劳动最光荣的主题班会

更新时间：2023-12-16 09:04:25 主题班会我要投稿

【精华】劳动最光荣的主题班会

　　在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编收集整理的劳动最光荣的主题班会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

劳动最光荣的主题班会1

　　【理念阐述】

　　现在的孩子多为独生子女，父母和长辈对孩子过于疼爱，凡事都代劳，以至于孩子劳动意识淡薄，对父母的辛劳熟视无睹。而家长却认为孩子只要有特长、学习好就是万能的。其实，这个被家长忽视的“劳动”，恰恰对孩子的成长和他们的一生有着至关重要的意义，因为劳动可以让孩子学会生存、学会生活、学会创造，也有利于他们形成独立的品质、勤劳节俭的美德和健全的人格。

　　【活动目标】

　　1、使队员在学校能做勤劳合作，有责任感；在家能成为孝敬父母，自己的事自己做的好孩子。

　　2、坚持每天在家自己的事自己做，不会做的学着做。如：自己洗衣服，打扫房间，做饭，买菜等。

　　3、懂得劳动才能创造美好生活的真正涵义。

　　【活动准备】

　　每个队员先了解父母为自己成长付出的心血，体验父母的辛劳。

　　【活动设计】

　　一、班主任讲话引出本次主题班会的内容，请出主持人。

　　踏着《劳动最光荣》的`歌声及全班同学的拍手节奏，教师上台。

　　师：同学们，听着熟悉的旋律我们又来到了班队课上，一年级曾学过一首儿歌：人有两个宝，（生续：双手和大脑，双手会创造，……）前段时间老师要求大家回家了解父母为自己成长付出的心血，体验父母的辛劳，通过日记把情况告诉老师。老师看了，知道同学们希望能做生活的小主人，都努力做勤劳的好孩子。今天，我们就来进一步的讨论，看看如何用我们勤劳的双手创造美好的生活，做个勤劳的好少年。现在有请主题会的小主持人，大家欢迎！

　　二、主持人宣布活动开始。

　　女：敬爱的老师

　　男：亲爱的同学们

　　合：今天，我们的主题是——劳动最光荣

　　女：首先让我们来看一组图片。

　　（一）交警图片。

　　（二）讲劳动节的由来。

　　（三）讲故事《小母鸡种稻子》

　　男主持人：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起。听了这个故事，谁来说说这个故事告诉我们一个什么道理？

　　（四）《毛岸英的故事》，谈感想。

　　（五）在以后的生活中，你会怎样做个热爱劳动的好孩子呢？

　　（六）诗朗诵《劳动之歌》

　　（七）结束部分：

　　（男主持人：）今天，大家都畅所欲言，美好的时光总是很快过去，我们的主题班会已接近尾声了，现在，请班主任为我们为小结。

　　我们的未来要靠自己来创造，美好的生活要靠劳动来创造，社会的发展更需要我们从小就养成自己的事自己做的习惯，同学们，让我们通过学习，通过实践，通过体验，从现在做起，从身边的小事做起，（齐：争做勤劳好少年）逐步成为自立、自强的新一代吧！现在，老师请大家欣赏歌曲——《幸福在哪里》，结束今天的主题班会。

劳动最光荣的主题班会2

　　在国际劳动节即将来临之际，惠济区艺术小学开展了迎“五一劳动节”主题班会活动。

　　各中队以“劳动创造美”、“劳动最光荣”、“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”等不同的主题，让学生感受五一劳动节的意义，同学们还在教师的引导下，纷纷用自编的诗歌，讲述劳动的意义，展示劳动者的风采，有的中队还开展了“一分钟整理书包挑战赛”，比比看谁做的又快又好，这些丰富的活动为20xx年的'劳动节赋予新的内涵，鼓励全体少先队员从叠衣服整理书包等这些小事做起，体会劳动者的辛苦，感受劳动带来的快乐，认识到今天来之不易的幸福生活。

　　同时，为了进一步营造一个整洁、优美、文明、卫生的校园环境，提高全校师生的环保卫生意识，学校还组织全校师生开展爱劳动卫生大扫除，让师生们在劳动中感受快乐。

　　通过劳动节主题班队课和大扫除活动的开展，学生们体验到了劳动的快乐，纷纷表示要好好学习，做一个热爱劳动的人。

劳动最光荣的主题班会3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!我是四年三班的xxx，今天我演讲的题目是：劳动最光荣。

　　劳动者、宣传劳动者，学习劳动者!

