有趣的一节课作文

有趣的一节课作文集锦15篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的有趣的一节课作文，欢迎阅读与收藏。

有趣的一节课作文1

　　进入初中，我上的第一节课是数学课，我遇见了陆老师。

　　陆老师一进教室，我总觉得他很像一个人。像谁呢？我想来想去，终于找到了答案：像我呀！哎，不不！严格地说，应该是我像他：一个大大的将军肚，走路慢慢的，一副笑弥勒的模样，你说我俩像不像？

　　陆老师有点谢顶，好像光芒四射的小太阳。他虽说不准普通话，但很幽默。

　　上课一开始，就切入了正题。只听陆老师用浑厚的男中音说：“同学们，大家都已经上初中了，学习就要更加努力……”讲到怎么解数学题，陆老师突然说了一句：“人是从猴子进化来的。”这句莫明其妙的话使得我们百思不得其解。见我们浑沌不开的样子，他又说：“我们的祖先就是孙悟空，我们就要学习孙悟空的.七十二变，用火眼金睛审清题目，懂得灵活变化，掌握多种解题方法。”

　　在自我介绍时，陆老师说：“我姓陆，大家叫我……”还没等陆老师说完，有几个调皮的同学异口同声地说：“陆小凤！”说完后，全班同学笑得前俯后仰。陆老师没生气，大度地笑笑：“大家想象力太丰富了，我叫陆中华。”这时，一个同学说：“你不叫陆中华，你这个大编子！”陆老师摸着光光的脑门，嘿嘿笑着：“对对，我是大骗子，那你们是小骗子啰！”又一次哄堂大笑。

　　从此，我们对陆老师充满了好感，也深深在爱上了数学课。

有趣的一节课作文2

　　今天，我们上了一节很有趣的课。

　　上课铃声一响，老师对我们说：“这节课我们玩一个游戏，你们猜猜玩什么？”本来静得连呼吸声都听得见的教室，一下子变得热闹起来。“玩成语接龙？”一个同学问道，“玩开火车？”……老师都摇了摇头，她神秘地说：“看来你们都猜不出来呀，我们玩贴鼻子。”教室里面一片欢呼声。贴鼻子的玩法很简单，就是老师在黑板上画一个脸，让我们轮流贴鼻子，看谁把鼻子正好贴在脸的'正中央，谁就赢了，老师还说赢的同学可以得到一份神秘礼物。

　　经过漫长的等候，终于轮到我了。上讲台以后，老师给了我一个怪模怪样的鼻子，我先转了两个圈，向前走去。我转了两圈以后已经找不到方向了，本来心里已经很紧张了，找不到方向以后更不知所措，握着粉笔的手在发抖，心跳得很快，手脚冰凉，像握着冰块。结果我竟然走到了讲台下面，同学们哈哈大笑，还有同学说：“哈哈，你真是太蠢了，竟然走到讲台下面。”我的脸红得像一个熟透的大苹果，一边心里一遍遍骂自己：我就说会出洋相嘛，大笨蛋，一边赶紧顺着讲台的边走回讲台上。这次，我吸取上次的教训，小心翼翼地走到黑板旁边，用手在黑板上摸了一下，想用凹线摸鼻子，可是，黑板上根本没有凹线，我心想：这可怎么办？我想到办法了。我将怪模怪样的鼻子贴在一个摸起来好像有东西写过的地方。接着听到同学们的笑声，我赶紧把绑在眼睛上的红布取了下来，我自己也忍不住笑了起来，我把鼻子居然贴在了眼睛上。

　　虽然很多同学和我都没有得到神秘礼物，但我们收获了很多乐趣。

有趣的一节课作文3

　　星期六晚上，我们按部就班地来到教室，等着老师来上课。不一会儿，老师来了，她笑嘻嘻地说：“同学们，我们去楼下去看看吧！”老师话还没说完，就有同学兴高采烈地大呼小叫着。

　　我们排好队，陆陆续续地走下楼。在楼道时，有几只飞蛾横冲直撞，引得同学们左躲右闪。我们来到楼下，刚下过雨，空气里弥漫着一股泥土和着青草淡淡的芳香，令人神清气爽。随即映入我眼帘的是一片碧绿的草地。经过一场大雨，整个世界变得更加洁净了。我闻着那幽幽的清香，陶醉其中。

