小学生新学期主题班会

小学生新学期主题班会

　　在日常的学习中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是小编收集整理的小学生新学期主题班会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生新学期主题班会1

　　教学目标：

　　1、了解校园安全隐患。

　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　　教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学过程：

　　一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。

　　3、学生交通安全隐患。

　　4、校园隐性伤害的隐患。

　　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　　1、上下楼梯要注意什么？

　　①不要因为赶时间而奔跑。

　　②在人多的地方一定要扶好栏杆。

　　③整队下楼时要与同学保持一定距离。

　　④上下楼时不要将手放在兜里。

　　⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

　　⑥上下楼靠右行。

　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　3、课间活动应当注意什么？

　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　　③活动的.方式要简便易行，如做做操等。

　　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

　　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　　四、交通安全注意事项。

　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　　2、乘坐公交车注意事项：

　　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

　　②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

　　③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

　　五、其他校园安全的注意事项：

　　1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？

　　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　　2、你与同学发生矛盾怎么办？

　　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

　　3、如何加强教室安全？

　　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

　　4、为什么不能提前到校？

　　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

　　在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　　5、当自己感到身体不适时，怎么办？

　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　　6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

　　先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

　　7、安全小常识

　　临危逃生的基本原则：

　　保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

　　“119”————火警 “110”————报警

　　“120”————急救 “122”————交通事故报警

　　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

　　六、小结

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

　　教学目标：

　　1、提高学生安全意识。

　　2、知道在校园里和上下学途中哪些行为是不安全的。

　　3、在学习和生活中注意人身安全、交通安全等。

　　教学重难点：

　　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念。

小学生新学期主题班会2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　能够站在这里，我心里非常激动而且充满感慨。感到激动的是因为我能有机会为大家服务，充满感慨的是因为我鼓起了勇气再一次站在了这里，我总结了上次失败的原因决定再一次来竞选大队长。经过这六年的风风雨雨，成功的喜悦，失败的教训，让我茁壮成长，离梦想又近了一步。不管今天是否成功，是否失败，我都会更严格的要求自己，取长补短，优势互补。如果我当选的话，我相信，我一定会做得比前任大队长更好，我会使我们的学习会成为学校的璀璨明珠：首先，我会从件件小事做起，文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境……

　　在日常生活中一定严格要求自己，做一个具有良好社会公德的人；其次，我会多组织同学们开展活动，讨论问题，多为我的学习会献计献策，贡献自己的智慧，发现别人的.长处，善于倾听不同意见；另外，我还要多帮助同学，信任同伴，尊重别人，做事负责，领导大家团结起来去帮助更多的人。请大家放心，上面说到的我一定说到做到，我一定会言必行，行必果。

　　亲爱的同学们，请把你诚挚宝贵的一票投给我吧，你一定不会后悔的，我决不会辜负你的期望！请相信我，我一定会努力做好的！同学们，记住我，谢谢！

小学生新学期主题班会3

　　活动目的：

　　1、让学生从“知恩”到“感恩”，不忘父母之恩、师长之恩、帮扶之恩、、、、学会感恩图报。

　　2、激发学生爱的情感，培养学生的孝心和爱心，学会珍惜和感恩。

　　3、增强学生的社会责任感。

　　活动重点：

　　让学生懂得为什么要感恩?如何感恩?

　　活动形式：

　　问题讨论、汇报、诗歌朗、美文诵读等

　　活动准备：

　　搜集有关爱的故事;有关感恩的词语、诗、故事等

　　活动过程：

　　一、创设情境，引出话题。

　　1、师讲述《13岁少年擦鞋赚钱救病母》的故事。(课件2：图片、题目、思考的问题)

　　师：男孩身上最可贵的品质是什么?(感恩)

　　师：是呀，因为感恩，有了真挚的亲情;因为感恩，我们懂得了生命的真谛!今天我们在这里举行《知恩于心，感恩于行》的主题班会。希望通过这次主题班会，同学们学会感恩。下面请黄可滢、程以理、伍仙倍、李宇洋同学和我一起主持这次主题班会，大家欢迎。

　　5、主持人(合)：谢谢同学们。

　　滢：是谁，把我们带到美丽的世界?

　　理：是我们亲爱的爸爸、妈妈。

　　倍：是谁，给了我们生命中全部的爱?

　　宇：是我们亲爱的爸爸、妈妈。

　　主持人(合)：下面就让我们一起寻找身边的爱。

　　二、知恩于心———寻找身边的爱(课件3：题目、我、父母)

　　1、学生讲述父母关爱自己的故事。(展示与父母的图片)

　　师：谁先来分享自己与父母之间的故事?