　　大家知道九十七中学能走到今天，是因为有一支爱岗敬业的教师队伍，有一批以校为家的工人师傅们。

　　本学期开学以来，我们学校地面干净无杂物，厕所整洁无异味，镜面光亮无污渍，扶手光滑无灰尘;为我们创建优美环境的就是我校的4位保洁师傅，掌声欢迎姜耀芬、张美琴、张淑萍、王彩娣上台接受我们全校师生的诚挚谢意!

　　还有几位师傅为了给老师们提供优质的早餐，他每天变着花样搭配食谱，为了让同学们吃上丰盛的午餐，在学校的`支持下，克服困难，200多份饭菜的制作，200多份餐具的清洗，闫师傅和他的团队克服了繁重的工作量，任劳任怨的为同学们服务着!有请闫应兵、郑本芳、王福珍、段晓霞4位师傅上台!

　　老师们，同学们，有几个身影我们非常熟悉，清晨他们最早站在校门口迎接我们入校;傍晚他又目送我们回家;他们是校园第一道安全防线;他们就是我们的校园安全卫士邱君、黄三强、管瑞启、任全进，有请4为保安师傅们!

　　操场上经常能看到她捡拾我们无意丢弃的杂物，校园里经常看到他把垃圾桶清理干净，经常看到他在不停的维修桌椅、灯具，经常看到他一趟有一趟往办公室送水，他们不辞辛劳，默默地付出着，他们就是我们的4为临时工师傅，有请他们!

　　我们把最美的鲜花献给最美的劳动者，有请我们的同学们给他们鲜花，有请高俊英校长和杨志刚主任把我们的心意献给他们，最后让我们用最热烈的掌声向他们致敬

劳动最光荣的主题班会4

　　教学内容：

　　1、叠被子。

　　2、系鞋带和红领巾。

　　教学目标：

　　1、教会叠被子、系鞋带和红领巾。

　　2、培养学生爱劳动、自己能做的事自己做的习惯。

　　课前准备：

　　1、红领巾一条。

　　2、吩咐几位学生穿有鞋带的鞋子回来。

　　3、被子。(课室已有)

　　教学过程：

　　一、学习叠被子。

　　1、先请一位会叠被子的小朋友叠一次，让同学们评价一下。

　　2、教师拿出一张被子，示范叠一次，一边叠一边说步骤以及要注意的地方。

　　3、请几位同学说说刚才老师是怎样叠的'。

　　4、每组派出一位同学出来进行叠被子比赛，看谁叠得又快又好。

　　5、评价。

　　二、学习系鞋带和红领巾。

　　(一)系鞋带。

　　1、展示几位同学的鞋带，问他们是自己系的还是妈妈系的。

　　2、让回答是自己系的同学在全班同学面前在系一次，然后表扬。

　　3、老师帮一个不会系鞋带的同学系，让同学们看清楚老师是怎么系的。

　　4、让几位不会系的同学跟着老师一起学习。

　　5、最后，检查他们的学习成果。

　　(二)系红领巾

　　1、少先队员自己上来展示怎么系红领巾。

　　2、教师示范一次。

　　3、再让一个不是少先队员的同学上来学系红领巾，趁机激发其入队的愿望。

　　4、找4个同学比赛。

　　5、评价。

　　三、小结

劳动最光荣的主题班会5

　　一、活动目的：

　　1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

　　2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。

　　3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

　　二、主要方法：演讲法、表演法

　　三、会前准备：

　　1、全班准备歌曲《劳动最光荣》、《采茶扑蝶》

　　2、两名学生准备劳动故事

　　3、一名学生准备诗歌朗诵

　　4、两名学生准备劳动节知识

　　5、主持人准备开场白、串词和小结以及有关劳动诗句

　　6、班长准备倡议书

　　7、学生准备劳动感受和身边人的劳动故事发言稿

　　8、学生准备给父母的一封信

　　四、班会过程：

　　（一）主持人致开场白

　　在这个冬日里，请让我们用浓浓的热情、真诚的心来举行一次班会，我宣布：八年四班主题班会《劳动最关荣》现在开始。

　　达芬奇说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。“的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱劳动，珍惜劳动成果呢？五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。我们最熟悉的劳动赞歌是什么呢？（全班齐：《劳动最光荣》）

