法制主题班会

更新时间：2023-11-08 07:34:45 主题班会我要投稿

法制主题班会汇编[15篇]

　　在我们的学习时代，大家都知道主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。你都参加过什么类型的主题班会？以下是小编收集整理的法制主题班会，欢迎阅读与收藏。

法制主题班会1

　　一、活动目的：

　　通过活动使学生掌握安全与法制常识，提高学生的安全意识和法律意识，学会自我保护，学会用法律的武器保护自己的合法权益。

　　二、组织者：

　　三、活动时间：

　　四、活动地点：

　　五、参加人员：

　　六、主持人：

　　六、班会背景：

　　最近，校园暴力、违法的事件频传，原因之一就是同学们法制观念薄弱，对法律法规了解太少。此外，近年来，青少年安全问题日益严峻。据不完全统计，我国15岁以下的青少年每年因疾病、车祸、火灾、水害、自杀、他杀等原因造成意外伤害死亡的人数近50万。这些潜伏在日常生活当中、随时可能降临的横祸，与缺乏法制知识、安全知识和自我保护意识有直接的关系。综上所述，加强青少年的法制安全教育已成为一个刻不容缓的重要问题。

　　现实生活中，青少年吸毒已成为触目惊心的严重问题。到2000年底，我国记录在册的吸毒为数为85万人，据全国各地的禁毒、戒毒机构提供的资料中，青少年所占比例为83.6％，最小的“瘾君子”不到10岁。

　　主持人甲：同学们，在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索，立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。

　　主持人乙：走上违法犯罪的.道路，有时只是一念之差，可以说，我们既是“弱势人群”，又容易变为“高危人群”。

　　七、活动程序：

　　主持人宣布活动开始并唱国歌。

　　我宣布《安全与法制》主题班会现在开始，唱国歌。

　　各位老师，各位同学，大家好！今天我班举行关于《法制与安全》方面的知识竞赛，由我班的四个小分队来参赛。下面由各小分队选手做自我介绍。

　　接下来我向大家介绍一下这次竞赛的类型，请大家听好：这次竞赛有四轮。第一轮是必答题，第二轮是案例分析题，第三轮是抢答题。

　　现在我们进行第一轮比赛，是必答题。每个小分队有六道题。答对一道题加10分，答错了不加分。下面请听题：

　　1、如果陌生人到学校来找你出去谈事情或玩，你会采取哪种态度？（Ｃ）

　　Ａ、如果他是个大人，就可以跟他走；

　　Ｂ、骂那个人；

　　Ｃ、找理由拒绝他，还要不动声色。

　　2、如果陌生人给你东西你会采取什么态度？（Ｂ）

　　Ａ、先要再说，反正是白得的；

　　Ｂ、不要他的东西，而且不跟他去，要回家；

　　Ｃ、如果觉得好人可以拿他的东西。

　　3、煤气外泄时，有种做法，你知道哪种最安全？（Ａ）

　　Ａ、先关煤气阀，再打开窗户，等煤气散尽后重新点火；

　　Ｂ、先打开窗户，再关煤气阀，然后点火；

　　Ｃ、先点火，再开窗户。

　　4、刚用完熨斗，拔掉电源插头后，熨斗该怎么放？

　　请你选一种正确的答案（B）

　　A、平放在熨衣板上；

　　B、竖放在熨衣板上；

　　C、竖放在熨衣板上；旁边可以放衣物；

　　5、把锋利的东西递给别人时，为什么不能把利刃冲着对方？（B）

　　A、为了礼貌；

　　B、怕误伤对方；

　　C、为了自己的安全。

　　6、去炉打开水时，你认为哪种做法是正确的？（A）

　　A、把暖瓶口对准热水龙头放好，然后轻轻拧开热水龙头；

　　B、手提暖瓶把，对准热水龙头，然后轻轻拧开热水龙头；

　　C、手提暖瓶把，迅速拧开热水龙头，这样接水快，节约时间。

　　7、穿雨衣过路，为什么要特别小心呢？选一种你认为正确的答案（E）

　　A、雨水迷住了眼睛，看不清路；

　　B、雨衣帽挡着耳朵，听不清车子的声音；

　　C、下雨，汽车或骑自行车的人看不清前面的行人；

　　D、下面路滑，汽车不易紧急煞车，容易出危险；

　　E、上述原因都存在。

　　8、山林中有很多野果子（B）

　　A、随便可以采来吃；

　　B、不认识的绝不能随意吃掉；

　　C、告放嘴里尝尝，要没有毒可以吃。

　　9、跳水游泳前为什么要做准备动作？（C）

　　A、先活动活动，下水游得比较快；

　　B、为了下水后不怕冷；

　　C、做好准备活动，下水后腿脚不会“抽筋”；

　　10、车时，果皮，饮料瓶等生活垃圾应怎么处理？（C）

　　A、扔到车窗下面去，使车厢干净；

　　B、扔到车厢地上，使小桌面保持干净；

　　C、装进塑料袋后扔进垃圾桶。

　　请判断对错：

　　1、护栏是保护行人安全的，不能随便钻进钻出（√）。

　　2、救护车或救火车来了你不要怕，反正司机压不死你（×）。

　　3、横过马路时，要看信号灯，红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。（√）

　　4、使用“热得快”烧水，是接上电源，再把它插入暖瓶内（×）。

　　5、火警电话是“110”，盗警电话是“119”。（×）

　　6*/、我国确定每年的12月4日为法制宣传日。（√）

　　主持人：第一轮比赛已经结束，让我们一起来看一下各小队的得分情况。

法制主题班会2

　　教学目的：

　　1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

　　2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

　　3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

　　教学过程：

　　一、导入

　　触目惊心的数据：

　　据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

　　二、你对国家的相关法律知道多少?

