保护生命安全的学生主题班会

更新时间：2023-11-14 09:50:37 主题班会我要投稿

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保护生命安全的学生主题班会

　　在年少学习的日子里，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编为大家整理的保护生命安全的学生主题班会，欢迎大家分享。

保护生命安全的学生主题班会

保护生命安全的学生主题班会1

　　教学目的：

　　1、初步认识各种交通讯号、标志和标线的作用。

　　2、知道应当自觉遵照交通法规。

　　教学进程：

　　一、导入

　　随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越遭到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。

　　二、新课

　　1、认识交通警察。

　　(1)学生自读书。

　　(2)出示图片。

　　(3)学生看图说说：谁是交通安全的保护者?你心目中的交通警察是什麽样的形象?

　　教师补充：

　　交通警察是国家保护交通秩序和安全的武装气力，他们是交通安全的保护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。仅有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。

　　2、认识交通标志。

　　(1)课前，教师让同学们在出行中视察道路边的各种交通标志，能说说你们视察到了什么吗?

　　(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通讯号、标志、标线，并说出它的作用。

　　(3)在我们日常的出行中，当看到这些交通讯号、标志和标线时，应当怎样做?

　　(4)教师归纳

　　其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，本日我们认识的只是其中几种常见的交通标志。

　　3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相干的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。

　　(1)出示图片

　　说出图片上行动的对与错，为何?

　　(2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵照交通法规的? (用具体事例、自画画或图片说明，能够把图片、自画画粘贴在黑板上)

　　(3)请你对着图上的资料，说一句歌颂或警示的'话。

　　(4)怎样把我们本日认识的交通标志和交通法规让更多的人都明白?教师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的教师和同学宣传有关交通安全的知识。

　　三、课堂小结

　　1、说说你记住了哪几种交通讯号、标志和标线? 2、学习了交通法规和各种交通讯号、标志后，检查自我，并写一条警示句。

保护生命安全的学生主题班会2

　　活动时间：

　　20xx年05月12日

　　活动班级：

　　小一班

　　活动科目：

　　健康

　　活动名称：

　　《防震减灾》

　　活动目标：

　　1、初步了解地震前自然界的非常表现，培养孩子们的视察能力和自我保护意识。

　　2、在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让幼儿掌控来不及逃离的情形下如何躲避地震伤害的本领。

　　活动准备：

　　有关地震防震图片和视频。

　　活动进程：

　　“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我们在汶川地震产生后及时在园展开防震知识普及和防震演练，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。

　　(一)、通过学儿歌，让幼儿初步了解地震前自然界的非常表现，培养孩子们的视察能力和自我保护意识。

　　1、观看视频(地震预兆)

　　2、震前井水变化的谚语：

　　井水是个宝，地震有预兆。无雨泉水浑，天干井水冒。

　　水位升降大，翻花冒气泡。有的变色彩，有的'变味道。

　　3、动物反常情形的谚语：

　　震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。雪窖冰天蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都视察，发觉非常快报告。

　　植物在震前也有非常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与非常繁茂等。

　　(二)、教师讲授有关地震时应注意的问题：(播放地质灾害视频)讨论强调地震来时注意的问题

　　(三)、进行简单的防震演练

　　(四)、活动小结;

　　本次活动我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基本掌控了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌控来不及逃离的情形下如何躲避地震伤害的本领。

保护生命安全的学生主题班会3

　　(一)班会目的：

　　1.使学生明白一些简单的安全常识。

　　2.使学生掌控一些在家遇到火灾的处理方法。

　　(二)活动地点：教室

　　(三)教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。

　　(四)班会流程：

　　1、第一组代表表演防火：(一人读情节进程，三人表演)。

　　2、大家认真视察表演后讨论：

　　(1)产生了什么事他们是怎样处理的.产生火情应当怎样与消防队获得联系(打火警119、讲清失事地点详细地址、火势情形)。

　　(2)总结：情形表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情形可能产生火灾产生火灾怎样办怎样防火打什么电话求救

　　3、学习防触电知识的情形表演：

　　(1)第二组代表表演：

　　(2)大家认真讨论视察表演后讨论：

　　a.提问：产生了什么事他们是怎样做的

　　b.总结：情形表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情形可能产生触电危险产生触电应怎样办怎样避免触电事情产生出了事打什么电话求救

　　(五)巩固总结

　　1、火警、急救中心电话各是什么着火打119，急救中心120。

　　2、遇到火情，危险情形时，要坚持平静，迅速采取有效措施。

　　注意事项：

　　防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)邻近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的公道使用，用完电熨斗、电炉后应立刻拔出插头。

　　(六)学生发表本节班会课的感想

　　(七)班主任总结

　　同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。站在两端之间，我们才明白：由于生命，我们才会具有本日，由于本日，我们的生命才得以延续。

保护生命安全的学生主题班会4

　　【教学目标】

　　1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识

　　2、掌控火灾中的自救常识

　　3、加强防火意识，学习必要消防知识

　　4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力

　　【教学重难点】

　　通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法

　　【教学进程】

　　一、我市火灾新闻记实情形导入：

　　二、火灾自救知识

　　遇到火灾时我们怎么办?

　　(一)、灭火

　　灭火最重要时效，能于火源初萌时，立刻予以扑灭，即能迅速遏止火灾产生或蔓延,此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭,如没法迅速获得这些灭火用具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火,但如火有扩大蔓延之偏向，则应迅速撤退至安全检查之地方

　　(二)、报警

　　发觉火灾时，应立刻拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾产生,在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警产生的地址、地方、建筑状态等，以便消防车辆能及时前往救援

　　(三)、逃生

　　1、要平静，保持苏醒的头脑

　　不能盲目追随,当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判定能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角,突遇火灾时，第一应当令自己保持平静，迅速判定危险地点和安全地点，利用自己平时掌控的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地,撤离时要注意，不可搭电梯，由于火灾时常常电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免产生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空空地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生

　　2、留得青山在，不怕没柴烧

　　不要要由于贪财而延误逃生时机,在火场中，人的生命是最重要的,身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的`逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上,已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网

　　3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃

　　逃生时经过充满烟雾的路线，要避免烟雾中毒，避免窒息,为了避免浓烟呛入，可采取毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法,烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法,4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔,如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延,同时，可向室外扔出小东西，引发别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号,切忌向光朝亮，这是在紧急危险情形下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的期望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更容易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危险之处,5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼,高层、多层公共建筑内一样都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层,如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情形下，绝对不要舍弃求生的意愿，此时当力求平静利用现场之物品或一形地物，设法逃生,三、小结：

　　只要我们处处谨慎，注意安全，掌控自救、自护的知识，锤炼自己自护自救的能力，机灵大胆的处理遇到的各种非常的情形或危险，就可以健康地成长。

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