　　（二）全班齐声合唱革命歌曲《劳动最光荣》

　　主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道劳动的辛苦呢？有多少人了解相关的知识呢？接下来，让我们了解一下五一劳动节吧！你了解它的来历么？下面让桑延强同学来给我呢讲讲有关五一劳动节的知识吧。

　　（三）了解五一劳动节

　　主持人点拨：现在我们了解了五一劳动节的来历，如今，每到五一劳动节，我们会放三天假，来庆祝这个节日。那么，同学们知道我们国家是从什么时候开始过劳动节的吗？下面让毛庆阳同学来给我们讲讲我国最早的劳动节是怎样过的吧？

　　（四）毛庆阳讲中国庆祝第一个五一劳动节

　　主持人点拨：原来五一劳动节在我国走过了近八十年的.历程，我国劳动人民在此期间，写下了多少不朽的篇章啊！在一些文章、一些诗歌中，有许多意蕴悠长的诗句赞美了劳动，歌颂了劳动人民，接下来，我要考考大家，你们是否还记得学过的一些诗句。

　　（五）吟诵有关劳动节的诗句

　　（主）李绅《悯农》锄禾日当午（全班）汗滴禾下土

　　（主）白居易《观刈麦》田家少闲月（全班）五月人倍忙

　　（主）以上的诗句是我们学过的，下面我也送给大家两首有关劳动的诗。

　　《麦收》天高日正晌，遍地黄金浪。挥汗如热雨，农夫收割忙。这首诗描写了农民伯伯在正午收割麦子，大汗淋漓的场景。

　　《蚕妇》昨日如城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。这首诗写的是一位养蚕的妇女入城归来，发现穿着绫罗绸缎的，没有一个是养蚕的，不禁泪湿衣襟。

　　以上的诗句写出了劳动人民的辛苦，希望同学通过吟诵，永远记得，并由此激起你对劳动的热爱，因为劳动是最光荣的。所以，让我们热爱劳动、珍惜劳动、一起融入劳动人民中吧。在历史的长河中，有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧，创造了许多可歌可泣的故事。下面让我们来走进他们吧。接下来请两名同学给我们讲讲两位劳动者的故事。

　　（六）郭亮讲《毛主席学编草鞋的故事》

　　于婷婷讲《修鞋老人徐大爷的故事》

　　主持人点拨：以上两名同学讲了毛主席和我们身边的一位普通人的劳动故事。其实，我们身边的许多平凡人也铸就了许多感人的故事。下面，让我们来讲讲，你身边的人有哪些劳动故事吧。

　　（七）学生讲身边人的劳动故事（自由发言）

　　主持人点拨：同学们讲的很精彩，希望同学们可以从这些故事中体会劳动者的辛苦，从此用崇敬的目光去看待劳动者。今天，我们的班会还请来了几位家长，我想代表全班同学对在场以及所有的爸爸妈妈说一声：“你们了！”其实，我们班的同学对家长的辛苦又深切的感悟，在我们的内心深处，我们理解父母的辛苦，父母为我们付出的一切辛苦，我们看在眼里，牢记在心，我们会用我们的真心和行动来回报父母。在这里，我们因该有许多话涌在胸口，下面请同学们讲讲你对父母的心声吧。

　　（八）学生读写给父母的信

　　主持人点拨：既然同学们表达了对父母的心声，那么，就把我们的心里话变成实际行动吧。平日里，可以帮父母做一些家务，帮父母分担一些辛苦。同时，请允许我代表全班同学对所有的父母说：“爸爸、妈妈，我们感谢你们，我们会用实际行动来回报你们。”

　　生活中，有许许多多的劳动者为了美好的明天，劳动者，奋斗着，拼搏着，我们作为新时代的学生，是不是更应该热爱劳动呢？接下来请欣赏小品《大扫除》。

　　（九）小品表演《大扫除》

　　主持人点拨：其实，我们班的同学平时是很热爱劳动的，经过选举，我们选出了四名劳动模范。下面，让我们用掌声来欢迎他们上台，他们是郭亮、张恒、于海坤、肖芷明。

　　（十）表彰劳动模范

　　主持人点拨：郭亮是我班的取水员，同学喝的水都是郭亮负责搬运，除此，在各项劳动中也冲在最前头。张恒同学平时言语不多，但他总是不计较，总是干最脏最累的活。于海坤同学每天负责给炉子填煤，让班级暖烘烘的，此外，他也是平时劳动中冲在最前头的。肖芷明是班级的卫士检查员，除了自己值日，她每天检查分担区，保证了班级卫生的清洁。