　　(一)18周岁以下均为未成年人，作为未成年人，我们首先应当学习《未成年人保护法》从而知道当我们受到伤害时应当寻求哪些保护。

　　(二)14至16周岁，为限制行为能力人。16周岁：完全行为能力人。《刑法》规定16周岁为刑事责任年龄;《治安管理罚法》(修改前为《治安管理处罚条例》)第21条规定14周岁为治安处罚年龄，也就是年满14周岁未满16周岁的人对自己的违法具有一定的认识能力，但认知能力较弱，因此《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强、抢劫、贩卖品、放火、爆炸、投毒罪的，名当负刑事责任。已满14周岁的不满18周岁的人犯罪，应当以轻或者减轻处罚。因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人严加管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。

　　(三)、10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人。由于他们正处于成长发育的过程中，是不成熟和不稳定的，也是最容易给他人造成伤害的群体，应由本人及其监护人共同承担相应的民事责任。

　　(四)、不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人，造成他人伤害的，应由其监护人承担民事赔偿责任。

　　(五)、《道路交通管理条例》规定12周岁以上方能骑自行车上路，18周岁至60周岁允许驾驶机动车辆〈小客可至70周岁〉

　　《通路交通安全法》于20xx年10月28日，第十届全国人民代表大会常务委员会等五次会议通过，第六条第四次规定：教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的`内容。

　　1、学生乘车时应该注意的安全：①头部、手不要伸出车窗外;②上、下车不要拥挤;③不要强行搭乘机动车;④乘车时不要向车外乱扔东西。⑥坐在前排的人不要与司机聊天，影响司机安全驾驶……

　　2、学生行走时应该注意的安全：①靠右侧靠边行走;②在公路上不要追跑、玩游戏、打球等;③横穿公路时，要前后观看清楚后，确保安全通行，有横行斑马线或天桥的地方，要走斑观线或天桥，不要闯红灯!④不要向过往车辆抛杂物……

　　3.师总结：

　　违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯。

　　犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

　　三、合作交流：

　　问题1：哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?

　　严重不良行为：

　　严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：

　　 (一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;

　　 (二)携带自制刀具，屡教不改;

　　 (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;

　　 (四)传播淫秽读物或音像制品等;

　　 (五)进行或者色情、卖淫活动;

　　 (六)多次偷窃;

　　 (七)参与赌博，屡教不改;

　　 (八)吸毒、注射

　　 (九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。

　　中度不良行为：

　　中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

　　 (一)旷课、夜不归宿;

　　 (二)携带管制刀具;

　　 (三)打架斗殴，辱骂他人;

　　 (四)强行向他人索要财物;

　　 (五)偷窃、故意损坏财物;

　　 (六)参与赌博或者变相赌博;

　　 (七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;

　　 (八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所;

　　 (九)其它严重违背社会的不良行为;

　　 (十)吸烟、酗酒。

　　问题2：青少年违法犯罪的自身原因还有什么?

　　 1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。

　　 2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，喝酒，干坏事。

　　 3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。

　　 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。

　　 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。

　　四、自我预防——勿以恶小而为之，勿以善小而不为

　　正身避邪，防微杜渐

　　大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。

　　携带管制刀具：

　　非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。

　　打架斗殴，辱骂他人:

　　讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。

　　强行向他人索要财物

　　偷窃、故意损坏财物

　　(一)偷窃

　　偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃。

　　案例1 (小偷小摸导致犯罪)

　　20xx年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到20xx年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自20xx年3月至12月间作案30余起，案值人民币10万元。更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。警方查明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁的少年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年”。

　　故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为。

　　日常生活中的故意损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了别人也害了自己。行为严重的构成犯罪，被追究刑事责任;不构成犯罪的要按《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚。

　　案例2：

　　五、殷切的希望

　　1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。

　　2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。

　　3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

　　4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。

　　5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。

法制主题班会3

　　【教学目标】

　　1、知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌握一些比较适用的法律条规。

　　2、能力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的认识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的小学生。

　　3、情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

　　【教学方法】

　　情景教学法多媒体教学法小组讨论法

　　【教学用具】

　　传统教学工具与现代教学工具相结合

　　【教学步骤】

　　一、导入新课

　　亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的.法律意识吧。为此我们准备了这次《法制教育进课堂》主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。

　　讲解新课

　　1、法制

　　法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则。

　　2、我们中国的法律是从什么时候开始的为什么会有法律的产生

　　在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。

　　3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

　　《民法》《产品质量法》《消费者权益保护法》《刑法》

　　《道路交通安全法》《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

　　与我们的生活息息相关的法律制度

　　校园安全

　　不要在教室追逐玩耍，因为活动空间狭小、安全隐患多。

　　进出教室要有序、不要推挤。有序进出，顺利又迅速；推挤容易产生意外，出入也不顺畅。

　　案例分析：朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课。地震开始时，有一名教师说是地震，学生就惊恐地冲出教室，沿楼梯拥挤奔逃。其中有两位男同学分别由二楼通道、窗口跳下。两人落地撞伤后，又被人流踩踏致重伤，送医院抢救无效身亡。