　　突然，我发现了一株植物。它长相奇特，那绿色的茎上长满了尖尖的小刺，圆锥形的树叶上沾满了晶莹剔透的水珠。枝叶间开满了洁白的小花，有的已经长出了一些绿豆大小的、青色的果实。这时，有同学说：“这是痒痒果，把果实的汁液涂在手上，就会奇痒无比。”我迫不及待地摘下一个，涂在手上，可丝毫没有反应。这时，一位路过的老奶奶说了：“这痒痒果必须成熟之后将果实的汁液涂在手上，才会痒。”原来如此！在我们准备离开的.时候，我发现了一条大青虫，它懒洋洋地躺在上面，贪婪地啃食着叶子。

　　在楼下，我们还看到了白球状的蒲公英，开着金色小花朵的雏菊，粉色的杜鹃花和紫色的牵牛花。

　　啊，这节课真有趣！

有趣的一节课作文4

　　今天，我们在一节妙趣横生的作文课堂上，做了一个个惟妙惟肖的创意储蓄罐。

　　老师先给我们看了一个已经做好了的储蓄罐。接着，拿出了早已准备好的箱子，打开一看，呀！全是一个个姿态不一的白坯储蓄罐和五颜六色的珍珠泥。同学们则像饿虎扑食一般争先恐后地拥挤在了箱子边，挑选起自己喜欢的模型。我还算幸运，找到了自己喜欢的储蓄罐，并且拿出了一袋珍珠泥，连忙冲出了人群。不一会儿，同学们都回到了座位上，个个跃跃欲试，只等老师一声令下就开始创作。

　　开始做了，我打量了一下美术罐，是一座房子。看了看两侧，准备先从这里入手。我拿起了象牙白的珍珠泥。捏下一小块，揉了揉，一下子压在模型上，见不够，就又拿了一些，均匀地铺在了上面，把两边打理好之后，我开始苦思冥想，该装饰点什么呢？脑海中突然灵光一闪，一把拿起粉色珍珠泥，动了动手，又捏了捏黄色珍珠泥，不一会儿，两朵活灵活现的粉色小花便出世了，淡黄色的.花蕊十分美丽，粉色的花瓣好似有着香气一样吸引着我，可惜时间不够了，容不得我多做欣赏，便开始着手下一步了。

　　我在做一个大面模版时，底色可是思考了好久好久的，最终绿色得到了我的许可，做好了底之后，我又想：房子应该有门的呀，就又心生一计，一道门就出现了，要知道我可是做了好一会儿呢。不过，有门怎么可以没有窗户呢？又拿出粉色珍珠泥，东揉揉，西压压，不一会儿就做好了。但总觉得太过单调，在经过一番思考之后，我又动用我的一双巧手开始揉搓捏压，给房子点缀了起来……

　　啊，终于大功告成了。我仿佛看到我的花之小房在一颗樱花树下对我摇摇手，好像在说：瞧！我是多么的漂亮呀！

有趣的一节课作文5

　　今天，我上了一节梦寐一起的科学实验课。我怀着激动，迫不急待的心情来到了美丽的实验室。

　　这个科学实验室里的上方有一个极大的地球的`鸟瞰图。其他的小灯众星拱月般的环绕着这幅地球鸟瞰图，十分漂亮。后面墙壁上有一大幅纪录着数多科学信息的画，有眼睛发明、机器人资料、鱼怎么睡觉……左边的墙壁上画了四幅名人的画和信息，右边有两根柱子上面挂了八幅科学实验的注意。在右边有个大房间，里面是各种实验品和仪器。教室有八张大圆桌和一面大黑板还有讲台、电视。

　　开始上课了。老师让我们组长拿了三个实验用具。是力度测量器、小车、秤砣。我还多一张砂纸。这些东西到底用来干什么呢？我很奇怪。老师首先讲了摩擦力是怎么发出的，和怎么的测量摩擦力。中间我还回答了一个问题，答对了。我们组很快得到了一个任务，测量小车在运动的摩擦力。我便很开开始试验起来了，首先先用力度计将它钩住小车，把他照着老师教给我的方法，向前拉并且记住他的摩擦力的力度是多少后，我便完成了任务。力度计上显示的是0。2N，我便向老师汇报了成果并且又接到了一个任务。在砂纸上量一下小车的磨擦力和在桌面上量一下小车的摩擦力，将他两个比较。后来，我又向老师汇报了结果，并总结出了一个结论：物体表面越粗糙，摩擦力越大；物体表面越光滑，摩擦力越小。又经过其他小组汇报得知：摩擦力和物体表面光滑度、物体占地面积、重量有关。

