有趣的一节课作文

更新时间：2022-10-28 16:41:55 节日作文我要投稿

有趣的一节课作文集锦15篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的有趣的一节课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有趣的一节课作文集锦15篇

有趣的一节课作文1

　　在我的生活中，发生了很多有趣的事，今天就让我挑一件开心的事和大家分享一下吧！

　　那是发生在快乐作文的课堂上，老师给我们讲了一个有趣的故事：在一个炎热的上午，一个小男孩在操场上玩耍，他热的满头大汗，还口渴至极，于是跑回家错把妈妈做饭用的醋当可乐喝了。老师讲完后，有的同学哈哈大笑，有的同学拍手叫好，还有的同学都笑弯了腰……而我却在快乐作文的`课堂上睡着了。

　　当我睡得正香时，一个同学说：“老师，杨子豪睡着了。”这时所有同学都回过头来看我了。我揉了揉眼睛站了起来，不知道发生了什么事，又逗得同学们哈哈大笑起来。

　　上课睡觉真丢人呀！我以后再有不在课堂上睡觉了。

　　这件事已经过去两个多月了，想起课堂上的自己就觉得令人可笑，这件事也一直警醒着我：上课一定要集中精力，注意听讲，从此之后我也再没有在课堂上睡过觉了。

有趣的一节课作文2

　　上课时间到了，正当我们准备数学书时，邱老师进来了，她向大家宣布：“何老师请假了，这节课我来给大家上语文吧。”这时，陈校长来了，邱老师和陈校长在教室外说了几句话后就进来对我们说：“陈校长来代课了，大家欢迎陈校长！”一片掌声多后，陈校长走上讲台。

　　陈校长先在黑板上写了一些数字，然后提出了问题：“小数是怎么改写的？”郑一鸣举手回答了问题。陈校长又提出了不少关于小数的问题同学们都踊跃回答。这节课陈校长上的很有趣，我们一直专心听课，教室里有一种非常严肃认真的气氛在里面。

　　忽然“叮铃铃”的下课声响起了，我快步走向讲台，递给陈校长一个漂亮的小熊本子：“今天我生日，这个是送给您的。”“谢谢你”陈校长乐呵呵的说到。

　　今天的.这个数学课真的很让我们难忘。

有趣的一节课作文3

　　星期天的早上，我去上作文课，刚到作文班教室就上课了。

　　老师让我们玩一个游戏，游戏规则是：老师拿一个大大的'皮球，扔给一个同学，如果稳稳地接住了，就要说一个四字成语，别人说的就不能再说了；如果这个同学没有接住，球掉到地上，就要说2个四字成语。老师把球扔给一个同学，这个同学可以把球扔给任何一个同学。

　　游戏开始了，酒龙马上跑到老师跟前，把球抢了过来，说了一个“四面楚歌”，说完就把球扔给了我，我说了一个“双管齐下”，话音刚落，我就来了一个天马流星球把球使劲向周宇杰投去，球刚好打中周宇杰的肚子，他也接到了球，可他像被“孙悟空”用定身法定住了一样，不动了，马上球就从他的怀里溜了出来，原来他看傻了……

　　后来，大家说了许许多多的好词语，像“九牛二虎、程门立雪、入木三分”等等。

　　从这一节课，我知道了自己并不笨，只是做事时没有动脑子，只要一动脑子，就会口若悬河地说出好多好词句。

有趣的一节课作文4

　　今天，数学课堂上异常活跃，同学们个个都十分兴奋，这是怎么一回事呢？让我们一起去看看吧！

　　何老师今天请假了，数学课又要成为语文课了。邱老师刚刚写完课题，陈校长就出现了，原来这堂课是由陈校长亲自来上。陈校长刚一进教室门口，教室里就响起了热烈的掌声。这时，我的心情也是十分的`激动，我真幸运啊！竟然享受到陈校长亲自上课！