　　在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。

　　④上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑。

　　⑤体育课、室外活动时……正确使用运动器材、注意听从老师指挥，注意周围同学动向，不要进入其活动范围。

　　交通安全

　　《道路交通法》

　　中华人民共和国宪法规定，遵守公共交通秩序是我国公民的基本义务。为了我们自身的利益，安全和交通环境的改善，我们要从我做起，自觉遵守交通规则。

　　认识交通信号。

　　选择适当的交通工具。

　　乘车注意事项。

　　案例分析

　　意外事故的防范及处理

　　遭遇意外时，一定要保持镇定，不要盲目逃生，只有保持冷静的情绪，理智应对，才能有序撤离危机现场。

　　若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的话，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，面向墙壁，双手紧扣置于颈后，这样手指、背部和双腿可能受伤，但保护了最脆弱的部位。

　　平时注意培养自我保护意识。

法制主题班会4

　　为强化学生法律素质，努力探索学校法制教育的有效途径和方法，不断提高学生综合素质，营造良好、和谐的校园学习、生活环境。20xx年3月18日下午第二节，兴安街道王十里中学开设了一堂特殊的讲座法制教育专题讲座，本次讲座各班班主任给学生重点讲授了《治安管理处罚法》，并就学习、生活中发生的事件及身边的一些社会法制现象展开了热烈的讨论。学生们都受益匪浅，增强了法律意识，增长了法制知识。

　　众所周知，青少年是祖国的未来和民族的`希望，是新世纪我国社会主义现代化建设的主力军。少年强则国家强。把青少年培养成为有文化、有理想、有道德和守纪律的“四有”新人，是国家兴旺和民族崛起的保证。有一位作家曾经说过：“人生有好多十字路口，紧要处只有几步”，很富有哲理。少年正处于长身体、长知识、学做人的人生关键时期，容易接受新事物、思想非常活跃，但其生理和心理发育尚未成熟，辨别是非观念差，自控能力弱，在外界的不良诱因下容易产生冲动情绪，对自己的行为往往不计后果，甚至会误入歧途。

　　通过这次培训学习，使中中学生受到了一次别开生面的法制教育，进一步增强了法制观念和法律意识，加强了纪律教育和养成教育，提高了未成年人的自我保护意识。

法制主题班会5

　　一、班会地点：阶梯教室（一楼）

　　二、参加人员：高二（325）全班同学及班主任（学校领导及其他班主任）

　　一、主持人：马晓彪霍婧

　　四、班会主题：安全法制教育

　　五、班会标题：走好青春的每一步

　　六、班会目标：

　　对本班学生进行法律知识和安全的宣传和教育，进一步了解法律法规，关注安全，逐步树立起的法律意识和安全观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯，珍爱生命，关注安全。

　　七、班会筹备情况：

　　收集资料和案例，结合学生的实际情况进行分析，编排文艺节目，为班会主题服务。

　　八、班会主要内容：

　　1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

　　2、通过活动，让学生珍爱生命，注意安全。

　　九、班会开展形式：

　　学习相关法律知识；观看校园安全小品；采用活动、交流等方式

　　十一、班会流程

　　1、案例介绍与分析；

　　2、观看视频《珍爱生命公益广告》；

　　3、法律、安全知识竞赛；

　　4、文艺演出；

　　5、宣誓；

　　6、班主任总结；

　　十二、班会过程：

　　导入：合：尊敬的各位领导，老师，亲爱的`同学们，大家上午好。

　　马：安全是什么？我想大家都应该知道。安全，对于一个人，意味着健康。对于一个家庭，意味着和睦。

　　霍：安全，对于一个企业，意味着发展。对于一个国家，意味着强大。

　　合：安全重于泰山，安全警钟长鸣。

　　马：生命，对于每个人来说只有一次，我们应该珍爱生命。

　　霍：生命是短暂的，因此我们更应该好好的活着，孝顺父母，报效祖国。

　　马：高二（325）班法制安全教育主题班会，走好青春的每一步（现在开始）。

　　霍：请同学们再一次以热烈的掌声欢迎到场的各位领导和老师们。

法制主题班会6

　　一、活动背景：

　　随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。在大学校园里上网已经成为一个大学生日常生活中必要的组成部分，几乎每个人天天都上网。但是，我们的大学生上网都干些什么呢?我们在网络上应该做哪些有意义的事?如何遵守网络道德呢?这一系列问题都是很多同学应该考虑的问题，由此，班委会决定对本班同学进行一次主题班会来合理引导网络观。如何引导我们大学生正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。

　　二、活动主题：

　　网络安全法制教育

　　三、活动目的：

　　1、使学生明白'沉溺网络'的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性。

　　2、使学生认识到，作为一名合格大学生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。

　　3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德，做文明上网的现代人。

　　四、活动形式：

　　主题班会

　　五、活动地点：

　　XXXX

　　六、活动时间：

　　XX年X月X号

　　七、活动过程：

　　1.由本班同学做的课件PPT展示

　　2.由本班的姚良朱俊郝晶晶等几位同学进行演讲发言

　　3.总结活动成果

　　八、活动内容

　　在课件展示中大家总结了我们大学生上网应该干那些事情，比如：

　　①聊天、娱乐，放松自己的心情;

　　②浏览网页，查看新闻信息，了解社会国家动态;

　　③查询资料，搜集有助于自己的学习资料;

　　④联系方式，方便自己与自己想要联系的人联系等等

　　也罗列了我们大学生上网经常出现的一些坏习惯，例如：

　　沉迷于网络游戏，浪费金钱和时间;