　　这节课真有趣，我更真实的懂得了很多科学道理。

有趣的一节课作文6

　　上课铃响了，教室里马上安静下来，同学们端端正正地坐在座位上。

　　“我们今天来玩一个游戏，游戏名字叫做照镜子。”老师率先说。听说要玩游戏，同学们开如窃窃私语起来，有的带着满脑子的问题问道：“怎么玩呀？”，有的同学紧皱眉头，冥思苦想，有的同学呆呆地坐在那里，还有的同学高兴地手舞足蹈。

　　老师说：“把你们的镜子都拿出来，看一看里面是什么？”

　　我拿出了镜子，往镜子里一瞧，哈~镜子里又出现一个我，弯弯的眉毛像柳树的细叶，一双乌黑乌黑的大眼睛像两个玻璃球，我对她挤眉弄眼，她也对我挤眉弄眼，像是在说“不要挑逗我哦！”我很生气地嘟了嘴，她也生气地嘟起了嘴，像是在说“小样，咱俩谁也别不服谁”。

　　老师说：“如果让你当镜子，把你对面照镜子的'人的动作快速复制下来，谁能做到？”

　　先上场的是王政伟和曹子昂，王政伟伸出手来挠痒痒，曹子昂照样也伸出右手来挠痒痒，两人边做边笑，像两只猴子在一起玩耍嬉戏；第二组上场的是李秋臻和劳政锡，只见李秋臻做了一个梳头的动作，劳政锡也跟着做，怎么看怎么不对劲，原来是一个头发长一个头发短，根本不像嘛，引来了同学们一阵阵的笑声。

　　看来做镜子也不容易呀，这是一次有意义的游戏，从镜子里看到了自己，也看到了别人。

有趣的一节课作文7

　　今天，余老师送给了我们一个可以自己做漂亮蜡烛的工具，当六一礼物。

　　余老师先给我们一人发了一个杯子，有高杯子和低杯子，我拿的是低杯子。余老师然后又让组长去讲台领沙子，我们组领的是深蓝、浅蓝、粉色、绿色的沙子。余老师又发下了一些贴纸和一些贝壳、海星。接着余老师讲了该怎么做，首先把沙子铺上，你可以铺多层，但是要铺多层的话，第一层一定要均匀，第二层也要均匀的铺在第一层上，后面的也是同样的步骤。铺好沙子后把海星贝壳放在你想要的地方，然后让老师给你加蜡，等蜡干的差不多了，就把蜡烛芯插进蜡里，等蜡完全干时，作品就成功了。

　　轮到我们自己做了，我先把绿色的沙子铺了厚厚的一层，然后再拿粉色铺了一层，再拿了浅蓝色铺了一层，最后把深蓝铺上了。接着我又借了别组的紫色、橙色、黄色，各铺了一层。做完这些，我拿了一些贝壳、海星，把它们放进杯子里，最后，我让老师给我加了蜡，在凝固期间，把蜡芯放了进去，同时我放了一些沙子。沙子先开始还是浮着的.，过了一会，沙子就沉了下去。

　　有一次，沙子沉下去时，蜡凝固了，然后就形成了很好看的“空中飞人”。还有一次更好玩，我把沙子洒在表面，有一部分沙子正准备下去，结果，刚好凝固，那些下去的沙子正好形成了一个圆洞，下面则突起了，从下面看，真像一个“天降肿瘤”。

　　我喜欢余老师送给我们的儿童节礼物，以前的礼物都是现成的，而这次的礼物是我们自己亲手做出来的。我既得到了礼物，也享受了DIY的乐趣。

有趣的一节课作文8

　　丁零零，上课铃声响了。曾老师抱着几盒卷尺匆匆忙忙地走进了教室，笑眯眯地说：“同学们，这节课我们要测量操场的面积！”话音刚落，同学们高兴地跳了起来。

　　接着曾老师把我们分成了六个小组，再三嘱咐我们：“测量时要分工合作。”

