安全上网主题班会教案
更新时间:2023-12-16 11:48:49 主题班会 我要投稿
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安全上网主题班会教案
在学习中,说到主题班会,大家应该都参加过吧?主题班会是班级教育活动的形式之一,通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。大家知道主题班会需要有哪些内容吗?下面是小编为大家收集的安全上网主题班会教案,欢迎阅读与收藏。
安全上网主题班会教案1
一、设计背景
计算机与网络已经成为了我们工作,学习及生活上必不可少的工具。但是,越来越多的中学生上网成瘾。我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的.新闻。网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸福,当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时,我们是否应该提醒学生在上网的时候要注意言行,注意防止受骗等安全问题呢?“拒绝网瘾,安全上网”,是我们今天要讨论的主题!
本节课在教学过程中采用了一个WEB教学平台,并将地点定于学生机房,目的是想论证一个想法,当社会不断地发展,学生课堂学习的时候,可能会达到人手一机的学习条件,那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢?我们是否可以将传统的纸质测试,讨论以及作业上交都利用电脑来完成,并且将都师教案共享在网络上,让学生在课前课后都能够学习呢?
二、教学目标
1、通过网络成瘾自测题,让学生明白自己是否有网瘾的倾向。
2、通过数据及案例分析,让学生了解网瘾及其危害
3、学会健康上网、安全上网的方法
三、教学过程
1、 导入:网络成瘾自测题
2、 认识网瘾,拒绝网瘾
(1)网瘾是什么
(2)网瘾的危害
3、 安全上网
(1)网上交友需谨慎
(2) “黑”人电脑是犯罪
(3)网上交易防陷阱
(4)网上造谣也违法
4、小结
(1) 讨论投票
(2)小结
安全上网主题班会教案2
活动背景:
随着社会的发展,电脑网络越来越普遍。一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,上网成瘾,身心受损,引发网络犯罪的问题也越来越突出。这不得不引起我们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
活动目的:
1、使学生明白"沉溺网络"的危害性,让学生通过参与,从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。
2、使学生认识到,作为一名合格高中生,处在当今的网络时代,我们应该利用网络资源,促进我们的学习,提高自身素质。
活动过程:
一、活动开始
老师们,同学们,大家下午好!“文明上网,健康成长”主题班会正式开始了!不知大家有没有听过这样的一场旋风,“它风行于大江南北,奔走于大地之间,亮相于校园内外,吸引着你我的心”,这是一场由赛先生卷来的网络旋风。今天我想和大家一起探讨有关文明上网的问题,让文明在网络信息大道上寻觅启迪,共同在e时代中健康成长。
二、案例展示
来访者A:我是一个中学生,我迷上了网络游戏,每次放假回家第一件事就是打开电脑玩游戏。现在我和父母的沟通越来越少,有时候妈妈叫我吃饭,也要三番五次地催促之后我才匆匆忙忙地吃几口,然后又一头扎到游戏里面。每次在外面看见网吧,我的心就怦怦直跳,脚就不由自主地往里走,被学校老师批评了好多次。我现在上课根本就听不进去,下课了也很少和同学说话,总是一个人沉浸在网络游戏的幻想中。我知道这样下去不行,但是却很难控制自己。请问我该怎么办?
来访者B:他是我的好朋友,在一所重点中学上学,还有半年就中考了。可这段时间他突然特别厌学了,天天去网吧玩游戏,一天玩掉几十元钱,还借钱去玩。他妈妈老骂他,可一点也没用。他以前是个很好的学生,我怎么才能帮助他?
网络既是天使,又是魔鬼。下面我们来看几个案例
(1 ):泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏,为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年,唉,花季少年的大好前途就这样断送了。
(2)浙江温州某中学学生小强因迷上网络游戏,常常夜不归宿,盗窃家里钱财,有一次偷了家里300元正出门上网吧时,被奶奶发现并极力劝阻,小强怒不可遏,丧失理智,顺手拿起菜刀凶残地向奶奶砍去,可怜的奶奶关心照顾小强十几年,竟死于自己的孙子的手里,可悲啊,可叹!