　　浏览不健康网站和有其他不良信息网站等等。

　　同时，他们还提到文明上网的特征：

　　1、上网要限制时间，包括每天上网时长不宜超过三个小时，限制上网时间，非节假日就不要老是去上网了，节假日每天上网不超过3小时，可以请人监督，定时检查。

　　2、浏览的.网页资源要丰富，内容也要健康。也可以自己转移注意力，参加一些课外活动，培养一些健康的兴趣爱好。

　　3、有效监督其他同学上不适当行为。

　　课件中还展示了文明上网公约：

　　要善于网上学习

　　不浏览不良信息

　　要诚实友好交流

　　不侮辱欺诈他人要增强自护意识

　　不随意约会网友要维护网络安全

　　不破坏网络秩序要有益身心健康

　　不沉溺虚拟时空

　　班会中，同学们结合自己使用网络的体会纷纷发表对使用网络的意义和如何文明上网等方面问题的见解。通过班会上的演讲比赛，同学们认清了网络的利与弊，认识到大学生要节制上网，有目的、有选择的浏览信息，自觉抵制不良信息，吸收学习有益信息，同时要增强网络安全意识和法律意识。最后，同学们表示今后要多加学习科学文化知识，提高文化素养、提高网络修养，做合格、文明、健康的上网者。

　　就网络对大学生的利弊展开了讨论。有人认为，科学技术日新月异，社会经济飞速发展，人们在家就可做到“秀才不出门，尽知天下事”，网上购物、炒股、游戏等丰富了人们的生活;另一部分人则认为，网络也会带来一些弊端。针对网络给人们带来的负面影响，

　　九、总结：

　　同学们总结了以下几点：

　　一，加强自我监督，不浏览不良信息;

　　二，合理利用网络资源自主学习;

　　三，不沉迷以网络游戏。

　　最后，全体同学向大家呼吁：网络需要文明与健康，让我们一起行动起来，献网络一片蓝天。

法制主题班会7

　　一、活动时间:

　　20xx年9月12日

　　二、活动地点：

　　多功能教室

　　三、参加人员：

　　全班同学及班主任

　　四、主持人：

　　班主任及班干

　　五、班会主题：

　　让意外伤害远离我们

　　【活动目的】

　　1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。

　　2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。

　　【会场布置】

　　将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。

　　【活动形式】

　　班主任及班干主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。

　　【活动手段】

　　小组讨论，个别发言，教师总结。

　　【活动流程】

　　一、案例引出：

　　班干宣读案例：事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位小学生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

　　二、学生讨论：幻灯片出示问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？

　　学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法；

　　学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？

　　学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。

　　学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的.合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。

　　老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔

法制主题班会8

　　人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然尤其是我们青少年。

　　为了让同学们更好地了解法律，学习法律，增强法制意识和维权意识,学校为我们组织了一节法制教育课。这对于我们来说是一场及时雨，青少年违法犯罪的问题不仅是学校、公安局的事情，更是全社会的事情，很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余我们更清醒地认识到他们是法律的无知者，在法律面前没有敬畏之心，只凭一时冲动而铸成大错。

　　我们要从小树立法律意识.遵纪守法,要学法、懂法、守法,做一个社会上的好公民。“要慎重交友，无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情”，这是一个处于失去自由的天空的少年发自内心的悔恨和领悟.他想把这些道理传达给拥有自由的我们.这对于我们来说是有很大的.启发,甚至可以产生心灵的震撼。

　　这节课对于我们以后的人生道路起着重要的指引作用。它给了我许多真理和启发,告诉我们要想成才必先学会做人,我们会一直受用!

　　青春的美好的，但青春又是脆弱的!我们要用法律来擦亮自己的眼睛，用法律来维护自己的合法权益，掌好人生之船的舵。

法制主题班会9

　　针对目前我院学生权益意识薄弱的状况，在3月6日—3月16日期间,我们开展了以“法制宣传，维权普法”为主题的班会,对目前大学生的维权问题进行了讨论。现将活动结果总结汇报如下:

　　一、活动背景：

　　随着经济的不断发展，社会的不断进步，许多的权益问题开始从社会走入了校园，而由于它与大学生的学习、生活密切相关，权益问题也越来越突出，成为了大学内一个急待解决的问题。但是，当前大学生的维权意识却没有相应的得到加强，可以说维权二字对于许多大学生来说相当的陌生。他们不知道该如何去维护自己的合法权益，有时只能选择忍气吞声。因此，增强广大学生的维权意识、法律意识，维护学生的合法权益具有重要的意义。而针对于我们学院学生维权意识薄弱以及宣传工作的全面进行，我们部门决定以开班会的形式来加强大家的认识。

　　二、活动主题：

　　法制宣传靠大家权益保障你我他

　　三、活动目的:

　　希望通过此次主题班会，可以增强同学们的法律意识和维权意识，让他们树立起维护自身合法权益的意识，并懂得如何保护自身的合法权益。

　　四、活动时间：

　　3月6日—3月16日

　　五、活动对象：

　　音乐学院xx级全体学生

　　六、活动经过：

　　1.“3.15”系列活动之主题讲座

　　每个班级都积极地参加了主题班会的开展，并针对于“维权”这个主题探讨了发生在我们身边相关的一些事情。例如：a.有关企业或商家以“会员卡”、“贵宾卡”等形式骗取钱财、虚构原价、谎称优惠、降价等手段进行价格欺诈；b.关于学校校园网的网速问题，同学们都表现出极度不满的情绪，每学期要交100元校园网费用，却得不到相应的网速服务，有的同学甚至提出了退款的要求；c.有的`班级提到学校饭堂问题，认为饭堂不应任意地变动价钱，有时所吃的饭菜里面还会有一些影响食欲的生物；d.关于学校热水供应的问题，大家也展开了相应的讨论。