　　我们兴致勃勃地来到了操场，跃跃欲试准备大显身手。只见同学们有的在七嘴八舌地讨论着方法，有的在手忙脚乱地拉着卷尺，有的在专心致志地记录着数据，还有的同学在操场上跑来跑去，像找不到食物的狮子。我们小组也不甘落后。谢雨馨行政重重地按着卷尺的一端，我拿着另一端以我最快的'速度跑到另一头，我大声嚷道：“放手呀，放手！”只听另一头那边传来：“你在说什么呀？”我又大声叫道：“放手啊！放手！”叫了好半天，谢雨馨才放手。量着量着麻烦来了，操场上人很多，我在收卷尺的时候，不知是谁踩到了卷尺，我抬头一看，原来是一位大哥哥啊！他好象早已发现我，对我说：“对……对不起……”轮到下两位同学测量。卷尺还没有拉到头，两个小朋友就过来找麻烦了，她俩在尺子上面跳来跳去，气得我和谢雨馨冲上去，把她们赶走了。还以为这样就搞定了，结果她俩又来了，气得我张牙舞爪：“你们烦不烦呀！没事找事啊！走开！走开！快走开！烦死了！”只剩下一对儿好朋友，段定骁和龙泽林。好朋友合作很顺利！他俩只用了几分钟就完成了测量！最后我们还一起专心致志地记录数据。

　　通过这次活动我懂得了：做什么事情不只要分工合作，还要互相配合！

有趣的一节课作文9

　　今天，我遇见一个奇葩的老师，这个老师叫方忽悠。

　　一进教室，看到许多汉字在玩，其中，我看到了“吃妹亡娘”这个魔鬼，绕道坐下，等待着方忽悠的来临。

　　方忽悠来了，他带着我们玩了一个游戏，就是——听写汉字。我心里想着：到底是什么词语呢？不过，一定难不倒我。

　　第一轮的规则是：在五秒内听写出一个词语，时间到了，就不能写，写了就算全对也不能得分。

　　方忽悠说着：“注意……注意……停！”我们大多数人都蒙住了，全场仅有三人写完了。不得不说，太佩服方忽悠了，真是坑。

　　第二轮，我们需要用左手写出方忽悠念出来的`句子。

　　从来没用左手写过字的我们，突然感觉难度大增。于是这个不怀好心的方忽悠开始逗我们玩了：“准备好了吗？”大家都紧张极了，把这句话也写了下来。方忽悠大笑：“我可没说这个哟，”“这次注意了，这次注意了……”我在他念第二遍的时候才开始写，其他的同学大概也是在这个时候写的，不但没有写完，反而写的什么，我自己也不认识了。

　　最后一轮方忽悠劝我们放弃，可是我们这群死不要脸的人还是要求玩这一局，就这样，“鬼鬼鬼鬼”等怪物也陆续出现了，但其实是“魑魅魍魉”这四个小鬼。

　　这些汉字还真是让人此生难忘啊！

有趣的一节课作文10

　　今天作文课上，鲍老师说：“这堂课我们来做几道数学题。”我很纳闷为什么作文课教数学题呢？难道老师记错课表了吗？

　　我带着好奇的心态看着鲍老师在黑板上写了一个题目：从6点到7点分针一共经过了多少个5。我绞尽脑汁费了好大力气连手指都动用上了，可还没数出来。但有一个同学名叫祁昊阳，他可是我们当中聪明绝顶的人，他第一个报出来说是16个。鲍老师说：“非常好，答对了，请你写出这16个数字。”我看他写下了“5、15、25、35、45、50、51、52、53、54、55、56、57、58、59”，数来数去怎么才15个，不是16个呀？老师看出了我们的.疑惑，解释说：“因为55算两个5。”我这才恍然大悟，唉，我怎么没想到呢？

　　老师又出了第二题：用加减乘除以及括号把55555=5列成一道算式。我想到了一种方法，正准备举手，又被别的同学抢先了一步说出了答案，我很后悔，慢了半拍。接着，老师又在黑板上写了一题：“人体有几个‘5’”，看到题目同学们都七嘴八舌的议论起来，有的说：“人有五官，眼耳口鼻舌。”有的说：“手有五指，大拇指、食指、中指、无名指、小指。”还有一位同学说：“五体投地。”说着他把手脚和头都趴在桌子上做了一个五体投地的动作，把同学们都逗得前仰后合。这回我也想到一个，站起来说：“人体内有五脏，心肝脾肺肾。”得到老师的夸奖后，我心满意足地坐下了，一种自豪之情涌上心头。