　　终于上课了，讲台下叽里呱啦的说话声全部消失，陈校长也开始讲课了。时间一分一秒地过去，在平常，一节课如同一个世纪，可是今天，我却觉得一节课一瞬间就过去了。下课铃“无情”地打响了，同学们脸上一副副恋恋不舍的表情。

　　真希望陈校长教的下节课马上来临。

有趣的一节课作文5

　　今天，我们的数学老师何老师有事不能来上课，按照一般来说，都是班主任邱老师代课，可是，这一次竟然不是班主任邱老师，而是我们学校的校长——陈校长，这真给了我们一个大大的惊喜！

　　开始上课了，大家怀着期待、惊喜的心情，认真听陈校长讲课。陈校长讲课的.方法与何老师有一些不同，他主要是要求同学们用准确的语言，来说明问题为什么是这样解，了解同学们是否真的理解了题目，而且陈校长提出的问题也不寻常，他竟然把整数写成小数的形式，问大家这是整数还是小数，这个问题难了我们一节课，最后陈校长解开谜底说是“特别的小数”，让同学们印象深刻。这样同学们在陈校长的引导下轻松、愉快、积极思考、发言，不知不觉已到了下课的时间。

　　这真是一堂难忘的数学课呀！

有趣的一节课作文6

　　今天，妈妈带着我和妹妹去小姨家，妈妈和小姨给我和妹妹上了有趣的一课——十字绣，这是我从来没有接触过的一件事。

　　刚买十字绣的时候，我就傻了眼，不知道到底该怎么绣，是这样绣还是那样绣。妈妈先教了我几种针法，然后教我要把格子数好，然后就开始自己绣了，毕竟这也是我第一次绣十字绣，总是出错，现在我终于学会了，虽然刚开始绣的时候总是扎到自己的'手，可是，等到自己真正会绣的时候，曾经受过再多的苦，到现在都是甜的！！

　　绣十字绣能够坚持到底的人，一定是很有耐心的人，因为，绣十字绣，是一件细活，如果你没有耐心，你就绣不出来一幅完整而又美丽的图画！就比如说我吧：自从我写完暑假作业开始就一直在绣，已经绣了2天了，我连一个小娃娃的轮廓还没有绣完。绣十字绣，一定要坚持到底，你如果半途而废，那你还买它干什么呢？

　　十字绣是一种手工活，很少有人会绣十字绣。而我就是其中的一个！！！

有趣的一节课作文7

　　上课了，老师在黑板上画了一个圆，问我们是什么？大家议论纷纷，有的说是甜甜的西瓜，有的说是香香的甜瓜，还有的说是小朋友的脸……老师开心地笑了。

　　老师又在圆里面画了两只笑眯眯的`眼睛，老师说：“谁能给它画上嘴巴？”大家都争着举手，有几个小朋友把眼睛蒙起来了，有的画到了左边，有的画到了右边，有的画到了下边……大家都笑得前仰后合。有的笑得眼泪都流了出来，有的捧着肚子说：“不行了，不行了！笑死了！“

　　这节课真有趣呀！

有趣的一节课作文8

　　上课了，老师在黑板上画了一个圆形，问大家：这是什么？大家议论纷纷，有的说是气球，有的说是皮球，有的说个圈圈，老师笑着点点头，说：“都对，都对！”

　　老师又在圆里面画了两只笑眯眯的`眼睛，然后对大家说，谁能给它画上一张嘴？教室里又沸腾起来了，大家你争我抢的举起手来，好几个同学上去，因为要把眼睛蒙上画嘴，他们都画在左一点、右一点，上一点，下一点，同学们都笑坏了，有的趴在桌上笑，有的捂着肚子说：“不行了，不能再笑了。”最后，骆雨轩在我们的指导下，终于画好了。

　　这节课真有意思。

有趣的一节课作文9

　　星期四下午，当老师说要掰手腕的时候，全班都沸腾了。

　　我们分成两队，一共进行了五轮比赛，我印象最深刻的就是我和于玺的那次比赛了。当老师宣布我俩上场的.时候，于玺蹦蹦跳跳的上了场，好像自信满满的样子。我却一直忐忑不安，很害怕跟他掰。

