一节自习课作文

一节自习课作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的一节自习课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

一节自习课作文1

　　上课铃响了，我像平常一样端正地坐在教室里。可过了一刻钟，老师还没来。这时班长宣布了“圣旨”：“这节课自习！”话音刚落，同学们有的高兴地拍桌子；有的垂头丧气，埋怨道：“好好的课又上不成了。”有的学习积极分子马上拿出课外书津津有味地看起来；有的甚至直接转过身去直接和同学谈天说地……一转眼间，教室里吵闹声顿时提高了几十分贝，比菜市场还热闹。

　　忽然，有人喊到“老师来了”！吵闹声立刻停止了，过了几秒钟确定是恶作剧之后，又更加放肆地喧闹起来了。我自然也瞎起哄来，和同桌大声谈论着电脑游戏。不经意间，我发现班长同志在讲台上已经喊了N次“安静”了，可无济于事，大家依然各干各的“活”，还有几个同学和班长作对，朝她做鬼脸，摆出一副不服从的样子。这时，我身后传来一阵笑声。原来大家都在笑“睡王”陈东生。只见他倒在课桌上，正呼呼地睡觉呢。有的同学哈哈大笑，对他竖起大拇指：“这么吵居然还能睡着？不枉你‘睡王’的.称号！”大家哄笑起来，喧闹的气氛越来越高涨了……

　　虽说教室这么乱，但也有人认真的自习。我们的班长同志，竟然坐怀不乱，那么吵也能安心看书，不像我们这些“捣乱分子”东瞄瞄西瞧瞧，这里搭讪几句话，那里应和几句话，玩得不亦乐乎。

　　可此景没过多久，班长同志似乎觉得同学们吵得太过分了，便大步流星地走上讲台，使出浑身的劲儿，大喊：“不要再吵了，再吵我就告诉老师！”听了这句话，班上立刻安静了下来，大家都看着班长那张涨得通红的脸。可好景不长，不一会儿，旧戏又重演了，因为大家已经不吃班长这一套了。班长自知无奈，只好让自己平心静气下来，于吵闹之中继续看自己的书了。

　　“叮零零……”下课铃声终于响了。下课了，十几位同学如决了堤的潮水一样往教室门外涌，教室里反倒安静了。

　　每逢自习课，我们班总是笑料百出……

一节自习课作文2

　　我们的语文老师，身材高大又健壮，看起来能够给人一种踏实的安全感。

　　那天是星期五的最后一节课。语文老师正在滔滔不绝讲着病句，咔嚓一声，门开了，主任来叫语文老师开个重要会议。于是老师就在黑板上写了两个大大的字“自习”，还交代说：“一下课，就回家吧！这星期没有作业。”同学们听到如此好消息，个个都兴奋不已，瞬间便燃起了“小火苗”。

　　老师的脚步声渐渐远离，在彻底没音儿了之后，班里立马像开了锅的水一样，切换成了另一幅画面。有的人把桌子并起来打乒乓球，有的人立马把游戏机拿出来玩，有的人趴在桌子上干脆睡起了大觉……班里面有一个名副其实的“飞毛腿”，此时，他扮演的角色是一个“侦察兵”。刚开始，他把耳朵贴在门上听，后来把脸贴到窗上看，最后胆大了，直接把门打开，不停地向外张望。他终于再一次听见了脚步声，慌忙示意同学们安静，然后飞快跑到自己的座位上一本正经看起了书，我的同桌小海吓得都把书拿反了呢！

　　门开了，竟然是我们的同学，哎呀！可吓死宝宝了。

　　“大家快看‘睡王’啊！”小韩看老师没回来，顿时又来了精神。同学们纷纷将目光转向“睡王”，只见他正坐着睡的香甜，但脖子好像撑不住头了，笔直地向桌子砸下。距桌子只剩0。00001米时，他醒了。茫然地看了看四周的“敌情”，竟又安心地睡了。这“睡王”的名号，可真是名副其实、独一无二呀！

　　小韩一向调皮捣蛋，这时他捧了一些水蹑手蹑脚地向“睡王”走去。我们不知道他要干什么，目光都集中在了他手里的水上。

　　“下雨了，下雨了。”小韩轻轻把水洒在了“睡王”的头上，他再一次被惊醒了。

　　小马同学不知是太过兴奋，还是哪根筋搭错了，忽然起身，走到门前把门打开，一位一米七八的`男人站在小马的面前，天哪！竟然是语文老师。同学们见此情景，个个瞬间都变成了哑巴。而小马却临危不乱，小脑瓜灵机一动说：“老师，我在位置上掐指一算，知道您来了，我就赶紧过来给您开门迎接您。”“哈哈哈哈”听到小马如此聪明的解释，全班同学只能将笑声奉上喽！

　　哎吆！下次老师不在的时候，不知道又会出现什么样的场景呢？

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