　　这堂特别的作文课，让我知道了原来生活中有这么多和“5”相关的事物，只要我们留心观察，生活可以变得更加有趣。

有趣的一节课作文11

　　“叮铃铃！”上课铃声把我们推进了教室。

　　同学们议论纷纷：这节课是体育活动课，不知道老师会带来怎样一个活动呢？正热闹时，老师走了进来，教室里立刻静了下来。老师说：“今天我们来举行一个活动.”说完就转身写了四个字：击鼓传花。我们立刻沸腾了起来，教室里又是一片欢呼声的海洋。

　　老师说: "游戏的规则是；从第一位同学头开始一个一个往下传，如果击鼓手的鼓声一停，花在谁的手上，谁就要上台表演一个节目。”“什么？”我想：“谁要上台表演？我好似血压突然升到了一百六十度了，险些晕了过去。”

　　游戏开始了，我们稳定了一些情绪，“咚咚咚。”只见花像一阵风似的忽上忽下的'飞了过来，花每飞一次，我的心就咯噔跳一下，逐渐地比鼓声还快了。我正在想时，鼓声就大了起来，我耳朵快被听炸了。鼓声正好停了下来，花传到了我的同桌那里，我心头的那块大石头终于放了下来。我同桌陈冬琴上台表演了，只见她大摇大摆得走上讲台，一点都不紧张，还不是因为她上台的次数太多啦，胆子练出来了！

　　陈冬琴开始表演了，他想表演什么呢？同学们议论纷纷，讲个笑话吧，唱个歌吧，跳个舞吧，还有人说背古诗呢！害得她抓耳挠搔了好半天，不久，陈冬琴说：“猪是A，狗是B。我说猪，你说A，我说狗，你说B。”话说完，她就说猪，我们说A（呆），她又说狗，我们说B，合成了狗B（屁），说完了我们立刻哄堂大笑。

　　啊，这节课真是有趣啊！我真希望这一个游戏可以再举行一次。

有趣的一节课作文12

　　今天第一节课是语文课，吴老师拿着一个盒子走进教室。这个盒子是紫色的，形状是爱心形的，四周还嵌着钻石和白色的珍珠。吴老师为什么要拿这么漂亮的盒子来上课呢？里面又装的什么宝贝？

　　吴老师先让我们大家猜一猜。我们有的猜是一颗钻石，有的猜是夜明珠，有的猜是金子……可老师总是说：“不对，都不对，这里面是世界上最珍贵的东西。”老师看我们都猜不出来，就微笑着说：“你们还是一个一个上来看一下盒子里到底装的是什么吧！”

　　白小雪第一个飞奔上去，只见她小心翼翼地打开盒子，皱着眉头，左看右看，然后她“哦”了一声，又把盒子盖起来，捂着嘴笑嘻嘻地回到了座位上。接二连三上去了好几位同学，他们的.表情各不相同，有的像是惊喜，有的像是失望，有的满脸疑惑……里面到底是什么呢？我的好奇心在不断升级，心快要提到嗓子眼了。

　　终于轮到我上台去看了。我迫不及待走上讲台，慢慢地打开盒子，生怕盒子里的东西一不小心溜掉。当我打开一看，哎哟，为什么里面空空如也。正当我迷惑不解准备下去的时候，却发现盒子上方嵌着一面镜子。在这面镜子里，我看到了自己。哈哈，我明白了老师的用意，原来她是想告诉我们，世界上最宝贵的东西是我们自己啊！

　　对，因为世界上最宝贵的东西就是自己，我们就要好好保护自己，爱惜自己。

有趣的一节课作文13

　　上课了，老师一进来就给我们发纸，我疑惑了起来，为什么今天老师没拿东西就上课，难不成让我们写自由作文？

　　老师走到黑板上边写边说：“今天我们来举行一场男生们很喜欢的一场游戏名字叫做扳手腕。”老师叫我和熊俊羿坐在吴坤翔和江嘉龙后面，吴晶晶坐在树黄金和范树香的后面。

　　又过了一会儿，老师走了过来说：“你和江嘉龙来一场扳手腕比赛，开始。”我听了把大拇指放进江嘉龙的虎口里，他也放进了我的虎口里。我和江嘉龙同学都用很大力气，一直僵持在原位，我咬紧牙关，用着洪荒之力去扳，还是一只僵持着，我弟弟和熊俊羿同学都很激动，我快倒了，我一直用着吃奶的力气扳，一直瞪着自己的对手，我快扳不住了，我咬着牙，用力地扳，但还是输了。