　　接下来，是队这四名同学的表彰。（分发礼物）这些奖品当中有班主任老师对你们的祝福和鼓励，希望你们可以做的更好。希望同学们以他们为榜样，向他们学习，养成热爱劳动的好习惯。据我了解，其他同学也是很勤快的，在学校做好分内的劳动任务，在家也帮父母做家务，在每年农村最忙的季节——秋收时，更是帮家长分担了许多，接下来，让我们分享一下你在今年秋收时的劳动感受吧。

劳动最光荣的主题班会6

　　一、活动目的：

　　召开《劳动最光荣》主题班会是要教育同学们，从小锻炼自己的自理能力。梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们可爱的祖国，我们伟大的中华民族，将如何发展，如何屹立于世界，全在于新一代的少年儿童。因此，必须从小培养同学们的自立、自理能力。

　　二、活动准备：

　　1、根据需要编写并排练诗歌、儿歌等。

　　2、准备活动中需要用的道具。

　　3、找一些有关劳动的名人名言。

　　三、活动过程：

　　甲：地是两手开；乙：树是两手栽；

　　甲：要过好日子；乙：劳动离不开；

　　甲乙合：一年二班《劳动最光荣》主题班会现在开始！

　　甲：人有两件宝；乙：双手和大脑；

　　甲：双手能劳动；乙：大脑能思考；

　　甲：虽然我们是一年级的小学生，但是，我们也会很多事情，请听诗朗诵《别说我小》。

　　乙：是呀！我们现在长大了，会的事儿可真不少。

　　甲：长大了，上学了，我们会的事更多了。继续请听诗朗诵《自己的事自己做》。

　　乙：自己的事情自己做，不会的事情学着做。老师也常常这样教育我们，下面我们就来赛一赛，比一比。看看谁能得第一。

　　甲：第一项：比穿衣。

　　乙：第二项：整理书包。

　　甲：第三项：比戴红领巾。

　　乙：第四项：比系鞋带。

　　甲：这些选手真棒！让我们用掌声向得第一的同学表示祝贺！

　　乙：我们大家都应向他们学习。

　　甲：劳动是光荣的。因为劳动，我们摆脱了愚昧贫穷！

　　乙：劳动者是受人尊重的，因为劳动，我们拥有了幸福人生。下面请听一听世界各地的名人是如何看待劳动的。

　　甲：同学们说得真好！现在，我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。是什么？大家一起说。

　　乙：对，是手。手有勤劳的手，有懒惰的手。希望我们都有一双勤劳的手，帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到：

　　甲乙合：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。

　　甲：现在请班长宣布我们班的.决心。

　　甲：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体同学以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。

　　乙：请欣赏歌曲《劳动最光荣》，会唱的同学可以一起唱。

　　甲：幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造。

　　乙：下面欢迎我们的班主任为本次班会作总结！

　　甲乙合：《劳动最光荣》主题班会到此结束！

劳动最光荣的主题班会7

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　再过几天，就是“五一”国际劳动节了！所以，我今天国旗下讲话的主题是——《劳动最光荣，劳动我最美》！

　　勤于劳动，是中华民族的传统美德。那什么是“劳动”呢？每个人因角色不同，可能会有不同的理解。洒扫庭除、田间耕作是劳动；教书育人、陪伴呵护是劳动；科研实验、航天探月是劳动……对于我们小学生来说，坐在教室，认真钻研、刻苦学习，这就是劳动；路过公园、广场，顺手拾起地上的果皮、纸屑，这就是劳动；回到家中，帮父母长辈洗洗碗筷，倒倒垃圾，分担一些力所能及的家务，这就是劳动。

　　有人说，劳动，是提升人格、磨砺心性的有效途径，我非常赞同。古语有言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，意思就是说，上天将要把重大使命降临在一个人身上之前，必定会先使他的意志受到磨练、使他的筋骨受到劳累。的确，劳动是每个人走向成功的必经之路，要实现我们的人生理想，要开创我们的美好未来，就必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动！