　　2.“3.15”系列活动之图片展览。

　　这次的活动不但让我院学生加强了对消费维权的认识，普及了消费维权的相关知识，宣传了消费维权的法律保护，让学生有理必争、有法可依，真正运用法律武器武装自己、保护自己。

　　而且进一步宣传了我们权益维护部的工作范围和工作性质，让更多的人认识到了权维部，加强了我们部门的工作和同学之间的交流，推动了权维部在同学们心目中的地位，鼓舞了权维部的士气，我们期待明年的3.15活动更加辉煌，也期待在以后的工作上我们能有大的突破和创新。

法制主题班会10

　　一、教学目标

　　1．知识与技能：

　　（1）、知道与未成年学生相关的法律。

　　（2）、通过学习《未成年人保护法》中学校保护的内容，知道未成年学生的受教育权、人格尊严、人身安全和健康权受法律保护。

　　（3）、提高学生依法保护自己在校合法权益的能力。

　　2．过程与方法：通过案例分析，情景讨论，调查研究，让学生初步知道在学校生活中该怎样维护自己的合法权益。初步学会合作学习、探究学习的方法，并在此过程中，培养口头语言表达能力和人际交往能力。

　　3．情感、态度与价值观：通过学习，增强自我保护意识，学会运用法律武器，依法保护自己的合法权益。

　　二、课前准备

　　1．学生课前查阅《中华人民共和国未成年人保护法》中关于“学校保护”的相关内容。

　　2．小组调查：学校对学生人身安全，身心健康的保护措施（涉及安全管理；假期校舍的修缮等方面）

　　三、教学重、难点

　　重点：依法保护学生的受教育权、人身安全和健康权，尊重学生的人格尊严。

　　难点：怎样正确保护未成年学生在学校生活中的合法权益。

　　四、教学方法：案例分析、情境创设

　　教学过程

　　课前游戏：

　　多媒体电视机沙发写字台

　　师：这几个词，你能猜到这是描述一个什么特殊的场地？

　　生：家

　　多媒体举手18周岁以下课堂

　　师：看到这几个词，你能猜到这是一个什么群体呢？

　　生：未成年学生

　　多媒体学生100米跑道哨声加油声

　　师：你能猜到这是上什么课？

　　生：体育

　　多媒体园丁操场教室黑板

　　师：这几个词，你能到猜到这是描述的是一个什么特殊的场所呢？

　　生：学校

　　师：如果让你用一句话描述家或者学校你会怎样描述？

　　生：略

　　教师：温馨的家，美丽的校园是我们主要的活动场所，同学们是否知道在家中，学校我们应该享有什么样的待遇？这就是我们今天所要学习的内容——依法保护未成年学生的合法权益。首先，我们要去了解一下，作为未成年学生中一份子，我们自己有怎样的特点？

　　生：略

　　多媒体一、未成年学生的特点

　　教师小结：

　　未成年人是社会群体中的一个特殊群体。未成年人是指未满18周岁的公民，我们小学生，初中生都属于未成年人。阅历少，思想单纯，是非判断能力差，缺少自我保护能力，是一个弱势群体。所以社会中的成人都说我们生活在象牙塔里，因为我们的天真单纯，也时常成为不法分子谋取利益的对象。

　　未成年学生是祖国的未来，担负着中华民族复兴的历史重任，国家和社会应该给未成年学生以特殊的保护。一方面要加强宣传，让整个社会都能够更多的关心未成年学生的成长，另一方面则要制定法律，专门保护未成年学生的合法权益。可是我们自身发展的.局限性，使我们的道路布满荆棘。个别家长不重视我们的学习，让孩子退学；网吧老板只顾自己的利益，让未成年人进入，无限制的玩耍，使一个个孩子走向深渊……这个时候就要一种强制性的方法来约束，这种强制性的规范是什么？又有哪些规范专门保护着我们这些未成年学生呢？未成年学生又有哪些合法权益呢？

　　生：略

　　多媒体未成年学生的合法权益

　　师：我们先来研究分析一个案例，从案例中我们会明白我们享有哪些权益。

　　多媒体：案例《小张打工》

　　父亲对小张说：“你妈身体不好，看病花了很多钱，我一人打工也挣不了多少钱，你看你学习也不好，上学浪费钱，就不上了吧，我给你联系好干活的地方了。”

　　小张还想上学，但他不敢说只好去打工了。

　　到了饭店，老板对小张说：“我和你爸交情不错，一个月给你300元。”小张就在这里洗碗挣钱。

　　老板心里美滋滋的，雇个童工真不划算，发的工资不多，活没少干。可好景不长,老板被告到了法院。同时村干部责令小张父亲带儿子回去读书。

　　问题：

　　小张父母说：“读不读书是俺自己的事”，这句话错在哪里？村长和乡干部凭什么“责令”小张父母三天内带儿子回校读书？饭店老板为什么被罚款？你能不能用所学的知识给小张的父母和饭店老板一个答复？生：略

　　你是小张的同学你可以给他出什么号主意帮助他？

　　生：略

　　师小结：饭店的老板招用13岁的未成年人做工，明显是违法行为。当然，小张同学的父母受到批评，也是因为他们致使小张中途辍学。依照法律规定：“对中途辍学、逃学、旷课的未成年学生，应当采取措施，与其监护人及当地人民政府、居（村）民委员会等有关组织共同配合，使其返校上学。如因未成年学生的监护人或其他人的责任妨碍未成年学生接受义务教育权利的，学校和教师应当报告当地人民政府采取措施，予以处罚。”。从这个案例中我们了解到，不让未成年人上学，让他们打工，是侵犯了未成年学生的受教育权。