　　坐好之后，我们的手紧紧握起来，手掌心同时冒出了冷汗。比赛开始了，于玺猛地一下把我的手掰了下去，老师和同学都以为我已经输了，但是我的手在即将碰到桌面的时候，马上把胳膊掰了回去。同学们的表情由失望到兴奋，又开始给我掌声和鼓励。当我听到同学们的呐喊，心里涌出了更多的力量，我想我不能辜负大家的期待！所以我继续坚持着。就这样和于玺僵持了半分钟，于玺突然用力，把我的手再次掰了下去。我们的队友都大惊失色，于玺的队友却欢呼雀跃。

　　这节课真有趣，虽然于玺获胜了，但是我很高兴我战胜了自己的害怕，也拥有了一个对手！

有趣的一节课作文10

　　今天，我走进教室，看到桌上有盐、鸡蛋和杯子。咦，这是怎么回事？平常的作文课都没有准备这些，我的心里很疑惑。过了一会儿，老师走了进来，告诉我们一个好消息：同学们，今天我们上一节有趣的课，课题叫使鸡蛋浮起来！

　　接下来，老师给每人发一个装着水的杯子和一个鸡蛋。首先，把鸡蛋放入杯子里。老师说。于是，我就轻轻地拿着鸡蛋，准备放入水里时，我突然想：要是鸡蛋掉下去，粉身碎骨了怎么办？要是鸡蛋被热水煮熟了怎么办？要是我刚想到这里，手一松，鸡蛋掉了下去，我赶紧往下看，噢，幸好鸡蛋没破。我松了一口气。水里的'蛋宝宝静静地躺在杯底，一动也不动，像是在睡觉。接下来，老师又说话了，把盐倒下去，搅拌。我按照老师说的方法，把盐倒下去，再用筷子搅拌。突然鸡蛋竟然神奇地浮上来了！兴奋之情难以言表，瞧，鸡蛋宝宝可真淘气，轻轻按它一下，它就下去，把手一放，它又蹦上来了

　　今天的课真有趣呀！

有趣的一节课作文11

　　星期五下午第三节课，老师给我们上了一节有趣的课，主题是“我的名字我做主”

　　“我的名字我做主”这个活动包括两项游戏，第一项是名字的由来，第二项是起名字，就是给自己再起一个新名字。

　　我们先进行第一项——名字的由来。一开始，很多同学都争先恐后的举手，要说出自己名字的由来，而我因为不知道自己的名字是怎么来的，错过了这个机会。这样，在紧张中，第一项游戏过去了。

　　第二项是取名字，准备要进行这个项目时，很多同学都在台下小声议论着自己的新名字，我也和我的同桌议论着，直到老师说停，我们才停下来。老师说：“谁想好了自己的.新名字请举手！”我高高的举起了手，当老师点到我时，我就说出了自己的名字“刘植花”我一说出来，全班同学脑子里冒出了无数的小问号，这个名字是什么意思？其实意思很简单，就是我长大了想当植物学家，研究花。

　　你说这是不是一节有趣的课？

有趣的一节课作文12

　　今天的数学课令我难以忘记。

　　这一天，上课铃还是像往常一样打响。由于何老师家里有事，于是，邱老师来代替何老师上课。没想到，上课没多久，居然有陈校长亲自来上数学课——天哪，这事可真令人激动。

　　开始上课了，首先，老师让我们复习小数的意义和读写法。校长与我们一起在欢乐的气氛中学习。校长还提出了一个数学问题：45。00事整数还是小数？大家对于这个问题的答案说法不一，有的说是整数，有的说是小数。校长公布了正确答案：因为45。00是45的'小数形式，所以，这两种答案都是正确的。接下来便是复习小数的性质与小数的变化规律。这里面涉及到一个重要的知识点，就是小数点的移动。课堂上校长提出了许多的问题，都被我们一一解答。

　　就在这时，下课铃声响了，这堂精彩的数学课也结束了。