( 3):一位13岁少年迷恋电子游戏,整天泡在电子游戏厅里,易怒厌世,对人极为冷漠,甚至整夜不回家,最后被确诊患上精神病,这是发生在陕西省汉中市的一个真实故事。陕西省精神卫生中心专家提醒人们,上网成瘾已成精神疾病的新诱因,这一现象应引起高度关注。
(4):据法制日报报道,广西柳州市某中学学生陈某某,因通宵上网,兴奋过度,第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。
(5):据中央电视台新闻联播报道,天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败,心灰意冷,感觉人生从此一蹶不振,回家跟父亲说“爸爸谢谢你,养育了我十一年,你要好好保重身体。再见。”然后,从电梯上到11楼,跳下,留下悲痛欲绝的父母。父亲大声诉说:“救救孩子”。
(6)华西都市报报道,四川武胜县一农妇因为上小学的两儿子沉迷游戏,绝望的母亲喝下农药自尽。
三、网瘾危害分析
看到这些触目惊心的活生生的案例,我们不禁要说:都是网络游戏惹的祸!要使自己戒除网瘾,从心灵深处认识到网络游戏的危害是第一步。
(1)网络游戏摧残我们的身心健康。
有的学生对游戏的痴迷,达到了可以不吃饭、不睡觉的疯狂地步。他们玩游戏时精神高度集中,伴随着血液加速、心跳加快,人的体力、精力消耗很大,再加上荧光屏色彩、图像的迅速变幻,不绝于耳的噪声,给沉迷于其间的人的视力、听力等造成的危害是不可估量的。青少年正是长身体的时候,如果不知饥渴、不分昼夜的上网,对其身体的危害不亚于毒品,这并非危言耸听。另外,学生还会对上网有着很强的心理依赖,轻者影响身体、学习;严重者导致心理扭曲。现在的学生学习负担重、心理压力大,所以他们以聊天、游戏等方式上网,使自己的心情可以得到暂时放松。但网络是一个虚拟的世界,使得一些人因交友不慎而掉入对方设计的陷阱中,有些学生离家出走投奔网友,不仅仅破坏了家庭的安宁和学校的秩序,而且会断送本人的前途,甚至生命。
(2)网络游戏刺激不良欲求,诱发违法犯罪行为。
学生都是消费者,大部分学生是在网吧上网,为了能弄到进网吧的钱,有人就想方设法地去骗、偷、诈,从而走上违法犯罪的道路;打架斗殴的事件在网吧中时有发生;网吧经营者惟利是图,向未成年人提供饮食住宿,使得上网的学生夜不归宿;家长、朋友、老师心急到处找人,也给社会带来不安定的因素。
(3)网络游戏影响学业。
学生一旦对网吧痴迷,导致他们的兴趣转移,学习成绩就会日益下降。有的学生虽身在课堂,心却在网上,一放学就直奔这些场所,学业统统抛到九霄云外;有的发展到整天逃学,不分昼夜泡在网吧,终致学业荒废。
四、自我诊断
要使自己戒除网瘾,了解自己的网瘾程度是必要的,下面提供“网络成瘾诊断标准”。
(1)对网络的使用有强烈的渴求或冲动感;
(2)减少或停止上网时,就会出现周身不适、烦躁易怒、注意力不集中、睡眠障碍等反应。
(3)下述5条内至少符合1条:
①为达到满足感而不断增加上网的时间和投入的程度;
②上网的开始、结束及持续时间难以控制,经多次努力后均未成功;
③固执的.上网而不顾其明显的危害性后果,即使知道上网的危害仍难以停止;
④因上网而减少或放弃了其它的兴趣、娱乐或社交活动;
⑤将上网作为一种逃避问题或缓解不良情绪的途径。
如果这些答案中你回答“是”,且符合症状标准已达到或超过3个月,已经导致社交、学习或工作能力下降,那么你已经“网络成瘾”了。
五、戒除网瘾
要使自己戒除网瘾,只要你采用以下方法,持之以恒,就一定会成功。
1、厌恶疗法:请你将上网的坏处按程度轻重列举在纸上,并张贴在显眼的地方,如电脑上、卧室里、门上;每天多时段默念或大声念上网的坏处10-20次,每次3-5分钟(尤其是在网瘾发作时),以此来战胜网络对自己的诱惑。每天想象自己上网成瘾后的种种极端后果,如:成绩下降、被大家看不起、被别人羞辱、对不起自己的父母、亲人等,想象自己长时间上网后萎靡不振的样子;让其厌恶“现实自我”的形象,并用“理想自我”激励自己。
2、自我暗示法:有了想上网的念头时反复自我暗示,如“不行,现在应该学习,等周末再说”,“我一定能戒除网瘾”;如果抵制住了诱惑,就进行自我鼓励,如“今天我又赢得了一次胜利,继续坚持,加油”,这样不断强化,形成良性刺激。语言暗示既可通过自言自语,也可将提示语写在日记本上,或贴在显眼的位置时刻提醒自己。
3、阳性强化法:自我奖励、自我惩罚,即视当天的计划完成情况而给自己一些小小的奖励或惩罚,但应注意奖励或惩罚的内容最好与上网无关。奖励和惩罚既可以由自己执行,也可以请老师、同学、家长协助执行。如,当目标执行无误,就奖励自己吃一样喜欢的零食或买一件喜欢的东西,否则长跑 1000米或做清洁等。
4、放松训练法。为应对戒网瘾时出现的紧张、焦虑、不安、气愤等不良情绪,采用肌肉放松法、想像放松法、深呼吸放松法(见本书“学会自我放松”)以稳定情绪,振作精神。
5、系统脱敏法。如果自己一下子戒掉网瘾很难,就和家长共同签订“戒网契约”,制定一个切实可行的计划,在家长的监督支持下去一步一步执行计划。做到每天有记录、有总结,循序渐进戒除网瘾。如将每周上网次数由七、八次逐渐减为六次、五次、四次、三次…… 每次上网时间由五小时逐渐减为四小时、三小时、二小时,最后达到尽量在周末上网,每次不超过二小时的目标。
6、习惯代替法。上网游戏已经成为你的一种习惯,改变习惯最好的方法就是用好习惯代替坏习惯。所以你需要培养自己的其它兴趣爱好,比如看书、写作、运动、听歌等,或者把原来上网的时间拿出来和家长、朋友一起聊天、郊游。不给自己无所事事的时间和空间,这样你就一定可以远离网络,找回曾经的自己,过上充实而快乐的生活。
六、网络文明公约
要限制上网时间,每天上网不过三小时。
要善于网上学习?不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人
要增强自护意识不随意约会网友
要维护网络安全不破坏网络秩序
要有益身心健康?不沉溺虚拟时空
七、班主任总结:
网络世界丰富多彩,选择在我们!网络世界诱惑无限,上网要文明。让我们绿色上网,健康成长!心动不如行动!让我们一起宣誓:文明上网,健康成长!
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