　　多媒体未成年人依法享有受教育的权利。

　　师：我们的成长需要家庭的保护，也需要学校的保护，对于学校的保护，有个叫李朵朵的同学就有困惑了。请同学们看大屏幕。

　　李朵朵的困惑：

　　困惑之一：我发现有些同学很不自觉，上课总是扰乱课堂纪律，影响他人听课，老师已经教育他N次了，他还是我行我素，影响班风建设，学校应当让这样的同学停课反省，再不行开除，以观后效！你的看法呢？

　　生：略

　　师生合作归纳：【多媒体显示】

　　学校依法保护未成年学生的受教育权

　　师：那么，作为学生应该怎样做呢？学生回答：（略）【师生合作归纳】（略）【多媒体显示】根据《教育法》规定，受教育者应当努力学习，完成规定的学习任务。受教育者应当遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。师：对照困惑三中同学的行为，据你观察，你或你的身边有类似的行为吗？如果有，你会采取何种方法帮助自己或他人改正呢？生：略

　　困惑之二：我校传达室的老师很烦。父母到学校来找老师，特别不方便，不仅问讯来意，而且要填写会客单；还向中途离校的同学索要由班主任签发的离校证明单……

　　学校为何要这样做？

　　生：略

　　师生合作归纳：【多媒体显示】

　　学校依法保护未成年学生的人身安全和健康权。

　　根据你的观察，学校在保护未成年学生人身安全和教育权方面还做了哪些工作？（看视频）

　　生：学校的防护栏、门卫室、灭火器、消防栓、楼梯口的温馨提示。除此之外学校还进行了防震、防火的演练，进行了各种安全教育。

　　师：常言道：“防患于未然”惨案没有发生，我们同学在演练时，听讲时，还嘻嘻哈哈的，看完下面的视频，我想同学们会有所警觉。（看视频：德阳什邡教学楼倒塌惨案的视频）

　　师：造成这则惨案的原因是什么，又造成了什么样的后果？面对这样的惨案，你想说些什么？从中我们又该吸取什么教训呢？生：略

　　师：看了这个惨案，我们不由得想起，四川绵阳安县的桑枣中学，桑枣中学是512汶川地震中唯一没有师生伤亡的中学。这所中学13年来在全县都是中考第一，学生人数最多的班有80多学生，上课时学生的头都快要挨着老师的下巴了，就是这样一所有着两千多师生的中学，在地震中无一伤亡。得益于什么呢？就是平时的地震演练！所以我们在训练是应认真的对待逃生。

　　从这个案例中我们知道了学校有必要保证我们的人身安全和健康权。

　　多媒体

　　“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”

　　“学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。”造成伤亡，依法追究相关人员的法律责任。

　　师：我们学生还有那些合法权益呢？现在我们看一段课本剧《失窃之后》，请同学们认真观察，看看哪位同学能当好法官，给我们审审这个案子。

　　学生表演课本剧：《失窃之后》

　　（课本剧主要内容是：班级中有一天有同学说他带来的学习机课间不见了，物主怀疑某同学偷盗的，教师未查清楚，就让学生翻这名同学的书包，未找到，教师吓唬还要继续追查。）

　　师：同学们表演得很好，课本剧中老师，同学的哪些行为不当？这种做法侵害了这位同学什么合法权益？他们向校长申诉可不可以？

　　请同学们分组交流，讨论。

　　多媒体

　　依法尊重未成年学生的人格尊严

　　在我们班级里，有没有发生过类似事件？如有，请举例。

　　学生举例（略）

　　师：如果你被人敲诈、恐吓、殴打了，如何解决这些问题？

　　学生讨论交流

　　教师小结：对。可以有多种途径：监护人（父母）、老师、共青团、少先队、学生会、青少年保护机构、派出所、人民法院等等来保护自己的合法权益。《未成年人保护法》是未成年学生保护自己合法权益的法律保护伞。法律同时规定：“未成年学生的合法权益受到侵害的，被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。”“青少年对于侵害自己合法权益的行为，有检举、控告和申诉的权利。”

　　教师总结：通过这节课的学习，我们知道，我们是一个特殊的弱势群体，我们需要特殊的法律保护，在学校生活中，学校依法应保护未成年学生的人身安全和健康权，依法尊重未成年学生的人格尊严，依法保护未成年学生的受教育权，而作为我们未成年学生自己则应敢于维护自己的合法权益。

法制主题班会11

　　一、班会目的：

　　1、加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯

　　2、有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展，使同学成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。班会方法：通过社会案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

　　教学重点：对未成年人不良行为的预防。班会过程：

　　二、导入

　　保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

　　三、主要内容

　　（一）你对法律知多少：

　　1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的'名称。

　　《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

　　2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

　　旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

　　为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

　　（二）案例分析

　　案例一：20xx年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生

　　多起撬盗案件，到20xx年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自20xx年3月至12月间作案30余起，案值人民币10万元。更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。警方查明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁的少年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年”。

　　案例二：１。20xx年6月15日北京海淀区 “蓝极速”网吧发生火灾，造成24死13伤的严重后果，经公安局调查，系人为纵火，两名涉嫌纵火嫌疑人案发后不久就被警方抓获，据北京市公安局新闻发言人张策介绍，纵火嫌疑人张某、男、13岁，宋某、男、14岁，二人系北京市某初中学生，且均因父母离异后缺少家庭管教经常逃学。近半年来，二人一直居住在海淀区展春园宋某家一间房屋内。二人交代，他们经常去网吧玩，两周前在“蓝极速”网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，遂购买汽油纵火。