　　同学们，我们有幸身在美丽校园，享受优质教育。不知大家可曾想过：是谁，曾顶着严寒酷暑，用一砖一瓦盖起了我们宽敞明亮的校舍？是谁，夜深了仍在伏案疾书，只为给咱们准备更加丰富有趣的精神食粮？又是谁，整日忙碌，为我们准备着营养可口的一日三餐？他们的名字，各不相同。但他们却有着一个共同的美丽称呼——劳动者！正是他们的辛勤劳动，为我们创造了美好的`学习环境！正是他们的辛勤劳动，为我们健康成长提供了坚强后盾！

　　有名人曾说：“劳动是一切幸福的源泉”，“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者”！他要求全社会大力弘扬“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”的劳动精神。作为一名少先队员，我们一定要树立“劳动最光荣、劳动最美丽”的正确观念，始终崇尚劳动、尊重劳动者，并努力让自己成为一名热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的社会主义建设者和接班人。

　　劳动最光荣，劳动我最美！同学们，值此“五一”国际劳动节到来之际，让我们向辛勤工作的老师、日夜操劳的长辈们真诚致敬！，并预祝他们“劳动节快乐”！

劳动最光荣的主题班会8

　　活动目的：

　　1 使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

　　2培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

　　3使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

　　活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

　　活动过程：

　　出旗仪式

　　一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

　　二、出旗、敬队礼

　　三、齐唱队歌

　　活动内容

　　1在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

　　2 主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《老师窗前有一盆米兰》。

　　3 全班同学听录音。

　　4 主持人：我们的老师白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为学生，我们应该怎样体贴老师呢？

　　5 主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，你们又会对妈妈说些什么呢！

　　6 持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

　　表演小品《帮奶奶浇花》

　　主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

　　7学生表演舞蹈。

　　8主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？

　　学生上台讲故事。

　　9主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

　　10（投影仪出示名人名言）

　　11（齐读）劳动是幸福之文。——富兰克林

　　我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

　　劳动创造世界。——马克思

　　12主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。

　　组织委员：

　　（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的'秒数为序排出前三名。

　　（2）遵守比赛时间。

　　（3）遵守赛场纪律。

　　文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）

　　快速系鞋带：各小队选手上台，完成时间；2分钟

　　裁判评定，宣布第一名名单。

　　13接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和理书包柜的比赛。

　　14主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。

　　15 齐唱歌曲《劳动最光荣》，活动结束。

　　退旗仪式

　　一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！

　　二、退旗。

　　三、宣布活动结束。

劳动最光荣的主题班会9

　　活动目标：

　　使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

　　活动要点：

　　1.认真值日是爱劳动的表现。

　　2.要认真负责地当好值日生。

　　3.争取早日戴上劳动章。

　　教具准备：

　　图片、劳动章

　　活动过程：

　　一、听故事《打扫》

　　1.同学们，你们都喜欢听故事吗?今天，老时为大家准备了一个故事。好，向朋友想不想听?老师有个要求，听清楚故事中有谁?他们在干什么?

　　2.听故事：

　　3.你喜欢哪个小动物?为什么?

　　4.小结：值日生应该像小蜜蜂一样爱劳动，对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。

　　5.揭示班队主题——劳动最光荣

　　二、情感教育(出示照片)

　　图①地面有果皮、纸屑、泥块等;

　　图②桌子排得很乱、黑板没擦;

　　图③扫帚、纸篓等乱七八糟堆在一起;

　　同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……)

　　三、怎样当好值日生

　　1.出示图片让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的`拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅、有的坐在一边、有的在聊天……)

　　2.怎样才能做好值日呢?

　　a.每人都有自己的职责，互相帮助。

　　b.全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动。

　　3.为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。)

　　四、学做小蜜蜂，认真做值日

　　出示照片，学生看，如果你觉得图片中的孩子做得对，就伸出大拇指和食指作“√”的样子;如果他做错了，就伸出两只食指作“×”的样子。

　　①下雨了，一个小朋友两脚都是泥，就进了教室;

　　②一个小朋友扫地时，满教室都飞着灰尘;

　　③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒垃圾。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

　　④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;

　　⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

　　五、夸夸这些值日生

　　1.各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

　　2.给优秀值日生发劳动章。

劳动最光荣的主题班会10

　　一、活动目的：

　　1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。

　　2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。

　　3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。

　　二、活动准备：

　　1、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。

　　2、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。

　　3、每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。

　　4、教师准备有关劳动的图片，给学生以表象，同时激发学生表达欲望。

　　三、活动时间：一课时

　　四、活动过程：

　　一、出示图片

　　学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。（在劳动下画大拇指、画笑脸。）

　　二、班上的情况调查

　　1、公布班上学生平时劳动情况的调查：

　　项目

　　自己洗衣

　　整理书包

　　洗澡剪指甲

　　收拾房子

　　主动学习

　　人数

　　2、学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？

　　（班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的`生活。大家说这样好不好？（学生齐答：不好。为什么不好呢？）