　　江嘉龙说：“吴坤翔，我们来试一试。”我弟虽然用最大的力气，但还是上来就被秒杀了。

　　老师指了指我说：“吴坤鹏，你和江嘉龙再来扳一场。开始。”我虽然有点胆怯，但还是迎战。我们都使出了浑身的力气，谁也不能一下子扳倒谁，一直在那僵持着，同学们见了纷纷给我们鼓劲，有的同学说：“加油！”有的.同学说：“吴坤鹏，用你最大的力气。”我心里很激动，可一个不小心，被江嘉龙扳倒了，我一脸通红。

　　这节课让我明白无论做什么事，不要轻易放弃，坚持就会胜利。

有趣的一节课作文14

　　今天，我们的第一节课是语文课，陈老师让我们在教室里做游戏。

　　我们做的第一个游戏是“一、二、三木头人。”老师从第一组到第四组，选出了九个人让他们站在讲台前。游戏开始了，突然，老师发令一、二、三木头人，台上的人一下子都变成了一动不动的木头人，可是过了一会儿有几个同学笑了出来，被老师发现了，给淘汰了下去。最后讲台前只有两个人，一个是朱鸣逸，还有一个是商嘉宝。

　　接着我们还玩了模仿动物的游戏，老师让两名获胜者学一个动物，朱鸣逸叫了声汪、汪，我们一听就知道是狗。轮到商嘉宝了，商嘉宝紧张的都不知道说些什么了。这时老师说：“那就请王晨溪来吧！”王晨溪做了一个像鬼脸一样的动作，坐在前面的几位同学非常认真的观察，一下就猜出他模仿的是一头狮子。接着，陈老师让张浩宇来做动作，他有点紧张，想让朱鸣逸配合他共同完成动作。他们俩开始做动作了，一个站在原地，另一个先弯腰再往他身上撞过去。同学们都抢着回答，有的说是兔子、有的说是小猫、还有的说是猩猩，可是谁也没有说对。接着老师又让周羽卿回答，他说：“是犀牛！”这时教室里响起了热烈的'掌声，大家开心极了！

　　时间过得真快啊！在这短暂的四十分钟里，我们度过了一节难忘的语文课。

有趣的一节课作文15

　　星期四，我们上了一堂有趣的语文课。

　　那天我们上的是第七课《祖父的园子》，课文第14、15段写的是作者小时候在园子里捣乱，拿着水瓢不是往菜上浇而是拼尽力气往天空一扬，大喊着：下雨啰！下雨啰！老师说这段话很有童趣，让我们照着仿写一段。写什么好呢？我咬着笔头想了一会儿，突然灵光一闪，就写那次和弟弟撕草吧！那次我和弟弟在草地上疯玩，扯了大把的草朝对方身上扔。我一边回忆一边写，一丝微笑悄悄爬上了我的脸庞。我是这么写的：我和我弟弟找到了一些草，把这些草撕成碎片，往天上一扔，欢快地喊道：“下雪啰，下雪啰！”

　　我写完了就给老师看，老师夸我写得不错，接着又笑着用商量的`语气说：“草和雪长得可不像呀，改成撕纸会不会好一些呢？”我心想：“可我们明明扔的是草呀！算了吧，听老师的，就写纸吧！”

　　写完了，老师就点同学们念。邓小东写的是：我把鞋子一脱往天上一扔，跳进泥塘，大喊捉鱼啰捉鱼啰！陈润秋写的是：我折了个纸飞机往天上一抛，欢快地叫道起飞啰起飞啰！班长黄汉霞写得最好，她是这么写的：下课名铃声响了，我们把课本往天上一丢，开心地叫道下课啰下课啰！

　　她刚念完，下课铃声就响了。老师说：“我们就按黄汉霞同学说的演一遍好不好？”大家齐声回答：“好！”

　　老师说准备好你们的语文书，邓小东说：“我来倒计时，五——”我们班一起喊：“四，三，二，一。”然后我们一起把书本使劲往天上一扔，叫道：“下课啦！下课啦！”我们笑得一塌糊涂，有的肚子都笑疼了，就抱着肚子笑。老师也笑了。

　　多么美好的一节课呀！我最喜欢那节课了，好想重上那一节课呀！

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