　　（三）学会断案

　　案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？

　　晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情录像，甚至夜不归宿。

　　叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？

　　答案：违法

　　案例2.父母不让孩子上学违法吗？

　　村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？答案：违法

　　案例3.未成年人被判缓刑学校能否拒绝入学？

　　16周岁的小华是某中专学校的学生，去年因盗窃被公安机关抓获。学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后，作出了开除小华学籍的决定。法院对小华盗窃一案开庭审理后，认定小华犯了盗窃罪，但因他犯罪时不满18周岁，所以法院予以从轻处罚，判处小华有期徒刑一年，缓刑一年。宣判后，小华在父母的陪同下来到学校，要求继续读书。不料，学校却拿出一份开除学籍的处分决定，声称学校与小华已不存在任何关系。你认为学校的做法是否正确，为什么？

　　答案：不正确

　　四、总结

　　我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。《中学生日常行为规范》是我们中学生行为的准则，应努力做到。从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，防微杜渐。我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。将来我们才能成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。

　　班会作业：联系青少年成长的特点，结合本次班会的内容，写一篇班会后感。

法制主题班会12

　　上周三晚上，我们全体住宿生一同观看了一档法制教育系列片《勿让恶习染青春》，影片中的许多青年因为触犯了法律，关进了少管所里，他们都是由于当时的一时冲动与好奇，造成了此刻的后果，他们都因失去了以往自由的生活而后悔莫及。

　　法律是无情的，是公正的。在法律面前人人平等，片中4名少年犯就是活生生的例子，而他们犯罪的原因都有一个共同的特点，那就是不懂法，法律意识淡薄，从而导致了今日的后果。他们为此都后悔不已，但这世上是没有后悔药的，他们意识到自我的错误时，却都已经太晚太晚了。造成青少年犯罪的原因，基本上来源于社会和家庭教育。环境决定性格，性格决定未来。如果管理体制有误和受周围不良环境的影响，正在长身体、长知识的未成年人，由于没有“免疫”本事，那么很容易因为一步之差而走上了违法犯罪的道路。

　　例如20xx年4月份，贵陽市公安机关在开展打击"两抢一盗"（抢夺、抢劫、盗窃）犯罪的专项行动中发现，在贵陽市区街头的"两抢"案件中，有相当一部分是未成年人所为，作案频率高，已成为影响社会治安稳定的.突出问题。据行动第一阶段的统计，在公安机关破获的南明、云岩两城区的523起各类刑事案件中，16周岁以下未成年人所作案件占37.4%，占314起"两抢"案件的73.6%；在抓获的违法犯罪人员中，未成年人占42.3%。该局今年第一季度统计，全市共抓获刑事案件作案成员20xx多人，其中18岁以下（不含18岁）的作案成员占26.2%。青少年犯罪已成为目前"四类"（两劳释放、吸毒人员、暂住人口、违法青少年）高危犯罪人群之一。

　　由贵陽市公安局延安西路派出所抓获的，入室盗窃未成年人一个犯罪团伙中，年龄最大的17岁，最小的11岁；在甘荫塘派出所打掉的抢夺妇女首饰团伙中，年龄最大的20岁，最小的11岁，其中16岁以上6人、14—16岁7人、14岁以下6人。在其他一些案件中，未成年人低龄化的趋势也很明显，大多达不到追究刑事职责的法定年龄，最小的仅有9岁。20xx年3月，西安市临潼区新丰街办鸿门村15岁辍学少年王某，纠集3名中学生砍死“仇人”。今年2月1日晚，西安市一商贸学院16岁学生马某，将家属院14岁女学生芦某掐死后实施奸婬。事后，马某将此事告诉景某，景某帮其移尸，并资助马某100元让其外逃。法网无情、法网恢恢，伸手必抓，违法必究！一时的冲动、一时的失误，终生遗憾！给自我的家庭和亲人带来无限痛苦！

　　今日我们生活在这个世界上，生活在这个美学校里，生活在自我的班级里。自然会有各种法律、校规、班规制约着你，而你必须无条件服从，必须去配合它。因为它是规则而你做为团体中的一员就必须服从。让我们重视起来吧！增强法制免疫力杜绝犯罪！

法制主题班会13

　　活动目的：

　　加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

　　方法：

　　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要增强分辨能力，学会自我保护。国家的法律都是为保护一切合法权益、惩罚各种不法行为而制定的，也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。如果畏惧罪犯的话，就会助长犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施犯罪行为。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

　　二、什么是未成年人自我防范意识

　　教师讲解：所谓犯罪的自我防范是指个人为减少被害的可能，进行自我保护而采取的各种措施和方法，根据《预防未成年人犯罪法》第40条的规定，未成人年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。

　　三、小组互动

　　（一）活动一：你对法律知多少：

　　1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

　　《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

　　2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

　　3、青少年应该如何做

　　（二）活动二：法律知识检测

　　A、判断题

　　（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（×）

　　（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。（√）

　　（3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。（×）

　　（4）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（×）

　　（5）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（√）

　　（6）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。（×）

　　B、单项选择题

　　（1）我国未成年人保护法保护的对象是(B)

　　A、未满16周岁的我国公民

　　B、未满18周岁的我国公民

　　C、未满20周岁的我国公民

　　D、未满22周岁的我国公民

　　（2）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(A)

　　A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护

　　（3）未成年人要依法自律，是指(C)

　　A、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去做

　　B、法律提倡做的.事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做

　　C、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做

　　D、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情

　　（4）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(A)

