融入了探究型课程教学之中，探究型活动是学生守法、用法的有效途径。

　　我们学校的安全教育做到了三个“结合”：

　　1、坚持课堂教育与课外教育相结合，以课堂为主阵地，课外活动为载体，让学生在生动活泼的学习氛围中学法、说法。

　　2、坚持学校教育与基地教育相结合。学校有着许多校外活动基地，基地成为了学生学习的第二场所。在探究中，学生辨别是非的能力显著增强。

　　3、坚持学生安全教育工作与政府中心工作相结合，小学生安全教育者来自于社会的各个层面，青少年教育受到全社会人的关注。

　　我们将本着求真务实的精神，进一步深入探索安全宣传教育的工作规律，认真遵循和善于运用其规律创造性地去开展工作。定期组织安全教育工作例会，树立典型，加强引导和示范，以点带面组织开展教学活动。同时，我们还要加强与兄弟学校之间的学习、借鉴和交流，请进来，走出去，开阔视野，资源共用，成果共享，让安全制教育如一捧金灿灿的种子播撒到每一位学生的心田，让他们沐浴着新世纪的明媚春光茁壮成长!

珍爱生命安全第一主题班会4

　　班会目的：通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍爱生命，幸福成长。班会准备：1、确定主持人，准备好串联词2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料，老师制作课件。 3.事先打印一份安全公约，准备学生签名用。班会程序：主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学们：合：大家好!主持人甲：当一片绿叶悄然钻出地面，当一声清脆的婴儿啼哭声降落人间。主持人乙：人们都会感叹生命的美好，分享新生命降临时的那份喜悦。

　　主持人甲：生命是美丽的，她如露珠般晶莹剔透。主持人乙：可生命又是脆弱的，稍有闪失就会让生命之花过早的凋谢。主持人甲：人的生命只有一次，她不象财富能失而复得。

　　主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。合：六三班“珍爱生命安全第一”主题班会现在开始!(学生鼓掌)主持人甲：每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。主持人乙：下面我们来看一组生命的数字：(播放课件)据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失!中国每5分钟有一人因车祸死亡,每一分钟有一人因车祸伤残,每天死亡280多人,每年死亡10万多人,汽车数量占世界1.9%,车祸死亡人数占世界15%,且每年增加4.5%

　　看完这组数字，你有什么想说的?主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，小学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的.受害者。我们要面对现实，时时刻刻注意安全。主持人乙：下面我们就召开个交通新闻发布会，请同学们说说你在马路上看到的不安全的事例，让警钟长鸣。谁先来。主持人甲：同学们发布的这些新闻多么可怕呀，如果我们缺少必要的警惕，危险就会发生在刹那间。下面我们来看一组图片。(播放交通安全事故照片)主持人乙：这些都是人们不遵守交通规则酿成的惨祸，我们一定要引以为戒。合：为了大家的幸福，请珍爱生命，安全出行。

　　主持人甲：请大家一定要做到以下几条：(课件)主持人乙：1.不闯红灯，不在马路上踢球、追逐打闹。 2.走路要走人行道，过马路要走人行横道线。 3.不满12周岁的学生不骑自行车上街。4.乘坐摩托车要戴好安全帽，乘车时不把头探出窗外。 5.不跨越交通隔离设施。主持人甲：交通安全固然重要，可校园安全也不容小视。主持人乙：去年六五班的一个男同学在活动器材上玩耍时，一不留神摔落下来，磕掉了两颗门牙，我们班的刘姝妤在观看同学踢足球时被球砸中，造成鼻梁骨折，这些惨痛的事故历历在目，难道还不值得我们吸取教训吗?主持人甲：下面请同学们看一组图片，边看边说一说这些动作可能带来什么危害?主持人乙：是啊!这多危险啊!那么在学校里，我们怎样做才是安全的呢?主持人乙：下面我们通过一组选择题来告诉你答案。(课件出示)

　　1.下课了，不能干什么( )A.打球B.追赶打闹C.跳绳D.玩危险游戏2.哪些东西不准带进校门( )A.皮球B.三角尺C.利器、易燃物品3.哪种行为不对()A.跳高、跳远B.攀越围墙、滑楼梯C.翻单杠、荡秋千4.同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( )A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。

　　D、叫家长到学校来教训对方。 5.在道路上行走时(

　　)A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时样做才是安全的呢?主持人乙：下面我们通过一组选择题来告诉你答案。(课件出示)

　　)A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书。D、为赶时间与机动车辆抢行6.关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?( )A、上下楼梯时，靠右侧行走。B、同学在楼梯上打闹C、玩上下楼梯游戏。7.如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做?( )A、赶紧挤进去看看出了什么事。B、招呼同学去看热闹。 C、立刻告老师。8.下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害?( )A、在操场上和同学一起跳绳、踢键子。B、在校园爬树木比谁爬的高。9.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?( )A、身子探出窗外擦玻璃。B、用抹布擦桌凳。10.小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?( )A、向父母、老师、同学寻求帮助。B、找机会狠狠报复小刚。合：同学们都很聪明，下面这首《校园安全歌谣》也告诉了我们应该怎样做。!(课件出示)校园安全歌谣下课铃声响，依次出课堂;走廊慢慢走，有序不争抢;楼梯靠右行，不闹不推搡;运动要适量，上课精神旺;快乐做游戏，个个守规章;安全记心上，时时不能忘。

　　放学回到家，别摸刀与叉;插座里有电，千万别碰它;阳台很危险，能看不能爬;煤气有巨毒，别把火来打;一人在家蹲，门是保护神;如果有人敲，先从猫眼瞧;

　　假如生人来，别把门儿开;大声打电话，歹徒最害怕;坏蛋能吓走，安全得保障;父母回到家，一定把你夸!