　　三、讲故事——《小懒惰奇遇记》、《自己的事情自己做》，明白不爱劳动的严重后果。

　　1、指名讲故事；

　　2、学生说自己身边爱劳动的典型事例。（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。）

　　3、学生说听故事后的感受。

　　四、学生的自理能力比赛

　　1、准备：每小组选5名参加整理书包、叠衣服、系红领巾比赛的代表。

　　2、比赛活动展开并评选各种劳动能手。

　　3、推选 3——4名最能干的选手介绍经验。

　　4、其他的学生谈感受。

　　五、活动巩固——唱儿歌

　　劳动最光荣

　　太阳出来了哦，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，劳动最光荣。自己的事情自己忙，劳动最光荣。

　　六、课堂总结：

　　同学们，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩。（教师带头举起双手）——因为劳动是最光荣的！

劳动最光荣的主题班会11

　　一、活动目的：

　　1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

　　2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。

　　3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

　　二、课前准备：

　　1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

　　2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句话夸夸他。

　　三、班会过程：

　　（一）激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活，劳动是最光荣的！

　　（二）学会尊重劳动者

　　我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？

　　劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！

　　下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

　　劳动如多彩的'光是那么明媚，劳动创造出千般快活,劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活。劳动是人类永远的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

　　（三）分享劳动的故事

　　劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？

　　（四）表扬爱劳动的同学。

　　劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！

　　（五）点燃热爱劳动之情。

　　劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？

　　（六）班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。

　　劳动光荣，懒惰可耻。我们应从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中，做一个优秀的学生吧！（班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书）

　　“爱劳动，惜成果”倡议书

　　1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。

　　2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业，积极地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。

　　3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不应该浪费，比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的劳动成果，不应该浪费电，应该把灯关掉，还比如，你洗好手后应该及时把水龙头关掉，不能浪费水。

　　四、总结：

　　同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子；让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来！

劳动最光荣的主题班会12

　　（男）：亲爱的同学们，尊敬的客人们，大家下午好！

　　（女）：欢迎远道而来的客人们参加我们三年级二班的主题班会。

　　（男）：今天班会的主题是什么？先听大家听一首歌，相信大家听后会明白的。

　　（女）：歌曲听完了，怎么样？能猜出今天的主题是什么了吗？

　　（男）：是呀，劳动最光荣，让我们看看大家搜集到的一些图片吧。

　　（女）：看到这些你们有什么感受？

　　（男）：关于劳动，刘老师向我们的家长做了问卷调查，请刘老师说说看。

　　（女）：今天，好多同学也准备了关于劳动的小故事，请他们也来讲一讲。

　　（男）：同学们，听了这些故事你们有什么想法？

　　（女）：下面我们来进行班级劳动能手对抗赛，请刘老师宣布规则。

　　（男）：请这些劳动能手说说自己是怎样锻炼出这么棒的.劳动技能的。

　　（女）：让我们再次倾听《劳动最光荣》，让我们都热爱劳动吧。

　　（男）：最后，请刘老师总结本次班会，谢谢大家！

劳动最光荣的主题班会13

　　活动目的：

　　1.通过活动让学生认识到劳动的重要性。

　　2.体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。

　　3.教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜别人的劳动果实，不能乱丢乱甩。

　　活动准备：

　　1.搜集身边关于劳动的感人故事。

　　2.观察班上的学生谁最积极，并加以表扬。

　　活动过程：

　　一、激趣导入

　　让学生观看自己的教室，并问问他们的感受，这干净、整洁、舒适的环境是我们的家长和老师用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动是最光荣的！

　　二、学会尊重劳动者

　　劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！

　　下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

　　劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活。劳动是人类永远的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

　　三、分享劳动的故事

　　劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。

　　四、表扬爱劳动的同学

　　五、点燃热爱劳动之情

　　劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？

　　班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。

　　1.在家做爱劳动的`好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。

　　2.在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业，积极地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。

　　3.珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不应该浪费，比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不应该浪费电，应该把灯关掉，还比如，你洗好手后应该及时把水龙头关掉，不能浪费水。