　　师评价1：多幸福的一家，一切都因为有爱你的父母(展示一家人去旅游的照片)

　　师评价2：xx，你真幸运，你有爱你的父母。(学生展示生日相片)

　　师评价：爸爸妈妈对你的教育真是用心良苦，这是爱的表现，老师相信你不会令他们失望的。(父母引导教育的故事)

　　2、分享身边感动自己的人和事(滢、理、倍出场)

　　滢：同学们，在我们的成长过程中，除了父母的`爱护，我们还得到过哪些人的关心和帮助呢? [爷爷奶奶(长辈)、老师、同学、邻居等] (倍随后点击课件3：老师、同学、他人)

　　理：下面请同学们打开记忆的大门，与同桌分享令你感动的人和事吧!(要求：同桌出示相片分享;主持人互相分享，师巡视)

　　师：点点滴滴都是情!听了大家的交流，我们情不自禁地为爱而感动，只要我们有一颗心去体会、去感受，我们就会明白，我们正生活在爱的海洋里。

　　三、介绍西方节日——感恩节

　　倍：是的，那么多人关爱我们、帮助我们，我们能不心存感激吗?我们能不知恩图报吗?所以，在西方，有一个热闹的传统节日，你们知道是什么节日吗?(生齐说：感恩节)

　　请同学们看大屏幕。(宇点击课件4：西方节日——感恩节)

　　四、美文朗读、情感熏陶

　　宇：中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。从一些流传下来的节日、词语、古诗等可以找到证据。

　　1、关于感恩的节日(宇点击课件5：节日)倍：这是关于感恩的节日(倍读节日名称，提问母亲节、父亲节、重阳节的时间)

　　2、关于感恩的词语

　　倍：有一些词语是描写感恩的，你们课前搜集到哪些关于感恩的词语呢?(生回答，师随机点评)

　　(恩重如山;知恩图报;感恩戴德)

　　师：请看屏幕，老师也搜集了一些关于感恩的四字词语，我们一起来读一读。 (全班齐读)(课件5：四字词语)

　　3、关于感恩的《三字经》

　　师：《三字经》里也有关于感恩的内容。男、女同学合作读，好吗?谁先来?(全体起立，课件6：《三字经》)

　　师评价：声音真响亮，我相信你们做得会更好。

　　4、倍：谁还会背关于感恩的古诗《游子吟》，还有《悯农》?(2人)倍：我知道我们班有一些女同学不但会背《游子吟》，而且还会吟唱《游子吟》，我们用掌声请他们出来为我们吟唱。

　　5、部分女同学吟唱古诗《游子吟》(?人)

　　理：谢谢女同学优美的歌声。大家请看屏幕关于感恩的故事。

　　6、阅读关于感恩的故事(课件7)(主持人回座位)

　　五、感恩于行———我会感恩

　　师：感恩不仅仅存于心中，更重在行动。其实感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，为爸爸妈妈倒一杯茶也是对父母的感恩。谁来说说我们如何感恩?(课件8：感恩于行——我会感恩)

　　1、讨论：如何感恩?

　　2、感恩方法推荐。

　　3、展示汇报十六小“感恩教育”评价表。

　　师：前段时间，我们学校开展了“感恩教育”的活动，还进行了评价。请同学们拿出评价表。小组内先评评哪个同学做得更好。(课件9：评价表)

　　师：请评“ A”的同学站起来，我们用热烈的掌声请他们出来。今天在这里，我们要给他们颁奖，表彰我们班九月份的“感恩标兵”。(奖励)

　　师：在我们成长的路上，除了要感激父母之外，要感激的人太多太多，同学们，你们最想感谢谁?谁愿意分享?(展示表格第二部分)

　　师：感恩方式其实有许多，只要有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。(主持人上)

　　滢：我知道，我们应该感恩--------------(合)感激父母的生育之恩、养育之恩。

　　理：我知道，我们应该感恩--------------(合)感激老师的培育之恩。倍：我知道，我们应该感恩--------------(合)感激帮助过我们的所有人。宇：我知道，我们应该感恩--------------(合)感激学校给我们提供这么好的学习环境。

　　合：我知道，我们应该感恩，感激大自然给我们的恩赐---------(滢：蓝天白云;理：湖泊大海;倍：阳光空气;宇：鲜花绿草)

　　滢：下面请梁老师给我们讲话。

　　六、班主任小结

　　在这次主题班会的过程中，我发现同学们都积极参与，正是有了你们的参与，这次主题班会才会成功。谢谢你们，老师有一番话送给大家。(课件10：寄语)

　　倍：感恩深深，真情切切，感恩给了我们力量，感恩让我们与爱同行。接下来就让我们怀着感恩的心，一起齐唱歌曲《感恩的心》，全体起立。

　　七、结束语

　　《知恩于心，感恩于行》主题班会到此结束，让我们用热烈的掌声感谢所有听课的老师。

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