　　主持人甲：班会开到这里，有的同学可能会问：“我做到了交通安全，也注意了校园安全，我是不是就平安无事了呢”主持人乙：不是的，除此之外，我们还要注意消防安全、饮食安全等等，只要安全警钟长鸣，安全才会伴我行。主持人甲：上学期，虽然我们班有些同学出现了一些安全事故，但也涌现了一批自觉遵守安全规则的模范，下面请老师宣布获得幸福成长卡的名单。主持人乙：请以上同学上台领卡。主持人甲：为了约束我们的言行，让我们平平安安来上学，高高兴兴回家去，主持人乙：班委会制定了一份安全公约，请大家认真阅读后，郑重签上自己的名字。队员们排好队，在《班级安全公约》上签上自己的名字。主持人甲：生命是美好的，生活是多姿多彩的。主持人乙：而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!合：六(3)班“珍爱生命安全第一”主题班会到此结束。下面请班主任讲话。

珍爱生命安全第一主题班会5

　　一、活动目的：

　　通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。珍惜生命，健康成长。

　　二、教学重点：掌握一些自救自护的本领

　　三、教学难点：掌握一些自救自护的本领

　　四、班会准备：

　　1、确定主持人，诗歌朗诵排练。

　　2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

　　3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

　　4、制作精美的课件。

　　五、班会过程：

　　（一）导语引入

　　（甲）：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的`人身安全显得更为艰巨。

　　（乙）：今天，就让我们在“珍爱生命、安全第一”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。

　　（二）生活中我们该怎么做

　　主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。我们要面对现实，时时刻刻注意安全。

　　下面请说说自己应如何遵守交通规则。

　　遵守交通规则，力争做到：（各组代表发言）

　　①放学路上守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。

　　②没满12岁，不在路上骑自行车。

　　③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。

　　④乘车时不把头和手伸出车窗外。

　　⑤不乱扔石头。

　　⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。

　　（三）诗歌朗诵《安全》

　　（四）看录像，看后进行“安全问题我解决”环节。

　　主持人甲：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答：

　　1。请你说说怎样从地震中逃生？

　　2。请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解？

　　3。当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做？

　　4。集体出外活动时，该注意哪些问题？

　　5。夏天游泳该注意哪些问题？

　　6。你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做？

　　7。要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办？

　　（同学们积极举手回答问题）

　　（五）课件出示，全班朗诵。

　　同学们，听我谈，安全事故要防范。

　　在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。

　　生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。

　　上学校，走路边，切莫逗留路中穿。

　　过马路，左右看，无车快过莫乱窜。

　　做清洁，抹窗户，不要站立在高处。

　　做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。

　　在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。

　　莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。

　　人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。

　　莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。

　　对别人，莫扔石，万一击伤真难治。

　　河水边，莫留恋，无人保护不安全。

　　学游泳，有纪律，单人切莫下水去。

　　爆炸物，不安全，切记时刻有危险。

　　破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。

　　安全例，不胜举，消除隐患我和你。

　　同学们，要牢记，注意安全是第一。

　　（六）班主任讲话。

　　同学们，今天我们在这儿举行了一个非常有教育意义的安全教育课。同学们都能够虚心吸取教训。俗话说得好：“学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。”愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

　　（七）主持人宣布活动结束。

珍爱生命安全第一主题班会6

　　教学目标：

　　1、使学生认识了解手脚清洁与身体健康的关系。

　　2、教育学生养成良好的个人卫生习惯。

　　3、学习正确洗手的方法。

　　教学重点：

　　使学生认识了解手脚清洁与身体健康的`关系。学习正确洗手的方法。

　　教学难点：

　　教育学生养成良好的个人卫生习惯

　　教学过程：

　　一、导入新课：

　　1、检查小朋友的手

　　2、同学们，你喜欢用这把梳子梳头吗？你爱穿这样的衣服上学、走亲访友或逛公园吗？为什么？（出示有污垢的梳子和脏衣服）讲究卫生、爱整洁是我们的美德，那么怎样才能做到卫生、整洁呢？今天我们就来学习这方面的知识。

　　二、看一看，想一想（分析事例，强化观点）

　　1、老师讲“安全警示”中的故事（P18）。

　　2、引导学生想一想，说一说：为什么呀哦勤洗手脚呢？你会正确洗手吗？

　　3、全班交流。

　　4、教师补充小结。

　　三、说一说，记一记：（联系实际，辨别是非，指导行为）

　　1、引导学生看图，读读“小博士”的话，说说你知道了什么。

　　2、指名读小博士的话：我们从小就要养成讲卫生的好习惯，一定要勤洗手、勤刷牙、勤洗脚、勤洗澡，这样能预防疾病，保证健康。

　　3、读儿歌。

　　四、总结全课，测一测：

　　1、小检测：想一想，说说你该怎么做？

　　如果你身边又不爱洗手洗脚的同学，你怎么帮助他（她）？

　　2、学生看拼音读“小贴士”看图学习《正确的洗手方法》

　　（1）掌心对掌心的搓擦

　　（2）掌心对手背的搓擦

　　（3）手指交错对搓擦

　　（4）两手互握搓擦

　　（5）拇指在掌中搓擦

　　（6）指尖在掌心的搓擦

　　3、出示洗手歌读一读，边读边做一做动作。教师示范，学生跟着一起做一做。“一搓手心，搓搓搓；二搓手背，搓搓搓；三搓指缝，搓搓搓；四搓指背，搓搓搓；五洗拇指，洗洗洗；六洗指尖，洗洗洗；搓搓搓，洗洗洗，小手小手真干净！”

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