　　六、总结

　　同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子；让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来！从小事做起，从身边做起。

劳动最光荣的主题班会14

　　XX/XX：敬爱的老师，同学们大家好！206班“劳动最光荣”主题班会现在开始！

　　XX：今天是五一劳动节

　　XX：今天是世界劳动者的盛大节日

　　XX：人类因为有了双手，才获得了丰硕的劳动果实

　　XX：现在我们在这里举行“手的礼赞”主题班会

　　XX：让我们在这值得纪念的.一天，留下深刻的记忆

　　下面请听（XX）的诗朗诵“劳动之歌”

　　XX：历史的车轮每天都用劳动去推进

　　XX：人类的文明每页都要用双手去描绘

　　XX：下面请听（XX，XX）的诗朗诵“五月颂”

　　XX：一生中，最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰收的果实

　　XX：让我们从小开始，从一点一滴做起

　　XX：用双手为自己的童年书写光辉的一页

　　现在举行猜谜枪答赛：

　　1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。

　　2：高高的个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。

　　3：来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就走。

　　4：奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。

　　XX：接下去由（XX，XX）给我们朗诵一首（劳动是块巧克力）大家欢迎

　　XX：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，

　　让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起唱（劳动最光荣由叶沁秋领唱）

　　XX/XX：亲爱的同学们，是劳动为我们带来幸福的生活，所以我们要我们的双手去劳动，用我们的双手起酿

　　造更甜美的生活！206班"劳动最光荣"主题班会到此结束！谢谢大家！

劳动最光荣的主题班会15

　　A/B：敬爱的老师，同学们大家好!206班“劳动最光荣”主题班会现在开始!

　　A：今天是五一劳动节

　　B：今天是世界劳动者的盛大节日

　　A：人类因为有了双手，才获得了丰硕的劳动果实

　　B：现在我们在这里举行“手的礼赞”主题班会

　　A：让我们在这值得纪念的`一天，留下深刻的记忆

　　下面请听(傅颢)的诗朗诵“劳动之歌”

　　A：历史的车轮每天都用劳动去推进

　　B：人类的文明每页都要用双手去描绘

　　A：下面请听(王琪，金函羽)的诗朗诵“五月颂”

　　A：一生中，最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰收的果实

　　B：让我们从小开始，从一点一滴做起

　　A：用双手为自己的童年书写光辉的一页

　　现在举行猜谜枪答赛：

　　1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。

　　2：高高的个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。

　　3：来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就走。

　　4：奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。

　　B：接下去由(王可滢，王迎盈)给我们朗诵一首(劳动是块巧克力)大家欢迎

　　A：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒,欢乐与我们共享,幸福与我们共享,

　　让我们一起为祖国干杯,让我们全班为劳动者一起唱(劳动最光荣由叶沁秋领唱)

　　A/B:亲爱的同学们,是劳动为我们带来幸福的生活,所以我们要我们的双手去劳动,用我们的双手起酿

　　造更甜美的生活!206班"劳动最光荣"主题班会到此结束!谢谢大家!

　　主持人：五月，是希望的季节，春天正迈着轻盈的脚步，向我们走来——在春意盎然的五月，四年六班“劳动最光荣”主题班会现在开始!

　　主持人：五月的第一天是什么节日？对，劳动节，下面我们来了解一下劳动节的'由来

　　主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听《劳动者之歌》。

　　主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，父母亲人的辛勤劳动

　　为我们创造了今天这样的幸福生活，可有的人并不珍惜，请欣赏小品《放学后》

　　主持人：劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，我们开展一次“小记者在行动”

　　采访一下在座的同学----------在家你都做什么劳动？

　　主持人：同学们做得都很好，下面请欣赏小品“手的自白”

　　主持人：劳动者用双手创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听诗歌：双手多灵巧

　　主持人：劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的。请听三句半

　　主持人：勤劳是我们中华民族的美德，劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香硕果。我们来积累一些劳动的名言。

　　主持人：”同学们，双手越做越勤劳，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活!下面我们来一次劳动比拼(系鞋带、) 主持人;做一些力所能及的家务劳动是一种美德，作为小学生的我们从小培养爱劳动的好习惯。我们向全班同学发出倡议，请同学带领大家宣读倡议书

　　主持人：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了幸福的生活，欢乐与我们共享，幸福与我们同在，让我们一起为祖国祝福，让我们全班都做最光荣的劳动者。

　　主题班会到此结束!

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