　　A、特殊保护B、特殊关注C、特殊照顾D、特殊援助

　　C、多项选择题

　　（1）据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时，因欠交2.5元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有(ABC)

　　A、要加强对未成年人的社会保护

　　B、未成年人既要依法自律，又要学会自我保护

　　C、我国刑法惩治犯罪，保护人民

　　D、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护

　　(2)据报载，某乡政府将两位不让子女上初中的家长推上了被告席。对这一案例的正确说法是(BD)

　　A、子女上学与否是家长的权利

　　B、受教育既是公民的权利，又是公民的义务

　　C、乡政府不应该干涉家庭关系

　　D、国家保护公民受教育的权利

　　(3)青少年的健康成长离不开法律，表现在(AC)

　　A青少年的身心健康需要法律特殊保护

　　B青少年正处在长身体、长知识时期

　　C青少年的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注

　　D目前社会上存在着许多不利于青少年健康成长的因素

　　(4)下列事例中属于违反学校保护规定的有(AC)

　　A某小学教师为提高学生成绩，对成绩差的学生在其课上摆上“差生”的标牌B贯彻国家的教育方针

　　C某校校长仍坚持让学生在已是“危房”的教室中上课

　　D某校校长规定每学期要给学生进行一次体检

　　（5）在加强来自社会的保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生(ABCD)

　　A要增强自我保护意识B要维护自身的合法权益

　　C要提高自我保护的能力D要依法自律

　　（6）老师对学生进行体罚、打骂，是(ABC)

　　A违法行为B不尊重学生人格尊严的行为

　　C侵犯学生合法权益的行为D严格要求，不违法

　　活动三：观看录像并讨论

　　观看一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

　　请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论）

　　四、教师读资料，对学生加强教育

　　（一）树立自尊、自立、自强的意识

　　自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。

　　（二）增强辩别是非和自我保护的能力

　　未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。

　　（三）加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。

　　未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：

　　第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。、

　　第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学样、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。

　　五、教师总结

　　总之同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不可能压正的道理，干坏事的心总是虚的，害怕的应该是他们，同学们要真正做到远离违法、犯罪，健康成长，还要靠同学自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，做一名遵纪守法的好公民。

法制主题班会14

　　一、班会时间：

　　20xx年xx月xx日

　　二、班会地点：

　　教室

　　三、参加人员：

　　全班同学及班主任

　　四、主持人：

　　班主任或学生干部

　　五、班会主题：

　　法律与我们同行

　　六、目标：

　　组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

　　七、标题：踏好青春每一步

　　八、主要内容：

　　1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

　　2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的.违法犯罪。

　　九、形式：

　　采用讨论、交流方式。

　　十、活动过程参考

　　1、主持人开场白，宣布主题班会开始。

　　2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组)。

　　3、讨论怎样处理以下行为。

　　包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。

　　有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。

　　一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

　　有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。

　　朋友被打了，其他人帮他打群架。

　　4、班主任老师总结。

　　5、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!

法制主题班会15

　　一、教育目标：

　　1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。

　　2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。

　　二、活动准备：

　　1、准备具体案例。

　　2、将教室座位布置成矩形。

　　三、活动过程：

　　1、板书班会主题。

　　2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。

　　3、学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。

　　主持人宣读案例一：

　　某中学学生康某与李某同坐一排，相互开玩笑，康某用圆珠笔戳李某头部，李某用铅笔向康某戳去，刺中康某右眼，致康某右眼外伤，晶体半脱位，视网膜脱离，眼球穿通伤，经法医鉴定为七级伤残。（出示问题1：李某失手戳伤康某的眼睛，算不算违法？）

　　学生讨论：…

　　老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的李某造成了康某的眼睛严重受伤，显然违法了。

　　主持人宣读案例二：

　　事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的`脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，请问同学们：（出示问题2：甲违反了什么法？）

　　学生讨论：…

　　老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

　　主持人：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让伤害远离我们，让我们都拥有一个美好的未来！请同学们就今天的法制教育主题班会写一篇感想，再利用媒体找一些有关青少年违法犯罪的案例，为我们下次的法制教育活动做准备。

　　四、小结：

　　教师：同学们说得非常的好！是的，你们都是活泼好动的青少年，爱玩是你们的天性，但我们在玩笑时，千万要注意安全，不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦。那将是多么惨痛的事啊！希望同学们从今天开始注意与同学和睦相处，玩笑时注意分寸，课间注意文明休息，别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始。另外，我们要多学法，时刻用法律约束自己的行为，做一个知法、守法的好公民！

　　五、活动反思：

　　我们的学生由于年纪轻，好玩好闹，比较冲动，自我约束能力差，所以常会在彼此的玩笑中发生意外伤害。我校就曾发生过因一件开玩笑的小事，引起学生打架，造成了不良影响。针对这一情况，为防患于未然，我设计了这么一个关于学生意外伤害的法制教育活动，旨在通过教育帮助学生学习法律知识，形成基本的法律意识，培养他们对法律规范的内在信仰从而做到自觉用法规范自己的行为，以遏制违法行为，不要让这一行为对学生造成伤害。今后，我还要教学生如何应对处理别人的违法、犯罪行为，以避免和减轻不必要的伤害；教育学生怎样更好地保护自己和他人的合法权益，达到预防和维护青少年自身权益的双重目的。当然这样的效果并不是用一堂班会课就能达到的，在今后的工作中，我还要经常开展类似的法制教育，时刻关注学生的思想动态，使法制教育更贴近学生的实际学习和生活，主题更有针对性，以保证学生在法律的阳光下健康成长和全面发展。

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法制主题班会01-24